幼兒園大班體育教案：兩人三足?一、教學(xué)目標(biāo)1.身體與動作發(fā)展目標(biāo)幼兒能夠理解"兩人三足"游戲的規(guī)則，掌握兩人配合行走的動作要領(lǐng)，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力。通過游戲鍛煉幼兒腿部肌肉力量，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感和敏捷性。2.認(rèn)知目標(biāo)幼兒能清晰說出"兩人三足"游戲的玩法和規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識。引導(dǎo)幼兒思考如何與同伴更好地協(xié)作，提高解決問題的能力和合作意識。3.情感與社會性目標(biāo)在游戲過程中，讓幼兒體驗與同伴合作的快樂，增強幼兒之間的友誼和團隊凝聚力。培養(yǎng)幼兒勇敢嘗試、不怕困難的精神，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點掌握"兩人三足"游戲中兩人配合行走的動作技巧，即兩人相鄰的腳綁在一起，同時邁出相同的腳，再邁出另一只腳，保持節(jié)奏一致。讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則，確保游戲安全、有序地進行。2.教學(xué)難點如何引導(dǎo)幼兒在游戲中與同伴默契配合，克服困難，保持良好的節(jié)奏，順利完成比賽。關(guān)注幼兒個體差異，根據(jù)不同幼兒的身體協(xié)調(diào)性和運動能力，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使每個幼兒都能在游戲中得到鍛煉和提高。三、教學(xué)方法1.講解示范法通過簡潔明了的語言講解和準(zhǔn)確規(guī)范的動作示范，向幼兒傳授"兩人三足"游戲的玩法和規(guī)則，讓幼兒直觀地了解游戲要求，建立正確的動作表象。2.游戲競賽法采用游戲競賽的形式，激發(fā)幼兒的參與興趣和競爭意識。將幼兒分成若干小組進行比賽，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，使幼兒在游戲中積極主動地鍛煉，提高身體技能和合作能力。3.觀察指導(dǎo)法在游戲過程中，密切觀察幼兒的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒在動作、配合、遵守規(guī)則等方面存在的問題，并給予適時、恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。鼓勵幼兒自主探索和嘗試，引導(dǎo)幼兒在實踐中不斷改進和提高。4.小組合作法將幼兒分成小組進行游戲活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和溝通能力。讓幼兒在小組中相互交流、相互配合，共同完成游戲任務(wù)，體驗合作的樂趣和重要性。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒已具備一定的走、跑、跳等基本動作技能，有過與同伴合作進行簡單游戲的經(jīng)驗。2.物質(zhì)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的綁腿繩，每根長度約為1.5米，確保能夠牢固地綁住幼兒的腿部，且不會對幼兒造成傷害。選擇一塊平坦、開闊、安全的戶外場地或室內(nèi)寬敞的活動區(qū)域作為游戲場地，清除場地內(nèi)的障礙物，保證幼兒在游戲過程中不會發(fā)生碰撞或摔倒。準(zhǔn)備好游戲所需的口哨、小紅旗、小獎品（如貼紙、小玩具等），用于組織游戲和獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的小組。根據(jù)幼兒人數(shù)和分組情況，準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的標(biāo)志桶或彩色布條，用于劃分比賽跑道和起點、終點線。五、教學(xué)過程（一）開始部分（3分鐘）1.集合整隊教師帶領(lǐng)幼兒來到活動場地，引導(dǎo)幼兒迅速站成整齊的隊伍，檢查幼兒的服裝和鞋子是否適合運動，確保幼兒在游戲過程中的安全。師生問好，宣布本節(jié)課的活動內(nèi)容"兩人三足"游戲，激發(fā)幼兒的興趣。2.熱身活動教師帶領(lǐng)幼兒進行簡單的熱身操，活動全身關(guān)節(jié)，為即將開始的游戲做好準(zhǔn)備。熱身操動作如下：頭部運動：點頭、搖頭、轉(zhuǎn)頭，每個動作做4個八拍。肩部運動：聳肩、繞肩，每個方向做4個八拍。擴胸運動：雙手握拳，兩臂胸前平屈，然后向兩側(cè)打開，做4個八拍。腰部運動：雙手叉腰，順時針和逆時針轉(zhuǎn)動腰部，各做4個八拍。膝關(guān)節(jié)運動：雙手放在膝蓋上，做屈伸動作，每個動作做4個八拍。手腕踝關(guān)節(jié)運動：轉(zhuǎn)動手腕和腳踝，每個關(guān)節(jié)做4個八拍。（二）基本部分（20分鐘）1.游戲?qū)耄?分鐘）教師講述一個有趣的小故事：在一個美麗的森林里，住著許多可愛的小動物。有一天，小熊和小猴子要去參加森林運動會，可是它們遇到了一個難題，怎樣才能快速又整齊地到達(dá)比賽場地呢？聰明的小兔子給它們想了一個辦法，把它們相鄰的腳綁在一起，這樣它們就可以一起前進啦。小熊和小猴子按照小兔子的辦法，果然很快就到達(dá)了比賽場地，并取得了好成績。提問幼兒："小朋友們，你們覺得小熊和小猴子是怎么做到一起快速前進的呢？"引導(dǎo)幼兒思考并回答，從而引出本節(jié)課的游戲兩人三足。2.講解示范游戲玩法和規(guī)則（3分鐘）玩法：將幼兒兩人一組，把相鄰的兩條腿用綁腿繩綁在一起，變成"三條腿"，然后兩人配合協(xié)調(diào)一致地向前行走，從起點走到終點，先到達(dá)終點的小組獲勝。規(guī)則：必須兩人同時出發(fā)，同時到達(dá)終點，中途綁腿繩不能松開。在行走過程中，要保持兩人步伐一致，不能摔倒。如果摔倒了，要在原地站起來，重新調(diào)整好后再繼續(xù)前進。遵守比賽秩序，按照規(guī)定的跑道行走，不得搶道或干擾其他小組。教師邀請一名幼兒與自己合作，進行現(xiàn)場示范。一邊示范一邊詳細(xì)講解動作要領(lǐng)："小朋友們看，我們先把繩子的一端綁在靠近腳踝的地方，然后把兩人相鄰的腳并攏，把繩子繞過腳腕，系緊，但不要系得太緊，以免影響血液循環(huán)。綁好后，兩人面對面站好，先邁出綁在一起的腳，再邁出另一只腳，就像這樣，一二一二地走。"示范過程中，教師要注意動作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感，讓幼兒能夠清楚地看到游戲的正確玩法。3.幼兒分組練習(xí)（8分鐘）幼兒自由組合，兩人一組，選擇合適的位置進行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握游戲技巧，提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒大膽嘗試，積極與同伴配合。在幼兒練習(xí)過程中，教師重點觀察以下幾個方面：幼兒是否正確掌握了兩人配合行走的動作要領(lǐng)，如步伐是否一致，是否能夠同時邁出相同的腳。幼兒在綁腿時是否將繩子系得牢固且舒適，有無出現(xiàn)繩子滑落或勒傷幼兒腿部的情況。幼兒的合作意識和團隊精神，是否能夠相互鼓勵、相互幫助，共同克服困難。對于個別動作不協(xié)調(diào)或配合不默契的小組，教師給予針對性的指導(dǎo)和建議。例如，可以讓幼兒先進行簡單的同步練習(xí)，如一起拍手、跺腳，然后再慢慢過渡到行走練習(xí)；或者引導(dǎo)幼兒調(diào)整步伐節(jié)奏，通過喊口令"一二一"來幫助他們保持一致。4.游戲競賽（7分鐘）組織幼兒進行游戲競賽。將幼兒分成若干小組，每組兩人，在場地兩端設(shè)置好起點和終點，用標(biāo)志桶或彩色布條劃分出比賽跑道。教師講解比賽規(guī)則和注意事項，強調(diào)安全第一。比賽開始前，各小組站在起點線后，做好準(zhǔn)備。教師吹口哨示意比賽開始，各小組幼兒同時出發(fā)，沿著跑道向終點前進。教師在一旁為幼兒加油助威，提醒幼兒注意保持節(jié)奏和平衡。當(dāng)有小組到達(dá)終點時，教師及時記錄比賽成績，并為獲勝小組頒發(fā)小獎品，如貼紙或小玩具等，同時對其他小組幼兒的努力和表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。進行多輪比賽，讓每個小組都有機會參與，體驗游戲競賽的樂趣。在每輪比賽結(jié)束后，組織幼兒稍作休息，調(diào)整狀態(tài)，然后進行下一輪比賽。（三）結(jié)束部分（12分鐘）1.放松活動（5分鐘）游戲結(jié)束后，帶領(lǐng)幼兒進行放松活動，幫助幼兒緩解身體疲勞，放松肌肉。放松活動如下：教師帶領(lǐng)幼兒慢慢行走，同時輕輕拍打幼兒的腿部、手臂等部位，進行全身放松按摩，每個部位按摩12分鐘。引導(dǎo)幼兒進行深呼吸，慢慢地吸氣，然后緩緩地呼氣，重復(fù)做35次，幫助幼兒放松身心。組織幼兒進行簡單的拉伸動作，如兩人一組，互相幫助對方拉伸腿部肌肉，每條腿拉伸23次，每次保持1530秒。2.課堂小結(jié)（3分鐘）教師與幼兒一起回顧本節(jié)課的活動內(nèi)容，提問幼兒："今天我們玩了什么游戲呀？在游戲中你遇到了什么困難？是怎么解決的？"引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，分享自己的游戲體驗和感受。對幼兒在游戲中的表現(xiàn)進行總結(jié)評價，表揚幼兒在游戲中積極參與、勇敢嘗試、相互合作的良好品質(zhì)，同時針對幼兒在游戲過程中存在的問題提出改進建議，鼓勵幼兒在今后的活動中不斷進步。3.整理器材（2分鐘）引導(dǎo)幼兒一起整理游戲器材，將綁腿繩整齊地收放好，放回指定的位置。培養(yǎng)幼兒愛護器材、整理物品的良好習(xí)慣。4.宣布下課（2分鐘）師生道別，宣布下課。讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本節(jié)課的體育活動。六、教學(xué)延伸1.在日常戶外活動中，繼續(xù)組織幼兒進行"兩人三足"游戲，增加游戲難度，如設(shè)置不同的障礙物、延長比賽距離等，進一步提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和合作能力。2.開展"多人多足"游戲活動，將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)根據(jù)幼兒實際情況確定（如34人一組），把相鄰幼兒的腳綁在一起，進行團隊協(xié)作行走比賽。通過增加游戲人數(shù)，培養(yǎng)幼兒更強大的團隊合作精神和集體榮譽感。3.鼓勵幼兒回家后與家長一起玩"兩人三足"游戲，增進親子關(guān)系，同時讓家長了解幼兒在幼兒園的體育活動情況，促進家園共育。七、注意事項1.游戲前要確保場地安全，清除障礙物，避免幼兒在游戲過程中發(fā)生碰撞或摔倒。2.綁腿繩的長度要合適，不能過長或過短，且要系緊但不能勒傷幼兒的腿部，在幼兒練習(xí)和游戲過程中，教師要隨時檢查綁腿繩的情況，如有松動及時調(diào)整。3.關(guān)注幼兒的個體差異，對于身體協(xié)調(diào)性較差或膽小的幼兒，教師要給予更多的鼓勵和