防控新冠肺炎教職工全員培訓方案?一、培訓背景新冠肺炎疫情給全球帶來了巨大影響，學校作為人員密集場所，防控工作至關重要。為提高教職工對新冠肺炎的防控意識和能力，保障師生的生命健康安全，特制定本培訓方案。二、培訓目標1.使教職工全面了解新冠肺炎的基本知識，包括病毒特性、傳播途徑、癥狀表現等。2.掌握新冠肺炎的防控措施，如個人防護、校園環境清潔消毒、師生健康監測等。3.熟悉學校疫情防控工作流程和應急預案，能夠有效應對突發疫情情況。三、培訓對象全體教職工四、培訓時間和方式1.培訓時間：[具體培訓時間段]2.培訓方式：采用線上線下相結合的方式。線上通過學校內部網絡平臺、微信公眾號等發布培訓資料和視頻課程；線下組織集中培訓和專題講座。五、培訓內容及安排新冠肺炎基本知識1.病毒特性介紹新型冠狀病毒的結構、形態、生物學特性等。講解病毒的變異情況及其對防控工作的影響。2.傳播途徑詳細闡述飛沫傳播、接觸傳播和空氣傳播等傳播途徑。分析在學校環境中可能存在的傳播風險點。3.癥狀表現描述新冠肺炎的常見癥狀，如發熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等。區分新冠肺炎與普通感冒、流感等疾病的癥狀差異。防控措施1.個人防護教授正確佩戴口罩的方法和選擇合適口罩的要點。講解勤洗手的重要性及七步洗手法。強調保持社交距離、避免聚集等防護措施。2.校園環境清潔消毒介紹校園各區域（教室、辦公室、食堂、宿舍等）的清潔消毒要求和方法。指導正確使用消毒劑，掌握消毒頻次和注意事項。3.師生健康監測講解師生每日健康打卡的流程和要求。教授如何識別發熱、咳嗽等癥狀的學生和教職工，并及時采取措施。學校疫情防控工作流程1.開學前準備制定開學工作方案，明確各項防控措施和工作安排。儲備防控物資，如口罩、體溫計、消毒劑等。對校園進行全面清潔消毒，做好通風換氣。2.開學報到設立報到點，安排專人負責體溫檢測和健康碼查驗。對返校師生進行行程軌跡排查和健康狀況詢問。3.日常防控加強課堂、食堂、宿舍等場所的管理，保持良好通風和衛生環境。嚴格執行師生因病缺勤追蹤登記制度。組織開展健康教育活動，提高師生防控意識。4.應急處置講解學校疫情應急預案的啟動條件和流程。明確各部門在應急處置中的職責和分工。模擬演練發熱學生的處置流程，包括隔離、送醫、報告、消毒等環節。六、培訓師資1.邀請當地疾病預防控制中心的專家進行專題講座，講解新冠肺炎防控的專業知識和政策要求。2.學校衛生保健人員擔任培訓講師，負責講解校園環境清潔消毒、師生健康監測等實際操作層面的內容。3.學校疫情防控工作領導小組成員分享學校疫情防控工作經驗和流程。七、培訓考核1.考核方式：采用線上考核的方式，通過學校內部網絡平臺發布考核試題。2.考核內容：包括新冠肺炎基本知識、防控措施、學校疫情防控工作流程等方面的內容。3.考核要求：全體教職工需在規定時間內完成考核，考核成績合格者方可視為完成培訓。對于考核不合格的教職工，將組織補考，確保每位教職工都能掌握培訓內容。八、培訓保障1.組織保障：成立以學校主要領導為組長的培訓工作領導小組，負責培訓方案的制定、組織實施和監督考核等工作。明確各部門的職責分工，確保培訓工作順利進行。2.經費保障：安排專項培訓經費，用于培訓師資聘請、培訓資料印刷、考核平臺建設等方面的支出，確保培訓工作的質量和效果。3.技術保障：加強學校內部網絡平臺的維護和管理，確保培訓資料和視頻課程能夠順利發布和播放。同時，安排專人負責解答教職工在培訓過程中遇到的技術問題。九、培訓效果評估1.通過問卷調查的方式，了解教職工對培訓內容的掌握程度和對培訓方式的滿意度。2.觀察教職工在日常工作中對防控知識和措施的運用情況，評估培訓對實際工作的指導作用。3.根據培訓考核成績和補考情況，分析培訓效果，總結經驗教訓，為今后的培訓工作提供參考。十、培訓后續跟進1.在培訓結束后，定期收集教職工在疫情防控工作中遇到的問題和困難，及時組織專家進行解答和指導。2.根據疫情形勢的變化和防控工作的要求，適時開展針對性的培訓和補充，不斷更新教職工的防控知識和技能。3.鼓勵教職工之間分享疫情防控工作經驗和心得，形成良好的防控工作氛圍。附件：培訓課程安排表|培訓階段|培訓內容|培訓方式|培訓時間|培訓講師||||||||第一階段|新冠肺炎基本知識|線上視頻課程學習|第12天|[疾病預防控制中心專家]||第二階段|防控措施|線上資料學習+線下集中培訓|第34天|[學校衛生保健人員]||第三階段|學校疫情防控工作流程|線上案例分析+線下專題講座|第56天|[學校疫情防控工作領導小組