學校防暴反恐演練方案?一、演練目的通過開展防暴反恐演練，提升學校應對暴力恐怖事件的應急處置能力，增強師生的安全防范意識，確保在暴力恐怖事件發(fā)生時能夠迅速、有效地組織師生疏散和應對，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護學校正常的教育教學秩序和校園安全穩(wěn)定。二、演練原則1.以人為本原則：始終將師生的生命安全放在首位，盡可能減少人員傷亡。2.快速反應原則：建立健全快速反應機制，一旦發(fā)生暴力恐怖事件，能迅速做出反應，采取果斷措施。3.統(tǒng)一指揮原則：成立演練指揮小組，明確各部門職責，確保演練過程中指揮統(tǒng)一、協(xié)調有序。4.協(xié)同配合原則：各部門、各班級之間密切配合，形成合力，共同應對暴力恐怖事件。三、演練時間[具體演練時間]四、演練地點[學校名稱]校園內五、參演人員全體師生六、場景設定假設學校門口突然闖入一名手持兇器的暴恐分子，企圖強行進入校園，對師生人身安全造成威脅。七、組織機構及職責1.演練指揮小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：各部門負責人、年級組長職責：全面負責演練的指揮與協(xié)調工作，下達演練開始和結束指令，及時了解演練進展情況，協(xié)調解決演練過程中出現(xiàn)的問題。2.應急處置小組防暴組組長：[保衛(wèi)科長姓名]成員：學校保安人員職責：迅速到達現(xiàn)場，與暴恐分子進行周旋，盡量拖延時間，等待支援；在確保自身安全的前提下，采取有效措施制服暴恐分子。疏散引導組組長：[德育主任姓名]成員：各年級組長、班主任職責：組織師生按照預定的疏散路線迅速、有序地撤離到安全區(qū)域，確保疏散過程中師生的安全；在疏散過程中，要不斷提醒師生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行。醫(yī)療救護組組長：[校醫(yī)姓名]成員：學校醫(yī)護人員職責：在安全區(qū)域設立臨時醫(yī)療救治點，對受傷師生進行緊急救治；及時撥打120急救電話，將重傷員送往附近醫(yī)院進行進一步治療。通訊聯(lián)絡組組長：[辦公室主任姓名]成員：學校辦公室工作人員職責：負責演練過程中的通訊聯(lián)絡工作，及時向指揮小組匯報現(xiàn)場情況，傳達指揮小組的指令；與上級主管部門、公安機關、社區(qū)等相關單位保持聯(lián)系，協(xié)調救援工作。安全保衛(wèi)組組長：[后勤主任姓名]成員：學校后勤工作人員職責：負責在學校周邊及校園內設置警戒區(qū)域，阻止無關人員進入演練現(xiàn)場；維護演練現(xiàn)場的秩序，確保演練順利進行。心理安撫組組長：[心理健康教師姓名]成員：學校心理健康教育教師職責：對受到驚嚇的師生進行心理安撫和疏導，幫助他們緩解緊張情緒，恢復正常狀態(tài)。八、演練準備1.知識培訓邀請公安機關專業(yè)人員對學校師生進行防暴反恐知識培訓，包括暴恐事件的特點、識別方法、應對策略等。各班級利用班會課時間，組織學生觀看防暴反恐宣傳視頻，開展防暴反恐主題教育活動，提高學生的自我防范意識和應對能力。2.物資準備準備必要的防暴器材，如盾牌、警棍、鋼叉等，并確保器材完好、可用。在學校門口、教學樓、操場等重點區(qū)域設置警戒標識，劃定疏散通道和安全區(qū)域。準備急救藥品、擔架等醫(yī)療救護物資，在安全區(qū)域設立臨時醫(yī)療救治點。配備通訊設備，確保演練過程中通訊暢通。3.人員安排明確各應急處置小組成員的職責和任務，并進行培訓，使其熟悉演練流程和自身職責。對參演師生進行分組，明確各班級的疏散引導員，確保疏散過程中每個班級都有專人負責引導。4.預演準備在演練前一天，組織全體參演人員進行預演，熟悉演練流程和各自的任務，發(fā)現(xiàn)問題及時進行調整和完善。對演練現(xiàn)場進行檢查，確保演練場地、設施設備等符合要求，消除安全隱患。九、演練流程1.事件發(fā)生[具體時間]，學校門口保安正在進行正常的安保工作，突然一名手持兇器（刀具）的暴恐分子強行闖入學校門口，聲稱要進入校園傷害師生。保安立即上前阻攔，并大聲呼喊："有暴恐分子闖入，快來人啊！"同時，迅速按下學校門口的一鍵報警裝置。2.應急響應學校監(jiān)控室值班人員接到報警信號后，立即查看監(jiān)控畫面，確認情況屬實，迅速向演練指揮小組組長報告："校長，學校門口有暴恐分子闖入，請求支援！"指揮小組組長立即下達指令："啟動學校防暴反恐應急預案，各應急處置小組迅速到位！"3.現(xiàn)場處置防暴組保衛(wèi)科長帶領保安人員迅速手持盾牌、警棍、鋼叉等防暴器材趕到現(xiàn)場，與暴恐分子保持一定距離，形成包圍之勢，盡量拖延時間，等待支援。保安人員一邊與暴恐分子周旋，一邊大聲警告："放下兇器，停止違法行為！"疏散引導組德育主任通過校園廣播系統(tǒng)下達疏散指令："全體師生請注意，學校發(fā)生緊急情況，請立即按照預定疏散路線進行疏散！"各年級組長、班主任迅速組織本班級學生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，按照預定的疏散路線有序撤離教室。疏散引導員在各樓層、樓梯口負責引導學生疏散，確保疏散過程中不出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。醫(yī)療救護組校醫(yī)帶領醫(yī)護人員迅速在操場安全區(qū)域設立臨時醫(yī)療救治點，準備好急救藥品和器材，隨時準備對受傷師生進行救治。通訊聯(lián)絡組辦公室主任安排專人負責撥打110報警電話和120急救電話，向公安機關和醫(yī)療機構報告事件情況，并及時向指揮小組匯報現(xiàn)場處置進展情況。通訊聯(lián)絡組其他成員負責與上級主管部門、社區(qū)等相關單位保持聯(lián)系，協(xié)調救援工作。安全保衛(wèi)組后勤主任帶領后勤工作人員迅速在學校周邊及校園內設置警戒區(qū)域，拉起警戒線，阻止無關人員進入演練現(xiàn)場。在學校門口安排專人負責引導警車、救護車順利進入校園。心理安撫組心理健康教師帶領心理安撫小組成員在操場安全區(qū)域對疏散到這里的師生進行心理安撫和疏導，幫助他們緩解緊張情緒。4.制服暴恐分子接到學校報警后，公安機關迅速出動警力趕到現(xiàn)場。在公安民警的配合下，防暴組保安人員與暴恐分子展開搏斗，最終成功將暴恐分子制服。5.人員疏散與安置疏散引導組繼續(xù)組織師生有序疏散到操場安全區(qū)域，各班級班主任迅速清點本班學生人數(shù)，并向年級組長報告。年級組長匯總后向德育主任報告，確保全體師生均已安全疏散。醫(yī)療救護組對在疏散過程中受傷的師生進行緊急救治，對輕傷師生進行簡單處理，對重傷師生進行現(xiàn)場急救后，等待120救護車送往醫(yī)院進一步治療。6.現(xiàn)場清理與恢復安全保衛(wèi)組在公安民警的指導下，對演練現(xiàn)場進行清理，檢查是否有遺留的危險物品，確保現(xiàn)場安全。通訊聯(lián)絡組及時通知學校相關部門，安排人員對受損的設施設備進行維修和更換，盡快恢復學校正常的教育教學秩序。7.總結評估演練結束后，演練指揮小組組織召開總結評估會議，各應急處置小組成員匯報演練過程中各自的任務完成情況，總結經(jīng)驗教訓，針對演練中存在的問題提出改進措施。對演練效果進行評估，根據(jù)演練情況撰寫演練總結報告，上報上級主管部門。十、演練要求1.提高認識，加強領導：全體師生要充分認識防暴反恐演練的重要性，各部門要高度重視，切實加強領導，確保演練活動順利進行。2.精心組織，密切配合：各應急處置小組要按照演練方案的要求，精心組織，密切配合，確保演練過程緊張有序、安全高效。3.嚴肅認真，注重實效：參演人員要嚴肅認真對待演練，嚴格按照演練流程和各自職責完成任務，切實提高應對暴力恐怖事件的能力。4.廣泛宣傳，營造氛圍：通過多種形式廣泛宣傳防暴反恐知識，營造濃厚的校園安全氛圍，提高師生的安全防范意識和自我保護能力。十一、后續(xù)工作1.根據(jù)演練總結評估情況，對演練方案進行修訂和完善，進一步優(yōu)化應急處置流程，提高