小班社會教育：認(rèn)識我自己演講人：XXX2025-03-05

123自主能力與責(zé)任感培養(yǎng)情感表達(dá)與溝通能力培養(yǎng)自我介紹與基本認(rèn)知目錄45總結(jié)反思與未來規(guī)劃安全意識與自我保護(hù)能力提升目錄01自我介紹與基本認(rèn)知了解自己的姓名，并學(xué)會如何正確書寫和發(fā)音。姓名知道自己的年齡，了解年齡的增長與成長的關(guān)系。年齡理解姓名和年齡是身份的重要標(biāo)識，學(xué)會在社交場合正確使用。姓名與年齡的重要性我的姓名與年齡010203我的性別與外貌特征保護(hù)自己的身體了解身體的重要性，學(xué)會保護(hù)自己的隱私和尊嚴(yán)。外貌特征認(rèn)識自己的外貌特點(diǎn)，如頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴等，并學(xué)會欣賞自己的獨(dú)特之處。性別認(rèn)知明確自己的性別，并理解性別的社會角色和期望。了解并正確稱呼家庭成員，如父母、祖父母、兄弟姐妹等。家庭成員的稱呼理解家庭成員之間的關(guān)系，如父母是孩子的監(jiān)護(hù)人和教育者，兄弟姐妹之間是彼此的支持和陪伴。家庭關(guān)系認(rèn)識家庭是自己最親密的社交圈，是情感支持和成長的重要場所。家庭的重要性我的家庭成員及關(guān)系喜好了解自己的興趣愛好，如繪畫、音樂、運(yùn)動等，并嘗試培養(yǎng)和發(fā)展這些興趣。興趣愛好分享與交流學(xué)會與他人分享自己的喜好和興趣愛好，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。明確自己的喜好，如喜歡的顏色、食物、玩具等。我的喜好與興趣愛好02情感表達(dá)與溝通能力培養(yǎng)通過故事、游戲和角色扮演等方式，教授孩子表達(dá)情緒的詞匯，如開心、難過、生氣等。教授情緒詞匯在日常情境中，引導(dǎo)孩子識別自己和他人的情緒，并鼓勵孩子用語言表達(dá)出來。情緒識別練習(xí)教育孩子學(xué)會通過深呼吸、放松等方式，調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。情緒調(diào)節(jié)策略識別并表達(dá)自身情緒讓孩子了解傾聽是尊重他人的表現(xiàn)，也是獲取信息和建立良好關(guān)系的重要途徑。傾聽的重要性示范傾聽傾聽技巧成人在與孩子交流時，要做出傾聽的榜樣，耐心聽取孩子的意見和想法。教育孩子學(xué)會用眼神、肢體語言等表達(dá)傾聽的意愿，并鼓勵孩子復(fù)述他人的觀點(diǎn)。學(xué)會傾聽他人意見和想法分享的重要性讓孩子知道分享可以增進(jìn)彼此的了解和信任，是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。鼓勵分享在日常生活中，鼓勵孩子分享自己的經(jīng)歷和感受，并給予積極的反饋和回應(yīng)。分享內(nèi)容的選擇引導(dǎo)孩子分享具有積極意義和建設(shè)性的內(nèi)容，避免分享過于私人或敏感的信息。分享個人經(jīng)歷和感受01尊重他人教育孩子尊重他人的意愿和權(quán)利，不干涉他人的事情，不嘲笑或歧視他人。建立良好人際關(guān)系技巧02友善待人鼓勵孩子對人友好，主動幫助他人，分享自己的資源和快樂。03合作與協(xié)作培養(yǎng)孩子的合作精神，讓孩子學(xué)會在團(tuán)隊(duì)中與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。03自主能力與責(zé)任感培養(yǎng)鼓勵幼兒自己使用餐具吃飯，減少喂食，培養(yǎng)獨(dú)立用餐習(xí)慣。自主用餐教導(dǎo)幼兒將玩具歸位，保持環(huán)境整潔有序。整理玩具01020304指導(dǎo)幼兒自己穿衣、脫衣，培養(yǎng)自我照顧能力。自主穿衣培養(yǎng)幼兒良好的作息時間，做到早睡早起，規(guī)律生活。按時作息完成簡單日常任務(wù)遵守規(guī)則并承擔(dān)后果課堂紀(jì)律教育幼兒在課堂上遵守紀(jì)律，如舉手發(fā)言、不亂跑等。游戲規(guī)則引導(dǎo)幼兒在游戲中遵守規(guī)則，學(xué)會公平競爭和接受輸贏。物品歸位要求幼兒將物品放回原處，培養(yǎng)責(zé)任感和秩序感。犯錯承擔(dān)教育幼兒犯錯后要勇于承認(rèn)并承擔(dān)后果，學(xué)會道歉和補(bǔ)償。教育幼兒愛護(hù)自己的玩具，不隨意損壞或亂扔。愛護(hù)玩具保護(hù)個人物品及環(huán)境整潔培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不亂摸臟東西等。個人衛(wèi)生引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境，不亂扔垃圾，愛護(hù)動植物。環(huán)境保護(hù)教會幼兒如何整理自己的物品，保持生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔。物品整理鼓勵幼兒在游戲中分享玩具、食物和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作精神。教育幼兒在遇到困難時互相幫助，共同解決問題。引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重他人的意見和成果，不霸道、不搶奪。組織幼兒參與集體活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和歸屬感。初步形成團(tuán)隊(duì)合作意識分享與合作互相幫助尊重他人集體活動04安全意識與自我保護(hù)能力提升了解基本安全常識了解交通信號燈、斑馬線等基本交通標(biāo)志，認(rèn)識交通規(guī)則。交通安全知道哪些食物是安全可食用的，避免食用過期或變質(zhì)食品。認(rèn)識火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)簡單的防火措施和逃生方法。食品安全了解家用電器的基本操作方法，知道濕手觸電的危險性。用電安全01020403防火防災(zāi)識別家中可能存在的電源、火源、尖銳物品等危險源。識別家中危險源了解戶外環(huán)境中的危險源，如交通車輛、陌生人、動物等。識別戶外危險源掌握基本的安全防范方法，如不接觸危險物品、不去危險區(qū)域等。采取防范措施識別危險源并采取防范措施010203掌握簡單求救方法撥打緊急電話掌握撥打110、120、119等緊急電話的方法。在遇到危險時，學(xué)會向周圍的人求助，如家人、鄰居、警察等。尋求周圍人幫助了解并學(xué)會使用國際通用的求救信號，如SOS等。使用求救信號通過模擬危險情境，讓孩子在模擬中學(xué)會應(yīng)對方法。定期進(jìn)行模擬演練在演練后，與孩子一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高應(yīng)對危險的能力。演練后總結(jié)反思在模擬演練中，鼓勵孩子自主應(yīng)對危險，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和勇氣。鼓勵孩子自主應(yīng)對模擬演練，提高應(yīng)變能力05總結(jié)反思與未來規(guī)劃認(rèn)識身體部位及功能學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的身體，避免受到傷害，并知道在危險情況下尋求幫助。培養(yǎng)自我保護(hù)意識初步了解社會規(guī)則知道在集體中要遵守規(guī)則，尊重他人，學(xué)會分享與合作。了解身體的基本構(gòu)造，包括頭、手、腳等主要部位及其功能。回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容通過活動，孩子們更清楚地認(rèn)識了自己的身體和喜好，自我意識得到增強(qiáng)。增強(qiáng)了自我意識在集體活動中，孩子們學(xué)會了如何與他人交流和合作，提高了溝通能力。提高了溝通能力在互動中，孩子們逐漸學(xué)會了尊重他人的觀點(diǎn)和分享自己的資源。學(xué)會了尊重與分享分享個人成長收獲和體會進(jìn)一步探索自己的身體和潛能，建立更積極的自我形象。深化自我認(rèn)知提升社交技能培養(yǎng)良好習(xí)慣通過更多團(tuán)隊(duì)活動和角色扮演，培養(yǎng)孩子們的合作精神和社交技巧。在日常生活中，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、作息和飲食習(xí)慣。設(shè)定下一步發(fā)展目標(biāo)家長參與，共同關(guān)注孩子