高中高二主題班會—“你是我的小天使”—破冰行動主題班會設計01一、班會設計【背景分析】高二分班組建新班級一個多月之后，班級成員僅止于認識，并不熟悉，由于帶著原來各自班級的習慣和記憶，對新同學還處于觀望和試探中，沒有融入和認可，班級沒有溫暖和認同，缺乏凝聚力和集體榮譽感。班級急需一次破冰行動，熟悉和溫暖彼此。【班會目標】1、完成事先設計好的“小天使”活動最后一項，揭露謎底，讓同學們感受到周圍有人關心自己。2、認識除本宿舍和本組以外的其他人，熟悉同學，學會真誠的夸獎和認可他人。3、建立班級的凝聚力、增強集體榮譽感。教學重難點1、完成事先設計好的“小天使”活動最后一項，揭露謎底，讓同學們感受到周圍有人關心自己。2、認識除本宿舍和本組以外的其他人，熟悉同學，學會真誠的夸獎和認可他人。3、建立班級的凝聚力、增強集體榮譽感。【前期準備】1、“你是我的小天使”前期活動,抽簽、記錄、拍照2、男女主持人各一名3、班級同學分小組，盡量避免同宿舍或位置臨近的人同組。4、班會PPT5、班級桌子拉開，留出中間大塊空地。6、準備一塊板報，便簽紙，便于同學們寫留言感悟【班會流程】“你是我的小天使”活動前置部分班級每個同學提前一周在便簽紙上寫下自己的姓名和愿望，其他同學隨機抽取一張愿望單。抽到的同學即為許愿同學的小天使，在之后的一周時間匿名幫這位同學實現自己的愿望。抽簽時班委負責同學記錄下小天使名單。班委同學拍照記錄下部分同學發現驚喜實現愿望的瞬間。【設計意圖】提前預熱班級，讓同學們感受到來自周圍同學的關愛，放下對陌生同學的戒備，并對自己的小天使充滿好奇和期待。讓我夸夸你主持人開場后，全班同學分成5個小組，5組同學提前分好，盡量避免同宿舍或位置臨近的人同組，每一組安排一位較開朗的同學活躍氣氛。每個小組圍成一個圈，同學們輪流站到中間去，讓周圍的同學輪流夸獎，一定要喊出對方的名字，并說夸獎的話，長短隨意，但都是對別人的認可和欣賞。【設計意圖】每個人都喜歡被別人夸獎，哪怕普通的一句，你今天很帥/漂亮，都能讓人如沐春風。一個受到外界環境認同和肯定的人也愿意放下自己的戒備，看到別人的優點，轉而欣賞別人。一個班級從對彼此的欣賞和認可做開端，就不用等小矛盾頻發，相互抱怨和挑刺再來解決矛盾，從而從一開始就引領好班級的輿論氛圍，奠定良好的人際氛圍。對于組建不久的新班級，同學們之間還差一份直率的釋放善意的機會和環境，班級這個活動就是為大家提供認識對方，釋放善意，學會欣賞他人的機會。“小天使”揭秘支持人在PPT上展示一些精彩瞬間：如送了小禮物，收到了祝福的話語，然后揭秘自己的小天使。收到禮物的同學要感謝自己的小天使。揭秘完小天使后，主持人也隨機請一些同學談一下自己的感想或者是對班級的感想，大家可以暢所欲言。【設計意圖】隨著溫暖的小天使一個一個被揭秘出來，同學們之前或許有預感，有猜測，終于揭曉，和自己暗中觀察猜想的人是否一致？以前以為很高冷的人瞬間也熱絡親切起來，哪些做得特別有溫暖的天使也被班級同學記住。同學們夸夸你的預熱和小天使揭秘后談感悟，相信會有很多正面的激勵人心的話說出來。班主任發言班主任點評班級同學在活動中的表現，對大家表示肯定，對新班級表示期待。【設計意圖】對活動做評價，對班級和同學做肯定，升華我們的主題。板報留言每人發一張便簽紙，在紙上寫下自己的感想或希望，然后統一收齊，貼到后面板報預留的位置。01【設計意圖】板報會一直保留，同學們在班會后看到留言，還能把感動和溫暖延續更久。02二、班會實錄（一）主持人（男女）：同學們，大家好。我們是今天班會的主持人！（眾生鼓掌）主持人（女）：同學們，大家好，不知不覺，新班級已經成立了一個多月。一個多月的時間說長不長，說短也不短，長到我們可以熟悉同宿舍和同桌的同學，卻短到好些沒有交集的同學甚至還沒有說上一句話。主持人（男）：是的呢，坐在同一個教室，其實平時總有觀察到或者聽別人說起，我們身邊的同學都很優秀。大家想不想有機會和我們的同學們交流一下，夸獎一下我們的好同學呢？同學們：想主持人（女）：好的，那我們接下來就給大家一個交流的機會。請注意，我們今天的交流，只說夸獎的話。PPT上是我們大致分好的小組，各個小組圍在一起，先請一個同學站在中間，然后周圍的同學請輪流送上你們對他的花式夸獎，一定要叫出他的姓名哦，例如：“某某某，你打球很帥”再換下一個同學，以此類推，直到每個同學都被夸完為止。下面同學們開始笑著竊竊私語，很期待夸別人，也在期待別人如何夸自己。主持人（男）：現在請同學們起立，以小組為單位圍成一圈，開始你們的花式夸獎吧！同學們紛紛起立，按分組圍成一圈。被夸獎的同學站在中間的凳子上，其余同學手拉手圍著他，轉圈輪流發言。每個人發言后和被夸獎的人擁抱。“雖然我們一個月都沒有說過一句話，但是我對你非常有好感，希望我們能進一步深入了解。”“我不認識你的時候當著你的面說過你的名字像女生，但你沒有介意，我覺得你很大方”“作為你的舍友，雖然你在宿舍里很搞笑，但是你在管理班級的時候其實很嚴肅認真”“高一的時候我們也是同班同學，雖然不是很了解，但是很開心又和你分到一個班”“……”某些小組不時爆發出笑聲。（二）主持人(女）:大家夸完了嗎？好，請大家回到座位。剛才的環節大家都夸得特別上心，我看到好多同學臉上都洋溢出開心的笑容。主持人（男）:是的，俗語說世界是一面鏡子，你笑他就笑。當我們用欣賞的眼光看待周圍人的時候，我們自己也收獲了認同和贊美。主持人(女）：是的，我們班的同學真的每個人都是特別的可愛和優秀呢！主持人(男）：和天使一樣！主持人(女）：是的呢！大家想不想知道偷偷幫自己實現愿望的小天使都是誰？同學們：想！臺下一片激動主持人PPT上打出了一系列照片：有貼心的送的各種零食、奶茶、有幫忙買到的限量版抱枕，這道題是這么寫的（附解題過程）有留下的很暖心的話語：“知道你最近考的不好，下次繼續努力”“我去了解了你喜歡的東西，雖然有些看不懂，但希望下次和你聊天的時候可以讓你大吃一驚”然后主持人把每張圖片對應的小天使一一投影出姓名。同學群里一會兒安靜一會兒激動，大家沉浸在這空氣中都流動中溫馨的氛圍中。（三）主持人(女）：恭喜大家都找到了自己的小天使，有的同學已經迫不及待和自己的天使在一起熱聊了。主持人(男）：今天真的是好感動，不知道大家有不有什么感想愿意和大家分享呢？（本來以為會冷場，結果出人意料的積極，同學們似乎打開了話匣子，紛紛舉手。）周西子：“短短一個月，我卻收獲頗豐。聊心的好友，貼心的是有，用心的同學，專心的自己，都是這個我付出真心的班級帶給我的”文俊杰：“打進入這個班開始，我就深深喜歡上了這個班，雖然大家并不熟悉，但我可以看出大家眼里流露出的和善，讓我真正感受到了溫暖。現在大家都是互不相識的讓我們從頭開始，重新認識，不管之前是什么樣的，希望接下來兩年時間內可以成為好朋友，一起進步，超越隔壁班！”孫嘉駿：“最近一段時間課代表們都很辛苦，收發作業，查人統計都不是簡單的工作，希望大家多配合他們額工作，也希望大家認真寫作業，老師們看到認真寫的作業也會開心不少，上課也更有信心，同時我也想表達對袁睿同學的反寫，無論是作為同學還是值日班長，他都是認真負責的，大家也都可以看到他在講臺維持晚修紀律市的嚴肅負責，這是他希望我們班更好，希望我們有進步，希望大家都能理解他，也相信我們一定可以更好。”“……”（四）主持人(女）：其實，我們班級真的是非常有愛的一個集體。有同學們之間的關愛，有老師和家長的關愛，下面我們請我們的班主任對大家說兩句。（眾生鼓掌）班主任：同學們，今天看到大家的班會活動，真心非常感動。雖然小天使的活動是提前安排，你們也知道是面對自己班級的同學，但是我看到每個人都很真誠的去幫對方完成了心愿，雖然可能只是一句簡單的鼓勵，或者一杯小小的奶茶…這說明，我們每個人都很珍惜這份同學緣分，也看重和在乎周圍每一個人，在乎集體中的每一個人，就是在乎這個集體，我非常欣喜的看到你們對同學和對集體的認可，還有對所有班委的理解和支持，這是我們班級凝聚力的初步表現，我相信，因為有愛，所以在乎，我們的集體，一定會在我們的努力下越變越好！主持人(男）：是的，在我們共同的努力下，我們的班集體一定會越來越好。今天的班會真是感動萬分，又又很多的期待，真希望這樣的感動能一直持續下去。主持人（女）：可以的，我們把我們的感悟都寫在紙上，貼在板報上。這樣我們每次經過，都能看見，都能記得。主持人（男）：是的呢，同學們，現在請拿出你們手中的便簽字，寫下自己的感悟，自己的期待，然后我們把它貼到后面，可以經常回味。同學們紛紛開始書寫：有寫對某個同學的感謝的，有寫對自己在新班級的期待的，也有寫對班級的感悟和期待的。都非常真誠，充滿了正能量。班會在同學們紛紛貼留言貼中結束。三、班會反思新班級的破冰總是需要很長一段時間的預熱和鋪墊，而破冰最好的方式就是最大限度的釋放你的善意。一個集體如何能形成凝聚力和榮譽感，班級成員之間對彼此的認可和關愛是集體凝聚的基石。這節班會課用了花式夸獎方式預熱，讓同學們心情振奮，彼此之間多了熟悉和認可，又揭秘了小天使，還展示了好幾個特別溫情的瞬間，讓同學們領悟到了付出和關愛不僅能讓比人快樂還能讓自己快樂，贈人玫瑰、手有余香。為班級今后的和諧班風打下了良好的基礎。這次班會，第一目的就是希望能彼此認識，班會結束后，老師來發作業本，以前發作業本找同學半天找不到，這次有許多同學主動取幫忙，而且神速班的就發完了