人教版九年級美術上冊5.1民間美術的主要種類教學設計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人教版九年級美術上冊5.1民間美術的主要種類教學設計

2.教學年級和班級：九年級（1）班

3.授課時間：2023年11月10日星期五下午第二節課

4.教學時數：1課時

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親愛的同學們，大家好！今天咱們這節課要一起走進一個充滿色彩與魅力的世界——民間美術。接下來，讓我們一起揭開民間美術的神秘面紗，探索它的主要種類。準備好了嗎？咱們就開始吧！????核心素養目標同學們，通過本節課的學習，我們希望你們能夠：

1.培養審美感知能力，學會欣賞民間美術的獨特魅力。

2.增強文化理解，認識到民間美術在傳承民族文化中的重要作用。

3.提升實踐能力，嘗試動手制作簡單的民間美術作品。

4.培養創新精神，激發對民間美術的探索和創意實踐的興趣。讓我們一起在美術的世界里，感受民間藝術的溫度和力量！????學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

進入九年級的學生們，在之前的美術學習中已經接觸過一些基本的美術知識和技能，比如色彩理論、繪畫技巧等。他們對美術有一定的興趣和基礎，但對于民間美術這一特定領域，可能了解不多，缺乏系統的認知。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

九年級的學生們通常對新鮮事物充滿好奇，對民間美術這一具有濃厚地方特色和民族風情的藝術形式表現出較高的興趣。他們的學習能力強，能夠接受新知識，但在動手實踐方面可能存在一定的困難。學習風格上，有的學生喜歡通過觀察和模仿學習，有的則更傾向于獨立思考和創作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習民間美術的主要種類時，學生們可能會遇到以下困難：

-對民間美術的歷史背景和文化內涵理解不夠深入。

-在欣賞和評價民間美術作品時，缺乏獨立思考和批判性眼光。

-動手實踐時，可能因為缺乏相關材料和技巧而感到無從下手。因此，我們需要在教學中注重引導學生深入理解民間美術的價值，培養他們的審美能力和實踐技能。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、畫紙、畫筆、剪刀、膠水等美術工具。

-課程平臺：學校美術教學平臺，用于展示課件、學生作品分享。

-信息化資源：民間美術相關的圖片、視頻資料，如民間剪紙、泥塑、刺繡等作品的圖片和視頻。

-教學手段：實物展示（如民間美術作品）、課堂討論、小組合作、手工制作等。教學流程1.導入新課

-詳細內容：首先，我會以一段關于民間美術的簡要介紹視頻作為導入，讓學生們對民間美術有一個初步的印象。接著，我會提問：“同學們，你們知道民間美術有哪些種類嗎？”以此來激發學生的興趣和好奇心。隨后，我會展示一些民間美術的圖片，如剪紙、泥塑、刺繡等，讓學生們自由發表自己對民間美術的看法和感受。這樣既能夠引起學生的興趣，又能為接下來的新課學習做好鋪墊。用時：5分鐘。

2.新課講授

-詳細內容：

1.首先，我會介紹民間美術的概念和特點，讓學生們了解民間美術的定義及其在民族文化中的地位。我會舉例說明民間美術與民間生活的緊密聯系，如節日慶典、婚喪嫁娶等場合的裝飾品、服飾等。用時：10分鐘。

2.接下來，我會詳細介紹民間美術的主要種類，包括剪紙、泥塑、刺繡、木雕、陶瓷等。我會用PPT展示各種民間美術作品的圖片，并簡要介紹其制作工藝、歷史背景和文化內涵。同時，我會結合實際案例，讓學生們更加直觀地感受民間美術的魅力。用時：15分鐘。

3.最后，我會重點講解民間美術中的剪紙藝術。我會詳細介紹剪紙的制作步驟，包括設計圖案、剪刻、染色等。我會展示一些優秀的剪紙作品，引導學生分析其構圖、線條、色彩等特點。用時：10分鐘。

3.實踐活動

-詳細內容：

1.我會為學生提供剪紙工具和材料，讓他們嘗試自己動手制作剪紙作品。在制作過程中，我會巡回指導，幫助他們解決遇到的問題。用時：15分鐘。

2.學生完成剪紙作品后，我會組織一個展示會，讓他們展示自己的作品，并分享制作過程中的心得體會。這樣既能激發學生的創作熱情，又能提高他們的審美能力。用時：10分鐘。

3.我會邀請學生評選出“最佳創意獎”、“最佳工藝獎”等，以此鼓勵他們在民間美術創作中的創新和努力。用時：5分鐘。

4.學生小組討論

-3方面內容舉例回答：

1.學生可以討論不同民間美術種類的特點及其在生活中的應用。例如，討論剪紙在節日裝飾中的應用，泥塑在民間祭祀活動中的角色等。

2.學生可以探討民間美術與當地文化之間的關系，以及民間美術在傳承民族文化中的作用。例如，討論剪紙在傳承民間故事和習俗方面的作用。

3.學生可以分析民間美術作品的審美價值，如構圖、線條、色彩等方面的特點。例如，討論剪紙作品中線條的流暢與變化，色彩的鮮明與和諧等。

5.總結回顧

-內容：在課堂的最后，我會引導學生回顧本節課所學內容，強調民間美術在民族文化中的重要性。我會提問：“今天我們學習了哪些民間美術種類？它們在生活中的作用有哪些？”通過這些問題，讓學生們總結本節課的重點。同時，我會鼓勵學生們課后繼續關注民間美術，發現更多有趣的民間藝術形式。最后，我會對本節課的重難點進行總結，如民間美術的特點、制作工藝等。通過這樣的總結，讓學生們對本節課的知識有一個全面的理解。用時：5分鐘。知識點梳理1.民間美術的概念

-定義：民間美術是指在民間流傳、由民間藝人創作和使用的美術作品，具有濃厚的民族特色和地域特色。

-特點：民間美術與民眾生活緊密相連，反映民眾的生活觀念、審美情趣和文化傳統。

2.民間美術的主要種類

-剪紙：一種以紅色紙張為材料，通過剪刻手法創作的民間美術形式，常用于節日裝飾。

-泥塑：一種以泥土為原料，通過捏、塑、刻、燒等工藝制成的民間美術作品。

-刺繡：一種以線在布料上繡制圖案的民間美術形式，具有極高的藝術價值和實用價值。

-木雕：一種以木材為原料，通過雕刻手法創作的民間美術作品，具有豐富的表現力和裝飾性。

-陶瓷：一種以黏土為原料，通過制坯、燒制等工藝制成的民間美術作品，包括陶器和瓷器。

3.民間美術的制作工藝

-剪紙：設計圖案、剪刻、染色。

-泥塑：制坯、塑形、晾干、燒制。

-刺繡：設計圖案、選線、布局、刺繡、整理。

-木雕：選材、設計、雕刻、打磨、上色。

-陶瓷：制坯、修坯、上釉、燒制。

4.民間美術的文化內涵

-傳承民族精神：民間美術是民族文化的載體，承載著民族的精神追求和價值觀念。

-反映社會生活：民間美術作品往往反映了民眾的生活狀態、風俗習慣和道德觀念。

-表現審美情趣：民間美術作品具有獨特的審美風格，體現了民眾的審美情趣和審美觀念。

5.民間美術的教育價值

-增強審美意識：通過欣賞和學習民間美術，提高學生的審美能力和藝術素養。

-傳承民族文化：讓學生了解和認識民間美術，增強民族文化認同感。

-培養實踐能力：通過動手實踐，提高學生的動手能力和創新能力。

-激發創造力：民間美術作品中的豐富想象和獨特表現手法，激發學生的創造力。

6.民間美術的應用領域

-節日慶典：如春節、端午節的剪紙、刺繡等裝飾品。

-婚喪嫁娶：如婚慶用品、喪葬用品等。

-宗教信仰：如宗教儀式中的裝飾品、神像等。

-室內裝飾：如窗簾、壁掛、屏風等。

-服飾配飾：如民間服飾的刺繡、飾品等。板書設計①民間美術的概念與特點

-民間美術定義

-民族特色與地域特色

-與民眾生活的緊密聯系

②民間美術的主要種類

-剪紙：剪紙藝術、節日裝飾

-泥塑：泥塑工藝、祭祀用品

-刺繡：刺繡技藝、服飾配飾

-木雕：木雕藝術、裝飾性

-陶瓷：陶瓷工藝、生活用品

③民間美術的制作工藝

-剪紙：設計圖案、剪刻、染色

-泥塑：制坯、塑形、晾干、燒制

-刺繡：設計圖案、選線、布局、刺繡、整理

-木雕：選材、設計、雕刻、打磨、上色

-陶瓷：制坯、修坯、上釉、燒制

④民間美術的文化內涵

-傳承民族精神

-反映社會生活

-表現審美情趣

⑤民間美術的教育價值

-增強審美意識

-傳承民族文化

-培養實踐能力

-激發創造力

⑥民間美術的應用領域

-節日慶典

-婚喪嫁娶

-宗教信仰

-室內裝飾

-服飾配飾課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《中國民間美術》一書，由著名美術學家XXX所著，詳細介紹了中國民間美術的歷史、種類、制作工藝和文化內涵。

-視頻資源：《民間美術之旅》紀錄片，通過實地探訪和專家講解，展示了民間美術的魅力和傳承。

-在線課程：國家開放大學提供的《民間美術鑒賞》課程，系統講解了民間美術的基礎知識和鑒賞技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間閱讀《中國民間美術》一書，了解民間美術的豐富內涵和獨特魅力。

-觀看《民間美術之旅》紀錄片，通過視覺和聽覺的結合，感受民間美術的生動性和多樣性。

-參與國家開放大學的《民間美術鑒賞》課程，通過在線學習，提升自己的美術鑒賞能力。

教師指導：

-教師可以為學生推薦《中國民間美術》一書的重點章節，幫助學生快速了解民間美術的基本知識。

-對于觀看紀錄片和在線課程，教師可以提供觀看指南，幫助學生抓住重點內容。

-在學生閱讀和觀看過程中，教師應鼓勵他們提出問題，并在課后進行解答，幫助學生解決疑惑。

-教師可以組織學生進行小組討論，分享各自的閱讀和觀看心得，促進學生之間的交流和互動。

-鼓勵學生嘗試自己動手制作簡單的民間美術作品，如剪紙、泥塑等，將所學知識應用于實踐。

課后拓展活動的目的是讓學生在課堂學習的基礎上，進一步拓寬視野，深入理解民間美術的價值和意義。通過這些活動，學生不僅能夠提高自己的美術素養，還能夠增強對民族文化的認同感和自豪感。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

親愛的同學們，今天我們一起探索了民間美術的豐富多彩，了解了民間美術的概念、主要種類、制作工藝、文化內涵以及教育價值。現在，讓我們來做一個簡單的回顧：

1.民間美術的定義和特點是什么？

-民間美術是指在民間流傳、由民間藝人創作和使用的美術作品，具有濃厚的民族特色和地域特色。

-它與民眾生活緊密相連，反映民眾的生活觀念、審美情趣和文化傳統。

2.民間美術的主要種類有哪些？

-剪紙、泥塑、刺繡、木雕、陶瓷等。

3.民間美術的制作工藝包括哪些步驟？

-剪紙：設計圖案、剪刻、染色。

-泥塑：制坯、塑形、晾干、燒制。

-刺繡：設計圖案、選線、布局、刺繡、整理。

-木雕：選材、設計、雕刻、打磨、上色。

-陶瓷：制坯、修坯、上釉、燒制。

4.民間美術的文化內涵和教育價值是什么？

-傳承民族精神、反映社會生活、表現審美情趣。

-增強審美意識、傳承民族文化、培養實踐能力、激發創造力。

當堂檢測：

為了檢測大家對本節課內容的掌握情況，下面是一些檢測題目：

1.選擇題（每題2分，共10分）

A.下列哪項不屬于民間美術？（）

a.剪紙

b.油畫

c.刺繡

d.書法

B.民間美術的主要特點不包括以下哪項？（）

a.民族特色

b.地域特色

c.