大學生雙創孵化基地

項目建設計劃書

青海大學

目錄

第一章大學生雙創蜉化基地建設背景.....................3

第一節項目建設背景與目標.........................3

第二節方案解決思路...............................5

第三節項目核心優勢...............................6

第二章大學生雙創孵化基地解決方案.....................9

第一節創新訓練項目支撐平臺.......................9

第二節創業訓練項目支撐平臺.......................12

第三節創業實踐項目支撐平臺......................22

第三章大學生雙創蜉化基地建設實施方案................28

第一節大學生雙創孵化基地建設參考布局............28

第二節大學生雙創孵化基地建設合作模式............35

第四章大學生雙創蜉化基地運營........................40

第一節大學生雙創孵化基地合作規劃................40

第二節運營團隊規劃..............................36

第三節投資基金組建方案...........錯誤!未定義書簽。

第一章大學生雙創孵化基地建設背景

第一節項目建設背景與目標

大眾創業、萬眾創新是經濟新常態下，利用政策杠桿作用，進一

步激發人民群眾的智慧和創造力、培育新業態、擴大就業增長點、推

進經濟發展的一項重大戰略。

國家大學生創新性實驗計劃是高等學校本科教學”質量工程”的

重要組成部分，該計劃的啟動和實施，旨在探索并建立以問題和課題

為核心的教學模式，倡導以本科學生為主體的創新性實驗改革，調動

學生的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，

在校園內形成創新教育氛圍，建設創新教育文化，全面提升學生的創

新實驗能力。這也是教育部第一次在國家層面實施的、直接面向本科

生立項的創新訓練項目，是實踐”提高自主創新能力，建設創新型國

家”和“促進以創業帶動就業”的發展戰略的又一有力舉措。

大學生雙創孵化基地，就是在此大背景下提出的，本項目旨在為

有志于創業的大學生群體提供創業平臺。孵化基地猶如一個孕育企業

的“溫室”，給予在孵化期間的初創企業一定的創業服務和政策支持,

模擬市場環境，輔助創業者補齊創業初期短板，降低成本，規避風險,

平穩度過初創期，最后匯入到市場浪潮中，實現自己的商業價值，從

而實現社會層面上的創業帶動就業。

青海大學始建于1958年，是一所以工、農、醫、管四大學科為

主，其他學科協調發展的綜合性大學，是教育部和青海省人民政府共

同建設、清華大學等知名高校對口支援的國家“211工程”重點建設

大學，也是14所國家“中西部高校提升綜合實力工程”入選高校。

院校成立以來，在人才培養、科學研究、學科建設、師資隊伍等方面

呈現廣闊的發展前景，正朝著建設國內領先、國際知名的高水平研究

型大學的目標邁進。而在“國家級大學生創新創業訓練計劃”實施的過

程中，我們更應起到先鋒作用，努力樹建區域、全國學習示范的楷模。

針對教育部"國家級大學生創新創業訓練計劃”，結合院校在創新

創業教育發展方面積累的經驗和資源，以及對大學生創新創業計劃實

施工作的需求，現提出建設”大學生雙創孵化基地”項目的整體解決方

案。方案是從孵化基地建設、實訓環境設計、軟件硬件配置；創新創

業教育理念、課程體系、教材體系、師資隊伍建設、培訓實施；創新

項目對接、創業計劃、創業模擬、創業實施、創業融資、創業孵化等

方面全面配套支持的綜合解決方案。力求將院校”大學生雙創孵化基

地”建設成為全國重點、地區標桿型創新創業孵化基地，為學校創新

創業教育發展、理論與實踐教學創新、科研成果轉化提供長效支持。

大學生雙創孵化基地的建設核心目標是開拓發展為一個優秀創

業型人才培養、創新項目孵化輸出的實踐基地。以“關心、扶持、資

助大學生自主創業、成就夢想”為宗旨，在提供創業實踐教學平臺、

系統化的創業教育課程的同時，為院校創新創業教育搭建一個“項目

挖掘+創業導師+天使投資”的創業服務項目，即邀請優秀企業家、公

司高管、高校學者組建專家顧問委員會指導學生的創業過程，引進創

業'風險投資基金對大學生的創業項目進行注資啟動，把孵化基地作

為學生創業的”夢工廠〃，以特色學科建設為基點，塑造創業文化，

渲染高校創業知識氛圍；以創業實踐輔助為拓展，開啟學生創業探索

之路，點燃創業激情，實現創業夢想。

本項目力爭到2020年，幫扶1萬名大學生創業，讓大學生成為

創新創業生力軍；培育一批天使投資人和創業投資機構，讓投融資渠

道更加暢通；孵化培育1000家創新型小微企業，形成一批具有成長

潛力、引領未來經濟發展的骨干企業，打造創新創業的新生態和經濟

發展的新增長點。使青海大學生創業群體高度活躍，以創業促進就業,

力爭創造5萬個高質量就業崗位。

第二節方案解決思路

大學生雙創孵化基地綜合解決方案緊緊圍繞當前我國大學生創

新創業教育中存在的問題，按照教育部”大學生創新創業訓練計劃”

實施工作的要求，結合院校實際情況，提出”集中建設、廣泛培養、

重點扶持”的建設理念，即集中現有資金建設大學生創新創業孵化基

地、完善資源配置，廣泛培養大學生創新創業意識、創新創業能力，

進行創新實踐、創業模擬，對優秀創新成果、創業項目進行重點扶持,

樹立標桿典型，進而激發學生創新創業熱情、參與實踐。以及”一個

基地、兩個中心、覆蓋全校”的建設模式，即以政府/區域科技園為依

托的創業實踐項目基地，以商學院和管理學院為依托的創業訓練項目

基地，和覆蓋全校各校區、學科專業的創新訓練項目基地。方案內容

涵蓋創新訓練項目、創業訓練項目、創業實踐項目三個部分，是集大

學生創新能力素質培養、創業實務能力提升、創業項目實施指導、創

業就業服務支持于一體的整體解決方案。

方案通過三個支撐平臺的搭建、全方位的服務支持，為院校學

生提供創新創業實踐的廣闊舞臺。以創新孵化基地定點聯網構建實施

創新訓練的基礎，配以創業訓練、孵化基地的建設，完成創新、創業

孵化基地的整體構建；通過定點校企合作，外援產品、實訓軟件、管

理系統、數據庫的搭載，創新科技硬件設備及仿真環境的布局設計，

滿足學校實施"大學生創新創業訓練計劃”的全部設施要求；在此基礎

上，專業完善的創新、創業教育與培訓體系，通過課程設置、師資建

設、教材配套等進一步充實創新創業孵化基地的內容；與此同時，還

將整合業界、學界優勢資源，開展一系列創新創業活動，營造創新、

創業氛圍，為創業項目啟動、融資孵化提供各種支持和配套服務。

第三節項目核心優勢

大學生雙創孵化基地項目的核心優勢主要體現在以下六個方面：

1、領先思維，助力院校持續發展

通過吸收借鑒全球領先的創新實訓教育理念與實驗室構建思想，

結合我國國情及院校特色與發展方向，以強大智力支持、技術支持，

打造符合我校特點”大學生雙創孵化基地〃，為院校高速、全面、可

持續發展推波助瀾。

2、高新科技，引領校園創新建設

孵化基地配備高科技軟硬件設備，特色大屏展示系統，行業領

先數據與信息資訊終端，各領域尖端實訓軟件、多點觸控電子沙盤的

搭載，整合業界優勢資源，打造獨一無二的高科技孵化基地，引領信

息時代高校創新創業實訓教育發展與建設。

3、開闊視野，洞悉行業發展脈絡

特色高科技大屏集成系統嵌入設計，帶來無比開闊視野，遠程互

動教學研討、創新、創業實訓信息傳遞，成為院校對外展示的全新窗

口;行業資訊終端與精準數據庫資源，為行業分析研究提供堅實保障;

獨家增值服務、活動運作，創業大賽、名家講壇、高端會議、學術交

流、對外考察等活動為師生進一步拓寬視野；定點校企合作的強大智

庫支持，更可為院校未來發展獻計獻策。

4、仿真模擬，體驗創業真實情境

基于業界真實應用軟件，根據學生學習、知識轉化、技能培養、

創新實驗、創業模擬各環節特點，開發設計集教學實訓、仿真模擬于

一體的實訓軟件，可以讓學生熟練掌握創業所需技能。此外，實訓室

仿照職場真實工作環境進行布局設計，可讓學員身臨其境感受創業實

戰氛圍。

5、強大功能，覆蓋豐富行業領域

孵化基地可供訓練的內容涵蓋財經商貿、社會服務、物流、計算

機等專業領域，亦可根據學校學科專業實際情況和個性化需求，拓展

定制更多專業領域及特訓資源。同時將知識傳授、技能培養、實操訓

練、仿真模擬融為一體，全方位打造各領域創新型人才和大學生創業

者。

6、集中投入，良性循環一勞永逸

項目資金集中投入，當年建設，當年使用，當年見效；可快速進

入運行環節，形成創新、創業人才培養良性循環。通過校企合作，聯

合成立運營管理機構，確保項目建設與運行維護品質，全程實施項目

管理，保證項目建設高效完成，使基地實訓資源永不落伍。

以高標準建設的"大學生雙創孵化基地〃，可滿足國家級大學生

創新創業訓練計劃的要求，有利于學校未來申報立項獲得更多支持，

必將成為院校對外展示的又一閃亮名片

第二章大學生雙創孵化基地解決方案

大學生雙創孵化基地綜合解決方案規劃由三個部分組成：創新

訓練項目支撐平臺、創業訓練項目支撐平臺和創業實踐項目支撐平

臺。

創新訓練項目支撐平臺將校內人才培養與科學研究基地、中心、

實驗室資源整合，實現創新實訓計劃聯網建設，為學生提供創新訓練

導師，及時發布優秀科研成果和創新理念，促進科研成果、技術專利

的對接轉化。

創業訓練項目支撐平臺基于高校創業教育展開支持，提出集課

程、師資、實訓I、活動于一體的資源支持；

創業實踐項目支撐平臺基于學生創業項目啟動運轉，提出集實

施場地、服務、資金為一體的運作思路。創新創業孵化基地三大平臺

有機結合，實現從理論向實踐的過渡、從意識向能力的提升、從構想

向孵化的升華，讓學生充分拓展創新思維，培養創業能力，盡情釋放

才智，揮灑創業激情。

第一節創新訓練項目支撐平臺

1、創新訓練基地建設與資源配置

在創新訓練基地建設方面，將借助院校現有的實驗室資源，在校

內人才培養與科學研究基地、研究中心、實驗室中，按照學科專業選

擇創新實訓計劃定點實驗室，并進行聯網建設，實現資源共享與互動

交流，委任相關負責人推動計劃開展。對于定點實驗室的配套資源設

施進行優化升級，以滿足創新訓練項目計劃要求。

部分創新訓練實驗室效果圖

2、創新創業信息資源體系建設

配合開展創新實踐與創業啟發，擬建設五類創業信息資源庫，

重點解決了創業典范學習的需求：

(1)創業名家數據庫：創業名家數據庫包含創業教育服務的企業家、

企業高管，同時邀請這些名家為創業教育現身講課，成為大學創業教

育的兼職導師隊伍。

(2)創業經典案例庫：搜集整理并分析創業經典案例，創業經典案

例中包括成功案例與失敗安例，同時集成提供院校自有創業案例。通

過案例總結前人教訓與成功經驗，避免走創業彎路。

(3)行業研究數據庫：通過配置專業、行業研究精準數據庫，對國

家宏觀經濟、行業中觀發展、公司微觀信息提供詳實、權威的數據，

可支持創業實踐團隊對所需的行業情況進行市場分析，將創業教育和

真實市場緊密掛鉤關聯。

(4)創業項目數據庫：創業項目儲備庫包含各地風投機構與國家專

利項目，并同時積極拓展與科技局專利項目資源，創業者可以利用這

些儲備庫開展創業項目。

(5)創業人才直通車：針對風投/名企的人才需求，對有創新、創業

意識的應屆大學生，通過搭建招聘信息渠道平臺，實現人才推薦輸送。

2、創新訓練體系與導師建設

主要結合院校現有創新性公選及專業課程、學科專業特色的創新

性實驗課程，形成創新訓練課程體系，面向學生有計劃的開展。同時

根據學生需求，通過校企合作方式提供相應資源、協助開發整合創新

實訓課程，培養學生創新意識、創新技能，鼓勵學生進行創新實驗、

科學研究。

與此同時，精選各學科專業有豐富教學經驗和操作技能的教師，

作為學科專業創新訓練導師，為學生提供創新訓練指導，引導學生進

行創新實踐、發明創造和科學研究。

3、創新訓練活動運作

在創新實踐教學和創新科研活動的基礎之上，邀請創新創業專家

顧問團隊以及學校創新訓練導師，參與每年舉行一次的規模化高校創

新創業教育交流研討會或高峰論壇，即讓學生接受創新實訓教育、創

業啟蒙培訓的同時，充分發揮大學生的創造性、主動性，培養創新思

維、創新能力，指導學生深入了解學科專業、行業趨勢和市場需求，

提出創新項目和思路，創新研究方法和技術手段，進行專業的挖掘分

析，包括從專業技術的分析、行業的分析、市場的調研分析、創業項

目的SWOT分析等全面分析的創新項目的可行性和未來的成長性，幫

助學生更好的分析現狀、挖掘機會、選擇項目，進行創新訓練和未來

的創業實踐。

同時，聯合孵化基地、大學生創業俱樂部、創業天使投資聯盟分

會等機構共同舉辦大學生科研成果、專利項目對接會。針對大學生的

發明專利，可以通過專利項目對接會，獲得投資人投資，實現專利市

場化應用。將未推向市場的專利納入專利項目儲備庫，通過后續專利

項目對接會，授權給大學生創業團隊，讓大學生創業團隊，挖掘與應

用，并推向市場，實現專利的市場轉化。

第二節創業訓練項目支撐平臺

1、創業訓練基地建設與資源配置

創業訓練基地實驗室擬配備創業實訓領域軟件、硬件設備，采用

高仿真創業環境布局設計，為師生帶來前所未有的創業實訓體驗，在

創業知識、創業技能、創業實訓、創業模擬等方面提供支持。軟件

資源主要包括：

(1)創業實驗室管理平臺：為配合創業實驗室的整體管理和監控，在

監控中心配備實驗室管理平臺，對實現創業實驗室資源進行科學化、

系統化管理和運作，提高實驗資源的有序管理和高效應用，實現統一

化的、實驗課程安排、創業實施監控、流程任務分派、實驗軟件管理、

硬件配置等。創業實驗室管理平臺是為監控中心量身定制的資源整合

共享、創業系統管理和風采特色展示的智能化管理系統。功能特色如

下：

?智能化任務分派和多實驗宰監控管理；

?高校實驗管理和特色展示的綜合平臺；

?科學化的實驗室資源整合、統計、共享。

⑵創業教育大屏幕系統：為了實現對大學生雙創孵化基地的宣傳展

示管理，通過大屏幕集成系統，對創業實訓成果進行大屏特色顯示。

大屏幕集成系統是一個基于定制或者已有的各類展示大屏，可實現對

創業基地各個業務核心以大屏集中顯示，包括創業流程教學、創業案

例風采、創業視頻路演等。同時，配合實驗室遠程大屏幕的搭建，突

破院校現有的課堂式理論教學的限制，特色化引入創業實務課程體

系，開設由企業家、風投家、創業家為主體的名家名師講堂，將專業

化課程與實務性課程相融合，為大學生親身傳授創業知識、經驗和流

程，幫助大學生全面提升創業決策、分析、管理等素養才能，同時運

用遠程座談、交流、案例、模擬等各種方式，豐富創業教育課程的形

式，加強知識吸收和實踐應用的效果。功能特色如下：

?實現對目標顯示內容自由編輯和大屏切分；

?在顯示區域內可任意添加，行情展示，技術圖表，各類圖文，視

頻影音等多種展示內容;

?為創業教育遠程培訓開展提供支持。

(3)創業金融終端系統：運用全球領先的國際化投資分析理念和金融

工程分析技術，收集覆蓋全球六十多個國家上萬種金融產品行情、資

訊、數據，全面掌握國內外市場動態，培養學生金融投資嗅覺和資產

系統化管理意識。根據行業投資重點關注資訊，結合智能多屏幕/大

屏幕管理技術，實現特色化的行業上市信息、金融動態行情創新集成

展示，全面提升創業教育實驗室建設的整體水平與現代科技性。功能

特色如下：

?收集覆蓋全球六十多個國家上萬種金融產品行情、資訊、數據，

全面掌握國內外市場動態數據，全面掌握國內外市場動態；

?根據行業投資重點關注資訊，結合智能多屏幕/大屏幕管理技術，

實現特色化的行業上市信息、金融動態行情創新集成展示。

(4)創業上市虛擬交易所：企業上市不僅僅是融資的需要，也是知名

度和公司治理的需要。通過上市虛擬交易所，一方面可以學習到企業

進行IPO(首次公開募股)，趣味演練上市融資運作和交易操作。這些

特有的功能設計，增加了創業過程的專業性與趣味性，也使創業者掌

握了高端的金融資本市場運作知識。功能特色如下：

?為創業企業的盈余資金進行再投資提供模擬交易平臺

?實現以虛擬企業為主體，實現自創企業、發行認購、上市交易、

互撮定價演練。

(5)創業實戰軟件系統：根據創業企業的運營管理流程，創業模擬實

訓模塊，為學生的模擬創業活動提供創業的知識學習、創業準備、公

司成立模擬、商業策劃書撰寫、創業風采展示、特色項目創業實訓I、

綜合實戰創業演練等功能，整個實訓模擬體系按照循序漸進的過程,

并突出對對外貿易、財務管理、商務談判的專項實務技能培訓實訓，

點與面結合、教學與競賽結合,讓學生樹立對創業的信心，提升學生

基本素質和綜合能力。通過基礎與拓展整體平臺資源的搭建整合，能

夠更好的促進院校的普及式及定向式創業教育工作的開展，實現創新

創業型和專業技能型應用人才塑造培養的目的。

創業學習管理平臺軟件連鎖加盟創業訓練軟件創業實戰演練平臺軟件

創業測評、項目分析、公司成立、品牌選擇、店鋪選址、店鋪管理、公司創辦、組建架構、市場銷

商業策劃書撰寫模擬店鋪裝修擴張等功能售、資金管理等

創業實務技能：專業軟件資源

對外貿易模擬實訓平臺財務管理模擬演練系統商務談判訓I練軟件

學習國際貿易的物流、資金流與以資金運作為核心，訓練預測/交易談判、合作談判、貿易談

業務流的運作方式決策/計劃/控制/分析等判、等多種實驗訓練

企業商戰模擬對抗系統營銷競爭策略物理沙盤電子商務經營決策系統

游戲煮枝式沙帝寮格式多點岫犍春拉式

2、創業訓練課程體系與師資培訓

為了迅速建立起專業的創業教育培訓體系以及高質量的創業師

資團隊，大學生創新創業孵化基地擬采用集中式創業師資培訓與學生

培訓課程，幫助師生從意識精神、業務流程、管理技能等多方面提升

學習，從而帶動學校創業教育全面開展。

備、創業練兵、創業拓展四個環節，設計10個課程合計120課時進

行授課教學。創業啟發系列課程主要從創業家素質和精彩創業案例入

門，激發大學生創業意識和熱情；創業準備系列課程主要從創業機會

挖掘和項目評估分析鋪墊，開拓大學生創新思維和才智。創業運營系

列課程主要從創業企業內部體制和市場營銷開拓，灌輸和提升大學生

創業實施運作技能；創業？6展系列課程主要從公司發展融資和風險控

制渠道，開闊大學生創業項目發展運作知識。

課程名稱課程介紹

創創師資：客座講師（風投家、企業家、創業培訓師）

業業方式:遠程大屏幕培訓直播模式

啟精內容：創業家個性、素質、能力、特征分析

發神

模創師資：客座講師（風投家、企業家、創業培訓師）

塊業方式：遠程大屏幕培訓直播模式

故內容：各行各業代表性創業項目案例分享剖析（成功案例、失

事敗案例、模式借鑒、戰略思考）

創產師資：客座和校方講師組合，各占50%

業業方式：現場授課模式，結合實驗室數據庫資源

準分

備析

模內容：1、宏觀經濟和中觀行業發展狀況、政策；2、產業技術

塊競爭力和市場競爭格局分析；3、產品生產、銷售、消費和服

務模式調研分析。

項師資：客座和校方講師組合，各占50%

目方式：現場授課模式，結合實驗室創業實訓資源

分內容：1、產品技術、商業模式、發展渠道等創新項目挖掘；2、

析創業計劃書撰寫、分析和評估流程；3、特色項目案例和模板

講解分析。

路師資：客座和校方講師組合，各占50%

演方式：現場授課模式，結合實驗室屏幕路演資源

點內容：1、學員分組完成創業計劃書；2、項目路演前期準備流

評程輔導；3、邀集專家團隊進行路演講演實踐點評。

創經師資：客座和校方講師組合，各占50%

業營方式：現場授課模式，結合實驗室創業實訓資源

練管內容：1、創業前期的工商注冊、企業登記、稅務辦理等流程；

兵理2、創業過程的生產管理、資源管理、人員管理等環節。

模公師資：客座和校方講師組合，各占50%

塊司方式：現場授課模式，結合實驗室創業實訓1+財務數據庫資源

財內容：1、會計報表解讀；2、項目決策分析（IRR,NPV、投資

務回收期、敏感性分析等）。

營師資：客座和校方講師組合，各占50%

銷方式：現場授課模式，結合實驗室創業實訓資源

策內容：1、市場調查研究；2、營銷渠道；3、產品定價分析；4、

略營銷策略研究；5、售后。

創企師資：客座講師（風投家、企業家、創業培訓師）

業業方式：遠程大屏幕培訓直播模式

拓融內容：1、資本構成；2、財務分析；3、投融資渠道；4、意向

展資資助人跟進。

模風師資：客座講師（風投家、企業家、創業培訓師）

塊險方式：遠程大屏幕培訓直播模式

分內容：1、內部風險；2、同行業競爭風險；3、匯率變動風險；

析4、價格波動風險；5、非系統風險。

及

對

策

⑵創業教育師資培訓：針對創業導師的集中培訓包括：涵蓋創業教

育和創業投資模塊的創業訓練導師課程，以及涵蓋創業實訓與創業指

導模塊的創業實踐導師課程。

創業師資基礎課程

創業教育模塊（10天）創業投資模塊（5天）

創業教育啟蒙課程：創業教育在國創業投資基礎課程：創業初期、成

際的發展，國內的現狀。大學生創長、成熟階段的資本融資渠道介紹，

業需要的知識體系，能力體系，創包括天使投資［AI）、風險投資（VE）、

業情感與心理體系；創業成功的要股權投資（PE）；資本運作模式基本

素體系。概念、在創新經濟中的作用與角色、

中國自主創新戰略。

創業知識技能課程：如何幫助創業創投產業實務案例：海外創投產業

者選擇行業及創業項目（各行各業的發展經驗（硅谷奇跡/以色列高新

代表性創業項目案例分享剖析）；如產業孵化）、國內創投業的發展經

果幫助建立必備的知識體系；如何驗；國內創投業的挑戰與對策；風

幫助建立必備的專業技能體系。險投資的案例與個案，行業熱點和

趨勢。

創業籌備啟動課程：創業融資商業上市戰略選擇操作：企業上市地點

計劃書（案例分析）；如何幫助融資選擇（中國、美國、新加坡、歐洲、

（融資的渠道，融資工具，融資、香港），擬上市公司改制輔導流程；

路演方法與方式等）。中國創業板市場上市條件與流程，

企業海外上市的程序與相關法律。

考核模式：創業商業計劃書點評報告/各區創業天使投資市場調研報告

創業師資高級課程

創業實訓模塊（2天）創業指導模塊（3天）

企業創辦流程模擬：流程化模擬軟企業創立準備培訓課程：面向對象

件教學學習，包括創業測評、項目包括有創業需求的大學和社會人

分析、公司成立、商業策劃書撰寫士，提供創業者測評、政府優惠政

模擬；公司創辦、組建架構、市場策、注冊創辦流程、商業計劃書制

銷售、資金管理等流程演練。作、啟動資金籌措、初始運營管理、

制定利潤計劃、項目市場評估等指

導，幫助創業需求者起步。

市場經營實戰訓練：競技型模擬軟企業經營管理培訓課程湎向對象包

件教學學習，包括在模擬過程中必括微小及小型私營公司的創辦經營

須很好地把握不斷變化的宏觀經濟者，提供企業組織管理、財務管理、

環境、各公司之間的競爭態勢及本生產管理、市場營銷、運維服務等

公司內部各職能部門之間的相；制全面流程的指導，幫助創業公司建

定出自己的競爭戰略，并通過分析，立職能部門和管理體制，改善經濟

對經營結果進行控制和調整，參悟效益和促進發展。

營銷最高境界，實現商業實戰精彩

教學。

特色項目創業演練：對外貿易實訓企業融資拓展培訓課程：面向對象

平臺（學習國際貿易的物流、資金包括小型及中型公司的經營者、管

流與業務流的運作方式，以及商務理者，提供企業上市地點選擇、中

談判禮儀技巧等實驗訓練）；電子商國創業板市場的上市條件與流程、

務創業平臺（網上商城、數字旅游、企業海外上市的程序與相關法律、

移動增值等現代電子商務服務業實創新企業融資策略制定、企業如何

踐）；加盟連鎖創業模擬（品牌選擇、獲得風險投資的青睞、杠桿融資和

店鋪選址、店鋪管理、店鋪裝修擴擔保融資的運作流程等指導，幫助

張等）。創業家借助風險投資與資本市場運

作拓展企業。

考核模式：創業實訓/指導課程模擬講授

創業師資鞏固課程：遠程講座模式（提供持續學習進修資源）

創業風投名家名師講堂、政策資訊解讀分析講座、創業教育知識更新講座、

授課方法/技巧/工具/資源使用強化訓練等內容選修。

考核模式：每堂課3學時積分，年修30學時則可通過年審

3、創業活動運作與氛圍營造

在優秀創業項目的挖掘之后，需要有相關創業流程、企業管理等

方面的專業指導，因此，可以通過邀請優秀企業家、公司高管、高校

學者組建創業顧問委員會的方式，為院校推薦引進10位風投、創業

領域實務專家，通過院校、區域或全國規模的競賽活動各類模式，對

學生創業項目進行評審和選拔，優秀項目將納入到大學生創業項目

庫，并由專家團隊對創業項目進行全過程的創業啟動輔導，包括創業

團隊的組建、企業工商辦理、項目申報、團隊招聘組建、企業運營管

理、人力資源管理、企業財務分析、企業風險控制等各個環節運作流

程的咨詢支持。

通過創業輔導平臺搭建與風投家、企業家交流互動的機會渠道,

真實感染實業家風采魅力，鼓勵和推動有創業夢想的大學生的創業實

踐，并協助其規劃設計、實施、監督等等，真正給大學生創業者提供

一套包括創業培訓、創業信息通報、創業技術支持、創業資金資助、

創業稅收減免等為內容的完善的指導體系。

(1)創業計劃大賽：大學生雙創孵化基地通過依層次舉力、的”學校一

城市一省區一區域一全國”五級遞進式創業計劃大賽，讓學生創業爰

好者能夠擁有一個競技和展示創新能力的平臺。

(2)創業名師講壇：大學生雙創孵化基地定期在學校或地區舉辦創

業講壇，邀請有創業意向的大學生參與講壇，與創業企業家溝通與交

流，獲得專家創業指導。同時通過現代通信和遠程視頻技術，借助高

科技大屏展示系統，舉辦全國創業名師名家遠程視頻互動講座，實現

全國創業實踐基地的串聯，使各地師生共睹名師名家風采，打破知識

傳播界限，共享創業優勢資源。

第三節創業實踐項目支撐平臺

為解決大學生創業中的創業項目啟動運作、資金投入、經驗指導

三大難題，大學生創業實踐項目支撐平臺為大學生創業探索、提供一

條創新之路：在創業孵化基礎支持上，實現服務扶持“領航"，整合公

共資源、優化創業環境、建立服務體系，使大學生創企業管理更加專

業化、規范化、層次化;在創業天使投資支持上，實現資金保障”護航”,

組建天使投資聯盟、分配創業種子資金，為大學生創業項目引資啟動

開辟綠色通道。

1、創業天使投資基金

大學生創業面臨的最大問題，就是資金問題。沒有資金，一切都

是空談。大學生創新創業孵化基地應該有一定規模的創業發展種子基

金，以幫助創業企業的啟動和發展。

規劃成立創業發展種子母基金管理項目組，按照合作方出資

10-20%+政府出資35-50%+學校配套5-10%+民間籌資35-50%的組成，

分別向當地政府、企業、友資公司等渠道積極推動各方各源的資金募

集，各地以500-2000萬元天使投資子基金目標，進行市場化專業項

目募集運作。

2、創業蜉化基地幫扶建設內容

(1)創業孵化基礎支持：對于創業型企業的初創期，必然要經歷資金、

人員、管理方面的問題。大學生創新、創業孵化基地考慮到初創期企

業的資金問題，為初創期企業項目提供全方位服務與資源：

(2)辦公場地(孵化基地)支持：通過政府優惠與社會支持兩方面

募集免費辦公場地，規劃在大學生雙創孵化基地解決約10家創業企

業的辦公問題。

（3）企業注冊成立服務：成立企業，需要的手續繁多，耗時長。大

學生創新創業孵化基地幫助大學生創業者完成企業注冊成立事宜。創

業者只需要專心思考創業即可，節省更多時間和精力給創業者，提高

創業效率。

（4）行政支持：大學生在初期，很多方面可能并不熟悉，比如人員

招聘、日常管理、工資發放等，受制于資金等條件限制，一般不會招

聘專人處理此類事宜。大學生雙創孵化基地針對這些情況，提供創業

秘書服務，在基地內的創業企業，視情況，每2-3家企業配一名創業

秘書，專職打理創業企業的行政事項。

3、創業實踐指導與創業導師支持

擬由風投、企業和行業領域的名家名師構成的高級師資團隊，并

積極組建吸納當地優秀企業家資源，面向全國高校大學生創業基地進

行實務創業導師的推薦引進，發揮實踐指導優勢、結合實踐經驗從創

業項目評估、分析、創建、管理、開拓和運營等多維度，提供系統化、

專業化的培訓指導，豐富充實學生創業課程形式和實務內容，著力培

養務實型、前瞻型、創新型、國際型創業將才。

創業實踐指導體系旨在針對性輔導、解決大學生創業過程中面臨

的問題，服務內容主要包括：

?如何選擇行業，尋找創業項目（結合創業項目庫與專利庫）；

?如何進行技術創新（結合創業專利庫）；

?如何分析市場機會（從經濟金融數據精心挖掘機會）；

?如何進行商業模式探討與盈利模擬創新；

?如何撰寫商業融資計劃書；

?如何打動投資者與獲得資金支持｛結合投融資案例庫思考投資者

為什么投資給你的項目）；

?如何面對創業困境與挑戰，分享創業成功與失敗經驗。

4、名家名師

全國創業聯盟的主席張海霞介紹

5、創業融資支持服務

在初創期企業入駐基地之后，企業可能最需要的仍然是資金。研

發新產品、發展壯大、擴大招聘、構建營銷網絡.....都需要資金支

持，為了解決企業的這些資金難題，擬通過校企合作方式，與戰略合

作關系，通過直接引導創業天使投資進駐基地，分配創業種子資金，

為大學生創業項目引資啟動開辟了綠色通道。

擬通過校企合作方式設立投資部，直接管理融資服務的申請與創

業企業的融資孵化咨詢工作。投資部與天使投資基金直接對接，代天

使投資基金尋找潛質項目。投資部一個重大的職責是幫助孵化企業獲

得投資，只有孵化企業獲得融資，才能夠慢慢地發展壯大，成就偉大

的企業。投資部將實施以下措施，幫助基地內孵化企業獲得投資：維

護與天使投資、各類投資基金關系，為企業融資創造外部環境；

?代各類投資基金尋找優質創業項目，為優質項目融資。

?定期協商舉辦項目對接會、投融資介紹會、創業計劃展；

?當融資遇到股權結構矛盾時，主動承擔中介功能，與孵化企業、

投資基金共同協商出符合雙方的最優股權結構。

(1)融資申請：創業企業準備以下融資申請基本資料，包括：

?企業營業執照；

?創業企業管理層簡歷；

?創業項目商業計劃書；

?創業項目所獲資質認證(所獲榮譽、獎項、或知識產權證明)；

?能夠證明創業項目吸引力的其它材料；

(2)融資申請流程：投資部對于所接受到的融資申請，有嚴格的審批

制度，分基地審核和專家外審組。

資料補充

初步通過=資料待補充

?基地審核組：基于項目的實際情況，主要關注項目的商業計劃書

和管理團隊(必要時會約談管理團隊成員)，進行項目的可行性探

討。涉及復雜的專業項目，則由外家外審組處理。

?專家外審組：接到基地審核組關于項目可行性專業分析請求，專

家從技術與市場角度，探討項目的可操作性。專家組討論結束后,

將意見返還給基地審核組。

基地審核組對入駐審核的處理結果為：初步通過、資料待補充、

不予通過。

?初步通過：項目具有創新性，有一定的可操作性，須待下一步對

管理層面試；

?資料待補充：關于項目介紹資料過于模糊，無法判斷項目優劣，

待創業企業補充；不予通過：該項目缺乏可行性/吸引力不夠/無

市場競爭力，無法得到融資。

⑶融資談判：投資部與天使投資基金、融資企業開見面會，就融資

方式，股份份額進行協商。投資部有必要對基金與企業意見沖突進行

協調，確保雙方的利益都能夠得到具體的體現。

第三章大學生雙創孵化基地建設實施方案

在大學生雙創孵化基地規劃設計上，參考借鑒國際接軌、國內

領先的設計風格與理念，以成為國家級示范基地的標準為目標，從布

局創新構思、專業優勢展現兩方面進行設計和突破。

第一節大學生雙創孵化基地建設參考布局

大學生雙創孵化基地全面解決方案以建設創業就業實踐基地為

核心，進行以創業實驗室為核心的軟硬件一體化設計，可以構成完整

的創業園區級實訓環境，集中吸引培育創新人才和創業人才，為聚集

放大創新經濟提供保證。

大學生雙創孵化基地建設標準合計約為1000平方米。具體規劃

為：

⑴教學研討區域：實訓教室、會議研討室、信息資源中心；

⑵業務服務區域：業務洽談室、服務中介中心；

（3）孵化培育區域：創業孵化運營基地（吸引10家左右的創業型公司，

提供免費的6-12個月辦公場所，并對這些創業型公司給予初期指

導。）

其中創業實訓教室：250平方；會議研討室150平方米；洽談室50

平方；服務中介中心100平方；創業信息資源中心50平方；創業孵化

臨時基地：400平方（10家）。

第二節大學生雙創孵化基地軟硬件投入

大學生雙創孵化基地技術研發設備質量和性能的狀況直接關系

到技術研發成果轉化、技術水平的發揮等方面。購置孵化技術研發設

備的費用在項目建設投資成本中占有相當的比重，因此合理的選擇大

學生雙創孵化基地技術研發設備，是項目建設的關鍵。孵化器技術研

發設備的選型不僅要滿足入孵企業、項目技術研發的要求，而且要實

現項目投資效益的最大化。主要設備清單見表。

1、電子商務平臺網絡軟硬件設備明細

序品數

型號基本參數單價小計

號目量

6擴展槽主機箱（含風

扇陣列柜，不含電源和

管理引擎模塊），電源只

能配合RG-PA800IF使

用；二代管理引擎模塊

核

（可以冗余，提供USB

心

星網銳捷管理凄口，配合多業務

1交2￥169,450￥338,900

-S8606卡使用）；2個交流電源

換

模塊〔可以冗余，800W,

機

配10A電源線和電源插

頭，長度1.5M）,只供

S8606-Bserie機箱使

用；2個XFP接口+24

個SFP千兆通用接口

+12個復用

10/100/1000M自適應

電口EC線卡；2個萬兆

光纖LC接口模塊

（62.5/125um：33米；

50/125um：66米；模

態帶寬為2000MHz?km

時傳輸300米）,適用于

XFP接口

組

網48口10/100/1000M自

星網銳捷

2交適應端口，4個SFP光12￥5,600￥67,200

-S2952G-E

換口

機

千兆防火墻；提供8個

千兆電接口；配置冗余

防星網銳捷電源，1U；可選配防病

3火-WALL毒、防攻擊、應用管理2￥49,000￥98,000

墻1600-SA等增強特性授權；自帶

10個IPSec/SSLVPN客

戶端授權

處理器：2*Xeon

服E5-2620v26C2.1GHz；

浪潮英信

4務內存：32GBDDR334￥28,000￥952,000

NF5270M3

器1600MHz647895-B21；

硬盤：8個硬盤插

槽，24個內存插槽；其

他：2*千兆網口/2*PCIe

插槽/八通道陣列卡/交

流冗余電源/DVD-ROM/

上架套件/2*300GSAS

操

作

5微軟windows標準版30￥0￥0

系

統

單處理器/8G/3u16盤

位3.5“硬盤/3*5*8/

主機通道：標配4個

1Gb主機端口，最大4個

/傳輸協議：支持CIFS、

磁

NFS、iSCSI/適用平

盤浪潮

6臺：Windows、Linux、10￥91,500￥915,000

陣AS500N2

AIX、HP-UX、Solaris.

列

MacOSxVmware/冗余熱

插拔電源模塊/內置

LNIUX操作系統/企業

級SATA3.5寸硬盤16

塊

機

7圖騰42U標準服務器機柜12￥5,500￥66,000

柜

硬

8西數3TSAT硬盤;160￥1,380￥220,800

盤

合計2695900

2、產業共享設備

產業共享設備用于技術成果轉化，是為大學生創業服務的，需購

置一批試驗、研發、中試設備。主要設備清單如下

序號設備名稱規格型號單位數量備注

1微波干燥箱臺1

2紫外分光光度計臺4

3分析天平架1

4電導率儀臺4

5離子分析儀臺6

6水循環真空泵臺4

7恒溫培養箱臺2

8數顯自動旋光儀臺1

9碧米實驗檢測組合機臺2

10數顯阿貝折光儀臺1

11層析柱、層析缸臺H

12滅菌鍋臺1

13水浴鍋臺8

14鼓風干燥箱臺4

15高速分散器臺3

原子吸收分光光度計

16配件套1

17原子吸收燈源套1

18粘度計臺6

19水分活度測定儀臺2

序號設備名稱規格型號單位數量備注

20細胞粉碎機臺1

21血糖測定儀臺2

22腕式血壓計臺5

23濁度計臺1

24不銹鋼板框過濾機臺1

25速凍試驗機臺1

26微波真空干燥器臺1

27旋轉粘度計臺2

28降落式數值測定儀臺1

29超臨界萃取儀臺1

30恒溫振蕩器（氣浴）臺4

31卷式膜小型試驗機臺1

32超凈工作臺臺20

33顯微鏡臺6

34電熱蒸倒水器臺1

35分析光度儀臺1

36全自動雪花制冰機臺1

37無菌送風設備套1

38軟化水設備套1

手提式不銹鋼蒸汽消臺

39毒器1

40調溫電熱套臺1

41各式玻璃試管/器皿套1

42質構儀/物性測試儀臺1

43冷凍干燥機臺1

序號設備名稱規格型號單位數量備注

44真空泵臺2

45低溫恒溫攪拌反應器臺1

46磁力加熱攪拌器臺4

47真空干燥箱臺1

48手動壓鈉機臺1

49生活鍋爐臺1

50變壓器臺1

51抗震檢測設備套1

52抗壓檢測設備套1

53抗拉檢測設備套1

54抗折檢測設備套1

55投影儀套3

56工具顯微鏡臺1

57硬度計臺1

58臺式放大鏡臺1

59拋光機臺1

60表面粗糙儀臺1

61厚度表臺1

62膜厚儀臺1

63同心度測量儀臺1

64鹽霧試驗機臺1

65數控車床臺1

66鉆床臺1

67刨床臺1

68錢床臺1

序號設備名稱規格型號單位數量備注

69電腦臺30

70安全設施套1

環保設施套1

配電設備套1

車輛臺2

70其他設備套1

合計臺、套190

第二節大學生雙創孵化基地建設運營模式

目前大部分大學生雙創蜉化基地采用的校方主導，運營采用專業

化的運營機構來進行運營。針對雙創孵化基地的運營，運營機構具有

比較成熟的運營管理團隊和管理經驗。此外，在企業資源，社會投資

機構，專業人才上，運營機構已建立了聯系。采用社會化的運營方式,

可以減少校方資金，資源，人力方面的投入。

項目致力于培育本土化的優秀企業和管理人才，未來五年之內將

陸續擴大投資規模，并使之發展成為初具規模的孵化園區，未來成為

集”產，學，研，資”于一體的高科技產業聚集區。后期，青海商業聯盟

將于項目建成后實行全面對接服務支持，為基地吸收當地企業和本土

企業主，實現項目不斷融資的功能。校方作為科研和項目的生產基地

不斷釋放產品，運營機構整合上下游運營所有實驗室項目，資金校方

和企業主聯合注入，后期通過基地整體效益的實現，吸引更大比例的

銀行資金和政府資金注入，實現項目的良性運轉。

1、校企合作共建模式

院校負責提供場地及硬件設施建設(合作方提供設計建議)。

合作方需以優惠的初購價格或部分免費贈送的方式，提供軟件及配套

資源、服務。院校負擔后期的運行服務費用，如師資培訓課程、學生

培訓課程支持、創業融資支持等。

2、對合作方的相關要求

合作方須積極在政府重點關注的產業區域發揮相當于種子基金

的積極引導和多級放大作用，以有限的直接投入，帶動大量社會資金

參與，以投促融，投融結合，促進項目建設與發展。

運營方負責監管好各項建設資金，實現投資、建設、經營一體化

服務；通過收購、置換、參股、控股等資本營運手段和方式經營管理

好授權范圍內的資產，收取資產收益，發揮資產最大效益，實現資產

保值增值；實行規范化的企業運作模式，通過對項目的投資、建設、

管理與運營提高效益，獲取相應的項目收益。

第二節運營目標及運營團隊搭建

1、運營目標

(1)通過校企聯合方式解決孵化企業資金問題

目前，初創企業一般很難從銀行拿到貸款，也很難找到“情投意

合”的投資人，原因是銀行貸款一般都需要這類企業有相應匹配的抵

質押物，而“急功近利”的風險投資者也不愿碰回報周期較長的中小

科技型企業。在制造業領域，中小企業的融資成本高已經令諸多的企

業無力承受。而在較大的融資壓力之下，許多懷揣創業夢想的年輕人

都變得躊躇。促進'雙創'過程中，在發揮市場中資源配置作用的同

時，項目應更多的要做好服務。項目將著力完善“雙創”的體制機制,

包括搭建新平臺大力支持“眾創空間”的發展，以及通過校企合作方

式成立資金管理公司，以打造良好“雙創”生態環境等，在解決孵化

企業啟動資金問題基礎上，實現項目運營收益最大化。

(2)通過校企聯合方式解決項目發展軟硬件資源投入問題

按照“挖掘發展潛力、激發創新活力、增強自主創新能力”的

要求，整合資源，一是逐步建立起集培訓、咨詢、宣傳等功能于一體

的創新方法公共服務平臺，建成創新方法培訓師資庫、咨詢專家庫、

創新工程師庫，形成創新方法推廣應用體系。二是建立大型儀器共享

服務平臺，助力企業科研發展。依托青海大學校內資源和合作企業資

源，建立大型科學儀器共享平臺。為孵化企業提供大型科學儀器設施

共享信息查詢、服務推介、技術培訓等服務。有計劃地培養管理和操

作大型科學儀器設施的相關人員。

2、運營團隊搭建

通過校企聯合的方式，建立高效的內部產業鏈，通過業務、資產、

管理的一體化實現并提高整個項目對社會資源的整合與控制能力，從

整體上提高項目自生能力和發展能力，推動整個項目產業的持續發

展。在管理上擬采取虛擬企業的管理模式、企業化運作模式，實行統

一管理、統一經營、統一核算、經營實體由各投資主體組成股東會，

由股東會選舉產生董事會，由董事會選舉產生總經理。

根據雙創孵化基地的目標與職能，初步規劃整個運營團隊由五個

部門組成。

運營總監I

項目部服務部

1、項目部：大學生創業團隊，大學生初創企業和高科技企業的

評估，洽談與引進，