3/3Unit2lesson11公開課教案【遼寧丹東】授課教師：長甸鎮中心小學宋寧寧一、教材分析六年級上冊第二單元第11課是在前幾課基礎上，通過YangMing,ZhouPei和Lisa談論自己的興趣愛好，繼續學習如何詢問和介紹興趣愛好，在情景中自然運用所學語言Whatareyouinterestedin?I’minterestedintakingphotos.二、教學目標1.知識目標：學生能夠聽、說、認、讀單詞kid,hungry,cry.掌握目標語言Whatareyouinterestedin?I’minterestedintakingphotos.2.能力目標：能夠運用所學句子進行簡單的操練，最終掌握這些語言。3.情感態度目標：通過學習，培養學生的觀察能力以及自主合作的能力。三、重難點：能夠熟練掌握句型:Whatareyouinterestedin?I’minterestedintakingphotos.四、教學過程1.Warmup(1)教師提供chant【設計意圖：利用熱身復習舊知，把學生帶入學習英語的氛圍和進入學習狀態，為下一個環節做好知識鋪墊和情感儲備】(2)出示關于愛好類的單詞，看圖快速說單詞。2.presentation(1)教師呈現情景，Todaylet’shaveaclassmeetingtotalkabouthobbies.展示教學圖片，提問學生Look,Whoarethey?TheyareYangMing,ZhouPeiandLisa.Whataretheydoing?Andwhataretheirhobbies?播放錄音或視頻，完成下列表格。NameHobbyZhouPeiYangMingLisa(2)教師提出問題Whatareyouinterestedin?I’minterestedin…教師適時板書重點句型，并及時與學生交流。(3)機械操練。用愛好類圖片進行對話練習。(4)進行猜愛好的游戲。(5)繼續使用教學圖片，教師提問Lookwecanseethesamebabyinthesetwophotos.Butwhatisthedifference?借助掛圖引導學生觀察，找出不同之處，Thebabyiscrying.Thebabyissmiling.Thelittlegirlisfeedingthebaby.(6)Listenandrepeat.3.趣味操練.(1)用多種方式操練對話1(跟讀，角色朗讀，表演對話)。(2)分角色表演對話。(3)Bottlegame教師呈現不同顏色的瓶子，讓學生挑選出最喜歡的顏色，出現學生照片，讓學生猜是誰，然后一起問Whatareyouinterestedin?I’minterestedin…4.Languageuse教師提供興趣愛好調查表，小組完成表格，進行簡單的交流。五、作業布置制作一張調查表，詢問2-3個朋友或家人的興趣愛好。Whatisyourhobby?NameHobby1Hobby2六、板書設計Lesson11Whatareyouinterestedin?I’minterestedintakingphotos.What’syourhobby?Myhobby