2025 / 0301聚焦命題特點總結高考規律0203目錄contents二輪復習策略備考25高考培養尖子學生沖刺清北名校聚焦命題特點總結高考規律PART

0101一、整體評價2024年高考英語新課標Ⅰ卷試題在聚焦鑄魂育人、突出思維考查和引導考教銜接方面做出了積極的探索和實踐。該試題不僅考查了學生的英語基礎知識和語言運用能力，還強調了對學生核心素養的培養，更加注重學生能力的全面發展，特別是創新思維、思辨能力和實際運用能力的培養與提升。同時，試題的設計體現了對教學的正向引導，促進了考試內容與教學內容的有效銜接。試卷的這種設計既體現了新課標的要求，也為高中英語教學提供了明確的導向，有助于推動英語教學質量的整體提升，對于高中英語教學和復習備考也具有重要的參考價值。二、高考話題2024年高考文本話題選材豐富，并且巧妙地做到了“舊瓶裝新酒”，即巧妙地將老生常談的話題融入到比較有趣的文本中，以小見大，體現了時代變遷與新時代氣質。比如給動物針灸和生物標本采集（人與自然共生）、“有紙化學習”（科技改變生活的反思）、日常生活中的思考（馬拉松比賽引出對人生意義的體悟）。與此同時，在五育并舉的時代背景下，應用文題目融合“走向自然”（公園背景）和“美育培養”（美術課），在題目情境創新的同時也保證了考生有話可寫，有空間可探索。與此同時，本次高考對傳統文化的考查跳脫出“直接介紹”的強相關文本，利用跨文化的視角從另一個角度讓學生認識傳統文化的別樣切面（很棒的角度）。三、試卷難度本次整份試卷的區分度還不錯，語法填空比較難。四、不同題型命題特點總體而言，本次高考文本選材體現了中國文化、國際視野和世界公民的精神。1.

聽力本次聽力試音部分2分18秒，2分涂卡，21分25秒左右結束第二節中文結束語。所以，本次聽力實際時長為17分鐘左右，比往年略短，但整體聽力音頻比較清晰。男主播為美音，女主播為英音，但兩個人的口音都不太重。聽力最后一段材料因為人名地名一口氣連讀，所以顯得語速稍快。下面為今年聽力話題：2024年新高考I卷聽力數據統計本卷聽力話題日常但設題角度新，題干設置靈活度高，選項高度總結，有多個題是對原文中的句意進行了提煉，更加注重考查考生對信息的推理、轉換能力。難度體現在信息整合以及詞匯使用(熟詞生義、同義轉換)方面。語速提升：約154詞/分,比2023年新高考I、II卷(145-150詞/分)有所上升。（總詞數925詞，較23年867詞）長對話的試題結構：23343，同2022、2021年新高考I、II卷。23年為22443靈活題有9個，分別是:1/2/6/9/12/14/17/18/20中等難度題占比30%，分別為：4/9/12/16/17/202.

閱讀2024年新高考I卷、II卷、全國甲卷的考點比較：原文出處：選自Golden

GateNational

Parks

Conservancy網站的一篇名為HabitatRestorationTeam的文章，https://www.parksconservancy.org/programs/habitat-restoration-team閱讀A篇theEnvironment:TrueStoriesofPeopleWhoHelpProtectOur

Planet

(NRDC)一書，作者是Harriet

Rohmer。物棲息地，包括棲息地修復工作

主要圍繞一個外國獸醫借鑒中醫的內容和對志愿者的要求。它要

技術，通過針灸、按摩等方式治求考生把握細節信息，在思想上

療動物的故事，并取得了良好療能夠熱愛勞動，呼吁大家保護物

效。種多樣性。原文出處：節選自Heroes

of閱讀B篇志愿者招募信息，內容來自某生

人物介紹類的記敘文，夾敘夾議，

本文是一篇說明文，作者介紹了紙質閱讀（printed

text）與數字閱讀（可視化學習）在理解和記憶方面的優劣，強調紙質閱讀對于深度學習和記憶的重要性。原文出處：來自美利堅大學語言學榮休教授NaomiS.Baron（內奧米·S.巴倫）的一篇名為Whyweremembermorebyreading–especiallyprint–thanfromaudio

or

video的文章。/why-we-remember-more-by-reading-especially-print-than-from-audio-or-video/閱讀C篇Biological

record，是一篇“指出問題—分析原因—解決問題”的文章，內容是“探究生物樣本數據的可用性”，指出實證研究發現的問題，提出提高數據質量的措施。考查學生對每個環節關鍵內容的準確理解，要求學生具備科學探究精神，具備發現問題、分析問題、解決問題的能力，難度較高。原文出處：斯坦福大學網站2023年5月1日名為Comparison

ofspecimens

and

fieldobservationsrevealsbiasesinbiodiversity

data的文章/stories/2023/05/study-examines-biases-coverage-gaps-biodiversity-data#:~:text=In%20the%20race%20to%20document%20the%20species%20on,number%20and%20abundance%20of%20species%20in%20an%20area閱讀D篇1.堅持立德樹人

引導學生全面發展2.堅持教考銜接

考查學科關鍵能力3.課標詞匯靈活運用4.突出文章思辨能力的選材5.突出跨文化意識1.總的命題特點：命題人不用文章原句，而是用自己的語言將文中信息表達出來。2.單點信息題少，多點信息的歸納、推理題增多，并成為今后高考的發展趨勢3.通過作者、主人公的語言揣測態度、觀點。七選五夾敘夾議的文章。以第一人稱為視角展開，介紹字典對他這個作家的重要性。介紹了作者使用英語詞典的經驗、心得與樂趣，引導考生在日常學習和運用英語的過程中充分利用好各類詞典，難易適中。本文是一篇記敘文，主要講述了主人公受到他人成就的刺激和激勵，盲目跟風，嘗試過馬拉松跑步和騎自行車，最終意識到無論為自己設定什么樣的目標，都必須切實可行、適合自己，而不是為了別人定。4.語法填空Greenhouse+絲綢之路，其難點集中在長難句與句子成分分析難度大，特別是最后一句長難句，是本卷難度最大的一道題。該語法填空的語篇表面上是介紹英國的“絲路花園”，內容包含花園的整體設計和花園新建的玻璃溫室，實際上體現了絲綢之路對英國園林設計的影響。其目的在于讓考生學習并懂得和平合作，開放包容，互學互鑒，互利共贏的精神。出處：/amazing-greenhouse-set-near-garden-influenced-by-silk-road/3.完形填空5.應用文寫作應用文寫作等題型的情境設置貼近學生日常生活，使學生能夠在熟悉的場景中展示自己的語言能力和思辨能力。新課標Ⅰ卷應用文設置給英國好友Chris寫一封郵件分享自己班級在公園上的一節美術課的經歷這一現實情景，既考查了考生靈活運用基礎的詞匯和語法結構進行書面表達的能力，又融美育于語言運用表達，在潤物無聲中培養了學生感受美、鑒賞美、表達美的能力。6.讀后續寫講述了作者在出差途中，與出租車司機協商解決車費支付問題的故事，是一篇凸顯人與人之間和睦相處的文章。要求考生能夠續寫完整的故事，且在故事中體現出“信任他人與遵守諾言”

良好品德。提示學生循著信任他人與遵守諾言的思路進行續寫，引導考生培養誠實守信的美好品德，學習并懂得和平合作，開放包容，互學互鑒，互利共贏。屬常規寫作題目，難易程度適中。出處：/meet-gunter-the-best-taxi-driver-in-vienna-austria/總結：本試卷命題的目的很明顯，要求英語學習回歸教材，回歸課堂，落實新課標要求，重視日常積累，減少死記硬背和機械刷題；特別是對學生知識面的廣度，閱讀量的要求比改革前更高了。2024年高考要求學生在聽、說、讀、寫方面進一步提升，靈活運用。但閱讀所涉及的話題新穎，甚至很多話題和內容是在教育欠發達地區根本無法讓學生直觀和體會的，材料中的舊詞新義現象增多，打了考生一個措手不及。本試卷的篩選性增強，區分度高，題量和部分題目的難度讓很多考生在英語這一個科目上就與部分“學霸”們拉開了很大的距離。題目做不完，閱讀理解讀不懂。保證作文的完整性，完形填空甚至連閱讀就讀不完；認真做完前面的題目再寫作文，作文字數很可能都達不到要求（前面的題目也會選錯不少）。2024年新高考I卷、II卷、全國甲卷的考點比較：2025年1月，為實現新高考的平穩過渡，山西、河南、陜西、內蒙古、四川、云南、寧夏、青海等第五批高考綜合改革省、自治區組織了適應性演練。其中，英語學科的適應性測試題，由教育部教育考試院命制，可供依據《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》教學、使用高考全國卷的省區市參考。由此可見，2025年適應性測試雖然只在第五批高考綜合改革省份使用，但全國新高考命題變革是一盤棋，此次測試具有本年高考命題風向標的意義，全國卷使用省份都應該關注，以此契機探尋2025年全國卷命題趨勢。1聚焦立德樹人,提倡五育并舉.以文化人,文明互鑒,培養中國情懷和國際視野。聽力對話第8節，討論天文愛好及光污染解決方案，第9節對話談論Elena的職業經歷及挑戰以及第10段獨白，講述Monica老師的成長經歷及對語言文字的熱愛，在引導學生熱愛工作和學習，有自己的職業規劃和追求。閱讀理解B篇講述社區郵遞員Jim為社區辛勤工作30多年退休的故事。D篇閱讀理解介紹健康與學習，最新研究成果顯示了運動對學習的影響。閱讀理解第二節，呼吁大家加入大學藝術之友及其得到的回報，引導學生喜歡藝術、熱愛藝術，而這種喜愛也會讓你成為獨特的自己。完形填空講述了一個女士每天去喂鴿子，在所戴項鏈掉在地上的時候，一個鴿子馬上為她撿起的故事，教育學生要人與動物和諧相處，善良與回報的德育故事。2考查關鍵能力，強化思維品質，落實學科核心素養。本次適應性測試試題閱讀理解C篇文章主要講述了Jane

Jacobs對成功城市社區的獨特見解。她認為人們之間的強互動對成功的城市社區很重要，城市應讓居民自主發展，當地居民應決定城市發展，人行道應緊密相連，城市空間應多元混合使用，高密度空間中的“街道上的眼睛”會帶來安全感等內容。引導學生獨立思考和判斷，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。閱讀理解D篇文章主要介紹了一項新的研究，該研究進一步探索運動助力學習的最佳時間。研究中讓參與者進行不同強度運動，之后觀看自然紀錄片，兩天后返回實驗室做記憶測試，最后通過相關經歷及結果探討運動強度與大腦敏銳度的關系，指出劇烈運動可能并不會讓大腦更敏銳，而輕度運動可能不足以提供必要的生化促進學習。引導學生學會思考，深度學習，培養學生邏輯思維能力、批判思維能力和創新思維能力。3加強教考銜接，凸顯特色創新，以考促教，助力新時代育人方式改革。本次適應性測試試題聽力部分的第8、9段對話和第10段獨白，都談論到職業的追求。與人教版教材選擇性必修四第五單元Launching

YourCareer，北師大教材選擇性必修三第7單元

Careers以及外研版教材選擇性必修四第一單元Looking

Forwards話題相關，試題與考查要求教考銜接，學用融合。閱讀理解A篇語篇是人與社會話題，關于旅游景點介紹：東約克郡的四個旅游景點與人教版教材必修一第二單元Travel

Around話題一致。閱讀理解D篇介紹了一項新的研究關于進一步探索運動助力學習的最佳時間。與人教版教材必修一第三單元Sports

and

Fitness，外研版教材必修二第三單元On

the

Move以及北師大教材必修一第二單元

Sports

andFitness考查話題一致，以考促教，推動高中英語教學提質增效。4深化基礎,守正創新,平穩發展,確保考試改革穩步推進,發揮正向引導作用。本次適應性測試試題結構與新高考全國卷試卷結構一致，分值一致，確保了考試改革的平穩發展，穩步推進。同時試題的命制深化基礎，靈活考查。在閱讀理解B篇文章第一段第1

句話,

“

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f

yWestmoreland,WesthavenandWestoverHillsneighborhoods，justnorthofdowntownWilmington,

where

he

delivered

much

more

than

the

mail.

”中，該句式有30詞，多種成分及從句修飾，而“institution”一詞考查非常靈活，此為名詞，意為“a

person

who

iswellknownbecausethey

have

been

in

a

particular

place

or

job

for

a

long

time（某地或工作中的）出名的人”。而在語法填空第1句話又出現了“In

2010,

the

UN

Department

ofGlobalCommunicationsinstitutedlanguagedaysforeachoftheorganization'ssix

officiallanguages.”一句，此句中institute意為“to

introduce

a

system,

policy,

etc.

or

start

aprocess”建立，制定（體系、政策等）。可見試題對學生的必備知識考查靈活創新。當然本次適應性測試英語試題直接信息獲取、細節題較多，整體偏易。七選五考題中使用明顯的提示詞和指代關系等提示語，深挖邏輯不夠。在查重題方面，比如讀后續寫的素材在某地市的聯考題中也亦出現過，稍顯不足。一、豐富多彩的語料：承載育心之功能試卷圍繞人與自我、人與社會、人與自然三大主題語境選材，素材多元且有時代性。例如：聽力部分的獨白內容體現了觀鳥者對鳥類面臨問題的擔憂。再如閱讀部分：A篇介紹了圖書館間的互借服務；B篇探討了父母對待孩子飲食的教育方式，建議父母言語適度并基于“責任分工”幫助孩子建立健康飲食習慣；C篇介紹了“矩陣式”種植方法，倡導模仿自然設計園藝；D篇圍繞技術產品的性別化現象展開，探討了去性別化的必要性及性別在產品設計中的深層意義；七選五講述了有效溝通的方式，其關鍵在于表達簡潔明了，讓對方保持興趣。完形部分講述了一位巴西老師利用社交平臺，將其烹飪愛好變成一種新型社交模式的故事。語法填空部分描述了時尚的代價推動服裝租賃業興起的現象。這些語篇注重價值觀引導，滲透了環保、責任、人際交往、創新、資源共享等意識，貼近學生生活實際，寓教育于具體情境之中。二、靈活多變的考查：激發智慧之潛能題目設計既注重情境性，又強調思維的靈活性，引導學生在真實語境中運用所學知識解決實際問題，考查學生的思維品質和跨學科解決問題的能力。閱讀考查識別與理解能力，如第21、22、23題；考查在理解文本內容基礎上，推斷寫作背景（第24題），揣摩作者的想法或意圖（第27題），探究文本背后的原因或邏輯（第29、34題）；考查對文本信息的歸納與概括能力，如文本標題（第31題）、段落要義（第35題）；七選五側重考查句子層面的理解與銜接，也有對小標題的考查（第39題）。閱讀設題均落在文本主干信息上，體現了思維的整體性。完形填空考查語言結構的完整性與邏輯性，側重動詞和名詞等實詞的考查。語法填空多角度設空，考查學生在具體語境中的綜合語言運用能力。應用文重在考查學生的思辨能力，演講稿中提到“用手機拍視頻”現象，需要學生辨析相關問題，并從校園場合視角提出建議。讀后續寫描述了12歲的Kevin冷靜果斷處理突發事件的故事，體現了他的勇氣與責任感，在考查語用能力的同時，側重考查思維的條理性、人物刻畫的深度以及推理分析能力。三、全面多維的空間：發揮導學之效能本試卷為教師教學提供了豐富的啟示，鼓勵教師以促進學生心智協同發展為導向，優化教學設計。教師應注重語言能力、思維品質、文化意識的協同培養，強化邏輯性、批判性和創造性思維的訓練。通過構建學用相融的教學生態，教師可以有效提升課堂效率。為此，教師應創設真實情境，培養學生解決實際問題的能力；同時，注重語言知識與實際應用的結合，引導學生從“解題”向“解決問題”轉變。此外，教師應堅持培養學生基于自主閱讀探究主題意義、構建價值觀的能力，給學生創造健康的學習生態，為他們的終身發展服務。新高考閱讀理解規律分析1.2023年新高考全國II卷B篇閱讀首次出現主旨大意題，2024年新高考全國I卷B篇出現段落主旨題。2.

2022年A篇首增推理判斷題，2023，2024年A篇都有1題推理判斷題。即使是應用文，直接將原文信息作為答案的少之又少。3.體裁決定題型A

詞義理解題多出現在說明文B

記敘文多考查對人物或事件評判。二輪復習策略備考25高考PART

0202正確認識二輪復習

(總體規劃)—

輪復習“

由薄變厚”

、

二輪復習“

由厚變薄”

、三輪復習“

一張紙”一輪復習—單元過關—夯

實基礎——點

(6個

月

)以教材為主二輪復習—專項指導—培養技能——面

(

約

2

個

半

月

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專

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主三輪復習—高考模擬一提

高

素養——網(

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1

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月)以

綜

合

訓

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主學情概況：1.詞匯記憶不準確，導致閱讀速度慢，正答率低2.沒有及時改錯、對英語錯題的總結不夠重視；還沒形成系統性3.平時只是總結沒見過的單詞、短語、長難句、導致方法及做題思路沒有任何改進，同樣的一類題反復錯；4.思維懶惰，不愿去培養自己的語言思維，用理科的思維方式摳字眼，重單詞、輕意群，重形式、輕內容。5.篇章思維缺失，不能從整體上審視文章和設題。6.遇到不會的題，難以選擇的題，便脫離了文章，主觀臆斷，最后嚴重偏離文章主旨；7.讀后續寫不能準確抓住原文要義、思路偏差，

語言干癟無力。1.需要二輪再度對基礎知識歸納夯實，來保障硬核必備能力。2.需要二輪的專項突破，來強化英語關鍵能力。（聽力理解、閱讀理解、完形填空、書面表達）3.需要二輪的大量閱讀、博覽強識，來深化英語學科核心價值。（中國情懷—增強考生對中華優秀傳統文化、社會主義先進文化的認同，正確認識中國特色和國際比較，自覺踐行社會主義核心價值觀；國際視野—考生了解人類文明歷史和世界發展動態，具有全球意識，以開放包容的態度看待文化多樣性，積極參與跨文化交流。）完成對四層的熟練、廣化、深化備考。（總體目標）抓住了四層，就抓住了二輪，抓住了整個備考。重點復習英語二輪復習備考目標解題能力 把握規律從全面基礎復習轉入重點復習，對各重點、難點進行提煉和把握；二輪復習要有別于一輪復習，要把地毯式轟炸轉變成定點式清除。將第一輪復習過的基礎知識運用到實戰考題中去，將已經掌握的知識轉化為實際解題能力；實戰訓練，練出高考的感覺。題型技巧了然于心，熟練運用。命題規律高屋建瓴，俯瞰高考。英語二輪復習的三個原則知識重組原則通過“專題復習”，反復訓練形式多樣和變形的題目，能形成觸類旁通、舉一反三的思維狀態。能力整合原則學科能力結構中，思維能力是核心，識記能力是基礎。不同的學科有不同的思維方法和解題技巧，在復習中要挖掘、總結。理論聯系實際原則以現實問題立意，強調知識的應用性，這是高考命題的重要特點。因此，二輪復習應將一定的理論、知識和技能與當代社會和科技發展的重要問題結合起來，通過適量訓練，培養運用所學知識解決現實問題的能力。2024高考試卷評析暨

2025高考二輪備考策略二輪復習之詞匯備考詞法聽力訓練辨詞之本長難句組詞之根完形填空謀詞之源閱讀理解釋詞之基書面表達用詞之最語言水平展示之美搭配意義詞匯辨析意義熟詞生義精準的漢語釋義英語釋義一詞多義備考方略——二輪復習詞匯模塊高考對于詞匯的考查主要體現在三個方面：●閱讀中的詞義理解；●

完形填空中的詞匯運用和詞組辨析；識記準確常用搭配寫作、填詞中對于詞匯的熟練使用。拼寫變形詞性及轉化翻譯句子詞匯教學的核心理念是通過嚼透詞匯的釋義(

語義是核心)

、用法和搭配，

培養學生的詞匯學習意識，并

逐

步

形

成

英

語

思

維

(

即

語

感

)

。高考考查的重點是基于語義的語用能力，培養這一能力最有效的途徑就是以語義為核心，

通過釋義的六個維度(

一詞多義、熟詞生義、精準的漢語釋義、英語 釋義、辨析義、搭配義)

精深詞匯教學。2024高考試卷評析暨

2Q

5高考備考策略

之詞匯備考二

輪

周

期

短

，

需

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快

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閱讀

理

解

中的派生

詞、

合

成

詞問題

。我們做什么以詞匯為抓手，培養詞匯的活用能力。1

.

課標詞匯的第二次通關整合教材中的單元話題詞匯；教師檢測、學生自主檢測2

.

以詞塊的方式指導學生記憶詞匯詞塊一般是指同現(

指語言成分按照語法和詞匯規則在組合關系上的結合。如a

與

boy同

現

)

頻率較高，

形式和意義比較固定的大單詞的結構。3.創設語境，在句中、段落中記憶3500詞匯4

.

每天完成沖刺詞匯練習，共100天。可以在三輪復習時繼續并反復默寫。5.利用詞根、詞綴記憶詞匯6.注意熟詞生義、一詞多義7.利用AI幫助教學7.利用AI幫助教學2024高考試卷評析暨

2025高考二輪備考策略二輪復習之聽力備考2024高考試卷評析暨

2025高考二輪備考策略二輪復習之聽力備考選題廣泛，難度可略大于高考(語速-反應力、 熱門話題、設題方式等；訓練形式多樣靈活)聽力材料的“剩余價值”（聽力場景詞匯積累；場景中一詞多義、熟詞生義、派生詞、合成詞等的學習；常見的口語表達；早讀跟讀、朗讀的材料）自23年新高考I、II卷變成了男主播英音，女主播美音這種新型組合。平時多積累一些話題詞匯，特別是一些熟詞新義，聽力測試中多考察同義轉述題；如2024年的新課標I&II卷的Text10

中出現before

landing

at

Sports

Times.land

成功得到；贏得（尤指許多人想得到的工作）15題C項Theybearalotoffruitsoon.bear

（樹，植物）結（果實）打好扎實的語音基礎，掌握常見字母組合的發音規律，熟悉單詞縮略形式的發音特點。此外，要熟悉英語中常見的語音現象，如連讀、重讀、弱讀、吞音與爆破等。熟悉所考查的聽力微技能的特點，注重培養信息歸納與整合的能力。作答題目時，不僅要能對所聽材料中的具體信息準確提取，同時也要能正確理解對話發生的背景及場合，并能從中聽出“弦外之音”。基于上述對今年的高考英語聽力試題的分析，特提出以下學習建議：1.提高聽力應試能力限時模擬訓練：短對話、獨白單獨聽；掌握學情，結合聽力微技能訓練，做好聽力訓練后的講評。2.提高基于考點的聽力技能專題聽力訓練：選擇帶有相同考點的對話或獨白集中訓練。注意進行聽前方法引導，聽后反饋。3.提高聽力理解能力精聽：填空、listen

and

repeat，聽說結合，聽寫結合。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略二輪復習之閱讀理解備考·閱讀理解核心是“理解”。“理解”既包括能準確把握所讀材料的表層(字面意思)內容，還要理解內在含義；又包括能概括文章的主旨大意，能對語篇、文段的內部結構進行邏輯分析，推斷出段落大意、文章主旨、作者的觀點意圖及文中未表達的事實、結論。閱讀理解材料內容真實新潮，選材貼近生活，貼近時代，滲透文化意識，強調實際應用。大致涉及人物趣事、中外交流、社會文化、語言習慣、歷史事件、日常生活、新聞廣告、科普知識等等。在體裁上，記敘文、說明文、議論文和應用文各占一定的比例。推斷記敘文出處推斷說明文出處推斷應用文出處……做出推理判斷高考考查要求理解觀點態度借助詞匯色彩、借助語氣、借助銜接詞等理解文章結構推斷記敘文出處、推斷說明文出處、推斷應用文出處等已知推未知、根據感情色彩、推斷人物性格等理解詞匯含義定義或解釋法、構詞法、相似法等理解主旨要義定位段落主題句、定位文章主題句、歸納總結大意等理解具體信息關關鍵詞定位法、同義替換、數字計算等理解文章目的根據語篇類型、根據建議呼吁等外刊精讀-解題策略學生存在問題：1

.

詞匯量不夠，

對一詞多義，

詞性活用的關注和積累比較少，閱讀量和閱讀

能力不足。2

.

缺乏語篇主體結構的意識，邏輯關系分析能力欠缺。3

.

缺乏長難句的分析能力，

語法知識掌握地不扎實，

在原文中定位出信息卻

不會分析長難句。4

.

缺乏相關主題的文化背景知識5.推斷、歸納、總結等高階閱讀題答不對，批判性思維能力差閱讀訓練——釋詞，重基礎，重質量，更要深度和廣度，釋詞要準要活！釋詞問題句關鍵詞主題句主旨大意推理句深層句意長難句同義詞這些閱讀技巧要密切關注！1關注所給題目；關注所給圖片；關注漢語提示（出題人思維）。3需堅持不懈限時閱讀需堅持冷靜分析錯題需堅持認真分析題材2讀出主題，避免只見詞句不見全文看不到主題；讀懂段落，學會找主題句、段落大意，分析句子邏輯關系；讀準長難句意義，準確把握句意，作出準確答案。直接信息題直接信息題常出現在應用文中，涉及的話題眾多:廣告類、活動安排類、書籍或電影介紹類、演出信息類、景點介紹類等。解此類試題常用“定位比對”法。解題步驟一般如下：第一步：在題干中定位關鍵詞第二步：在原文中查找與定位詞或其近義詞相關的信息句第三步：比對選項與信息句,注意關注細節（定語和狀語）間接信息題間接信息題在文中考查時，常常以記敘文、議論文或說明文的形式考查。命題時多以同義詞轉換的形式來命題，

隱蔽性較強，正確選項多在原文基礎上進行轉換。解此類題常用“同義轉換”法。解題步驟一般如下：第一步：細讀題干，圈定關鍵詞第二步：速回原文，定位信息關鍵局第三步：核對選項，對比細節（注意人稱、時態等）注意：同義詞/近義詞/反義詞；同根詞復現；正話反說；數字題此類試題常包含隱含信息，這些信息需要進行長難句的理解，所以，理解文中復雜句是解出此類題的關鍵環節。解此類題常用“整合推算”法。解題步驟一般如下：第一步：細讀題干，鎖定關鍵詞（注意數字、時間信息）第二步：分析題干信息與原文的邏輯關系（注意換算）第三步：運用計算數據合理運算，確定答案注意：fortnight兩星期；

decade十年；double兩倍；couple雙，兩個；

score二十；dozen十二；

off減價；discount打折.考點一 觀點態度題【命題分析】作者的觀點和態度一般分為三大類：樂觀、支持、贊同；中立、客觀；悲觀、懷疑、反對、批評。作者的思想態度往往隱含在文章的字里行間，應特別注意文中表達感情色彩的形容詞和副詞。【觀點態度詞】肯定、支持

：favorable贊同的;

approving贊成的；positive積極的；reasonable合理地；enthusiastic熱情的；否定、反對

：impractical不實際的；negative否定的；disapproving不贊成的；prejudiced有成見的；critical批評的；客觀、中立

：objective客觀的；

neutral中立的；indifferent漠然的；unconcerned漠不關心的；考點二

寫作意圖題策略一首尾兼顧知段意新聞報道、說明文和議論文的主題句常在段首。策略二段中歸納先用一兩句話引出主題，再陳述主題，然后論述細節。即：引出主題--段落中心--論述總結策略三全文概括沒有明顯段落主題句時，需要概括段落內容，總結段落大意。語言要精練、準確、范圍恰當。考點三 隱含推斷題【命題解讀】隱含推斷題的題干一般為以下幾個動詞：infer(推斷)，indicate(表明，暗示)；suggest(建議)；conclude(得出結論)；assume(假定，設想)；imply(暗示)。隱含推斷題一般根據短文提供的信息借助語境進行推理判斷，需要考生把握文章內在的邏輯關系，才能得出準確的判斷，切忌主觀臆斷、無中生有或文章原句復現。考點四 下文預測題【解題步驟】預測下文推斷題根據語篇對事件可能的結局或下一段可能提到的內容進行預測推斷。解題技巧：把握文章思路：事情發展的先后順序、因果關系、對比關系、遞進關系、空間關系等。關注最后一段尤其是末句內容和文章結構。

考點五

文章出處題 Newspaper1.首段或首句為新聞歸納 (時效性強)。2.有特殊的文體標示(如Reuters)Magazine內容更加豐富，專題性更強，話題更詳細語言輕松活潑、語言表述更具作者的主體意識。Research語言比較專業化，會有一些專業詞匯(如 Planetary orbit ) 2. 內容上嚴肅且精華，經常出現專業的知識。Diary1.語言不正式，個人情緒濃重 2.內容上往往準時間次序記述事件，且往往在文章后部抒發個人感覺，或是文章行文夾敘 3.文體上具有自己特點(比方時間、天氣) story特點:Textbook運用教化性的、勸服性的、描繪性、說理解說味濃的語言對閱讀的對象的指向性特別明確考點一

詞義猜測題【解題策略】因果關系because, so,, as a result, so/such...that, result in...對比關系while, in contrast, on the other hand, on the contrary;并列關系in other words, that is to say, as well as, just as, thesame as,轉折關系but, yet , however, while, unlike, instead of, rather than,unfortunately派生法單詞的前綴或后綴，否定意義；如un-, dis-, im-, -less等后綴不改變詞義但改變詞性合成法合成詞構成新詞，根據上下文語境猜測詞義轉化法詞性的轉換：如名詞轉化為動詞；動詞轉化為名詞；形容詞轉化為動詞考點二

句意猜測題【解題步驟】1.對原句進行語法、句法和邏輯關系的精準分析，理解句意。其中對前后語境的理解是首位，其次對此句在文章中的意思進行合理推斷，最后歸納總結。2.找出與原句句意一致的選項，注意詞匯的轉換，最后把選項帶入文章，結合上下文語境合理翻譯驗證。考點三

代詞指代題第一步明確代詞所指代詞的位置代詞永遠出現在原詞之后，故代詞所指代的內容在這一句的前一句中,或者前幾句中。第二步熟悉代詞的含義it/this/that可指代一件事it/he/them/they/one/those指上文提到的人或物which/that/who等關系代詞指代所修飾的先行詞,非限制性定語從句中which指代前面整句話的內容第三步替換核實再比較1.用所找的指代內容替換畫線代詞,核實句意是否合理通順 2.比較所指代部分與選項,確定意思最接近的選項考點一

文章大意題。策略一段落主題句歸納快速閱讀文首、文尾、每段的首句和尾句策略二文章主題段歸納首段

（新聞報道、議論文、說明文）末段（記敘文、議論文）策略三主題詞歸納借助文中出現頻率較高的主題詞歸納，以便確定文章的主旨大意。考點二

段落大意題策略一首尾兼顧知段意新聞報道、說明文和議論文的主題句常在段首。策略二段中歸納先用一兩句話引出主題，再陳述主題，然后論述細節。即：引出主題--段落中心--論述總結策略三全文概括沒有明顯段落主題句時，需要概括段落內容，總結段落大意。語言要精練、準確、范圍恰當。標題正確項特點：概括精準；統領全文；新穎醒目標題干擾項特點：以偏概全；范圍過大，超出文章內容主觀臆斷，無中生有對閱讀的反思與建議——質與量保持發展均衡u

反思只重視量的閱讀。建議減少課下的閱讀量，加大課上的限時閱讀，使閱讀量得以真正的保證，以提高質的飛躍，避免成套發放給學生。u

要重視高考閱讀中的細節理解題和推理判斷題。培養要求考生在看懂文章的前提下，能夠對文章的細節進行認真分析并能作出正確的推理判斷。建議高三教師要加強通過閱讀訓練學生捕捉文章細節的能力，更重要的是要把培養學生對細節（長難句）的推理判斷能力作為訓練的重點（優生滿分必經之路）。對閱讀的反思與建議關注常見詞匯的深度學習一詞多義、同義詞轉總結歸納語言知識庫，

關注主題詞匯、派生詞、換等，

積累練習題及考試試題中高考高頻詞。培養長難句的分析能力指導學生分析復合句、并列句等，

加強對長難句的理解。積累讀后續寫素材引導學生充分利用閱讀B

篇文本，

做好讀后續寫的素材積累。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略二輪復習之七選五備考●七選五其實跟傳統題型完形填空有相似之處，完形填空空出的是詞，而七選五空出的是句子，但是他們的考察方式都是一樣的，只要考生選擇的答案能夠使行文連貫，符合英文的語法以及習慣表達就行，因此，這兩類題型在做題方法上有共通之處。另外，從該題型給出的選項中我們可以發現一些特點：該題型選項大致可分為主旨概括句（文章整體內容）、過渡性句子（文章結構）和注釋性句子（上下文邏輯意義）三類。另外兩個多余的干擾項也可以通過這三個特點來排除，例如主旨概括句要么過于寬泛要么以偏概全或偏離主題，過渡性句子不能反映文章的行文結構，注釋性句子與上文脫節等。分析短文篇章結構：分析篇章結構、把握全篇文脈是解題的關鍵。語篇通常由段落構成，所以分析篇章結構包括兩個層次：一是分析段落之間的層次，也就是語篇層次；二是分析每個段落內部的層次，即句際層次。尤其是選項與前（后）句之間的邏輯關系，是確定答案的主要依據。解題方法七選五題型選項大致可分為主旨概括句（文章整體內容）、過渡性句子（文章結構）和注釋性句子（上下文邏輯意義）三類。1、先看選項。我們可以通過句子的完整性或者句子后面的標點符號來判斷該句在文章中的位置。另外，通過閱讀選項，有可能找出跟其他選項表達完全不同意思的句子，這樣的話我們就可以直接將該選項排除。2、再看空前空后。由于七選五空出的是整個句子，而這些句子與句子之間，必然有一種聯系，因此我們可以通過選項中某個名詞或動詞跟空前或空后的一致性或者相關性來確定這兩個句子之間有一種關聯性，從而選擇正確的答案。3、注意代詞或定冠詞。在做這類題目的時候，一定要注意句子中出現的人稱代詞或者指示代詞，因為我們知道，代詞是指代一個名詞或者一個句子的，然后通過代詞在句子中所做的成分我們可以推斷出它指代的句子的類型，我們要做的就是從選項中找這類句型就可以了。“七選五”閱讀策略復現法∶同一個概念的同義詞、近義詞、反義詞會在上下文中重復出現。同構法∶文章段首的主旨句、每個段落的小標題，或上下文常使用的同一類或類似的句式結構。代詞線索法∶利用代詞的指代關系和根據代詞的單復數差異來判斷上下文。邏輯關系法∶注意邏輯關系詞對上下文的銜接作用。前后文或選項中出現關聯詞，按照對應的邏輯關系進行判斷。常用

的

邏

輯

關

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詞

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∶

a

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,however,but,instead,so,because等。標題法∶標題下的細節題可以根據文章的大標題或小標題來做。“七選五”閱讀解題技巧速讀全文，關注每段首尾句，了解大意知主題瀏覽選項，理解全篇邏輯關系，找出關鍵詞運用上下文所重復的關鍵詞推斷利用同義詞和近義詞關系利用詞的上下文關系利用反義詞、過渡詞關系理清結構，確定答案，最后再來順一遍對七選五的反思與建議1、選題很重要。 “七選五”相關練習材料盡量去練習高考題，回避那些過難或過易的習題。選題還要避免單一性。2、最好限時訓練。這類試題不會太難，沒有必要課下用太多的時間進行分析和思考，快速完成，及時點撥。3、重視方法，要善于發現文章中出現的重點線索詞，掌握各種文體的結構特點和句子之間的邏輯關系。4.

養成好的解題方法，先易后難，分層作答，最后解決疑難的方法，提高正確率。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略二輪復習之完形填空備考完形填空命題基本要求1.選材：1）政治正確2）體裁、話題、文長3）語言：語言地道、簡潔（語法）；詞匯（豐富性、無生詞）；4）文章來源：母語為英語人士所寫文章；網站5）改編文章：分析文本、語篇的完整性、詞匯的2.設點1)以名詞、動詞、形容詞、副詞為主；2)細節為主、兼顧中心；3)每一個設點在文中都有明確的依據。3.選項：詞性相同、語法功能相同、詞匯的搭配(longman

5th、BNC)accurateandmeaningfulinthesmallest

context(在最小的語境里語義、語法功能正確）1.完形填空沒有錯誤選項，在最小的語境中每一個選項都是正確的；2.擴大語境，直至找到最佳選項的依據；3.找不到明確依據的，哪一個選項能最好地服務于文章中心，它就是答案。一千個人眼里只能有一個哈姆雷特：高考英語答案是有多個證據支持的唯一性完形填空

失分原因分析:忽視上下文語境，過多依賴語法規則忽視句首信息，抓不住全文主旨忽視文化背景和生活常識，造成思維偏差忽視詞匯搭配和語義辨析。2024高考試卷評析暨

2025高考備考策略

之完形填空備考題型2021新高考I

卷2022新高考I

卷2023新高考I卷2024新高考I卷今兀形填空動詞詞義辨析4個動詞詞義辨析4個名詞詞義辨析8個形容詞詞義辨析2個動詞短語辨析1個動詞詞義辨析8個名詞詞義辨析5個動詞短語辨析1個形容詞詞義辨析個副詞詞義辨析1個動詞詞義辨析8名詞詞義辨析5個名詞詞義辨析4形容詞詞義辨析3形容詞辨析2動詞短語辨析1個動詞短語辨析1介詞短語辨析1個副詞詞義辨析1個完形填空命題規律研讀近幾年高考完形填空試題，可看出具有以下特點：?穩定性：完形填空的短文長度相對穩定，一般為200~300詞。閱讀首段考主旨（文章中心）；完形首句通常不設空。——入景?多樣性：題材多樣化，包括記敘文、夾敘夾議文、說明文、議論文，其中記敘文、夾敘夾議文居多。選材大多是英美國家報紙雜志、網站上原汁原味的文章。所選短文邏輯性強，文章結構嚴謹，層次分明。——入境以完形閱讀能力為突破口——謀詞、句、文及文本結構記敘文通常是高考完形填空的主打體裁。大部分情況下，所選的記敘文有完整的故事情節、清晰的寫作思路和深刻的思想教育情感。首句通常會交代文章的人物、時間、地點、事件等內容。通常以人物或者時間為主線來敘述。夾敘夾議文首句可能傳遞一個信息或透視一種社會現象，然后對此進行深層次的評論，或由此引發一種更深層次的思考。夾敘夾議文有記敘和議論的雙重特性，文情并茂，發人深省，重要的是關注首尾呼應。——入情說明文通常有規范的寫作方法，第一句絕大多數情況下是主題句，點出短文要說明的問題。短文結構完整，語言簡明，條理清晰，主題明確，具有實用性、簡明性、通俗性等特點。例如：We

are

genetically

programmed

to

cry,

maybe

you

should:

it’s

good

foryoursoul

and

your

.A.

heart B.

body C.

development D.

emotion解析：本文開頭就說：“我們天生就會哭，也許你應該哭一哭。”可以看出短文為說明文，闡述了哭的種種益處。一般說來，健康是指身體健康和心理健康，故答案選B。議論文一般采用“三段論”的寫作方法，往往首句就引出鮮明的論點，然后呈現論據，最后得出結論，首尾呼應，主題升華。文章結構嚴謹，邏輯縝密，多以社會熱門話題為切入點，具有強烈的現實意義和教育意義，具有一定的語言深度，明確作者的態度。例如：The

idea

of

test-tube

babies

may

make

you

delighted

at

the

wonders

ofmodernmedicine.Butdoyouthinkitisawisechoicetocarrya

baby?Arethesepregnanciesnormal?Arethebabies

normal?A.

test-tube B.big C.

normal D.

unusual解析：可以推測本文是議論文，論說試管嬰兒并不是一個明智的選擇的觀點。本題答案選A。完形訓練——謀詞（組詞、辨詞）——歸納訓練，減少中期瓶頸！謀詞謀篇首尾段主題句謀段主題句小結句謀句整句上下句謀情結尾句結尾段完形填空謀詞——能力突破完形填空解題技巧.

先速讀，

后巧做.

在

把

握

語

篇

、

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語

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的

基

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更

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找出正確答案.

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作者的寫作目的。.

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柳

暗

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”

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況對完形的反思與建議——解難先謀詞u

反思：高考完形可以說是最難的，很多題的正確選擇都需要學生對文章的上下文和整體有很強的分析和理解能力。u

建議：高三在進行一定量的訓練和反思的基礎上，選擇經典完形讓學生重新審視已做文章和錯題。再次深切感受到對文章字里行間充分理解才能把握上下文邏輯關系和文章主旨。u

反思：高考完形文章加大了對動詞和動詞短語、名詞和形容詞的考查。完形填空很難主要原因是題目對考生的詞匯辨析能力要求較高。很多考生雖然能看懂大意但對詞匯的準確把握和運用能力較差，從而感到很難應對，所以詞匯教學應該是英語教學的主要部分。u 建議：教師在提高學生對詞匯的辨析能力和實際運用能力上下功夫。2024高考試卷評析暨2025高考備考策略二輪復習之語法填空備考針對近幾年高考題中的一些語法考點，如冠詞、代詞、動詞的時態、語態、非謂語動詞、情態動詞、復合句、倒裝結構等，結合具體實例，反復講解，融匯貫通，使學生學會在語境中活用這些語法知識。做題時及時發現知識漏洞，讓學生建立自己的錯題記錄，不斷總結做題的經驗和教訓，學會分析試題所考的語言點，把握命題人的命題意圖。必考語法熟記在心！高考題目中最核心重要的語法點：謂語動詞（時態、被動、虛擬、情態、主謂一致）非謂語動詞（doing,

done,

to

do,

tobedone,havingdone,having

beingdone)三大從句（名從、定從、狀從）特殊句型（倒裝、強調、省略、祈使）語法訓練——長難句子之根——由詞到句必備！語法訓練時態語態非謂語從句情態動詞虛擬語氣一般式不定式狀語從句一般式進行時動名詞定語從句進行時完成時分詞名詞性從句完成時訓練學生多角度審題，多維度思考，多程度提升。語法：足夠的觀察材料--歸納規律（真題）足夠的體驗材料--熟練運用（模擬）少背語法條條框框，多分析篇章中的長難句總結規律。在經典的語篇環境中體驗、對比、分析、總結、歸納語法規則和語法現象，做到學以致用、融會貫通。運用是語法學習的終極目的（運用大于積累，眼中有景，心中有思，立體動態式教學）。2024高考試卷評析暨

2025高考二輪備考策略二輪復習之應用文備考找準學生寫作痛點難點提高作文備考精準度語法錯誤拉檔次詞匯低級無亮點內容空泛不具體審題偏差不扣題卷面混亂顏值低應用文寫作難點痛點一

語法錯誤拉檔次教師在作文講評課時，

階段性的抓主要語法錯誤，

反復講。

批改作文時，可讓學生進行互批。每一次作文發下去后學生將含有錯誤語法的句子重新改寫。4.

無連詞1.

無主語 2.

無謂語 3.

雙謂語5.

過去分詞和現在分詞的混用6.

定語從句的關系代詞和關系副詞混用。7.

不規則動詞書寫錯誤8.

時態和語態錯誤9.

第三人稱單數makea

progress，agood

news10.可數和不可數11.

常見拼寫錯誤writting recommand詞匯低級無亮點痛點二過多的使用初中詞匯，無法達到及格水平。

教師在給學生范文的時候，盡量呈現給學生地道高級的詞匯表達。平時作文教學中有意識的進行替換訓練痛點三 內容空泛不具體主體段段內句與句之間無條理，無邏輯。

天馬行空。overused 假大空的詞匯，

一些詞匯用的不適合文體本身。套用模板化的句型，

堆砌與題目內容無關的句子和詞匯。寫作內容沒有具化到文本寫作所要求的內容。你是校英語文學社社長李華,準備召集社團成員開會,討論如何響應學校擬舉行的以“和諧校園”為主題的系列活動。請寫--份郵件,通知大家開會,內容包括:1.會議起因;2.會議主題;3.會議時間、地點。審題誤區：綜合性的應用文。背景信息復雜。學生很容易寫成“和諧校園”的活動報道。而且還要結合李華的身份---

英語文學社社長，確定會議的主題。學生在審題時，不能漏掉一個漢字，對學生的中文水平也是挑戰。痛點四審題偏差漏要點痛點五卷面混亂顏值低如果說想改變書寫很難，但可以做到不丑。打死都不涂改，除非是影響檔次的錯誤，比如無主語，無謂語，

無連詞，雙謂語等。留白不要太多，至少寫到答題卷倒數第二行。一定要分段，每一段結尾收筆處也有訣竅。黃金分割處字體太大太小，太擠太松都會影響評分。高尚的靈魂也需要完美顏值來支撐痛點五卷面混亂顏值低2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2024高考試卷評析暨2025高考備考策略2 ·叮

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叫假定你是李華，你們班上周五在公園上了一節美術課，請給英國好友Chris寫一封郵件分享你的經歷，內容包括：你的作品內容；你的感想。Dear

Chris,Yours,Li

Hua分享經歷：活動報道IamwritingtosharewithyoutheartclassIhadintheparklast

Friday.

時

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，

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點

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事

件（前中后），感受，評價真題解析Dear

Chris,IamwritingtosharewithyoutheartclassIhadintheparklast

Friday.1.

你的作品內容；2.

你的感想。Ibeganby

drawing...andthen

added...完成要求1：你的作品內容；時間，地點都已給出，該寫畫畫的過程了，began,then,

...Dear

Chris,IamwritingtosharewithyoutheartclassIhadintheparklastFriday.Ibeganbydrawing

thestraighttrunkofastrongpinetree,andthenadded

bundlesofevergreen

needles,1.

你的作品內容：松樹，枝干，針葉有點干，加點非謂語修飾一下。畫的這么好，老師肯定要夸獎和點評Dear

Chris,Soaking

up

the

atmosphere

in

the

natural

scenes,

I

began

by

drawing

thstraighttrunkofastrongpinetree,andthenaddedbundlesofevergreeneedles,makingthemliftedgentlytowardsthe

sun.1.

你的作品內容：松樹，枝干，針葉，老師的夸獎和評價2.

你的感想。先總后分總：unforgettable分：not

only...but

also...IamwritingtosharewithyoutheartclassIhadintheparklastFriday.

Soakinguptheatmosphereinthenaturalscenes,Ibeganbydrawing

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straighttrunkofastrongpinetree,andthenaddedbundlesofevergreenn

needles,makingthemliftedgentlytowardsthesun.Muchtomy

delight,myartteacherthoughthighlyofmyworkandemphasizedmypaintingwas

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lot.Dear

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sun.trees.Ididharvesta

lot.It

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pine 既要回歸到美術課，又要點明大自然Itwassuchanunforgettable

lessonbecausenotonlydidIacquire

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ofprotectingthe

environment.一、時間/地點作主語**The past decade has witnessed** a surge in AI development.（過去十年見證了人工智能的蓬勃發展）*替代普通表達：AI has developed rapidly in the past decade.***The 21st century has seen** a dramatic shift in communicationpatterns.（21世紀見證了交流方式的巨變）*替代：People's communication patterns have changed a lot since the21st century.*二、自然現象作主語**A wave of environmental awareness is sweeping across** the globe.（環保意識的浪潮正席卷全球）*替代：People around the world are becoming more environmentallyaware.***Sunligh