南充高中高2024級第二學(xué)期第一次月考語文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(一)現(xiàn)代文閱讀ID【解析】D.“故而，‘春秋筆法’特征在史傳和小說敘事中表現(xiàn)得更為突出”錯(cuò)。結(jié)合原文“‘春秋筆法’所蘊(yùn)含的‘微言大義’是史家、作家之褒貶。在具體書寫過程中，經(jīng)學(xué)觀念對史官記史和作家敘事都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，甚至左右史家和作家的是非判斷和價(jià)值取向”可知，原文是說“經(jīng)學(xué)觀念對史官記史和作家敘事都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，甚至左右史家和作家的是非判斷和價(jià)值取向”，這與“春秋筆法”并無因果關(guān)系，選項(xiàng)強(qiáng)加因果。C【解析】“不能建立以‘春秋筆法’為核心的敘事研究，是中國敘事學(xué)無法擺脫西方敘事理論影響的原因”錯(cuò)。結(jié)合原文“而長期延續(xù)這種寫作模式，對于建立中國敘事學(xué)理論體系是十分不利的。以‘春秋筆法’為核心的中國敘事研究有可能改變這一狀況，有利于建立中國敘事學(xué)理論體系”可知,“以‘春秋筆法’為核心的中國敘事研究則有可能改變這一狀況”，原文只是說有可能改變這一狀況。選項(xiàng)“不能建立……原因，是……”絕對化。B【解析】A.“三子者出，曾哲后”，客觀陳述事實(shí)，不含褒貶。B.“衛(wèi)州吁弒桓公而立”的“弒”在古代指子殺父、臣?xì)⒕默F(xiàn)象，暗合對“以下犯上”的批判。C.“秦伯說，與鄭人盟”，客觀陳述事實(shí)，不含褒貶。D.“沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見”，客觀陳述事實(shí)，不含褒貶。①論證思路清晰。材料一先概述“春秋筆法”的含義，再以《春秋》、魯迅為例，論述其自古至今的運(yùn)用，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，富有邏輯。②論證語言科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，運(yùn)用了“多用”“在這個(gè)意義上”“常用”等嚴(yán)謹(jǐn)性詞語修飾，并且用“但同時(shí)”“從而”“或是”等一系列關(guān)聯(lián)詞前后銜接，加強(qiáng)表達(dá)的嚴(yán)密。（每點(diǎn)2分）5．①“春秋筆法”在錄與不錄中，寄托作者的褒貶（價(jià)值判斷），能使表達(dá)簡練而含蓄。②“春秋筆法”能留下空白，避免行文刻露，引導(dǎo)讀者自己用思考去補(bǔ)充和深入。③“春秋筆法”連接著多個(gè)學(xué)科，體現(xiàn)了中國人的思維方式和話語模式，是中國文化的一種載體。④“春秋筆法”符合構(gòu)建當(dāng)代中國式話語體系的需要，對世界話語表達(dá)方式也有貢獻(xiàn)。（每點(diǎn)2分，答對3點(diǎn)即可給滿分。）（二）現(xiàn)代文閱讀II6．D【解析】D.“刻意與世人保持著距離”錯(cuò)誤。“莊子還是那樣，悠閑散淡，夢幻而多思”說明莊子精神和思想是自由的，他沒有刻意與世人保持距離。7．C【解析】。C.“他民間、本質(zhì)、散淡的生命狀態(tài)改變了”錯(cuò)誤，這句話批評了人們錯(cuò)誤的觀念。8．不可以。①“莊子的草帽”是本文中心意象，它承載者莊子真正的思想，視角獨(dú)特，內(nèi)蘊(yùn)深刻。②草帽是鄉(xiāng)野里的東西，民間的東西，能使莊子親近自然、享受自然，是莊子悠閑散淡人生方式的象征。③“葵扇”“濠中之魚”代表不了他的思想，只有草帽使莊子思想有了依托。（每點(diǎn)2分，答對2點(diǎn)即可給滿分。只答“不可以”沒有闡述理由不得分）9．①運(yùn)用比喻修辭，把莊子青色的草帽比作平原上的青草、青色鳥窩，既突出了莊子草帽的特點(diǎn)，又生動(dòng)形象具體地表現(xiàn)了莊子思想經(jīng)久不衰、歷久彌新，具有蓬勃旺盛的生命力。②莊子通過“庖丁解牛”的寓言故事，告訴人們做事應(yīng)當(dāng)“依乎天理”“因其固然”，要遵循規(guī)律，順應(yīng)自然，莊子的這種思想千百年后依然蔥蘢著旺盛的生命氣息，對干我們今天該如何思考，正確處理人與世界的關(guān)系仍具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。（每點(diǎn)3分）二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀10.CDF【解析】句意：各位王侯將領(lǐng)你們不能瞞我，都要說真心話。我能夠取得天下的原因是什么呢？項(xiàng)羽失去天下的原因又是什么呢？“列侯諸將”作主語，“無敢隱”作謂語，“朕”作賓語，應(yīng)在賓語后C處斷開；“皆言其情”承前省略主語，“言”作謂語，“其情”作賓語，應(yīng)在賓語后D處斷開；“吾所以有天下者何”與“項(xiàng)氏之所以失天下者何”結(jié)構(gòu)對稱，各自成句，二者之間F處應(yīng)斷開。故選CDF。11.D【解析】A.正確。“置”，準(zhǔn)備/放棄，意思不同;B.正確;C“而”，連詞，表承接/連詞，表轉(zhuǎn)折，意思不同;D.錯(cuò)誤。“易”，轉(zhuǎn)變、改變；/替換、取代，意思不同。12．C【解析】C.“惜才納諫”錯(cuò)。材料二韓信在對劉邦、項(xiàng)羽的比較中，并沒有提到這一內(nèi)容。13．（1）如今大王如果能夠與他反其道而行；任用天下武勇之才，有什么不可以被誅滅的呢？（2）派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。【得分點(diǎn)】（1）“誠”，如果，假如；“武勇”：形容詞作名詞，武勇之人；何所不誅：被動(dòng)句，有什么不可以被誅滅的呢。（3處各1分，句意1分。）（2）“所以”，……的原因；“出入”，偏義復(fù)詞，偏指“入”；“非常”，意外的變故。（3處各1分，句意1分。）14．①用人方面：妒賢嫉能，任人唯親，錯(cuò)失賢才。②治理軍隊(duì)：獎(jiǎng)賞不當(dāng)，婦人之仁，錯(cuò)失良機(jī)。③對待百姓：違背約定，殺戮過多，民心盡失。參考譯文：材料一：高祖在洛陽南宮擺設(shè)酒宴。高祖說：“各位王侯將領(lǐng)不能隱瞞我，都要說真心話。我能夠取得天下的原因是什么呢？項(xiàng)羽失去天下的原因是什么呢？”高起、王陵回答說：“您為人傲慢且侮辱他人，項(xiàng)羽為人仁厚且愛護(hù)他人。可是陛下派人攻打城池奪取土地，降服和攻下的地方就用來分封給我們，跟天下人共享利益。項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功的人就妒忌人家，有德才的人就懷疑人家，打了勝仗不給人家授功，奪得了土地不給人家好處，這就是他失去天下的原因。”高祖說：“你們只知其一，不知其二。如果說運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，我比不上張子房。鎮(zhèn)守國家，安撫百姓，供給糧餉，不斷絕糧道，我比不上蕭何。聯(lián)合百萬大軍，作戰(zhàn)就一定勝利，攻打就一定奪取，我比不上韓信。這三個(gè)人，都是人中的俊杰，我能夠重用他們，這就是我能夠取得天下的原因。項(xiàng)羽有一個(gè)范增卻不能任用，這就是他被我擒獲的原因。”材料二：任命韓信的儀式結(jié)束后，漢王就座。漢王說：“丞相多次稱道將軍，將軍用什么計(jì)策指教我呢？”韓信謙讓了一番，趁機(jī)問漢王說：“如今向東（和您）爭奪天下的，難道不是項(xiàng)王嗎？”漢王說：“是的。”（韓信）說：“大王自己估計(jì)在勇敢、強(qiáng)悍、仁厚、兵力強(qiáng)大方面與項(xiàng)王相比，誰強(qiáng)？”漢王沉默了好長時(shí)間，說：“我不如項(xiàng)王。”韓信拜了兩拜表示祝賀，說：“我也認(rèn)為大王比不上他啊。然而我曾經(jīng)侍奉過他，請讓我說說項(xiàng)王的為人吧。項(xiàng)王厲聲怒喝時(shí)，嚇得千百人都不敢稍動(dòng)，但他不能信任托付有才能的將領(lǐng)，這也只不過是匹夫之勇罷了。項(xiàng)王待人恭敬慈愛，言語和悅，有生病的人，他會(huì)流淚，將自己的飲食分給他人，但等到有的人立下戰(zhàn)功，應(yīng)當(dāng)加封進(jìn)爵時(shí)，他把刻好的大印把玩得磨損了，也舍不得給人，這就是所說的婦人的仁慈啊。項(xiàng)王即使是稱霸天下并且使諸侯臣服，也不據(jù)守關(guān)中（的有利地形），而是在彭城建都。他又違背了義帝的約定，將自己的親信分封為王，諸侯們都憤憤不平。諸侯們看到項(xiàng)王把義帝貶斥放逐到江南，也都回去驅(qū)逐自己的國君，占據(jù)了好的地方自立為王。項(xiàng)王軍隊(duì)經(jīng)過的地方?jīng)]有不橫遭殘害毀滅的，天下的人大都心懷怨恨，百姓不愿親近歸附，都只是被威力強(qiáng)勢脅迫罷了。他雖然名義上是霸主，實(shí)際上卻失去了天下的民心。所以說他的優(yōu)勢已變?yōu)榱觿荨Ｈ缃翊笸跞绻軌蚺c他反其道而行；任用天下武勇之才，有什么不可以被誅滅的呢？用天下的城邑分封給有功之臣，有什么人不服從呢？用正義之師，順從將士東歸的心愿，有什么樣的敵人不能擊潰呢？況且項(xiàng)羽分封的三個(gè)王，原來都是秦朝的將領(lǐng)，率領(lǐng)秦地的子弟好幾年了，被殺死和逃跑的不可計(jì)數(shù)，又欺騙他們的部下向諸侯投降，到了新安，項(xiàng)王狡詐地活埋了已投降的秦軍二十多萬人，唯獨(dú)章邯、司馬欣和董翳得以逃脫，秦地的父老兄弟怨恨這三個(gè)人，恨入骨髓。如今項(xiàng)羽憑恃著威勢強(qiáng)行封立這三個(gè)人為王，秦地的百姓沒有人愛戴他們。大王進(jìn)入武關(guān)，秋毫無犯，廢除了秦朝的苛酷法令，與秦地百姓約法三章，秦地百姓沒有不想要大王在秦地稱王的。根據(jù)諸侯的約定，大王應(yīng)當(dāng)在關(guān)中稱王，關(guān)中的百姓都知道這件事。大王失掉了應(yīng)得的職位進(jìn)入漢中，秦地百姓沒有不遺憾的。如今大王發(fā)動(dòng)軍隊(duì)向東挺進(jìn)，只要傳一道文書，三秦封地就可以平定了。”于是漢王特別高興，自認(rèn)為得到韓信太晚了。他就聽從韓信的謀劃，部署各路將領(lǐng)攻擊的目標(biāo)。古代詩歌閱讀15．B【解析】B.“采用比興手法”錯(cuò)誤，作者從行、坐、飲、餐、歌、臥等日常生活中體悟出了“適意”“安心”，覺得“日月長，天地闊，閑快活”，采用的應(yīng)是“賦”，即鋪敘手法。16．同：都運(yùn)用了典故來表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿。“槐陰午夢誰驚破”化用“南柯夢”的典故，表現(xiàn)了名利的短暫虛幻；“可怎生糊涂了盜跖、顏淵”運(yùn)用惡人盜跖、賢人顏淵的典故，批判天地的顛倒是非。異：本曲“紅塵惡風(fēng)波”運(yùn)用比喻，將“紅塵俗世的險(xiǎn)惡”比作“險(xiǎn)惡的風(fēng)波”，生動(dòng)含蓄；（如答設(shè)問，可酌情給分）《竇娥冤》中“為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延”運(yùn)用對比，通過善惡報(bào)應(yīng)的不同來突出天地的糊涂不公。（如答呼告、反問等修辭也可酌情給分）名篇名句默寫17.（1）浴乎沂，風(fēng)乎舞雩（2）舉匏樽以相屬一尊還酹江月（3）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸/山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回/春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫/春江潮水連海平，海上明月共潮生（其他含“潮”意象的詩句均可）三、語言文字運(yùn)用18：①什么是“多巴胺穿搭”；②早已在中國風(fēng)靡過（并非純粹的舶來品）；③綺麗滿身的富家子弟。19．“連”改為“聯(lián)”；“粱”改為“梁”；“潦”改為“繚”。（每空找對并改正確得1分）20．A【解析】“百花齊放”是主謂結(jié)構(gòu)短語。A.主謂結(jié)構(gòu)短語；B.并列結(jié)構(gòu)短語；C.動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語；D.偏正結(jié)構(gòu)短語。21．①文中最后一段破折號(hào)的作用是解釋說明，以“混天綾”“風(fēng)火輪”這些具有代表性的文化元素，讓讀者更清楚地理解“文明對話的啟航”的內(nèi)涵。②《雷雨》中破折號(hào)的作用是話題的轉(zhuǎn)折，由“我是你的”到“你打的這個(gè)人的媽”，話題發(fā)生轉(zhuǎn)變，突出了魯侍萍欲言又止、內(nèi)心糾結(jié)的狀態(tài)。22．第④處，修改為：讓“蛟龍入海”的傳說既保留古典意境，又充滿未來感。第⑤處，修改為：這種技術(shù)突破并非炫技/這種技術(shù)突破并不是炫技。（每處找對序號(hào)得1分，修改正確得1分）【解析】第④處，語序不當(dāng)，“蛟龍入海”是傳說，按照邏輯，首先“保留古典意境”，修改為：讓“蛟龍入海”的傳說既保留古典意境，又充滿未來感。第⑤處，“并非是”成分贅余，“非”就是“不是”，修改為：這種技術(shù)突破并非炫技/這種技術(shù)突破并不是炫技。23.作文。【審題】這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。習(xí)近平總書記在2025新年賀詞中說到：中國式現(xiàn)代化的新征程上，每一個(gè)人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。在現(xiàn)代化的新征程上，“每一個(gè)人都是主角”這一理念，深刻揭示了個(gè)體在時(shí)代發(fā)展中的關(guān)鍵地位與重大價(jià)值。它突破了傳統(tǒng)主角定義的局限，將舞臺(tái)從少數(shù)精英拓展到每一個(gè)平凡個(gè)體，體現(xiàn)了對個(gè)體價(jià)值的尊重與認(rèn)可。材料中兩句話是對“主角”這一概念的兩種理解，而理解主角內(nèi)涵是本次作文的中心。在宏大敘事里，人們常把目光聚焦于臺(tái)前閃耀者，卻易忽略幕后默默耕耘之人。其實(shí)，那些為整體運(yùn)作傾力支撐的幕后工作者，同樣是當(dāng)之無愧的主角。幕后主角的意義，不僅在于保障事務(wù)順利推進(jìn)，更在于傳遞一種無私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀。他們不慕名利，專注于自身工作，以成就整體為目標(biāo)。這種精神，如同社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的潤滑劑，讓各個(gè)領(lǐng)域得以高效發(fā)展。無論是臺(tái)前閃耀還是幕后堅(jiān)守，都是主角精神的彰顯。臺(tái)前主角與幕后主角相互成就，共同繪就生活的絢麗畫卷。寫作時(shí)可有如下立意：（1）幕后主角是無名的奠基者。他們不慕名利，專注于自身工作，以成就整體為目標(biāo)。這種精神，如同社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的潤滑劑，讓各個(gè)領(lǐng)域得以高效發(fā)展。生活中，我們或許大多時(shí)候也是幕后角色。認(rèn)識(shí)到幕后角色的主角價(jià)值，能讓我們在平凡中找到不凡，以更積極態(tài)度投入生活。（2）生活的舞臺(tái)很廣闊，我們不必糾結(jié)于是否站在中央。于臺(tái)前綻放固然耀眼，而在幕后那些默默勞作的身影，為舞臺(tái)的精彩提供基石。他們都是主角精神的彰顯。我們應(yīng)尊重每一位主角，無論其是否被聚光燈籠罩。同時(shí)，以積極姿態(tài)投身生活舞臺(tái)，在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，共同照亮?xí)r代前行的道路。（3）“人人都是主角”體現(xiàn)了對個(gè)體價(jià)值的尊重與認(rèn)可。無論從事何種職業(yè)，每個(gè)人的努力都對現(xiàn)代化進(jìn)程意義非凡。人人皆主角，還意味著責(zé)任在肩。現(xiàn)代化征程賦予我們主角身份，這是榮譽(yù)，更是使命。（4）生活中，我們或許沒有站在舞臺(tái)中央的機(jī)遇，卻都能在各自領(lǐng)域成為主角。具體寫作時(shí)，可以采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)寫作，先論述“主角”的一般含義，可以列舉各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，肯定主角的價(jià)值；然后思考，畢竟大多數(shù)人都很平凡，可能成不了商業(yè)奇才，也做不出驚天動(dòng)地的成就，但我們就只能做“配角”嗎？此處需要對“主角”的含義進(jìn)行探討，何為“主角”？只要努力做好了自己該做的事，對他人、對社會(huì)有自己的貢獻(xiàn)，那他就是主角；然后從青年學(xué)生的身份出發(fā)，指出我們應(yīng)該端正心態(tài)，既要努力追求大主角的光彩，也要腳踏實(shí)地，用平和的心態(tài)看待自己的平凡，努力奮斗，做好自己的“主角”。【立意】(1)幕后亦主角，微光映華光。(2)主配皆宜，共筑華光。(3)勇做主角，綻放光芒。【例文】人人都是主角，共繪時(shí)代畫卷在人生的舞臺(tái)上，人們往往將目光聚焦在那些站在舞臺(tái)中央、受萬眾矚目的“主角”身上，卻常常忽略了幕后默默耕耘、為整體運(yùn)作提供支撐的人。事實(shí)上，無論是臺(tái)前的主角，還是幕后的配角，都有著獨(dú)特價(jià)值，共同構(gòu)成了這個(gè)豐富多彩的世界。主角，是舞臺(tái)中央的璀璨星辰。在各個(gè)領(lǐng)域，那些站在聚光燈下的主角們，以其卓越的才華、非凡的勇氣和不懈的努力，成為了時(shí)代的引領(lǐng)者。商業(yè)領(lǐng)域，埃隆?馬斯克堪稱一位耀眼的主角。他大膽創(chuàng)新，致力于電動(dòng)汽車和太空探索技術(shù)的變革。特斯拉汽車的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)燃油汽車的格局，推動(dòng)全球向清潔能源交通轉(zhuǎn)型；SpaceX公司更是實(shí)