第2課（雙耳刀【右】）課件-書法五年級上冊北師大版_第1頁
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文檔簡介

書法課我能做到入則靜、坐則安。桌面潔，筆硯正。心要靜、字要端。雙耳刀（右）教材：北師大版書法練習(xí)指導(dǎo)

年級：五年級

1．學(xué)會“雙耳刀（右）”的書寫要領(lǐng)，通過對范字的欣賞和臨寫，初步掌握包含這一偏旁的漢字字形的結(jié)體規(guī)律。

2.能寫好本節(jié)課例字，更能將本節(jié)課學(xué)習(xí)到的知識點運用到其它例字書寫中。

3.了解不同的書法風(fēng)格，培養(yǎng)審美能力和觀察能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)坐姿頭正身直肩平臂開足安五字執(zhí)筆法步驟欣賞不同書法家筆下的“郎”字用筆、結(jié)構(gòu)雙耳刀在字的右部時，字的整體形態(tài)是左高右低，左斜右正。雙耳刀在字的右部時，由于左右部的錯落關(guān)系，形成左下與右上兩處相呼應(yīng)的小空白，豎的收筆處是整個字的支撐點?！半p耳刀（右）”書寫要點寫一寫讀帖：“郎”看——筆畫的粗細(xì)、長短、輕重整體筆順、結(jié)構(gòu)歐陽詢《九成宮》我發(fā)現(xiàn)筆順：從左到右整體：左部橫畫等距，右部雙耳刀豎畫舒展，整體左收右放、左高右低。寫一寫學(xué)以致用：觀察漢字挑戰(zhàn)（寫一寫）獨立書寫評一評、說一說每個小組推薦一幅練習(xí)稿展示，請同學(xué)們予以點評。甲骨文是我國已知年代最早成體系的文字形態(tài)。甲骨文主要指殷墟甲骨文，又稱“殷墟文字”，是商代后期王室為占卜記事而刻在龜甲和獸骨上的文字。19世紀(jì)末期，在河南安陽小屯村被發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)園地：甲骨文書法課禮儀下課啦，重師禮；練

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