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文檔簡介

2025屆海南省三亞市華僑學校高考考前猜題卷之專家猜題卷數學試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.若復數(為虛數單位),則的共軛復數的模為()A. B.4 C.2 D.2.四人并排坐在連號的四個座位上,其中與不相鄰的所有不同的坐法種數是()A.12 B.16 C.20 D.83.已知數列,,,…,是首項為8,公比為得等比數列,則等于()A.64 B.32 C.2 D.44.設,,則()A. B. C. D.5.命題:的否定為A. B.C. D.6.設,滿足,則的取值范圍是()A. B. C. D.7.為實現國民經濟新“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略目標,國家加大了扶貧攻堅的力度.某地區(qū)在2015年以前的年均脫貧率(脫離貧困的戶數占當年貧困戶總數的比)為.2015年開始,全面實施“精準扶貧”政策后,扶貧效果明顯提高,其中2019年度實施的扶貧項目,各項目參加戶數占比(參加該項目戶數占2019年貧困戶總數的比)及該項目的脫貧率見下表:實施項目種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)工廠就業(yè)服務業(yè)參加用戶比脫貧率那么年的年脫貧率是實施“精準扶貧”政策前的年均脫貧率的()A.倍 B.倍 C.倍 D.倍8.復數().A. B. C. D.9.學業(yè)水平測試成績按照考生原始成績從高到低分為、、、、五個等級.某班共有名學生且全部選考物理、化學兩科,這兩科的學業(yè)水平測試成績如圖所示.該班學生中,這兩科等級均為的學生有人,這兩科中僅有一科等級為的學生,其另外一科等級為,則該班()A.物理化學等級都是的學生至多有人B.物理化學等級都是的學生至少有人C.這兩科只有一科等級為且最高等級為的學生至多有人D.這兩科只有一科等級為且最高等級為的學生至少有人10.空間點到平面的距離定義如下:過空間一點作平面的垂線,這個點和垂足之間的距離叫做這個點到這個平面的距離.已知平面,,兩兩互相垂直,點,點到,的距離都是3,點是上的動點,滿足到的距離與到點的距離相等,則點的軌跡上的點到的距離的最小值是()A. B.3 C. D.11.已知函數,關于x的方程f(x)=a存在四個不同實數根,則實數a的取值范圍是()A.(0,1)∪(1,e) B.C. D.(0,1)12.已知函數的圖象在點處的切線方程是,則()A.2 B.3 C.-2 D.-3二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.如圖,在矩形中,為邊的中點,,,分別以、為圓心,為半徑作圓弧、(在線段上).由兩圓弧、及邊所圍成的平面圖形繞直線旋轉一周,則所形成的幾何體的體積為.14.已知雙曲線的漸近線與準線的一個交點坐標為,則雙曲線的焦距為______.15.已知兩圓相交于兩點,,若兩圓圓心都在直線上,則的值是________________.16.已知一個四面體的每個頂點都在表面積為的球的表面上,且,,則__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知在中,內角所對的邊分別為,若,,且.(1)求的值;(2)求的面積.18.(12分)2018年9月,臺風“山竹”在我國多個省市登陸,造成直接經濟損失達52億元.某青年志愿者組織調查了某地區(qū)的50個農戶在該次臺風中造成的直接經濟損失,將收集的數據分成五組:,,,,(單位:元),得到如圖所示的頻率分布直方圖.(1)試根據頻率分布直方圖估計該地區(qū)每個農戶的平均損失(同一組中的數據用該組區(qū)間的中點值代表);(2)臺風后該青年志愿者與當地政府向社會發(fā)出倡議,為該地區(qū)的農戶捐款幫扶,現從這50戶并且損失超過4000元的農戶中隨機抽取2戶進行重點幫扶,設抽出損失超過8000元的農戶數為,求的分布列和數學期望.19.(12分)萬眾矚目的第14屆全國冬季運動運會(簡稱“十四冬”)于2020年2月16日在呼倫貝爾市盛大開幕,期間正值我市學校放寒假,寒假結束后,某校工會對全校100名教職工在“十四冬”期間每天收看比賽轉播的時間作了一次調查,得到如圖頻數分布直方圖:(1)若將每天收看比賽轉播時間不低于3小時的教職工定義為“冰雪迷”,否則定義為“非冰雪迷”,請根據頻率分布直方圖補全列聯(lián)表;并判斷能否有的把握認為該校教職工是否為“冰雪迷”與“性別”有關;(2)在全?!氨┟浴敝邪葱詣e分層抽樣抽取6名,再從這6名“冰雪迷”中選取2名作冰雪運動知識講座.記其中女職工的人數為,求的分布列與數學期望.附表及公式:0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828,20.(12分)已知函數,(1)若,求的單調區(qū)間和極值;(2)設,且有兩個極值點,,若,求的最小值.21.(12分)已知數列的前項和和通項滿足.(1)求數列的通項公式;(2)已知數列中,,,求數列的前項和.22.(10分)已知函數.其中是自然對數的底數.(1)求函數在點處的切線方程;(2)若不等式對任意的恒成立,求實數的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.D【解析】

由復數的綜合運算求出,再寫出其共軛復數,然后由模的定義計算模.【詳解】,.故選:D.【點睛】本題考查復數的運算,考查共軛復數與模的定義,屬于基礎題.2.A【解析】

先將除A,B以外的兩人先排,再將A,B在3個空位置里進行插空,再相乘得答案.【詳解】先將除A,B以外的兩人先排,有種;再將A,B在3個空位置里進行插空,有種,所以共有種.故選:A【點睛】本題考查排列中不相鄰問題,常用插空法,屬于基礎題.3.A【解析】

根據題意依次計算得到答案.【詳解】根據題意知:,,故,,.故選:.【點睛】本題考查了數列值的計算,意在考查學生的計算能力.4.D【解析】

集合是一次不等式的解集,分別求出再求交集即可【詳解】,,則故選【點睛】本題主要考查了一次不等式的解集以及集合的交集運算,屬于基礎題.5.C【解析】

命題為全稱命題,它的否定為特稱命題,將全稱量詞改為存在量詞,并將結論否定,可知命題的否定為,故選C.6.C【解析】

首先繪制出可行域,再繪制出目標函數,根據可行域范圍求出目標函數中的取值范圍.【詳解】由題知,滿足,可行域如下圖所示,可知目標函數在點處取得最小值,故目標函數的最小值為,故的取值范圍是.故選:D.【點睛】本題主要考查了線性規(guī)劃中目標函數的取值范圍的問題,屬于基礎題.7.B【解析】

設貧困戶總數為,利用表中數據可得脫貧率,進而可求解.【詳解】設貧困戶總數為,脫貧率,所以.故年的年脫貧率是實施“精準扶貧”政策前的年均脫貧率的倍.故選:B【點睛】本題考查了概率與統(tǒng)計,考查了學生的數據處理能力,屬于基礎題.8.A【解析】試題分析:,故選A.【考點】復數運算【名師點睛】復數代數形式的四則運算的法則是進行復數運算的理論依據,加減運算類似于多項式的合并同類項,乘法法則類似于多項式的乘法法則,除法運算則先將除式寫成分式的形式,再將分母實數化.9.D【解析】

根據題意分別計算出物理等級為,化學等級為的學生人數以及物理等級為,化學等級為的學生人數,結合表格中的數據進行分析,可得出合適的選項.【詳解】根據題意可知,名學生減去名全和一科為另一科為的學生人(其中物理化學的有人,物理化學的有人),表格變?yōu)椋何锢砘瘜W對于A選項,物理化學等級都是的學生至多有人,A選項錯誤;對于B選項,當物理和,化學都是時,或化學和,物理都是時,物理、化學都是的人數最少,至少為(人),B選項錯誤;對于C選項,在表格中,除去物理化學都是的學生,剩下的都是一科為且最高等級為的學生,因為都是的學生最少人,所以一科為且最高等級為的學生最多為(人),C選項錯誤;對于D選項,物理化學都是的最多人,所以兩科只有一科等級為且最高等級為的學生最少(人),D選項正確.故選:D.【點睛】本題考查合情推理,考查推理能力,屬于中等題.10.D【解析】

建立平面直角坐標系,將問題轉化為點的軌跡上的點到軸的距離的最小值,利用到軸的距離等于到點的距離得到點軌跡方程,得到,進而得到所求最小值.【詳解】如圖,原題等價于在直角坐標系中,點,是第一象限內的動點,滿足到軸的距離等于點到點的距離,求點的軌跡上的點到軸的距離的最小值.設,則,化簡得:,則,解得:,即點的軌跡上的點到的距離的最小值是.故選:.【點睛】本題考查立體幾何中點面距離最值的求解,關鍵是能夠準確求得動點軌跡方程,進而根據軌跡方程構造不等關系求得最值.11.D【解析】

原問題轉化為有四個不同的實根,換元處理令t,對g(t)進行零點個數討論.【詳解】由題意,a>2,令t,則f(x)=a????.記g(t).當t<2時,g(t)=2ln(﹣t)(t)單調遞減,且g(﹣2)=2,又g(2)=2,∴只需g(t)=2在(2,+∞)上有兩個不等于2的不等根.則?,記h(t)(t>2且t≠2),則h′(t).令φ(t),則φ′(t)2.∵φ(2)=2,∴φ(t)在(2,2)大于2,在(2,+∞)上小于2.∴h′(t)在(2,2)上大于2,在(2,+∞)上小于2,則h(t)在(2,2)上單調遞增,在(2,+∞)上單調遞減.由,可得,即a<2.∴實數a的取值范圍是(2,2).故選:D.【點睛】此題考查方程的根與函數零點問題,關鍵在于等價轉化,將問題轉化為通過導函數討論函數單調性解決問題.12.B【解析】

根據求出再根據也在直線上,求出b的值,即得解.【詳解】因為,所以所以,又也在直線上,所以,解得所以.故選:B【點睛】本題主要考查導數的幾何意義,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】由題意,可得所得到的幾何體是由一個圓柱挖去兩個半球而成;其中,圓柱的底面半徑為1,母線長為2;體積為;兩個半球的半徑都為1,則兩個半球的體積為;則所求幾何體的體積為.考點:旋轉體的組合體.14.1【解析】

由雙曲線的漸近線,以及求得的值即可得答案.【詳解】由于雙曲線的漸近線與準線的一個交點坐標為,所以,即①,把代入,得,即②又③聯(lián)立①②③,得.所以.故答案是:1.【點睛】本題考查雙曲線的性質,注意題目“雙曲線的漸近線與準線的一個交點坐標為”這一條件的運用,另外注意題目中要求的焦距即,容易只計算到,就得到結論.15.【解析】

根據題意,相交兩圓的連心線垂直平分相交弦,可得與直線垂直,且的中點在這條直線上,列出方程解得即可得到結論.【詳解】由,,設的中點為,根據題意,可得,且,解得,,,故.故答案為:.【點睛】本題考查相交弦的性質,解題的關鍵在于利用相交弦的性質,即兩圓的連心線垂直平分相交弦,屬于基礎題.16.【解析】由題意可得,該四面體的四個頂點位于一個長方體的四個頂點上,設長方體的長寬高為,由題意可得:,據此可得:,則球的表面積:,結合解得:.點睛:與球有關的組合體問題,一種是內切,一種是外接.解題時要認真分析圖形,明確切點和接點的位置,確定有關元素間的數量關系,并作出合適的截面圖,如球內切于正方體,切點為正方體各個面的中心,正方體的棱長等于球的直徑;球外接于正方體,正方體的頂點均在球面上,正方體的體對角線長等于球的直徑.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1);(2)【解析】

(1)將代入等式,結合正弦定理將邊化為角,再將及代入,即可求得的值;(2)根據(1)中的值可求得和,進而可得,由三角形面積公式即可求解.【詳解】(1)由,得,由正弦定理將邊化為角可得,∵,∴,∴,化簡可得,∴解得.(2)∵在中,,∴,∴,∴,∴.【點睛】本題考查了正弦定理在邊角轉化中的應用,正弦差角公式的應用,三角形面積公式求法,屬于基礎題.18.(1)3360元;(2)見解析【解析】

(1)根據頻率分布直方圖計算每個農戶的平均損失;(2)根據頻率分布直方圖計算隨機變量X的可能取值,再求X的分布列和數學期望值.【詳解】(1)記每個農戶的平均損失為元,則;(2)由頻率分布直方圖,可得損失超過1000元的農戶共有(0.00009+0.00003+0.00003)×2000×50=15(戶),損失超過8000元的農戶共有0.00003×2000×50=3(戶),隨機抽取2戶,則X的可能取值為0,1,2;計算P(X=0)==,P(X=1)==,P(X=2)==,所以X的分布列為;X012P數學期望為E(X)=0×+1×+2×=.【點睛】本題考查了頻率分布直方圖與離散型隨機變量的分布列與數學期望計算問題,屬于中檔題.19.(1)列聯(lián)表見解析,有把握;(2)分布列見解析,.【解析】

(1)根據頻率分布直方圖補全列聯(lián)表,求出,從而有的把握認為該校教職工是否為“冰雪迷”與“性別”有關.(2)在全?!氨┟浴敝邪葱詣e分層抽樣抽取6名,則抽中男教工:人,抽中女教工:人,從這6名“冰雪迷”中選取2名作冰雪運動知識講座.記其中女職工的人數為,則的可能取值為0,1,2,分別求出相應的概率,由此能求出的分布列和數學期望.【詳解】解:(1)由題意得下表:男女合計冰雪迷402060非冰雪迷202040合計6040100的觀測值為所以有的把握認為該校教職工是“冰雪迷”與“性別”有關.(2)由題意知抽取的6名“冰雪迷”中有4名男職工,2名女職工,所以的可能取值為0,1,2.且,,,所以的分布列為012【點睛】本題考查獨立性檢驗的應用,考查離散型隨機變量的分布列、數學期望的求法,考查古典概型、排列組合、頻率分布直方圖的性質等基礎知識,考查運算求解能力,屬于中檔題.20.(1)增區(qū)間為,減區(qū)間為;極小值,無極大值;(2)【解析】

(1)求出f(x)的導數,解不等式,即可得到函數的單調區(qū)間,進而得到函數的極值;(2)由題意可得,,求出的表達式,,求出h(t)的最小值即可.【詳解】(1)將代入中,得到,求導,得到,結合,當得到:增區(qū)間為,當,得減區(qū)間為且在時有極小值,無極大值.(2)將解析式代入,得,求導得到,令,得到,,,,,,,,因為,所以設,令,則所以在單調遞減,又因為所以,所以或又因為,所以所以,所以的最小值為.【點睛】本題考查了函數的單調性

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