




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
北師大版小學三年級下學期語文期末綜合復習課后練習單〔有答案〕班級:_____________姓名:_____________選詞填空1.你知道括號里填哪組詞最合適嗎?請填一填。舒展舒心1.這首輕音樂讓聽者感到很(_____)。2.木地板滿意地(_____)著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。香甜芳香甜美3.音樂會雖然結束了,但她那(_____)的歌聲依然不絕于耳。4.春天的公園里,鮮花盛開,(_____)四溢。5.梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多(_____)的氣味。2.讀句子,選擇合適的詞語,將序號填在括號內。(不重復)①聰明②高明1.大家都說王叔叔是位醫術(______)的白衣天使。2.我的小妹妹(______)又懂事,大家都很喜歡她。①懶洋洋②顫巍巍3.老奶奶(______)地站起來,想到門口去曬曬太陽。4.弟弟打了個大大的哈欠,(______)地走到陽臺上。①春暖花開②秋高氣爽5.(______),一切都欣然地張開了眼,風兒如同溫暖的手輕輕撫過大地。6.(______),一切都變得晴朗起來,風兒吹過豐收的原野,給人們送去清涼。3.選擇正確的詞語填空。新鮮清新(1)雨過天晴,(_____)的空氣迎面撲來。(2)小麗生病了,同學們給她買了許多(________)的水果。遼闊寬闊(3)我們走在(_________)平坦的大路上。(4)在祖國(______)的土地上,世世代代生活著勤勞勇敢的人民4.先比一比,再選擇正確的詞語填空,我能行!嚴厲
嚴格1.老師對我們的要求很(_____)。2.這件事我做錯了,媽媽(_______)地批評了我。繼續陸續連續3.大雨(________)下了三天三夜。4.他吃了點水果,又(__________)工作。5.這些花在二十四小時內(________)開放。5.選擇填空。琢磨揣摩1.讀書時我們可以試著(_____)作者的想法。2.在互動的學習中,能充分體會到切磋(_____)的樂趣。靈敏敏捷3.他聯想豐富,才思(_____)。4.她是個反應(_____)的人。形近字詞6.比一比,組成詞語。距(______)螞(______)斑(______)瞎(______)巨(______)馬(______)班(______)害(______)7.比一比,再組詞。異(_______)精(_______)遍(_______)枚(_______)導(_______)睛(_______)篇(_______)玫(_______)8.比一比,組成詞語。汩(_______)菱(_______)啃(_______)屜(_______)泊(_______)凌(_______)肯(_______)屈(_______)9.比一比,再組詞壁(________)經(________)扮(________)亂(________)臂(________)徑(________)粉(________)刮(________)10.比一比,再組詞。菊(_________)料(_________)蠟(_________)擋(_________)藥(_________)抖(_________)錯(_________)攏(_________)看拼音寫詞語11.看拼音,寫詞語。tiánmìlúyájiāoàoméijīngdǎcǎishèjìjìxùchènshānshuānglóngxìzhū12.正確書寫詞語。qiángbìyánliàoguīzéyóupiàoyǎngfènyǎnzòubǎoguìmǎnzàichìbǎngdiēdǎo13.看拼音寫詞語。rónghuàyuānyangyōuhuìlúyáchónggāojiǎnshǎoxiǎoxīguǎngfànhétúnlóuhāo14.看拼音寫詞語。fēnfāngguānxìgānzàozhuórèkòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtáimòduānbódòufùbùqǐláizǔlìnénglìyántúquèshí15.讀拼音,寫詞語。xíngzhuànghúlidīnglínglíngqiǎoxīnchángjìxùtáigāodēnɡpàomáfandiàntīchénɡfǎchuānyuè按要求寫句子16.按要求寫句子。1.可是你說這些對我有什么用呢?(改成陳述句)_____________________________________________2.從“各種各樣”和“興高采烈”中任選一詞寫一個句子。_____________________________________________3.還有比這叫聲更好聽的嗎?(改成陳述句)_____________________________________________4.草地上開著野花。(擴句)___________________________5.小姑娘的臉蛋紅通通的。(改寫成打比方的句子)_____________________________________________17.按要求寫句子。1.這位顧客歪著頭想了想,不得不承認裁縫說得有道理。(改為肯定句)___________________________________________________2.裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊。”(改為轉述句)___________________________________________________3.小胖驢在驢圈里安安穩穩地吃著干草。(縮句)______________________________________4.老婆婆說:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改為轉述句)___________________________________________________5.這篇作文,詞匯和句子都很通順。(修改病句)______________________________________18.句子加工廠。1.明天不下雨。明天我們去公園放風箏。(用關聯詞合并成一句話)_____________________________________2.曇花開了。(把物當作人來寫)_____________________________________3.修改病句。東漢時,有個叫蔡倫的人,吸收了經驗人們長期積累的,改善了造紙術。____________________________________________________________19.按要求寫句子。1.人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。(改寫成“被”字句)________________________________________________2.這座堅固、美麗的橋的石欄上雕刻著精美的圖案。(縮句)________________________________________________3.造紙術是我國四大發明。(修改病句)___________________________4.________,春風送暖入屠蘇。(補充詩句)20.按要求寫句子。1.輕風把她們一個個送上天去送過海去。(改成“被”字句)_____________________________________2.下雨的時節,我們在廊子上吹肥皂。(縮句)_____________________________________3.那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢。(仿寫比喻句)_____________________________________課內填空21.日積月累。1.春天的美景令詩人贊嘆不已。《惠崇春江晚景》一詩中,描寫桃花和江水的詩句是“________________,_______”;春日早上的太陽象征無限,用換桃符的習俗表現出萬象更新的景象:________,__________”。
2.《剃頭大師》中,“害人精”指的是________,“剃頭大師”指的是______。3.由__________設計并參加建造的__________距今已有一千四百多年的歷史,是一座世界聞名的石拱橋。
4.遇到事情不要太焦慮,總會有解決的辦法,正所謂:“__________,__________。”22.根據所學知識填空。1.“人誰無過?_____,善莫大焉。”讓我們知道了,人有了過錯要及時改正,我也知道“_____者赤,_____者黑;_____,耳聽為虛”;詩中有情,詩中有景,從“綠陰不減來時路,_____”中我體會到了作者山行時的愉悅心情;從詩句“清明時節雨紛紛,_____”我知道了詩人懷念去世的親人。2.這學期我了解了_____的陶罐和_____的鐵罐;認識了_____的宋慶齡;游覽了不但_____而且_____的趙州橋;還欣賞了_____、_____的海底世界;從《花鐘》一文中,我知道了一天之中,_____;學習的寓言故事有《_____》;我還知道了蜜蜂具有_____的能力。真是收獲頗豐啊!23.我能按原文或要求填空。1.雅人四好:________________________;中醫四診:________________________。2.清明節是中國的傳統節日,人們常常會想起唐代詩人杜牧寫的《清明》,這首詩的前兩句是:______________________,_______________________。3.遲日______________________,春風______________________。4.一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳_____________。不光是我一朵,一池的荷花___________。(《荷花》)5.我們學習了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是《________________》,從中我明白了一個道理:_______________________________________________________。24.根據所學內容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走__________,__________。因釋其耒而守株,冀復得免。________________,而____________。”我知道“因釋其耒而守株”的意思是_________________。2.《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》,我懂得了__________。25.按課文內容填空。1.大青樹下的小學是一所____小學,這所小學有不同_____,不同_____的學生。2.《花的學校》這首散文詩選自散文詩集《_____》,作者是印度的_____,他曾于1913年獲得_____獎。3.《不懂就要問》一文講述了______小時候在私塾讀書的故事,贊揚了他_____的精神。閱讀理解26.閱讀《富饒的西沙群島》片段,完成后面的練習。魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。1.這段共有_____句話,第一句話寫出了魚_____、魚_____的特點。這段描寫運用到的修辭手法有_______、_______、_______。2.文中描寫魚眼睛的詞語是______,請再寫出兩個描寫外貌的ABB式結構的詞語______、______。描寫魚數量多的三字詞語有_______,四字詞語有_______、________。3.用上句中加點的詞語寫下一段描寫荷花的句子。_______________________________________4.對段落中畫線句子理解正確的是()。A.西沙群島的海里面有水占一半,魚占一半。B.這是一種考張的說法,為了說明西沙群島的海里面魚非常多。27.閱讀文段,完成練習。一身烏黑的羽毛,一對_____________,加上_____________,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。二三月的春日里,輕風微微地chuīfú()著,如毛的細雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像gǎnjí()似的jùlǒng()來,xíngchéng()了爛漫無比的春天。這時候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入這光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。1.把第一自然段的內容補充完整,并根據拼音在第二自然段的括號里寫出正確的詞語。2.聯系上下文可以知道,“光彩奪目”的意思是_____________,“光彩奪目的圖畫”是由________等景物構成的;“生趣”的意思是__________,“為春光平添了許多生趣”的是_________。3.請用“﹏﹏”在文段中畫出一個你認為優美生動的句子。在這個句子中,你認為最優美生動的一個詞語是__________,因為____________________。4.如果第二自然段是一幅圖畫,這幅畫可以被命名為《_______》。5.課文的題目是《燕子》,但文中也寫到了春天里的其他景物。關于這一點,下列說法正確的一項是()A.寫春天其他景物的內容是多余的,去掉更簡練。B.春天里的其他景物構成了小燕子活動的背景,進一步突出了小燕子的活潑可愛。C.強調小燕子是最美麗的,比春天里的其他任何一種景物都美麗。D.春天里的其他景物都是靜止不動的,只有小燕子能給春天帶來生機。6.可愛的小燕子也經常被古人寫進詩句里,例如________(朝代)________(作者)的《________》中“_____________,_______________”兩句。28.閱讀短文,回答問題。情誼昨夜,一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早,媽媽催我去上學。書沒了,書包也沒了……叫我怎么去上學呢?我帶著悲傷和疲勞,慢慢地朝學校走去。教室里,同學們都在讀書,我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲:“玲玲來了。”同學們不約而同地放下課本,抬起頭用同情的目光看著我,大家雖然都沒有說話,但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜,好象沒有人一樣。這時,中隊長方萍手拿一個大紙包走過來,對我說:“別難過!這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和一塊中隊委員的標志。來,我給你戴上。”“玲玲,這是我爸爸給我買的精致的彩色筆,我把它送給你。”“玲玲,這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物,你拿去用吧!”“玲玲……”“玲玲……”看著桌上的學習和生活用品,聽著一聲聲感人的話語,我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇,極力控制自己。可是,不知為什么,那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來……1.聯系上下文解釋詞語:出奇——_______________________________________________________2.選擇短文的中心思想(在正確答案序號上打√)①反映了“我”受災后悲傷的心情。②抒發了“我”非常感激同學們的思想感情。③表達了同學們對“我”的純潔真摯的友誼。3.短文是按什么順序寫的?(在正確答案序號上打√)①時間的變化②地點的轉移③總分結構④事物幾方面⑤事情發展順序4.將“一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。”改成被字句:_____________________________________________________5.將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”縮成最簡句子。___________________________________________________________6.短文最后一段除了標點符號停頓外,還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓,用“|”標出。29.閱讀短文,完成練習。小草馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機。春天,一陣微微的春風吹來,小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風生長。夏天,太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給與什么,寧愿為人們作出貢獻。秋天,一陣涼風吹來,她換上了黃色的衣裳。這時的小草雖然已不像春天的那個嫩娃娃,也不像夏天那個穿著綠色衣服的慈愛母親,但小草依然挺立著。風兒輕輕一吹,它們便把身體扭向一邊,以優美的舞姿博得人們的贊賞。寒風把冬天請來了,小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了,她又從土里鉆出來。真是“,。”我愛小草,愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1.選字填空。的地得(1)夏天,太陽把大地烤(______)火熱。(2)冬天來了,小草把根深深(______)鉆進泥土里。(3)小草像一位慈愛(______)母親,把人們抱在懷里。(4)我輕輕(______)拍拍她,嚇(______)她把手里(______)筆都丟了。2.在文中橫線上正確地填上一句詩。3.文章按照_______、_______、_______、_______的順序寫小草。4.從文中找出下面詞語的反義詞。憂愁(________)嚴寒(________)嚴厲(________)批評(________)5.短文是圍繞“___________________”來寫的。6.哪句話說明小草胸懷寬廣?畫上“___”。30.閱讀短文,完成練習。坐過站那天,剛上公交車,突然有人沖著我喊了一聲:“嗨!陳老師,做什么去啊?”我抬頭一看,是個二十幾歲的姑娘,我打量了她好久,也想不起來她是誰。再說我也不是老師,她肯定認錯人了。車上的人很多,我不想讓那姑娘太尷尬,就沖她禮貌地笑了笑:“去辦點事。”那姑娘說:“時間過得真快。”我也笑著應付她說:“是呀,是呀,歲月不饒人啊。”姑娘從人堆里要給我讓座,我不好意思,可她硬是拉拉扯扯地讓我坐下了。她站在我身邊,還是不停地跟我念叨一些學校的事兒,我感到越來越招架不住了。這時,公交車正好到了一站,我說:“我到站了。”那姑娘馬上說:“真巧,我也在這兒下。”剛下車門兒,那姑娘就急著往大街對面走,一面走還一面跟我說:“再見了,大叔。”我更加迷惑了,就問:“姑娘,你怎么又喊我大叔了?”那姑娘說:“車上有個小偷,他一直盯著你的包,所以,我就認你做老師了。”我恍然大悟,趕忙問她:“你去哪兒?”她已走到馬路對面,大聲地笑著說:“我坐過站了。”1.文中不止一次寫到“笑”:禮貌地笑、應付地笑、大聲地笑。生活中,你還見過哪些笑?填一填。(_____)地笑?????(____)地笑2.結合語境理解詞語“恍然大悟”的意思。“我”聽了姑娘的話才知道__________,原來姑娘__________。3.對文中畫線句子的深層含義理解正確的一項是()。A.姑娘真熱心,堅持要給“我”讓座,她是尊敬長輩、有禮貌的人。B.姑娘“硬是拉拉扯扯地讓我坐下了”,表明“我”是不情愿的。C.姑娘是為了讓“我”擺脫小偷,才執意讓座,并和“我”交談的。D.姑娘看我行動不便,想給我讓座。4.姑娘的言行讓你體會到她的哪些優點?()①心地善良②富有愛心③見義勇為④聰明機智⑤健談油滑⑥樂于助人A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑥5.人間不能沒有愛與正義,只有人人獻出一份愛,世界才會變得更加美好。請你做一個愛的天使,寫一句話,呼吁人們獻出自己的愛心吧!____________________________________寫作31.按要求作文。同學們,在學校生活中你肯定結交了許多好朋友,你們之間也一定發生了許多有趣的事。請你想一想,然后寫一寫自己經歷的有趣的事。要求:1.自己定一個題目2.嘗試運用平日積累的好詞佳句,做到語句通順負內容具體,250字左右。3.書寫工整,不寫錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。題目:的提示:在這個學期中,哪件事讓你印象深刻,哪個人讓你難以忘記,哪次活動讓你興奮不已,哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個內容,把它寫下來。要求:內容具體,語句通順,不寫錯別字。字數350個左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作展示。同學們,你們的課余生活是怎樣度過的呢?請寫一寫自己的課余生活,可以寫課余時間參加的活動,可以寫課余時間發生的趣事……題目自擬,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。提示:自然科學奧妙無窮。你做過什么小實驗?向大家介紹一下。寫的時候,可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式,把做小實驗的經過寫清楚;還可以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中有趣的發現等。要求:題目自擬,語句通順,字數不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作展示。小麻雀彬彬回到家里,很難過媽媽耐心地開導了她。想象一下:媽媽是怎么說的?聽了媽媽的話,小麻雀會怎么想,又會怎么做?如果再舉行唱歌比賽,結果會怎么樣?請根據上面的短文接著寫一寫下面的故事。要求:1.內容要具體。2.語句通順。3.字數200字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、舒心舒展甜美芳香香甜2、②①②①①②3、清新新鮮寬闊遼闊4、嚴格嚴厲連續繼續陸續5、揣摩琢磨敏捷靈敏6、距離螞蚱斑點瞎子巨大小馬班級害怕7、奇異精力遍地一枚教導眼睛篇幅玫瑰8、汩汩菱形啃食抽屜停泊冰激凌肯定屈服9、墻壁經常打扮胡亂手臂石徑粉色刮風10、菊花材料蠟燭擋住藥物發抖錯誤并攏11、甜蜜蘆芽驕傲沒精打采設計繼續襯衫雙龍戲珠12、墻壁顏料規則郵票養分演奏寶貴滿載翅膀跌倒13、融化鴛鴦優惠蘆芽崇高減少小溪廣泛河豚蔞蒿14、芬芳關系干燥灼熱空隙雨水掀開青苔末端搏斗腹部起來阻力能力沿途確實15、形狀狐貍丁零靈巧心腸繼續抬高燈泡麻煩電梯乘法穿越16、可是你說這些對我沒有什么用聯歡會就要開始了,同學們興高采烈地談笑著。沒有比這叫聲更好聽的。示例:一望無垠的青色草地上開著五顏六色的野花。示例:小姑娘的臉蛋紅通通的,像熟透了的蘋果。17、這位顧客歪著頭想了想,承認裁縫說得有道理。裁縫說,他和別的裁縫不一樣,他是個性子最慢的裁縫。驢吃著干草。老婆婆說,管他狼哩,管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏。這篇作文,句子很通順。18、如果明天不下雨,我們就去公園放風箏。曇花向人們展示美麗的笑臉。東漢時,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經驗,改進了造紙術。19、文字被人們用刀刻在龜甲和獸骨上。石欄上雕刻著圖案。造紙術是我國四大發明之一。爆竹聲中一歲除20、她們被輕風一個個送上天去送過海去。我們吹肥皂。示例:那一個個熟透的小柿子,像一盞盞紅燈籠。21、竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符剃頭的師傅“我”隋朝的石匠李春趙州橋兵來將擋水來土掩22、過而能改近朱近墨眼見為實添得黃鸝四五聲路上行人欲斷魂謙虛驕傲信守承諾堅固美觀景色優美物產豐富不同的花開放的時間是不同的守株待兔辨別方向23、琴棋書畫望聞問切清明時節雨紛紛路上行人欲斷魂江山麗花草香隨風飄動都在舞蹈亡羊補牢知道過錯,馬上改正,為時不晚。24、觸株折頸而死兔不可復得身為宋國笑于是放下耕田的農具而去樹樁旁等候每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處和自己的短處不能因為事物的長處而看不見它的短處,不能只看重美麗的外表,更要講究實用25、邊疆民族穿戴新月集泰戈爾諾貝爾文學孫中山認真讀書勤學好問26、1.4多美比喻排比夸張2.圓溜溜胖乎乎紅撲撲數不清成群結隊各種各樣3.池塘里的荷花千姿百態。有的已經綻放出大大的笑臉;有的雖然沒有像先前一種開得燦爛,卻也已開出了嬌嫩的花兒來;有的還只是一個花骨朵,好像隨時都會開出美麗的花兒來。4.B27、1.輕快有力的翅膀剪刀似的尾巴吹拂趕集聚攏形成2.鮮艷耀眼細雨、柔柳、五顏六色的花,青草綠葉產生意趣伶俐可愛的小燕子3.一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。湊成體現了燕子身形靈巧、搭配和諧的意思4.燕子歸來圖5.B6.唐杜甫絕句泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦28、1.特別,不尋常2.③√3.⑤√4.我家的一切都被一場無情的大火燒成了灰燼。5.淚珠滾下來。6.看著/??聽著/??我用力/??極力/??那大顆大顆的淚珠/??29、1.得地的地得的2.野火燒不盡,春風吹又生。3.春天夏天秋天冬天4.歡快火熱慈愛贊賞5.我愛小草,愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。6.她從不計較人們給與什么,寧愿為人們作出貢獻。30、1.高興幸福2.她剛才為什么要認“我”做老師,并給“我”讓座是在幫“我”擺脫小偷3.C4.D5.付出實際行動,讓愛溫暖人間。31、范文:有趣的事朋友趣事說起我有趣的事,簡直多得像天上的繁星,有喜有憂,有笑有淚。下面聽我講個笑的吧。那天,我去給我朋友過的生日,剛過完生日時,朋友將我們召集起來,宣布:“為了使本人的生日過得快樂一些,也為了讓各位朋友玩得高興,來玩捉迷藏添加一下生日的氣氛。”“哦耶”我高興得手舞足蹈。游戲開始了,我怎么找也找不著一個安全隱避的地方,只聽見朋友數著:“91、92。”眼看就要數到一百了,我慌亂之中,躲進床底。“吱嘎”門開了,從我面前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論