貴陽市花溪區久安中學2024-2025學年度第二學期4月質量監測九年級語文試卷一、書寫水平（5分）1.請使用楷體字答題，書寫規范、端正、整潔。此項根據作文的書寫水平計分。（5分）二、基礎積累（共4道小題，20分）時代造jiù①__青年，青年創造時代。青春的力量，青春的涌動，青春的創造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!青年一代多經歷一些摔打、磨煉、考驗，有利于走好一生的路。即使面對暴風驟雨，青年人也應無所wèijù②__，更應慷慨激昂地行走在社會主義建設之路上，耀武揚威地貢獻出自己更大的力量。廣大青年應孜孜不倦地學習，矢志不yú③__地奮斗，在時代的寬廣天地中用智慧和汗水譜寫不負韶華的青春詩篇，為實現中華民族偉大復興貢獻最大的力量。2.請根據上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。（4分）3.上面文段中加點詞語使用不恰當的一項是()（3分）A.屹立 B.磅礴 C.暴風驟雨 D.耀武揚威4.根據所給信息默寫相應內容。（10分）①由此觀之，________甚矣。（《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》）②中庭生旅谷，____________。（《十五從軍征》）③辛苦遭逢起一經，________________。（文天祥《過零丁洋》）④________________；輸，都變做了土。（張養浩《山坡羊·驪山懷古》）⑤親賢臣，遠小人，__________________。（諸葛亮《出師表》）⑥我是你簇新的理想，剛從__________________。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）⑦張養浩在《山坡羊·潼關懷古》中看到萬間宮殿化為滿目塵土，滿心憂傷，發出悵然慨嘆的句子是：________________，__________________。⑧青春年少的我們要以讀書為樂，勤奮學習，即使沒有很好的物質基礎，也能從精神上得到滿足，正如宋濂在《送東陽馬生序》中言:“______________，______________________”。5.下列文學、文化常識表述有誤的一項是()（3分）A.元曲包括散曲和元雜劇。散曲興起于金，盛行于元，體式與詞相近，包括小令、套曲兩種，套曲有曲牌名。B.古人常用敬辭有令尊、賢弟、足下、垂問、久仰等，常用謙辭有家君、鄙人、賜教、寒舍、高鄰等。C.成語“舍生取義”“一鼓作氣”“杞人憂天”分別出自《孟子》《左傳》《列子》。D.長篇小說《西游記》、話劇《屈原》、散文詩《金色花》的作者分別是吳承恩、郭沫若、泰戈爾。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀6.下面名著片段中的A指的是()（3分）次日五更，A起來收拾行李，吃了早飯，恰好秦老也到。A拜辭了母親，又拜了秦老兩拜，母子灑淚分手。A穿上麻鞋，背上行李。秦老手提一個小白燈籠，直送出村口，灑淚而別。秦老手拿燈籠，站著看著他走，走的望不著了，方才回去。A.《水滸傳》中的宋江 B.《水滸傳》中的李逵C.《儒林外史》中的杜少卿 D.《儒林外史》中的王冕7.面對浩瀚書海，我們可以根據自己的興趣、問題和方法等進行選擇性閱讀，以專題的形式進行探究。請根據你的閱讀積累，完成下面讀書卡片。（2分）書名：《簡·愛》專題：探究簡·愛的形象提綱：①在童年的苦難中，她有勇氣去反抗自己受到的不公待遇；②______________________________________________________________③________________________________________________________________（二）現代文閱讀天文點的星空①武詩韜在大哲學家康德的墓碑上鐫刻著這樣一段話：有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異、不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德準則。在這個名叫天文點的地方，我同時見到了這兩樣事物。天文點，海拔近5400米，空氣稀薄，諸星明亮，是觀星的絕佳之處。天文點邊防連在此駐扎，一代代邊防軍人就在這里為祖國站崗。我走進機房，一位三級軍士長正目光炯炯地盯著機器上的各色指示燈。他便是常勝，長期的值班讓他看上去有些憔悴。他身形偏瘦，臉上的高原紅不明顯，頭發已經白了一半。我們的交談便在巨大的機器轟鳴聲中展開了。常勝今年40歲，河北人。他的父親曾在新疆當兵，復員后在烏蘇務農，結婚生下他，給他取名常勝?！盎蛟S從取名那時起，我父親就想讓我當兵了?！背俜鏊r候和父親一起對著星星許愿的照片。“照這張照片時我8歲，那時我總喜歡纏著父親給我講他當兵時的故事。我清楚地記得，那天的星星很亮，我當時許的愿望就是像父親一樣成為保家衛國的人。”我湊過去看了一眼，一大一小兩個身影肩并肩站在星空下。照片有些模糊，但被保存得很好。大學畢業后，懷揣著兒時的夢想，常勝走進了天文點邊防連。第一天夜里，劇烈的高原反應讓他幾乎徹夜未眠。“我們幾個新兵拿著繩子互相在頭上死死一勒，頭痛就能緩解一點?！边@時，常勝深深吸了一口鼻氧管中的氧氣，笑著說:“后來，身體就慢慢適應了，這些年邊防的條件也越來越好了。這是所有高原兵的共同經歷，沒啥特別的。”那年，突然接到上級命令，常勝和幾個戰友要在海拔5500米的某點位駐扎。寫好家書，帶好干糧、水、槍，打好背包，他們連夜出發了。到達點位時已是清晨。搭骨架、打地錨……搭建帳篷說來輕松，但在這個海拔條件下，做任何事情的難度都會成倍上升。土地被凍得生硬，鐵鍬根本鏟不下去。風大得帳篷固定不住，只得搬來幾塊大石頭壓住……沒有氧氣供給，大家干一會兒就得歇一下，再接著干。餓了吃點干糧，渴了喝一口混著冰粒的水，終于在天黑之前，帳篷搭建成功了。那天，常勝調整完裝備，已是凌晨兩三點。遠處不時傳來的狼嚎聲，讓他的心中一陣陣發緊。無意間，他一抬頭，頓時被頭頂璀璨的星河震撼了?！澳鞘俏矣猩詠硪娺^的最美的星空，美得無法用語言描述。”一個個夜晚，常勝默默地把心事訴說給了那些閃亮的星。海拔5500米的高原沒有春夏秋冬的區分，只能通過斗轉星移，感知季節的變化。他們在帳篷中駐扎了3個多月，從零下10攝氏度的“冬天”，堅守到了零下30攝氏度的冬天，任務才順利結束。“給你看一下我兒子的照片吧?！背俚膬鹤有∶泻衲?歲。常勝開心地給我看他手機相冊里涵涵的照片?！皟鹤有〉臅r候，每次我剛回家時，他都怕我。在家里陪伴一個月，親近了，自己也該歸隊了。下次再見，孩子又認生了。”前幾年，山上條件改善了，可以和家人打視頻電話了。涵涵那時只認得迷彩服，來一個穿迷彩服的叔叔就喊一聲爸爸?！罢f實話，那時我有點心酸?！背俚氖謩澾^幾張涵涵穿迷彩服的照片，對我說道，“你看，這是我給他買的迷彩服，他可喜歡了，說長大后也想像爺爺和爸爸一樣來當兵?！薄澳銓硪蚕胱尯敱?？不怕像你一樣吃苦嗎？”常勝抬頭看著我，笑了?！霸倏嗄苡形铱啵磕苡兴麪敔斂啵课矣X得，只有吃過苦的人才知道什么是真正的甜。”常勝調整了一下鼻氧管的位置，繼續說道:“有個作家說，幸福是比較出來的，餓的時候你有個包子，你就比我幸福。但是我們軍人的幸福從來都不是這樣比較出來的。當我在地窩子里喝冰冷的山泉水時，我知道祖國很多人能喝上熱水，就感到幸福；當我在除夕夜面朝國境線站崗時，想象著背后的祖國煙花漫天、萬家團圓，就感到幸?！?。走出機房時，夜幕已經降臨。常勝指著夜空對我說:“你看，只有在這兒能看到這么美的星空?！蔽姨痤^，整個穹頂繁星閃耀，美得攝人心魄。分別時，我與常勝互敬軍禮。那一刻，漫天星光灑在他的軍帽上，與帽徽上的五角星交相輝映。恍然間，我真的看到了康德所說的“頭上的星空和心中的道德準則”。在這個海拔近5400米的執勤點，星光映襯出的不只是他，還有一代代為祖國付出的邊防軍人身影，以及他們代代傳承、永不磨滅的精神?！咀⑨尅竣倏d于《解放軍報》2023年7月3日，有刪改。8.下面關于常勝的故事，與文章表述不符的一項是()（3分）A.常勝受父親的影響，小時候就許下了當兵的心愿。B.常勝現在已經慢慢適應了天文點邊防連的氣候環境。C.常勝曾從冬天開始在海拔5500米的點位駐扎了數月。D.從前幾年開始，常勝可以在邊防連與家人打視頻電話。9.本文的素材源于作者與常勝的談話，結合文章內容推斷下面哪個問題作者沒有問到？()（3分）A.能和我們講講你和軍隊的緣分始于哪里嗎？B.可以分享一下你第一天來天文點的情景嗎？C.閑暇時你和戰友們都是如何放松休息的？D.為祖國離家萬里，跟我們談談你的家人吧。10.“星空”在本文中多次與常勝一起出現，但每次的作用都不盡相同。結合文章內容，補充完成下表。（4分）定位“星空”作用第六段:常勝翻出他小時候和父親一起對著星星許愿的照片……我湊過去看了一眼，一大一小兩個身影肩并肩站在星空下。星空是常勝①______________的見證者。第十段：“那是我有生以來見過的最美的星空，美得無法用語言描述。”一個個夜晚，常勝默默地把心事訴說給了那些閃亮的星。星空陪伴常勝和戰友們，與他們一起度過艱難的時刻。第十五段：常勝指著夜空對我說：“你看，只有在這兒能看到這么美的星空。”星空暗指祖國的大好河山，突出了常勝②_______________________________的情感。11.文章開篇和結尾都提到了“頭上的星空和心中的道德準則”，請聯系全文談談你對“星空”和“道德準則”的理解。（4分）買菜做飯中的統籌規劃①小木在生活中，面對一系列復雜的事情，有的人思路清晰，重點明確，安排有序，很快就把事情處理妥帖。而有的人卻一團亂麻，顧此失彼。造成這種差距的因素很多，其中很可能就有統籌規劃的差異。什么是統籌規劃呢？一般來說，就是在縱觀全局、兼顧多種因素的前提下，通盤規劃，合理安排進程，提高做事效率。生活中，需要統籌規劃來解決實際問題的情況比比皆是，看上去微不足道的買菜做飯，其實就是很好的例子。首先，在列采購清單的過程中需要統籌規劃。市場里食材多種多樣，既滿足需要又不浪費，那么，買什么？買多少？這要提前計劃好。我們可以從“緊急”和“重要”兩個方面把食材分類，這樣來列采購清單（如圖）：1.重要而且緊急的物品。如米、面等，是每人每天必需的基本食材，如果家里沒有，必須買，而且要買足一段時間的量。2.重要但不緊急的物品。如土豆、蘿卜、肉蛋等，要買一些。注意綠葉菜、水果等，儲存時間短，不能買多。3.不重要但緊急的物品。如姜、蔥、蒜等佐料或配菜，今天馬上要的，買一點。4.不重要不緊急的物品。如零食、飲料等，如果資金有限、時間有限或東西太多拿不動，這些就可以不買。列清單的標準和方法會因人而異，但這個過程中，我們都要注意：一是提前計劃，事先做到心中有數；二是分類和取舍，分清輕重緩急，才能合理取舍。接下來，食材買回來。整理儲存的過程也要統籌規劃嗎？是的。哪些用保鮮盒？哪些用保鮮袋？哪些放在通風處？哪些腌制儲存？哪些要冷藏？哪些要冷凍？冷凍的話，哪些直接冷凍？哪些要先分割成小份再冷凍才方便使用？儲藏空間有限，怎么放才合理……都需要動腦筋。這個過程中，我們要充分考慮：工具是不是便利，方式是不是適宜，空間使用是不是合理等。然后，開始炒菜做飯。這個過程如何統籌規劃呢？不少人有這樣的經歷：菜炒好了，才煮飯，等半個小時，米飯煮熟了，菜卻涼了。這只是一個做事情前后順序的問題嗎？不是。這是一個如何利用時間的問題。華羅庚教授在《統籌方法》一文中，曾舉過泡茶的例子：泡茶喝，但沒有開水；水壺、茶壺、茶杯要洗；火已生了，茶葉也有。接下來，怎么辦？方法一：洗水壺，灌水，放在火上；在等水燒開的同時，洗茶壺、茶杯，放茶葉；水燒開，泡茶喝。方法二：洗水壺、茶壺、茶杯，放茶葉；灌水，放在火上；水燒開，泡茶喝。方法三：洗水壺，灌水，放在火上；水燒開了，然后洗茶壺、茶杯，放茶葉，泡茶喝。哪種方法節省時間？顯然，第一種。同樣的，做一頓飯，想在最短時間內開飯，是不是可以先把米飯煮上，在等米飯煮熟的同時洗菜炒菜？是不是可以把蒸煮的菜先蒸著或煮著，同時弄別的菜？姜蔥蒜之類的佐料是一次切好還是做一個菜切一次？哪個菜先做哪個菜后做……炒菜做飯的過程，就是科學利用時間的過程?，F在，我們回頭想想，買菜做飯是簡單小事嗎？不是！要提前計劃，要分類取舍；要考慮工具便利，要考慮方式適宜，要考慮空間使用合理；還要想辦法科學利用時間……可以說，這是一個周全、周到、周密的統籌規劃過程，是思維和智慧的力量。我們再想想：在學習中，在工作中，在大千世界，比買菜做飯更復雜更需要統籌規劃的事情難道還少嗎？常言道：“下得廚房，上得廳堂?！边@樣看來，在小小廚房中，真還蘊藏著“上得廳堂”的大本領。讓我們先下得廚房，再上得廳堂！【注釋】①選自網絡，有刪改。12.選文以買菜做飯的過程為例來闡述觀點。下面買菜做飯的各環節中，選文并未具體寫作的一個環節是()（3分）13.選文有泡茶的例子。若補充一個相同作用的事例，下列最合適的一個選項是()（3分）A.早上，把包子蒸上之后洗漱、換衣服，然后關火吃早餐、出門上學。B.放學回家，先鍛煉身體，然后完成作業，最后整理書包、洗漱休息。C.暑假期間，自己動手整理書籍，根據書籍的內容和重要性分類擺放。D.準備住校的行李，行李箱空間有限，根據物品大小和形狀合理擺放。14.在不改變原意、保持前后文連貫的前提下，請把文中畫線句改為反問句以引出下文、激發思考。（3分）15.在下面的辯論活動中，若你作為正方辯手要反駁對方。請先表明觀點，然后運用選文的內容闡述理由。（5分）辯題：中小學生是否有必要做家務反方辯手：我方認為中小學生沒必要做家務。因為學生要志存高遠，以后要做大事！而買菜做飯這種雞毛蒜皮的家務跟以后要做的大事沒有關系，所以沒必要做。（三）古代詩文閱讀王連，字文儀，南陽人也。劉璋時入蜀，為梓潼令。先主起事葭萌，進軍來南，連閉城不降，先主義之，不強逼也。及成都既平，以連為什邡令，轉在廣都，所居有績。遷司鹽校尉，較鹽鐵之利，利入甚多，有裨國用。于是簡取良才以為官屬，若呂乂、杜祺、劉幹等，終皆至大官，自連所拔也。遷蜀郡太守、興業將軍，領①鹽府如故。時南方諸郡不賓②，諸葛亮將自征之，連諫以為“此不毛之地，疫癘之鄉，不宜以一國之望，冒險而行”。亮慮諸將才不及己，意欲必往，而連言輒懇至，故停留者久之。會連卒。子山嗣，官至江陽太守。（節選自《三國志》）【注釋】①領：兼任較低的官職。②賓：服從，歸順。16.下列對于王連在不同時期擔任官職的表述不恰當的一項是()（3分）A.在劉璋執政時期，擔任梓潼縣令。B.成都平定后，被任命為什邡縣令。C.負責鹽鐵經營后成為呂乂、杜祺、劉幹等人的部屬。D.后來相繼任蜀郡太守、興業將軍。17.諸葛亮為什么要親自征討南方諸郡?之后,南征行動為什么“停留者久之”?請結合【鏈接材料】簡要分析。（4分）【鏈接材料】受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明,故五月渡瀘，深入不毛。（《出師表》）18.下列加點詞語的意義和用法不一致的一項是()（3分）A.為梓潼令是以眾議舉寵為督（諸葛亮《出師表》）B.較鹽鐵之利輟耕之壟上（司馬遷《陳涉世家》）C.不宜以一國之望不宜異同（諸葛亮《出師表》）D.亮慮諸將才不及己徐公何能及君也（《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》）鄱陽湖①［明］吳國倫欲向匡廬②臥白云，宮亭水色盡氤氳。千山日射蛟龍窟③，萬里霜寒雁鶩群。浪涌帆檣天際亂，星臨吳楚鏡中分。東南歲晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客聞?！咀⑨尅竣龠x自《明詩觀止》。本詩是作者被貶江西時游廬山經鄱陽湖寫下的詠景詩。②匡廬：即廬山。③蛟龍窟：指鄱陽湖。④鼙鼓：戰鼓。這句指嘉靖年間倭寇騷擾東南沿海地區一事。19.小白同學想為本詩選配朗誦背景曲，下列音樂類型最恰當的一項是()（3分）A.靜美舒緩，優美動聽。 B.委婉質樸，悠然恬靜。C.清新明快，節奏活潑。 D.凄冷憂傷，激昂悲壯。20.鄱陽湖萬里霜寒，東南戰鼓聲聲，詩人身處其間，有什么心境呢？請結合詩歌分析。（4分）四、綜合運用（共3道小題，15分）為了培養學生的勞動意識，提高勞動實踐能力，涼都中學九年級（1）班到勞動實踐基地開展蔬菜種植體驗活動。21.下面是勞動委員搜集的有關白菜種子挑選的注意事項，請選出語序最合理的一項()（3分）①春天即將到來，像六盤水這樣的氣候，應該選擇耐低溫品種。②根據種植季節和溫度的不同，品種的選擇也有差異。③選種一定要選用適合本地種植、病蟲害少、產量高、耐貯藏的品種。④雖然如此，但想要種好白菜首先就是進行科學的選種，好的品種是種出優質白菜的必要基礎。⑤白菜具有適應性強、易貯耐運、產量高等特點，因而在我國廣泛栽培。⑥春季栽培宜選用耐低溫品種，而夏秋季栽培宜選用耐高溫品種。A.⑤④②③①⑥ B.⑤④③②⑥① C.②①⑥⑤④③ D.②⑥①⑤④③22.下面是勞動委員給同學們介紹如何種植白菜的講稿，第一段中有兩處表達不妥，請找出來并修改。（6分）同學們好，①為了又快又好地進行白菜的播種，現在由我來給同學們講解如何種植白菜？②播種前要先整地，可以加入農家肥或有機肥料，翻耕后整平。③播種時直接撒播挑選好的種子，注意種子要分布均勻。④最后覆蓋一層厚度約1厘米左右的細土，注意保溫保濕。⑤大白菜出苗后，可以進行移栽，將苗株從土壤中取出，去掉瘦弱的細苗，然后把健壯的幼苗按照行距40厘