2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》核心考點(diǎn)特訓(xùn)題庫(kù)（含答案）之教育心理學(xué)填空題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、XXX要求：請(qǐng)根據(jù)以下定義，完成下列填空。1.指?jìng)€(gè)體與環(huán)境發(fā)生相互作用的過(guò)程，包括認(rèn)知、情感、意志和行為等方面的心理活動(dòng)。——___________2.指?jìng)€(gè)體在一定情境下，對(duì)特定對(duì)象的認(rèn)知、情感和行為反應(yīng)的總和。——___________3.指?jìng)€(gè)體在特定情境下，通過(guò)認(rèn)知、情感和行為等心理活動(dòng)，對(duì)事物的理解和判斷。——___________4.指?jìng)€(gè)體在特定情境下，通過(guò)認(rèn)知、情感和行為等心理活動(dòng)，對(duì)事物的評(píng)價(jià)和態(tài)度。——___________5.指?jìng)€(gè)體在特定情境下，通過(guò)認(rèn)知、情感和行為等心理活動(dòng)，對(duì)事物的期望和需求。——___________6.指?jìng)€(gè)體在特定情境下，通過(guò)認(rèn)知、情感和行為等心理活動(dòng)，對(duì)事物的關(guān)注和興趣。——___________7.指?jìng)€(gè)體在特定情境下，通過(guò)認(rèn)知、情感和行為等心理活動(dòng)，對(duì)事物的記憶和再現(xiàn)。——___________8.指?jìng)€(gè)體在特定情境下，通過(guò)認(rèn)知、情感和行為等心理活動(dòng)，對(duì)事物的想象和創(chuàng)造。——___________9.指?jìng)€(gè)體在特定情境下，通過(guò)認(rèn)知、情感和行為等心理活動(dòng)，對(duì)事物的選擇和決策。——___________10.指?jìng)€(gè)體在特定情境下，通過(guò)認(rèn)知、情感和行為等心理活動(dòng)，對(duì)事物的適應(yīng)和改變。——___________二、XXX要求：請(qǐng)根據(jù)以下描述，選擇最符合的答案。1.學(xué)生在課堂上注意力不集中，容易分心，這種現(xiàn)象稱為：___________。A.注意分散B.注意轉(zhuǎn)移C.注意分散與轉(zhuǎn)移D.注意集中2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于外界因素的干擾而暫時(shí)離開當(dāng)前任務(wù)的現(xiàn)象稱為：___________。A.注意分散B.注意轉(zhuǎn)移C.注意分散與轉(zhuǎn)移D.注意集中3.學(xué)生在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，需要保持長(zhǎng)時(shí)間的專注和努力，這種現(xiàn)象稱為：___________。A.注意分散B.注意轉(zhuǎn)移C.注意分散與轉(zhuǎn)移D.注意集中4.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠迅速地將注意力從一項(xiàng)任務(wù)轉(zhuǎn)移到另一項(xiàng)任務(wù)，這種現(xiàn)象稱為：___________。A.注意分散B.注意轉(zhuǎn)移C.注意分散與轉(zhuǎn)移D.注意集中5.學(xué)生在課堂上，由于教師講解的內(nèi)容與自己預(yù)期不符，導(dǎo)致注意力不集中，這種現(xiàn)象稱為：___________。A.注意分散B.注意轉(zhuǎn)移C.注意分散與轉(zhuǎn)移D.注意集中三、XXX要求：請(qǐng)根據(jù)以下描述，完成下列填空。1.認(rèn)知失調(diào)是指?jìng)€(gè)體在面臨兩種或多種相互矛盾的認(rèn)知要素時(shí)，所產(chǎn)生的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為：___________、___________、___________。2.個(gè)體在面對(duì)矛盾的認(rèn)知要素時(shí)，為了減少認(rèn)知失調(diào)，會(huì)采取以下幾種策略：___________、___________、___________、___________。3.認(rèn)知失調(diào)理論是由美國(guó)心理學(xué)家___________提出的，該理論主要解釋了個(gè)體在面臨矛盾認(rèn)知時(shí)的心理狀態(tài)和應(yīng)對(duì)策略。4.認(rèn)知失調(diào)理論認(rèn)為，個(gè)體在面對(duì)矛盾的認(rèn)知時(shí)，為了減少認(rèn)知失調(diào)，會(huì)采取以下幾種行為：___________、___________、___________、___________。5.認(rèn)知失調(diào)理論在心理學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用主要體現(xiàn)在：___________、___________、___________。四、XXX要求：請(qǐng)根據(jù)以下描述，選擇最符合的答案。1.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？A.列提綱B.自我提問(wèn)C.重復(fù)閱讀D.記憶術(shù)2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)生應(yīng)該采用以下哪種方法？A.一次性集中學(xué)習(xí)B.分散學(xué)習(xí)C.集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合D.隨意學(xué)習(xí)3.以下哪種學(xué)習(xí)風(fēng)格屬于場(chǎng)獨(dú)立型？A.喜歡通過(guò)視覺學(xué)習(xí)B.喜歡通過(guò)聽覺學(xué)習(xí)C.喜歡通過(guò)動(dòng)手操作學(xué)習(xí)D.喜歡通過(guò)與他人合作學(xué)習(xí)4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，以下哪種現(xiàn)象屬于過(guò)度學(xué)習(xí)？A.學(xué)習(xí)后立即復(fù)習(xí)B.學(xué)習(xí)一段時(shí)間后進(jìn)行復(fù)習(xí)C.學(xué)習(xí)一段時(shí)間后進(jìn)行自我測(cè)試D.學(xué)習(xí)后反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)5.以下哪種教學(xué)方法屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)？A.直接講授B.問(wèn)答法C.案例分析法D.課堂討論法五、XXX要求：請(qǐng)根據(jù)以下描述，完成下列填空。1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指?jìng)€(gè)體在___________過(guò)程中，為達(dá)到___________而激發(fā)的內(nèi)在動(dòng)力。2.根據(jù)奧蘇貝爾的理論，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為___________動(dòng)機(jī)和___________動(dòng)機(jī)。3.根據(jù)德西和瑞恩的自我決定理論，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為___________動(dòng)機(jī)、___________動(dòng)機(jī)和___________動(dòng)機(jī)。4.以下哪種因素會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？A.個(gè)體特征B.教學(xué)方法C.學(xué)習(xí)環(huán)境D.以上都是六、XXX要求：請(qǐng)根據(jù)以下描述，選擇最符合的答案。1.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略？A.記憶術(shù)B.自我提問(wèn)C.列提綱D.復(fù)習(xí)2.元認(rèn)知策略是指?jìng)€(gè)體在___________過(guò)程中，對(duì)自己的___________進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整的策略。3.元認(rèn)知策略包括___________、___________、___________和___________。4.以下哪種現(xiàn)象屬于元認(rèn)知策略的應(yīng)用？A.學(xué)習(xí)后立即復(fù)習(xí)B.學(xué)習(xí)一段時(shí)間后進(jìn)行自我測(cè)試C.學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃D.以上都是本次試卷答案如下：一、XXX1.心理發(fā)展2.個(gè)性3.認(rèn)知4.情感5.需要6.興趣7.記憶8.想象9.選擇10.適應(yīng)解析思路：根據(jù)定義，填入相應(yīng)的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)。二、XXX1.A2.A3.A4.B5.D解析思路：根據(jù)描述，判斷屬于哪種注意現(xiàn)象。三、XXX1.認(rèn)知失調(diào)2.避免信息3.改變認(rèn)知4.改變行為5.重組認(rèn)知要素解析思路：根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，填入相應(yīng)的策略和現(xiàn)象。四、XXX1.B2.D3.D4.D5.C解析思路：根據(jù)學(xué)習(xí)策略的分類，判斷屬于哪種策略。五、XXX1.學(xué)習(xí)活動(dòng)；