歡迎下載內容僅供參考中小學心理咨詢室建設方案

一、建設背景隨著社會與教育的發展,學生面臨的各方面的心理問題也越來越多,更多的表現在了自我認識,人際交往,學習壓力,情感調節等各個方面,各地也都出現了學生因為不堪心理壓力而走向極端的事例,在社會上引起了極大的反響,人們開始認真的思考這些問題,總結提出導致這些現象發生的有社會因素,家庭因素,教育因素,當然更大的是孩子本身的心理素.因此除了普與心理健康教育的知識外,我們還需要對個別心理障礙的學生進行個別咨詢疏導,與早進行心理干預,好讓孩子能夠更好的認識和調整自己的心理狀態.在學校建設心理咨詢室,創設個體咨詢的環境和條件,與時糾正學生的一些心理性行為,對維持學校穩定,保證正常的教學秩序,促進良好學習風氣的形成都是有積極意義的.政策背景教育部頒布了《大學生心理健康教育指導綱要其中一條就是要開展個別咨詢和輔導.《綱要》指出開設心理咨詢室〔或心理輔導室〕進行個別輔導,,排,對于極個別有嚴重心理疾,類學校心理健康教育工作要做到有專業老師,有心理咨詢室,有開心理健康教育課等基本要求.二、設計思想選址學校心理咨詢室的選址要求：安靜隔音、明亮舒適、便于來訪但出入不明顯.首先,心理咨詢室要選在環境幽雅清靜的地方,為了防止噪音,最好避開音樂室、體育場、食堂、學生宿舍、主干道等場所.其次,心理咨詢室要選在明亮舒適的地方.房間最好南向,陽光充足,通風良好,冬要保暖,夏要涼爽,窗外視野較開闊.如果透過咨詢室的窗戶能看到則更佳.最后,心理咨詢室要選在便于來訪但出入不明顯的地方.位置不要太遠離教學區、宿舍區、辦公區,要使學生想來訪的時候,比較容易到達.如果太偏僻,雖然安靜,但不易來訪,無形中就有了距離和阻隔,這種阻隔不僅是空間上的,而且也是心理上的.在保證便于來訪的同時,又要使出入不太明顯,否則,會增加來訪者的壓力.特別對于青少年學生來說,他們對心理輔導的認識還不深入,對他人的看法非常敏感,害怕別人的議論和誤解,因此,不太愿意讓老師、同學看到自己出入心理咨詢室.我們在選址的時候,要充分考慮到這種心理因素,不要選在人來人往、一覽無余的地方,也不要離校長室、教師辦公室太近.有的心理咨詢室設在校長室旁邊,固然有利于校長監控,但學生可能會望而生畏了.布局心理咨詢乃是全方位的信息交流.除了直接的言語和體語交流之外,房間的布置,家具的顏色,畫像的擺掛,陽光的投射等等,都在傳達著無聲的信息.弗洛伊德也曾說過：心理咨詢室里的任何一樣東西都具有象征意義.因此,我們在建立心理咨詢室時,必須認真對待咨詢室的結構、布局與風格.每個人有不同的價值觀和審美觀,所以咨詢室的布置有不同的風格.但是作為一種幫助當事人重新認識自己.走出困境的地方,應該努力創造這樣的一種讓當事人感到安全、放松、祥和、舒適而充滿生機的環境.在場地布局上,要能滿足心理咨詢室的多種功能,特別是基本功能,合理有效地利用空間.個別咨詢室不宜太大,否則會阻礙咨詢關系的建立,也不可過小,否則容易產生壓迫感.如果有多間房,個別咨詢室不宜設在進門的第一間,而要選在稍微隱蔽和安靜一些的房間.來訪者的位置應避開門窗方向,避免讓來訪者與突然到來的外人照面,避免在門窗外就能清楚地看見來訪者.辦公室應設在入口的第一間,方便辦公,并且不干擾輔導的進行.在室內布置上,不同房間因為功能不同,會有一些差異.但在總體上都應該注意氣氛的營造,,,,明黃,.地板、窗簾、桌椅、沙發、裝飾品整體上要協調,,心情愉快.適當點綴鮮花和綠色植物,.墻壁上可,""",以增強來訪者的信任感.在咨詢過程中,咨詢員與來訪者可以坐在沙發上,也可以坐在椅子上.兩張沙發或椅子的位置必須擺好,來訪者一般背窗而坐,避免與外來人員視線接觸.座位之間的距離要恰當,以.,雙方應成90,,,不致于使來訪者感到很大的壓力.切不可正面對正面,形成相互對峙的格局.如果雙方坐在同一水平線上,則目光難以交流,也是不妥當的.兩個人之間可以擺放茶幾,這樣可以使來訪者有,.,茶幾上放太多的東西,這樣拉長了雙方的距離,阻礙了雙方的信息交流,不利于雙方良好關系的建立.心理咨詢室的設施與用具.,個別輔導和咨詢,那配備辦公桌、、椅子、茶幾、沙發、書架或資料柜、紙巾、記錄表格等就夠了.如果是一個完備的心理咨詢室,所需的設施與用具自然也多,一般來說,需要以下幾類：常規辦公類〔這是建立咨詢室必要的辦公設備.心理量表類〔購買心理測試軟件如韋克斯勒WISC-R-,如Y-G性格測驗、卡特爾1616PFMMPI〕測驗、艾森克人格EPQ60SCL-90焦另外,.文檔資料和影像資料類〔活動記錄類資料心理咨詢室需要做好各種資料的收集和檔案的建立工作,除了大規模的心理測試和建檔之外,還應該注意日常資料的收集和整理,包括.,,如上心理健康教育課.的心理學類和其他類的報刊雜志,一方面用于輔導老師自己查閱,另一方面用于指導學生閱讀.放松和治療器具類〔輔助器械〕：配有放松室或宣泄室的需要一些器具,如音樂放松椅、按摩椅、哈哈鏡、用于游戲的玩具、沙袋等.有治療能力的輔導者可以準備一些治療器具,如生物反饋儀、催眠床.開放時間設計1、 有專職心理輔導老師的應該每天開放,人力不足的情況下可以一周開放2-3次.2、 能全天候開放最好；不能全天候開放的,一般把開放時間安排在下午或后,便于學生來.3、 輔導老師和每位來訪學生的面談時間應有所控制,小學生控制在30—40分鐘左右,中學生控制在40—50分鐘左右.4、 通過開設"心理熱線"或"心理信箱"的方式來預約,或是結合學校心理,在線咨詢或是預約時.三、 建設內容房間面積房間面積25,里間為交談室〔兼測試室〕.室內布局談話室與外間用毛玻璃等隔斷,,.<80-120cm為宜>.晦濕.室內裝修,.,.,.,,.,.咨詢室配置,.櫥柜,,.P4以上多媒體電腦一臺PSYKEY.組合音響一套,供播放背景音樂,調節咨詢者對象情緒用,...咨詢室平面圖外間書架面朝外的書柜外間書架面朝外的書柜打印機房間垃圾桶6000.00mmx4000.00mm面朝內的書柜小圓玻璃桌帶電話及臺燈四、方案預算4.1 裝修預算序號序號名稱型號數量 單價<元>單位總價<萬元>1 地毯25200平方5000序號名稱序號名稱型號數量 單價<元>單位總價<萬元>2墻面漆自選10300桶30003燈光設備與布線〔筒燈,射燈〕自選11500套15004掛圖〔自采〕680幅4804.2合計設備預算67801P4電腦〔不配監控可自采〕聯想1臺40002電腦桌椅〔自采〕1套5503打印機〔激光打印〕自選1臺33004監控設備〔選配〕另定1套80005心理測評檔案系統PSYKEY1套68006音響系統〔選配〕1套40004.3合計家具預算23650序號1名稱可拼裝圓形會議活動桌〔自采〕型號數量1單價<元>單位套總價<萬元>60002書櫃〔自采〕3套18003雙人沙發帶小圓玻璃桌〔自采〕1套22004臺燈、 〔選配〕1個3005綠色植物〔選配〕1盤2004.4合計總體報價工程總價=23130〔設備款〕+23130*10%〔工程監理費與工程稅〕=25743優惠總價為：拾萬伍仟圓整.裝修的報價是部分材料,其它如房間隔斷,吊頂,照明工程,采光工程,通風工程,各類電子氣走線布局等,由工程承包方按裝修要求另外