育才高中上課課件 02吉林于洋《金屬的化學性質第一課時》學習資料_第1頁
育才高中上課課件 02吉林于洋《金屬的化學性質第一課時》學習資料_第2頁
育才高中上課課件 02吉林于洋《金屬的化學性質第一課時》學習資料_第3頁
育才高中上課課件 02吉林于洋《金屬的化學性質第一課時》學習資料_第4頁
育才高中上課課件 02吉林于洋《金屬的化學性質第一課時》學習資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

吉林長春于洋金屬的化學性質第一節人教版化學必修一第三章金屬及其化合物金屬CuAlZnMgSn密度g/cm38.92.77.11.747.3熔點℃1358660419.6649232價格元/噸48150136001655015150136000常見金屬的物理性質-13℃161℃灰錫(粉末狀)白錫(固體)脆錫-13℃161℃灰錫(粉末狀)白錫(固體)脆錫資料卡片——金屬錫利樂包感知金屬⑥內側雙聚乙烯層

④中間聚乙烯層③原紙板層73%②印刷油墨層①外層聚乙烯7-9微米⑤鋁箔5%利樂包橫封夾爪1橫封夾爪2外加電流,與鋁形成磁場鋁傳導熱熔化聚乙烯層壓合資料卡片——利樂包灌裝壓封示意圖性能阻燃,高隔阻性,印刷圖案,壓花花紋消防措施適用的滅火劑水,二氧化碳,化學干粉,泡沫。

燃燒時無異常火災和爆炸危害廢棄處置可回收利用?思考與交流⑥內側雙聚乙烯層

④中間聚乙烯層③原紙板層73%②印刷油墨層①外層聚乙烯7-9微米⑤鋁箔5%利樂包注意事項:1、外焰加熱科學探究1:金屬鋁和氧氣的反應實驗藥品:鋁箔實驗儀器:酒精燈、坩堝鉗、火柴、砂紙(作用打磨,請依據實驗需要選擇使用)實驗目的:探究鋁箔能否在空氣中燃燒?物質熔點著火點沸點Al660.4℃550℃2467℃Al2O32050℃3000℃匯報實驗步驟描述現象分析原因掃描電子顯微鏡資料卡片2——感受金屬氧化膜氧化鋁氧化鎂納米級四氧化三鐵類棉花狀的氧化銅不同電壓下制備的氧化鋁膜應用感知1獲得致密氧化膜的途徑?鋁槽車

常溫下,鋁遇濃硫酸或濃硝酸時在表面生成致密氧化膜而發生鈍化。鋁槽罐難道鋁就不能在空氣中劇烈燃燒嗎?科學探究2:應用感知2火箭的固體燃料:鋁粉12%,高氯酸銨74%,高聚合粘合劑12%每個火箭助推器591t,能產生1.15×107N,只要2分鐘,就可以使2000t的航天飛機,在132s內達到700m/s的飛行速度。科學探究3廢棄包裝總量:40萬噸回收:9000噸原生紙漿2400噸塑料600噸鋁上海世博會:制作一張長1.2米、寬1.4米的環保座椅,只需要856個250毫升大小的牛奶飲料紙包裝。

水力碎解紙漿鋁塑薄膜鋁的相應化合物﹖科學探究3——浸出液的選擇浸出液科學探究3實驗藥品:鋁條若干、4mol/L的HCl溶液、2mol/L的H2SO4溶液、NaOH溶液實驗儀器:試管、膠頭滴管初期現象一段時間后4mol/L的HCl溶液2mol/L的H2SO4溶液NaOH溶液少量氣泡較多氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡能否設計一個實驗來證明你的推測?少量氣泡較多氣泡組酸添加物質一段時間后12mol/L的H2SO4溶液22mol/L的H2SO4溶液34mol/L的HCl溶液42mol/L的H2SO4溶液科學探究3:體會實驗變量的控制NaClNa2SO4無無產生氣泡幾乎沒有產生氣泡幾乎沒有思考與交流根據所學的知識,你認為用于包裹食品的鋁箔,應該在使用說明上注明些什么呢??長期包裝堿性及酸性、腌制的食品可能變色或出現蜂孔小結靜靜思考30s,通過今天的學習,你有哪些收獲呢?O-48.60%Si-26.30%Al-7.73%Fe4.75%13600元/噸2500元/噸

1745年,德國化學家馬格拉夫分離“礬土”應用感知31807年,英國的戴維沒能夠分解氧化鋁。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論