小學語文六年級下冊期中測試卷時間：70分鐘滿分：100分+卷面分5分題號一二三卷面分總分得分一、積累與運用。(共50分)1.看拼音,寫詞語。(10分)人有許多“朋友”：時光是朋友，它màncháng()而又短暫，你如果能juéchá()它的匆匆，也許就能把它留住；shūjí()是朋友，它厚重而又溫暖,可以讓你增長見識,變得xīnpíngqìhé();kùnjìng()是朋友,它告訴你,jìmò()并不可怕,yōushāng()于事無補,不到wànbùdéyǐ(),絕不能輕言放棄!2.選擇題。(12分)(1)下面詞語中，加點字讀音有誤的一項是()。A.剝削(bō)應答(yìng)B.咔嚓(chā)念叨(dao)C.僻靜(bì)徹底(chè)D.難過(nán)興旺(xīng)(2)下面詞語書寫完全正確的一項是()。(3)下列句子中，沒有語病的一項是()。A.能否堅持鍛煉身體，是提升身體素質、增強體魄的關鍵。B.福州地鐵一號線逾越了晉安區、鼓樓區、臺江區和倉山區。C.它雖然豐富了我的假期，但是增長了知識，這是多么有意義啊！D.春節、元宵節、端午節……這些節日都蘊含著豐富的傳統文化內涵。(4)下列作品、作者及作者國籍對應正確的一項是()。A.《騎鵝旅行記》——列夫·托爾斯泰——瑞典B.《魯濱遜漂流記》——丹尼爾·笛福——法國C.《湯姆·索亞歷險記》——馬克·吐溫——美國D.《窮人》——塞爾瑪·拉格洛芙——俄國(5)下面詩句運用的表達方法與《石灰吟》一詩相同的一項是()。A.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。B.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。C.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。D.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。(6)苔蘚，隨處可見，不為人重視，詩人袁枚卻這樣寫道：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”其詩句贊揚了苔蘚()的品質。A.從容自在、自強不息B.孤芳自賞、顧影自憐C.潔身自好、默默奉獻D.雍容華貴、大度包容3.寫出下面加點字詞的意思。(4分)(1)脈脈不得語。(2)纖纖擢素手。(3)要留清白在人間。(4)何當金絡腦。4.將成語補充完整，并按要求完成練習。(8分)良藥()口無()于事()精會神翻箱()柜()言逆耳不可()議隨心()欲精兵()政(1)形容對事情沒有幫助的成語是；形容隨著自己的意愿，想干什么就干什么的成語是。(2)人們都知道“利于病，利于行”。(選詞填空)5.按要求完成詞句練習。(7分)(1)仿照例句中加點的部分，填入表示同一意思的不同的詞語。(3分)例：全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠。國慶期間，北京各大景點到處都是游人。頤和園里，長城上,故宮里。(2)真正的散文飽含著詩意，猶如蘋果飽含著汁液。汁液流淌，詩意芬芳。散文()沒有一點詩意，()只能粗劣地復制生活，()缺乏靈動性，()沒有感召力。(填入合適的關聯詞語)(2分)(3)他大吼了一聲，大山都抖了三抖。(仿照加點部分的寫法寫“盼望”)(2分)6.根據所學知識完成練習。(6分)(1)人總是要死的，。中國古時候有個文學家叫做的說過:“人固有一死,,?！?2)王叔叔的一番開解使我如沐春風，頓開茅塞，這真是“，”啊!(填名句)7.2024年10月30日，我國神舟十九號載人飛船發射成功，將蔡旭哲、宋令東、王浩澤三名航天員送入太空。假如你在這一天路遇電視臺采訪，該如何表達?(3分)記者：神舟十九號載人飛船發射成功，此時你有什么感受或想法?我:二、閱讀與理解。(共20分)(一)那個星期天(節選)(9分)我現在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得！母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那。母親發現男孩兒蹲在那兒一動不動，發現他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚皇地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊下停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。3孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無「挽回地消逝，一派荒涼。1.根據選文內容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)(1)母親“驚惶”是因為太陽要落山了，而她的衣服還沒有洗完。()(2)“噢，對不起，噢，對不起……”屬于語言描寫。()(3)從選文中可以看出，母親不太愛“我”，要不怎么會騙“我”呢?()2.文中畫“﹏”的部分為什么不直接寫心情而是寫光線和聲音?()(2分)A.這里直接寫心情不如寫光線和聲音在情感上表達強烈。B.這里不需要表現心情，只寫光線和聲音即可。C.寫光線和聲音更能表現“我”心情的變化。D.“我”對光線和聲音印象更深，對當時的心情有些淡忘了。3.在“我”的眼里，那個星期天的黃昏不是美好的、令人愉悅的，而是“孤獨而惆悵”的，是“一派荒涼”的?？梢姰斎藗冃那椴煌瑫r，對身邊事物的感受也會不同。從下面的情境中選擇一個，就心情“好”與“不好”這兩種狀態，分別寫一寫。(4分)花開了，小鳥在鳴叫刮風了，下雨了心情好：心情不好：(二)非連續性文本(11分)【材料一】近些年來，傳承和發揚書法文化正逐步成為社會共識。一方面，黨和政i高度重視中華優秀傳統文化的傳承與發揚，開展了一系列富有創新、卓有成效的工作，；法事業發展的外部環境有了較大改善；另一方面，越來越多的人開始關注書法，學習書÷，書法愛好者數量逐年遞增。書法教育對于中國人而言，不僅僅是一種技能的教習，還：一種文化的修煉、精神的陶冶。對于中小學生而言，開展書法教育不僅是培養中小學.基本書寫技能、書法藝術鑒賞力和提升學生綜合素質的手段，更是傳承中華民族優秀：統文化、樹立青少年文化自信的重要舉措?！静牧隙繚h字日益鍵盤化，導致學生書寫字跡潦草，不合規范，給學校考試中的電子閱卷帶來很大困難，這已經引起教育部門的重視。當今社會“草書”盛行，這同許多學生書寫不規范的現象具有一定的內在聯系。因此，在學校加強早期楷書書法教育就顯得舉足輕重?！静牧先俊静牧纤摹克自捳f“字如其人”，也就是說能把字寫得端正、整潔的學生大都有認真的學習態度。相反，字寫得馬虎、潦草，錯別字多的學生，大多會態度散漫、紀律松懈。因此，我們要通過書法教學來磨煉學生的意志，使之形成嚴謹踏實、守紀耐心的性格品質。在教學中應指導學生進行硬筆或軟筆的書法訓練，讓學生認真觀察、細心思考、用心描畫，使學生形成有恒心、有耐心的品性，樹立嚴謹的自學意識。1.根據【材料一】，簡要概括傳承和發揚書法文化正逐步成為社會共識的原因。(4分)2.下列說法與材料不符的一項是()。(2分)A.開展中小學生書法教育，可以增強青少年的文化自信B.許多學生字跡潦草，不合規范，這給學?？荚囍械碾娮娱喚韼砗艽罄щyC.能把字寫得端正、整潔的學生肯定都有著認真的學習態度3.從【材料三】的圖一中可以看出，大部分學生對自己所書寫的漢字；從圖二中可以看出，老師認為目前學校開展書法進課堂教學的活動存在的最大問題是,其次是。(3分)4.針對當前部分學生書寫不規范的問題，請你為學校提兩條合理化建議。(2分)三、表達與交流。(共30分)一件小小的禮物，往往蘊含著真摯的情誼。你一定收到過別人送的禮物，或是給別人贈送過禮物。請以“禮物”為題，寫一篇習作。寫的時候注意要把事情的經過寫具體，把情感真實自然地表達出來。不少于450字。期中卷答案一、1.漫長覺察書籍心平氣和困境寂寞憂傷萬不得已2.(1)C(2)B(3)D(4)C(5)D(6)A3.(1)相視無言的樣子(2)白皙(3)指高尚的節操(4)什么時候4.苦濟聚倒忠思所簡(1)無濟于事隨心所欲(2)良藥苦口忠言逆耳評分標準補全成語部分每空0.5分，按要求完成練習部分每空1分。5.示例:(1)摩肩接踵人山人海熙熙攘攘(2)如果……就……不但……而且……(3)奶奶每天都站在村口伸著脖子盼我回來，時間久了，脖子都盼長了。6.(1)但死的意義有不同司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛(2)聽君一席話勝讀十年書7.示例：我感到非常自豪。我希望祖國的航天事業可以再創輝煌！二、(一)1.(1)×(2)√(3)×2.C3.示例：路旁的花兒對我綻開了笑臉，樹上的鳥兒也在愉快地唱著我聽不懂的歌。路旁開放的花兒仿佛失去了顏色，一副無精打采的樣子。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在嘲笑我。(二)1.①黨和政府非常重視優秀傳統文化