九年級第二學期化學大練習(二)可能用到的相對原子質量：H～1，O～16，C～12，S～32，Na～23，Cl～35.5，Ag～108，Ca～40，Fe～56，Zn～65，Mg～24，Ba～137，N～14一、選擇題(只有一個正確答案，共10小題，每道題2分，共20分)1.青蒿素是是我國科學家從傳統中藥中提取的抗瘧疾有效成分下列哪位研究員因青蒿素的研究獲得諾貝爾生理學或醫學獎。A.侯德榜 B.屠呦呦 C.張青蓮 D.袁隆平2.下列食物近似pH分別是：蘋果為2.9～3.3，蕃茄為4.0～5.0，牛奶為6.3～6.6，玉米粥為6.8～8.0。胃酸過多的人空腹時最適宜吃的食物是A.蘋果 B.蕃茄 C.牛奶 D.玉米粥3.化肥對提高農作物的產量具有重要作用。下列物質屬于復合肥的是A. B. C. D.4.下列各組藥品不能驗證鐵、銅、銀三種金屬活動性強弱的是A.溶液 B.溶液稀C.溶液稀 D.溶液溶液5.某校開展“采摘節”勞動實踐活動，同學們收獲了大豆、花生等作物。下列說法錯誤的是A.大豆中含有豐富的蛋白質B.花生可用來獲取油脂C.勞動時人體所需的能量主要來自維生素D.勞動出汗后應適當補充無機鹽6.化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開。下列說法錯誤的是A.棉花屬于合成纖維B.葡萄糖可為人體組織提供營養C.水泥、玻璃等化工產品都是重要的建筑材料D.在汽油中加入適量乙醇，可適當節省石油資源7.下列生活用品的主要材料屬于有機合成材料的是A.塑料桶 B.純棉毛巾C.瓷碗 D.不銹鋼盆8.鹽酸、硫酸是常見的酸。下列關于它們的說法不正確的是A.兩者的水溶液都能導電 B.兩者的水溶液都能使紫色石蕊溶液變紅C.將水沿燒杯內壁緩慢注入濃硫酸中進行稀釋 D.打開濃鹽酸瓶蓋觀察到的白霧是鹽酸小液滴9.《本草綱目》記載：“火藥乃焰硝、硫黃、杉木炭所合……”焰硝經處理可得到含少量的溶液，將其蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾，最終得到較純凈的固體。和的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是A.的溶解度大于的溶解度B.“蒸發濃縮”是為了獲得較高溫度下的飽和溶液C.的溶解度隨溫度降低大幅減小，所以“冷卻結晶”時析出晶體D.“過濾”所得濾液中的溶質只含有10.下圖所示為甲、乙、丙、丁四種物質間的相互關系，涉及的反應均為初中化學常見反應(“—”表示相連的兩種物質能反應，“→”表示通過一步反應能實現轉化)，下列選項符合圖示關系的是選項甲乙丙丁ABCDA.A B.B C.C D.D二、選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)每小題給出的四個選項中，有1～2個符合題意。11.關于下列實驗的說法，正確的是A.實驗①：滴有濃硫酸的部位變黑，說明濃硫酸有腐蝕性B.實驗②：試管壁發燙，說明物質溶解過程伴隨熱量變化C.實驗③：反應后總質量減小，說明該反應不符合質量守恒定律D.實驗④：氨氣用向下排空氣法收集，說明氨氣的密度比空氣大12.歸納總結是化學學習的常用方法。下列歸納總結完全正確的是A．化學與健康B．化學與安全①缺鐵會引起夜盲癥②缺維生素A會引起貧血①品嘗實驗藥品②亞硝酸鈉可以代替食鹽作調味品C．化學與生活D．化學與環境①用熟石灰改良酸性土壤②用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維①CO會引起全球氣候變暖②、等氣體會形成酸雨A.A B.B C.C D.D13.下列實驗方案設計合理的是選項實驗目的實驗方案A鑒別硝酸銨和氯化鈉固體分分別加適量的水，用手觸摸容器外壁B檢驗二氧化碳中混有的氧氣將帶火星的木條伸入氣體中C除去氯化鈉中的碳酸鈉加入過量稀鹽酸后蒸發結晶D除去二氧化錳中少量的氯化鉀加足量水溶解、過濾、蒸發結晶A.A B.B C.C D.D14.列圖像能直觀表達各種變化關系，下列圖像與其對應表述正確的是A.分別向等質量的鋅、鐵中加入等質量分數的稀鹽酸B.電解一定質量的水C.向一定量稀鹽酸、混合液中滴加過量NaOH溶液D.將足量鋅粉投入到一定質量的硝酸銅和硝酸銀混合溶液中15.現有一包白色粉末，可能含有碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鉀、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種。為確定其成分，某化學小組同學取10.6g該白色粉末于燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，產生4.4g氣體，并得到無色溶液。下列說法正確的是A.該白色粉末中一定不含硫酸銅，一定含有碳酸鈉B.所用稀鹽酸中溶質的質量分數為7.3%C.該白色粉末可能由碳酸鈉、氯化鈉和碳酸鉀組成D.若該白色粉末中只含兩種物質，則該白色粉末的組成最多有兩種情況三、填空題(共3小題，共20分)16.人類的生產生活離不開化學。現有①氮氣②氧氣③小蘇打④氯化鈉⑤干冰⑥熟石灰六種物質，請按下列要求將對應物質的化學式填入空格內。（1）能支持燃燒的氣體是___________。（2）可用作廚房調味劑的是___________。（3）能充入燈泡延長其使用壽命的氣體是___________。（4）可用于人工降雨的是___________。（5）可用于改良酸性土壤的是___________。（6）可以作面點發酵劑的是___________。17.請從化學視角回答下列問題：（1）玻璃鋼可用于制造飛機、導彈的雷達罩，玻璃鋼屬于___________(填“復合材料”或“金屬材料”)。（2）家里的刀、剪等鋼鐵制品與___________接觸易生銹。（3）端午節吃粽子是中國傳統習俗之一、制作粽子的主要原料為糯米，其富含的營養素為___________。（4）垃圾分類有利于生態文明建設。用過鋁制易拉罐、舊紙張應投入有下列標識的垃圾箱是___________。A. B.C. D.（5）目前，新能源車與燃油車相比，優點有___________(填序號)。A.節能環保 B.智能化程度高 C.廢舊電池回收成本高18.2024年4月，淮南武王墩墓考古有重大發現。墓中出土了寫有文字的竹簡、陶瓷、青銅和金銀器皿等文物。（1）不屬于金屬材料的文物是___________(填序號)。A.竹簡 B.陶瓷 C.青銅和金銀器皿（2）銅能形成多種合金，其中黃銅的硬度___________(填“大于”或“小于”)純銅的硬度。黃銅(主要成分為Zn和Cu)外觀與黃金相似，可通過加稀鹽酸來鑒別它們，寫出鑒別它們的化學方程式___________。（3）生鐵的含碳量___________(填“<”、“>”或“=”)鋼的含碳量。（4）工業上可用赤鐵礦與CO在高溫下反應來冶煉生鐵，該反應主要利用了CO的___________(填序號)。A.可燃性 B.還原性 C.密度比空氣小（5）《神農本草經》記載，將丹砂(主要成分是HgS)在空氣中焙燒，就會得到汞，同時生成一種有刺激性氣味的氣體，該變化用化學方程式表示為___________。（6）向和的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法正確的是___________。A.若濾液為藍色，則濾渣中一定含有Cu和ZnB.若濾液不為藍色，則濾液中可能不含C若往濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有MgD.所得濾液的質量一定比原溶液的質量大四、簡答題(本大題共3小題，共15分)19.按要求寫出下列反應的化學方程式。（1）稀硫酸除鐵銹的反應：___________。（2）氫氧化鋁治療胃酸過多的反應：___________。（3）一氧化碳還原氧化鐵的反應：___________。20.圖中的A～F是初中化學常見的物質，其中A的濃溶液有吸水性，B的溶液為藍色，C是目前世界年產量最高的金屬，D由兩種元素組成，E的水溶液俗稱石灰水(圖中“⌒”或“—”表示兩種物質間能發生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，部分反應物、生成物、轉化及反應條件已略去，物質間的反應均在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質)。請回答下列問題：（1）分別寫出B、E物質的化學式：B．___________；E．___________。（2）C與A的稀溶液反應時，溶液的顏色由無色變為___________。（3）寫出A轉化為D的化學方程式___________。（4）寫出D與E反應的化學方程式___________。21.同學們課后走進實驗室，回收處理金屬Mg、Cu與氧氣反應的廢棄物。取MgO和CuO粉末的混合物5g，加入一定量的稀硫酸恰好完全反應，得到100g含硫元素質量分數為3.2%的不飽和溶液；經多步處理后，得13g晶體(不含結晶水)。則原混合物中Mg，Cu兩種元素質量分數之和為___________。五、實驗題(本大題共3小題，共19分)22.海水中含有豐富的化學資源，可提取食鹽。下圖是粗鹽提純的部分流程，粗鹽中的雜質有泥沙、氯化鈣、氯化鎂，回答下列問題。（1）過濾時，玻璃棒的作用是___________。（2）過濾后，濾渣中除泥沙外，還含有___________(填化學式，下同)；過濾后，濾液中溶質成分為___________（3）蒸發時，當蒸發皿中出現___________時即停止加熱。（4）加氫氧化鈉溶液時發生反應的化學方程式___________。（5）加稀鹽酸的目的是：___________。23.物質的溶解性與化學變化密切相關。興趣小組對“CaSO4與NaOH能否發生復分解反應”進行探究。（1）配制100g質量分數為10%的NaOH溶液。主要操作流程如下：①A中應稱量______gNaOH固體。②D中玻璃棒攪拌的目的是______。③用已配好的質量分數為10%的NaOH溶液配制20g質量分數為5%或1%的NaOH溶液時，需計算所需質量分數為10%的NaOH溶液的質量。計算依據是：溶液稀釋前后，_____不變。（2）利用配制的NaOH溶液進行實驗，實驗操作和現象記錄如下：實驗操作序號NaOH溶液的質量分數飽和CaSO4溶液的體積實驗現象I1%5mL無明顯現象Ⅱ5%5mL少量沉淀III10%較多沉淀【查閱資料】20℃時固體物質的溶解度見下表：物質CaSO4NaOHCa(OH)2Na2SO4BaSO4溶解度/0.261080.171950.0002注：20℃時，溶解度在0.01g~1g之間的固體物質稱為微溶物，小于0.01的固體物質稱為難溶物。【分析交流】①實驗Ⅱ、Ⅲ中生成的沉淀為Ca(OH)2。實驗表明，飽和CaSO4溶液與NaOH溶液能否發生復分解反應與_____有關。【微觀解釋】飽和CaSO4溶液與NaOH溶液反應生成Ca(OH)2沉淀的示意圖如圖所示。②圖中未發生化學變化的微粒是_______（填離子符號）。③該反應的微觀實質可表示為。當向Ca(OH)2溶液中滴加Na2CO3溶液時，也有白色沉淀產生，反應的微觀實質用同樣的方法可表示為______。【反思拓展】④結合以上探究活動，下列說法正確的是_____（填字母）。a．其他條件不變，將實驗Ⅲ中的NaOH溶液換成KOH溶液，也有沉淀產生b．復分解反應中，溶解度較大的微溶物可向溶解度更小的微溶物或難溶物轉化c．向CaSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液，生成的沉淀為Ca(OH)224.實驗室有一瓶開封且久置的氫氧化鈉溶液，某化學小組設計如下方案對其變質情況進行探究。【提出問題】該氫氧化鈉溶液中溶質的成分是什么？【猜想假設】（1）猜想一：氫氧化鈉猜想二：_____________猜想三：碳酸鈉【設計實驗】（2）實驗步驟實驗現象實驗結論步驟一：取適量樣品于試管中加入__________充分反應有____產生猜想二成立步驟二：取步驟一試管中的物質過濾，向濾液中加入CuCl2溶液有____產生【反思拓展】（3）某同學提出可用Ca（OH）2溶液代替步驟一中加入的試劑進行實驗，大家一致認為此方案不可行，理由是___________。（4）氫氧化鈉變質的原因是_____（用化學方程式表示），因此氫氧化鈉應__保存。（5）分別取兩份完全變質的氫氧化鈉樣品于試管中，向其中一份加入稀鹽酸有氣泡產生，另一份加入氫氧化鋇溶液有白色沉淀產生，然后將兩支試管中的所有物質倒入同一廢液缸中，得到澄清溶液，所得溶液中溶質一定有_________。六、計算題(本大題共2小題共10分。本題計算結果精確到0.1%或0.1g)25.葡萄糖（化學式為C6H12O6）經過腸壁吸收進入血液成為血糖，為人體組織提供營養。請根據葡萄糖的化學式進行計算：（1）葡萄糖的相對分子質量是_________________。（2）葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的原子個數比是_________________（寫出最簡整數比）。（3）360g葡萄糖中含有_________________g氧元素。26.為測定某碳酸鉀樣品(含少量硫酸鉀)中碳酸鉀的質量分數，化學小組將7g樣品加入燒杯，再加入50g的稀硫酸，恰好反應，測得反應后燒杯中物質的總質量為54.8g。（1）反應過程中生成氣體的質量。（2）該實驗所用稀硫酸中溶質的質量分數。（3）生成溶液中溶質質量分數（結果保留一位小數）。

九年級第二學期化學大練習(二)可能用到的相對原子質量：H～1，O～16，C～12，S～32，Na～23，Cl～35.5，Ag～108，Ca～40，Fe～56，Zn～65，Mg～24，Ba～137，N～14一、選擇題(只有一個正確答案，共10小題，每道題2分，共20分)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D二、選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)每小題給出的四個選項中，有1～2個符合題意。【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】AC【14題答案】【答案】AC【15題答案】【答案】D三、填空題(共3小題，共20分)【16題答案】【答案】（1）②（2）④（3）①（4）⑤（5）⑥（6）③【17題答案】【答案】（1）復合材料（2）氧氣和水（3）糖類（4）A（5）AB【18題答案】【答案】（1）AB（2）①.大于②.（3）>（4）B（5）（6）BD四、簡答題(本大題共3小題，共15分)【19題答案】【答案】（1）（2）（3）【20題答案】【答案】（1）