山西運城運康中學2024-2025學年度第二學期八年級物理弟期中練兵測試卷考試范圍：人教版8下物理弟7--9章；考試時間：80分鐘；命題人：物理組注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題30分）一、選擇題（共30分）1．如圖所示，小明手中的這個蘋果所受的重力約為（

）A．0.25N B．2.5N C．25N D．250N2．下列示例中不是利用連通器原理工作的是（）A．鍋爐水位 B．U形“反水彎”C．攔河壩 D．三峽船閘3．1644年，首先用實驗測定大氣壓強值的意大利物理學家是（）A．托里拆利 B．牛頓 C．帕斯卡 D．伽利略4．下列實例中，能說明力可以改變物體的運動狀態的是（）A．大熊貓坐在樹枝上壓彎樹枝 B．月球繞著地球做圓周運動C．用搟面杖將面團搟成餃子皮 D．用彩泥制作各種人偶造型5．轟-6轟炸機是解放軍戰斗系列中一款老當益壯的轟炸機。近年來，轟-6轟炸機的主要任務也不再局限于進行大量導彈的投放任務。如圖所示，是轟-6轟炸機在空中進行投放4架靶機的畫面。靶機投放后，轟炸機的慣性（）A．不變 B．變大 C．變小 D．無法確定6．如圖所示，為某中學拔河比賽時的情景。下列措施中，是通過增大壓力的方法來增大摩擦力的是（

）A．手上戴防滑手套 B．握緊繩子防止打滑C．傾斜身子防止摔倒 D．穿鞋底粗糙的運動鞋7．如圖所示，小車在水平推力作用下勻速向前運動。下列說法正確的是（）A．小車所受重力與水平面受到的壓力是一對平衡力B．小車在水平方向上受到的推力和阻力是一對平衡力C．撤去推力后，小車仍會前進一段距離是因為小車受到慣性D．撤去推力后，小車最終停下來說明運動需要力來維持8．在如圖所示的三個底面積相同的容器中，分別裝入質量相同的水，則容器底部受到水的壓強和壓力為（）A．甲的壓強最小，壓力最大 B．乙的壓強最大，壓力最小C．丙的壓強最大，壓力最大 D．以上說法均不對9．如圖甲所示，用手施加的力，使A物體沿著豎直墻面勻速下滑。如圖乙所示，用手施加的力，使B物體在地面上靜止。其中，，下列說法中正確的是（）A．在圖甲中，墻對A的支持力為10NB．在圖甲中，A受到的摩擦力為15NC．在圖乙中，地面對B的支持力為20ND．在圖乙中，B受到的合力為20N10．如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到水平方向的拉力F的作用，F的大小與時間t的關系和運動速度v的大小與時間t的關系分別如圖乙、丙所示（）A．0～2s內，物體未被推動，推力小于摩擦力B．2～4s內，物體做加速運動，摩擦力等于7NC．6～8s內，物體做減速運動，物體受到的摩擦力小于2～4s時的摩擦力D．物體在6～8s內受到的合力與2～4s內受到的合力大小相等第II卷（非選擇題50分）二、實驗探究題（共20分）11．（本題4分）在“探究重力的大小跟質量的關系”的實驗中，實驗小組的同學們測量了相關數據并記錄在如表中：次數123456…質量40100160200240300…重力0.41.0▲2.02.43.0…(1)測量前，要檢查彈簧測力計的指針是否指在上；(2)第3次測量的彈簧測力計指針指示位置如圖甲所示，表中空缺的實驗數據“▲”是；(3)根據表中的數據得到如圖乙所示的對應點，請畫出物體受到重力的大小跟質量關系的圖象；(4)由圖可得出：物體，且比值為。（寫單位）12．（本題5分）小明用如圖所示的實驗裝置研究“阻力對物體運動的影響”。(1)本實驗的研究對象是；(2)使小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，對比圖甲、乙、丙可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越，運動的距離越遠，運動狀態變化得越；(3)推理：如果水平面絕對光滑，則小車的運動狀態（選填“會”或“不會”）改變，即小車將。13．（本題5分）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，裝置如圖所示。(1)如圖甲，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做運動，此時彈簧測力計示數為N，根據二力平衡知識，做便于測量滑動摩擦力的大?。?2)比較甲和乙實驗，可得出滑動摩擦力的大小與接觸面所受的有關；(3)比較甲和丙實驗，可得壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越（選填“大”或“小”）。(4)許多運動鞋的鞋底刻有各式各樣的花紋，是應用步驟（3）的結論來（選填“增大”或“減小”）鞋底與地面的摩擦。14．（本題2分）小明了解到有一種簡易家庭淋浴裝置，是一種結構如圖（a）所示的混合閥，它有兩個進水口，冷水口直接與自來水管連接，熱水口很細，連接的吸水管插在一壺熱水里。使用時候，擰開水龍頭，熱水會自動上升，冷水和熱水混合后，從噴頭里噴出溫水。為探究冷水和熱水通過混合閥混合后變成溫水的原因，他查閱了相關資料，了解到混合閥內部結構如圖（b）所示，類似一個三通管。為此他找來如圖（c）所示的玻璃管（兩根豎直管與水平管相通），將此玻璃管右管與自來水管連接，當水在玻璃管中流動時（已知橫截面積較大處水的流速小于橫截面積較小處水的流速），兩根豎直管中水面的高度不相同，實驗現象如圖（c）所示。(1)由圖（c）所示的實驗現象，得出管中液體對管壁的壓強與液體流速之間關系的初步結論是：；(2)請結合上述結論，分析冷水流過混合閥時，熱水會自動上升與冷水混合的原因。15．（本題4分）我們知道，如果在力的三要素中有某一要素發生改變時，就會影響力的作用效果，請你按下面的要求，設計一個實驗來驗證力的作用效果與其中的某個要素有關。(1)實驗名稱：驗證力的作用效果與有關。(2)需要控制不變的量是：。(3)簡要的實驗步驟：。三、綜合應用題（共30分）16．（本題2分）如圖甲，在一檔中央電視臺拍攝的節目中，實驗員正在親身實踐：當汽車被水浸沒，該如何逃生（此操作危險，切勿模仿）。工作人員將汽車緩緩浸入水中，坐在車里的實驗員嘗試推開車門逃生，他們用傳感器測出了車門受到的外部水的壓力，我們從圖乙中看到，當車門受到水的壓力為時，門打不開，而當車門受到的壓力增大到時，車門反而打開了，猜測此時車里（選填“充滿水”或“沒有水”），解釋其原因。17．（本題2分）建筑工人在砌墻時利用鉛垂線可以檢查所砌的墻壁是否。如圖中在檢測掛畫是否放正時，如果鉛垂線與掛畫左邊沿的距離上寬下窄，說明掛畫（選填“左高右低”或“左低右高”）。18．（本題2分）“天宮課堂”第三課在中國空間站開講。如圖甲所示，在做“水球變懶”實驗時，輕輕推動金屬球，它就向前運動，遇到水球后，它停在了水球里，說明力能改變物體的；如圖乙所示，扳手會調頭，表明扳手在微重力環境下受力（選填“平衡”或“不平衡”）。19．（本題4分）請閱讀《冰刀與熔點》并回答問題。2022年北京這座“雙奧之城”，為全世界奉獻一場無比精彩的奧運盛會?！氨丁笔嵌瑠W會冰上運動的核心裝備之一（如圖甲所示），速度滑冰、花樣滑冰、冰球運動都離不開冰刀。了解滑冰的人都知道，冰刀的刀刃是比較鋒利的，甚至說是比較危險的。你去網上搜一下“冰刀劃傷”就會發現，冰刀傷人的案例在賽場上，甚至是訓練場上時常發生。那么問題來了，既然危險，為什么要把冰刀做的這么鋒利呢？簡單來說，冰刀設計的很薄，首先是為了蹬冰啟動、加速時的抓地力。畢竟刀刃是嵌入冰里的，蹬冰時可以提供一個垂直于冰刀的反作用力。除此之外，還要普及兩個知識：干摩擦與濕摩擦：干摩擦是發生在固體與固體之間的摩擦，濕摩擦是發生在固體與液體或氣體之間的摩擦，相同壓力下，后者的摩擦系數比前者小很多。比如，為了減小機械之間的摩擦，工業上通常會加潤滑油，如圖乙所示，就是利用濕摩擦較小的特點。再比如，剛被濕拖把清掃過的地面非常的滑，也是因為了類似的原理。冰的表面，比大多數的物體表面都要光滑，但是對于滑冰而言還不夠，如果能在冰的表面撒一層水，其摩擦系數會進一步減小。但現在存在一個問題，如果真的在低溫冰面上灑水，水也會很快凝固。冰的熔點與壓強的關系：冰熔化成水的過程中，冰的體積會變小，在壓強比較大的時候，冰更傾向于成為體積更小的液態，也就是說：隨著壓強的增大，冰的熔點會降低。通過上述兩個知識點的閱讀，同學們知道冰刀制作的很鋒利的原因了嗎？請根據上述材料，回答下列問題：(1)發生在固體與固體之間的摩擦稱為；發生在固體與液體或氣體之間的摩擦稱為；(2)冰刀之所以做得鋒利，是為了通過從而增大與冰面的壓強；(3)冰的熔點與壓強的關系：隨著壓強的增大，冰的熔點會。20．（本題2分）游客到黃山游玩，可以選擇乘坐纜車上山和下山。空纜車隨鋼纜勻速直線上升時的情況可簡化為如圖所示，方框表示纜車的轎廂，請畫出圖中轎廂的受力示意圖（假設轎廂重心在O點，不計空氣阻力）。21．（本題4分）用所學的物理知識解釋下列現象：(1)站在勻速前進的公交車上的乘客，當司機緊急剎車時，乘客上身向前傾倒；(2)汽車行駛一定要遵守交通規則，嚴禁超載。請你運用所學物理知識，說明汽車為什么不能超載。（寫出一條即可）22．（本題7分）如圖，小宇的父親在超市搬運大米，小宇父親一次搬運9袋米，每袋米的質量為10kg。已知小宇父親的重力為700N。（g取10N/kg）則：(1)這9袋大米的重力是多少？(2)當小宇的父親扛起這9袋大米靜止站立在水平地面上時，對地面的壓力是多少？(3)小宇父親每只腳與水平地面的接觸面積為250cm2，他扛起這9袋大米走路時對地面的壓強是多大？23．（本題7分）如圖所示，平底茶壺的質量是400g，底面積為100cm2的茶壺中盛有0.6kg的水，放置在一水平桌面上，求：(1)水對茶壺底部的壓強；(2)水對茶壺底部的壓力；(3)茶壺對桌面的壓強。參考答案題號12345678910答案BCABCBBCCD11．(1)零刻線(2)1.6(3)(4)受到的重力與質量成正比10N/kg12．(1)小車(2)小慢(3)不會做勻速直線運動13．(1)勻速直線2(2)壓力的大小(3)大(4)增大14．(1)液體流速越快的位置對管壁的壓強越?。?）當導管里有自來水流過時，冷水進入混合閥流速變快壓強變小，管下方熱水流速慢壓強大，形成向上的壓強差，把熱水壓上來后，在冷水作用下二者混合成溫水，熱水在吸水管內上升，與冷水混合后，從噴頭噴出。15．(1)力的大小(2)力的作用點和方向（3）1.準備一個彈簧測力計和一個小車。2.將小車放在水平面上，用彈簧測力計水平拉動小車，記錄小車的運動情況。3.改變彈簧測力計的拉力大小，保持拉力的方向和作用點不變，再次記錄小車的運動情況。4.比較不同拉力大小下小車的運動情況，驗證力的大小對力的作用效果的影響。16．充滿水轎車沉入水中時，水對車的壓強大于車內空氣的壓強，會產生一個向車內方向的壓力差；當車門受到水的壓力為時，打不開車門，是由于此時水對車會產生一個向車內方向的壓力差；待水進入車廂后，隨著車內水面升高，雖然車門受到的壓力增大到，由于液體壓強隨深度的增加而增大，即此時車里充滿水，車內的壓強增大了，這樣車內外的壓強差變小，水對車產生的向車內方向的壓力差減小，于是就可以打開車門。17．豎直左高右低