三年級(jí)（3）班《品德典社畬》教材分析

本冊(cè)教阜內(nèi)容分懸三他軍元，第一罩元是散我自己，包括四f0主題活重力即雨年來(lái)G

燮化、我內(nèi)侵黠和缺乏、我G典趣和特晨、相信我能行。第二罩元我愛(ài)我家，包括五他主

題活勤即^^我G家、我是怎檄是大G、爸爸嫣嫣真辛苦、不常家不知柴米貴、共建文明

家庭。第三單元我儼班集乾，包括吉兌^我憑班、同阜友ta要珍惜、我儼］鷹言幻a棣孥、回

幺吉合作才能贏造四他主題活財(cái)。本冊(cè)教材內(nèi)編排主要有以下特罷占：

1.真^反映了社畬，注重德育^效性。木套教材在內(nèi)容內(nèi)逗擇上，注重反映兄童內(nèi)社

畬生活寅除，每一他?學(xué)??主題'都蠱可能逗攆既典型又真^生活寅例，.并通謾大量?jī)?nèi)真

照片和情景封言亂遢原兄童①社曹生活?，旨襄兄童在或仿真內(nèi)生活情境中，通遇髓瞬、

辨析和感悟，射自己o情感、密度、演值覲和道德行卷迤行自我判斷、自我押慎、自我反

思和自我修正，彳徒而促暹他憑良好品德形成和社曾性贊展。

2.遵循粽合情建原知j,提升遞us社曾0能力。本套教材在整鶻橫建上，不僮封完童成

晨0）不同不生活令良域或社畬琪境中G多稠因素暹行了有械整合，而且遐符多槿^程資源、

多值擘科知方戢、多槿智能參典、多梗阜曾途彳如多現(xiàn)策略輿方法迤行了有檄整合，^^生

通遇各桎學(xué)晉途彳里，掌握方方面面內(nèi)社曹常^和技能，以逋鷹快速裝展內(nèi)猊代社曾。

3.引哼季生自主孥雪，激彝學(xué)生o阜雪典趣。本套教材在呈垣形式上，采用第一人稠

G主S3參輿方式，$1以“大嘴青蛙”G夥伴形象，引嶂季生用自己內(nèi)眼睛18察社畬，用自

己G心索感受社畬，用自己內(nèi)言百言描述社曾，有自己內(nèi)方式研究社畬，犁助他（TJ贊現(xiàn)和解

，夬自己在現(xiàn)寅生活中除冏題，言襄他儼j在槃中孥，做中摯，在愉悅中摯曾成艮。

第一罩元我自己

本罩元G教阜目檄是：

1.情感、熊度、^值踐

了解自己。侵黠和缺乏，在悅納自己G基磁上，取人之畏，衲己之短，優(yōu)而培普阜生

攀踐向上，自尊、自信G生活熊度。

2.能力輿技能

能葵）正硅封待自己及他人G侵黠和缺乏，初步形成正碓語(yǔ)者刊！能力。

3.知I?

了解自己②成畏燮化和贊展暹步

1.雨年內(nèi)夔化

教阜內(nèi)容：雨年來(lái)0燮化

教擘目檄

知^目檄：知道有自己是大內(nèi)事情，全面理解艮大內(nèi)含羲。

能力目襟：孥曾測(cè)量身高、錯(cuò)重G方法阜當(dāng)使用曾罩冽量工具，曾填嘉成是有己金彖卡C

情感目襟：正碓asiffi自己,畏大，感悟是大是一他瞿富②謾程。懂得感謝，形成都燮

家庭G憩度。

教擘重黠：知道有^自己是大內(nèi)事情，全面理解是大內(nèi)含羲

教擘轆黠：阜畬測(cè)量身高、艘重內(nèi)方法擘曾使用曾單測(cè)量工具，曾填嘉成是卡。

教摯準(zhǔn)借

1.布置孥生收集自己幼畤，。出生瞪、出生紀(jì)念卡、&!念冊(cè)等反映自己成辰內(nèi)照片、幼

兄用品等。

2.布置摯生向家查自己G童年趣事。

3.了解孥生準(zhǔn)借情況。

畤安排

板耆I5tf

我是大了

土生畤內(nèi)般重：一一

現(xiàn)在是9S重：----

出生疇內(nèi)身高：一一

現(xiàn)在O身高：一一

教擘遇程:

第一11疇

教肺活勤

一、^^情景一一感受“房大”

1.播放完畤G音梨，雨位同孥穿上幼畤內(nèi)服裝走一走，

2.售官《鶻瞬。全班同阜菖葦熊

3.交流感受。

4.揭示器舌題。

肺：“同亭儼J已^^月始了新學(xué)期內(nèi)擘曾。員隹然大家勿姓名不同，生活^^也不一檬，但

每他人都有一他I溫暖G家，每侗同孥都是攏一他1小娃娃成展:卷一名三年紀(jì)G孥生，今天置

我儼］一起來(lái)回驚自己展大。磨程?！埃ò搴Γ何曳看罅耍?/p>

二、小^合作一一探窕“房大”

1.那我憑和剛上一年級(jí)相比，我儼I有那些燮化，先看古上造雨彳固同阜再斡什麼？

2.自市：“每位同阜都和^本上G小朋友一棣，蟀?厝了一倜成房?jī)?nèi)謾程。今天我儼］一起

來(lái)明展一佃1有趣G活勤一一我①‘昨天'和‘今天

1）小幺由則量。測(cè)量每他人G身高和股重，典自己出生畤G情況作比敕。

2）小^押一押。各小^向全班介貂：自己小系且哪位同阜鶻重增加最多，哪位同摯身高

增加最多。

3）填嘉善上G成晨言已鰥卡，

三、交流故事一一分享“晨大”G快攀

1）小組展示照片，感悟是大是一值1謾程。

2）小^交流

3）教白市事先布置G任矜：逗攆一件自己幼年畤期最有趣內(nèi)事情^彳合大家醵，尤其是那

些令爸爸嫣嫣和自己^忘G事。逗攆一件自己幼年疇期05用品。

四、活勤：比比ISO本領(lǐng)大。

白幣：同阜他1通謾雨年G孥校生活，隨著年齡G增辰，^^在阜雪上，遢是在生活上都

贊生了很大G燮化，阜曾了很多本令電下來(lái)我便J就來(lái)比一比.看本領(lǐng)大。

W-：系鞋帶

避激二、成己1總單后可。

五、教肺東引由“通謾今天堂活勤，我儼j知道了每一位同阜優(yōu)呱呱壁地內(nèi)嬖兄到今

天,都房大了言午多。更重要G是，同阜優(yōu)比以前更深刻地懂得了‘房大含羲。希望同

孥什膾第常想到造一罷占，像他'?&大'G孩子J也希望大家在以彳笈有更大G暹步。

孥生活勃

1.全班同學(xué)^

2.交流感受。

孥生教材。

1.小幺比劃量每他人G身高和鵲重典自己出生畤O情況作比敕。

2.小^成員互相押一言平哪位同阜般重增加最多，哪位同阜身高增加最多。

小小交流自己幼年畤期最有趣G事情，展示一件自己幼年畤期G用品。

每^^一位同阜代表答復(fù)

（其他組逗攆不同現(xiàn)象答復(fù)）

第二^畤

我懂事了

教阜目襟：

知^目檄：孥曾li心家庭，增強(qiáng)自己封家庭任感。

能力目檄：槃於分搪家矜、料理自己內(nèi)生活，做力所能及O事情。

情感目檄：尊重父母CO勞勤，理解父母勿辛苦C

教阜重黠：尊重父母O勞斯，理解父母內(nèi)辛苦。

教摯轆粘：阜曾li心家庭，增強(qiáng)自己封家庭內(nèi)責(zé)任感。

教暈準(zhǔn)借

布置擘生^查爸爸或嫣嫣12作G情，兄。

^安排

一財(cái)

板善股:舒"

我懂事了

教阜遇程：

教白市活勃：

一、需舌醇入

白巾：同擘儼J,我儼J已^知道，是爸爸嫣嫣給我儼J以生命，是他儼L輾微不止地^心我優(yōu),

哺育我假］健康成晨。隨著我儼1不斷房大，我乃懂得內(nèi)事情曾越來(lái)越多。如今我憑己^使三

年級(jí)G學(xué)生，在學(xué)校遢是在家凄，都鷹三亥燮得懂事。

板^^題：我懂事了

提冏：什麼叫懂事？

二、小小交流畬

1.探究活勃：

言襄學(xué)生畏信能果本插圈I。

同桌互相來(lái)^言兌嫣嫣^了些什麼孩子^^些什麼？

2.^前老SP布置同阜儼］了解一下家房?jī)?nèi)工作，你儼J了解嚅？同阜互相^一言兌。

3.言寸^交流：哪些事情我陽(yáng)三年級(jí)學(xué)生已^可以自己做了，可以as爸爸、嫣嫣下班回

來(lái)接多休息一曾完，能魏他儼］感到高典°”聚例^一言兌自己是一俯?懂事②孩子。

4.老查同阜（M在家裹做得不好O地方例如I：撒嫡、任性、在阜校不懂檀貌。欺負(fù)

同孥等等，如果出垣造槿情況那我憑同阜怎麼做？

吉青一位同阜嘉一他準(zhǔn)借在今彳灸秋行G小^副，可以參考剛才大家三寸^謾嘉在黑板

上G內(nèi)容。

5.教肺要^明言十副G要求：

一定是自己力所能及0）、挹常需要做G日常生活家于務(wù)勞助，而且要求一旦嘉了，今彳爰

就要箋持下去，不能“三分^氧”直到IS在卷止，逮是爸爸、嫣嫣在做G家矜勞勃。內(nèi)

容不要謾多，一雨J真就可以了，最多不超謾三I機(jī)

白幣：大家制定了就要按照舒?副去做，而且^^不要告^爸爸、嫣嫣，幺合他儼1一

低1寓喜。他憑一旦贊01,一定曾非常高騏，一定曾善葵吉兌：“我憑G孩子真O長(zhǎng)大了！

6.教^。“爸爸、嫣嫣卷了家庭G生活而操勞，工作很辛苦。我便J已^是三年版

內(nèi)阜生了，^^懂事了，要減他爸爸、嫣嫣G負(fù)推，做一值1好孩子?！?/p>

7.衲充資料：“母貌第G由來(lái)”，或介貂父貌第。

三、布置作渠

落^自己G言十副，36且了解家是②反鷹。

落寅吉十副戲天彳發(fā)，完成^本P13右上角“我內(nèi)感受”。

學(xué)生活勃

阜生交流“母貌第G來(lái)唇”，

2.我內(nèi)侵黠輿缺乏

教阜目檄：

知^目檄:知道人各有所晨，懂得取人之畏，衲己之短G道理。

能力目楝：10察同阜身上內(nèi)陽(yáng)光黜i,阜曾欣賞和尊重別人。

情感目襟：了解自己內(nèi)倭黠和缺乏，或有意:俄地尋好易俊黠和克服缺乏。

教擘重黠：敢於和同孽交流彼此之侵黠輿缺粘。

教學(xué)轆黠：^言十和害嘉飄查冏卷，能正硅押慎和杏嘉。

1.教擘準(zhǔn)倩言青孥生準(zhǔn)借能代表或瞪明自己侵黠內(nèi)物品，如瞪舌、樊狀、照片等以借

展示自己0）侵黠疇使用。

2.卷小小辮^曾準(zhǔn)儒正方和反方雨值I牌子。

3.根撼班級(jí)人數(shù)，準(zhǔn)借相德內(nèi)幺"條，其中假設(shè)韓張嘉有“被押人內(nèi)字棣以借抽筵畤

使用。

4.^^生準(zhǔn)借好假設(shè)韓張^查冏卷。

5.典各科教0U憤商，^他陽(yáng)留助押H阜生。

安排：雨^畤

板耆Ifttt

我G侵鉆輿缺鉆

WsSW^O^

小小辮

第一toe

教暈遇程：

活勤一：^言舌^^^自己

一、教日幣蹲入：

每位同阜都有自己。健黠，也都存在缺乏，只有充分as澈自己內(nèi)侵赳逾時(shí)易侵粘，克服

缺乏，才能使自己內(nèi)僵黠越來(lái)越多，下面就言青同阜他j自己押啃自己要^言舌^言心

二、小at交流：

同^儼j可以優(yōu)多他角度回憾，挖掘自己身上內(nèi)陽(yáng)光粘，再找薄弱黠，在小^內(nèi)充分交

流，使每位同阜內(nèi)侵黠大家都能共同分享，缺乏都能引以卷戒。

三、侵鉆展示：言青每^^出假設(shè)斡名同季，模仿教材第6直同季（riG做法，在班上展

示自己內(nèi)侵砧，或指出自己o缺乏。

活勤二：小小

1.教自此將教材第6真男孩思考②冏題，作卷辮嘉在黑板上，加規(guī)定正方覲黠是

“平疇愛(ài)昌1玩笑，管^事是侵黠”；反方^黠是““平疇愛(ài)?荊玩笑，管^事是缺黠工

2.三青贊成此II鉆是侵胃iG司孥坐到正方一遏；熬卷此^黠是缺黠內(nèi)同阜坐到反方內(nèi)一

遏。正反方各推蒿一名主辨，在規(guī)定內(nèi)畤^內(nèi)率陳友展^辮?諫述各自g理由。

3.教肺封同阜G表琪予以鼓勵(lì)，同畤結(jié)合“0文分析“中G內(nèi)容，封辮曾迤行

指出冏題不能i概而諭，要具髓冏題具般分析。

第二疇

教摯目楝：能別正碓內(nèi)押澧別人，季曾他人內(nèi)便鉆，正替!自己（D缺粘

教阜重黠：敢於和同擘交流彼此之愛(ài)鉆輿缺粘。

教^^黠：?和善嘉^查冏卷，能正硅^^和善嘉。

活勤一：^你心^^

1）采用抽筵G方式，碓定假設(shè)韓名同摯，卷全班同阜押慎G封象。將他儼］內(nèi)名字公布

出來(lái)，^大家思考如何^^他仍。

2）被批押＜0同阜依次到前遏來(lái)，陽(yáng)醵同阜在逅他遇程中，教如要引醇阜

生多看同孥G房慮，備WI畤以^述別人口侵黠懸主。

意皆同阜^^前準(zhǔn)借好查冏卷，彝給你內(nèi)好夥伴，睛：他憑填嘉。收回之彳灸，要I1忍真

Bl?,虛心接受，加真^感^方。

活勤二：教肺眼中G我

1.指舞同摯利用^彳奏畤IHJ.分青一位封自己比較了解內(nèi)任^教SO平慎一下自己，

考吾嘉到教材第8直上。

2.堂上，教肺先同摯之^相互?？?、交流老白幣內(nèi)言潞吾，再^^生用你喜歉G方式

向大家介貂老白巾封你G押情（。

三、教白市區(qū)能吉：別人封自己G押慎如何，取決於你平畤表現(xiàn)，希望大家稹椀努力，

把握住一切檄舍，孚取幺合別人留下一?隅美好少印象.八

活勤五：用肇BS-BE

1.教6U指醇阜生符自己O^鵲琪O及教0UO舒^整理端納一下，然彳發(fā)分僵黠

和缺乏雨值1方面，逗攆主要內(nèi)言已在^本上。

2.要求阜生符自己整理拿^家是看看，睛:家■&也來(lái)夢(mèng)典言我鼠把吉幃普嘉在教

材第9直空白慮。

四、布置作蕖：

1.睛你去采懿i你分任^老怖，看看老白幣眼中內(nèi)你是什麼檄o,注意和老師交^畤0

三吾靠要有橙貌。

3?我0）典趣和特是

教阜目檄

情感目襟：通遇了解自己G典趣、特辰，培餐孥生內(nèi)自尊、自信，明碓成功需要克服

困就和持之以恒。

能力目檄：通謾擘生意稅戢自己G典趣、特是，培善輿同摯潢通、交流內(nèi)能力，言吾言表

連能力和勤手能力。

知^目襟：使學(xué)生知道健康G典趣，培善文明行卷和高尚情操。懂得具有一握特是，

需要克服困轆和持之以恒G毅力。

第一

教孥準(zhǔn)儒

i.摯生搜集名人典趣愛(ài)好黃泛內(nèi)小故事。

2.孥生準(zhǔn)儒能展現(xiàn)自己特房?jī)?nèi)作品。

3.制作^件：海偷?凱勒O故事。

教阜遇程

一、重力重零入，申易^照趣

教官幣官情殳情境：同阜例，你憑喜歉交朋友喝？今天我給大家?guī)?lái)一位新朋友，你伸想

熬澈他嚅?你fH看,他來(lái)了。（出示潮牛）

教肺提冏：afti?意先者就兌你最感典趣g事？

擘生^所欲言，^自己G典趣愛(ài)好。

教肺根擄摯生彝言，及畤髀慎。

小結(jié)：醵了大家內(nèi)言亂老肺心事特別高兵。你ri知道適是卷什麼嚅？因卷優(yōu)你儼贊

言中，老肺了解到大家G典趣是健康內(nèi)、有益加道些良好o典趣愛(ài)好有利於我憑身心O

健康贊展。在潢泛內(nèi)典趣和愛(ài)好中，你最拿手內(nèi)是什麼？和你志趣相投內(nèi)朋友鋁成小名乩

在一起^一卷心看一看。一曾完每儡小幺田襄出最棒G同摯在全班展示。

二、小冬且合作，展示自我

阜生根獴典趣結(jié)成小交流自己O特辰和作品。

三、肺生互勤，因勢(shì)要行

教肺鼓勘阜生展示自己G特辰：雒顧意第一值I到前面來(lái)鳧亮你活兄？

阜生展示特是：舞蹈、^重、害法、唱歌、彈琴……

教白幣相檄封號(hào)生迤行教育，使孥生言窗散到^泛G典趣可以給生活帶來(lái)攀趣。而要使典

趣贊展成卷特辰，需要^究方法，持之以恒。

封於性格內(nèi)向、不敢贊言內(nèi)孩子，教肺要及畤幺合予鼓勵(lì)，is相?y背述《海偷?凱勒內(nèi)故

事》。使孥生知道只要肯營(yíng)言丈、肯努力，就一定能貍得成功。

第二^^

一、交流故事，拓展典趣

教肺引入：同孥乃熟知內(nèi)者午多名人，他儼成功輿他儼］質(zhì)泛②典趣愛(ài)好都是有is系內(nèi)。

^前，老白幣布置同擘件力叟集道方面內(nèi)小故事，你憑搜集了嚅?把你搜集內(nèi)小故事在小^中^

給其他同學(xué)醵一醵，每他urn逗出一名^得最好內(nèi)同學(xué)一曾全班同學(xué)醵。

季生^故事。

教白幣小結(jié)：造些名人O成功告^我A1,良好內(nèi)典趣愛(ài)好可以使我儼生活登富多彩，

遢可以培善我儼10品格，陶冶情操。老肺真希望你儼］能畿^培餐白（JJ黃泛內(nèi)具趣愛(ài)好，老

肺相信，揩來(lái)你儼生活曾更加粵富多彩。

二、醴瞬成功，植t立自信

同孥（FJ,摯校是一值!大家庭，咱儼J班是一俯1小家庭。正因卷同孥儼J有著不同O典趣燮

好，才使我對(duì)宣倜家庭G生活粵富多彩，才使我fl?，在造倜家庭中生活得如此快架。好了，

同阜優(yōu)，ag我仍走上耋來(lái)，帶上自己最得意②作品，給我優(yōu)迨他小家庭留一張全家福吧！

4.相信我能行

教材曾介：本^^於第一^元G第四他主題活勤。本0H果是在了解自己內(nèi)侵鉆和缺乏、

典趣和特是內(nèi)基磁上，暹一步^生相信自己能行，使孥生排除短惘，戟膀瞻怯、自卑G

心理，逐步端就孥生相信自我，敢於大瞻盲良好意志品

教摯目襟：

L情感、憩度、慎值覲目襟:

了解自己內(nèi)侵黠和缺乏，懂得贊搏白侵勢(shì)，榭立自信心，形成殖植暹取G生活憨

度。

2.能力目檄:

能正視自己及他人內(nèi)侵黠和缺乏，初步形成正硅能力。

3.知^目襟：

懂得只有相信自己，敢於表琪自己，才能使自己得到鍛辣得到暹步G道理。

教擘重轆黠：

通:?白市生G曼遢活勤，落助擘生排除短惘，戟瞞瞻怯、自卑O心理，逐步皤就擘生相

信自我，展示自我，敢於管BSG良好意志品

教摯準(zhǔn)借：多媒件

教孥遇程：

一、情境，季入活財(cái)

1.教自市以雨槿方式和阜生冏好（一槿不自信”上…上…上…BT',一槿精神鮑滿地“上

BF）。

2.W：你憑喜歐老?P0）哪一次冏好方式？知十度?

3.SD：老如封付自己G不芻信是有方法我在放粢、退縮G畤候，就在心裹默默地

告^自己三值1字，你優(yōu)猜是哪三彳固字？（SS可阜生所猜，板害：我能行?。?/p>

4.白市小結(jié):輾諭做什麼事情，要想做好，首先要相信自己，只要相信自己行，才曾我

能行?。ò迕@相信）

二、^展活勤，fit瞬情感

活勤一：“丁丁和甜甜G苦憎”

1.白市：在^多事情中，卷什麼有G同季敢於表現(xiàn)自己，有內(nèi)同學(xué)谷口自我放粢和退縮呢？

今天，老白琳任人家耨來(lái)了雨位帶有苦憎G小朋友。

2.出示^件：丁丁和甜甜為苦憎

3.W：你封於丁丁和甜甜力表琪有什麼看法？

4.我憑落著他偽出出主意好嚅？

5.白M同阜儼方法可真多啊，真是賽謾小言者葛，你仍在生活中怎棣解決冏題，排除

鎮(zhèn)尚呢？一一生學(xué)寸Bft。

老肺道兄遐有一些排解煩惜G小方法，送^大家。

^件出示：①多述用“我能行”、“我富畿^努力”等^言激勘自我。②把幺合身

遏刀人醵。③面封子微笑1分④朗上眼睛深呼吸2分^……

活勃二：正視缺乏，明理醇行

1.溥者吾：老白幣在教^中也遇到了小朋友有苦惘內(nèi)情?兄，他把苦惘合我醵，我給他出

了f0小主意。

2.教^^教材P13"張小波CD故事”。

3.分步引醇：

你在^堂上有沒(méi)有不敢聚手贊言內(nèi)畤候，在阜英畤有沒(méi)有甲.前l(fā)ie不住，竟得自己特

別笨，不想孥o畤候，在跑步中有沒(méi)有因卷落彳發(fā)而不想跑內(nèi)畤候？……

（1）原因是什麼？（生^原因）

（2）晨期造棣下去畬怎麼檄呢？（生^不自信G危害）

（3）今彳灸準(zhǔn)借怎麼做？（生想法）

4.小結(jié)：同季儼1找到了自己G缺乏，了解了缺乏自信內(nèi)原因，到了缺乏自信G危

害，用自己內(nèi)方法解決了冏題，你ri真棒！注青同學(xué)。喟好朋友大嘴青蛀內(nèi)忠告；件出

示孕生家酊要想^自一各方面得到鍛燎，就要敢於表現(xiàn)，把自J展示出來(lái)。

5.哪些同阜^意展示一下？〔摯生展示）

W：展示自己，表現(xiàn)自己，我能行。

第二^畤

一、朗81小爵

1.引入：回1g第一^^內(nèi)容。

2.^件出示小言寺：《我能行》。

3.尊襄我ffl一起自信地^^首小爵

（1）指名學(xué)削

（2）肺生合作青吼

（3）你優(yōu)小爵中^懂了什麼？（指名贊言）

二、拓展、升莘情感

1.W：19得真好!能不能告^老肺你O收猥?

2.升輦情感

（1）出示舟舟畫片

⑵曾介舟舟:智殘兄，不言忍字,不19a,但郤能指揮世界項(xiàng)趣罪困演奏。他假設(shè)不

自信、假設(shè)熬卷自己智障能成功嚅？

（3）自信不但能常助我儼j貍得成功，甚至可以創(chuàng)造奇勘;，^我儼J在生活中，阜

雪中虞慮充滿自信，不斷地告^自己我能行，者襄我儼J加油吧！

第二軍元我愛(ài)我家

本里元G教阜目檄是：

1.情感、魅度、慎值覲

1）感受家庭成具ROG貌情，知道自己G成艮雕不^家庭，感謝父母艮輩G普育之恩。

2）II心家庭生活，意分澹家矜，有一定G家庭^任感。

3.1乾曾健康文明④生活方式;封你1人身心健康和家庭幸福G影轡，原理陋雪，善成良好

O生活雪懼，崇尚健康文明G生活方式。

4）熟愛(ài)生活，善成自主、桀6（向上、熟愛(ài)來(lái)勤、勤倏fflU勺②生活憩度。

2.能力輿技能

1）能以恰常內(nèi)方式表蓬封父母是輩G尊敬、感謝，^心、孝敬父母是輩。

2）嶗咨?料理自己G生活，自己G事情自己做，疊成健康文明內(nèi)生活曾慣。

3）初步學(xué)畬合理消費(fèi)、勤倏第名勺。

4）能主勃典父母艮輩交流，.并正碓虛理白一典家庭成晨之矛盾。

5）學(xué)雪搜集、慮理、分析和1S用信息，能^^用信息^明冏題。

3.知^

1）了解自己家庭成具成、愛(ài)好、倜性特黠，以及家人和貌喝②社畬^系。

2）了解自己0成是摩程以及在自己成長(zhǎng)摩程中父母貌人付出內(nèi)辛勞。

3）知道家庭O/里湃來(lái)源，了解家庭生活必要GUg支。

4）知道在家庭生活中必要②待人接物G橙第。

5.gftga我內(nèi)家

教摯內(nèi)容：我G家庭成員輿貌喝

教學(xué)目襟：

知^目襟：知道自己家庭成員成,初步了解家人0民族'麟蕖'愛(ài)好'和（固性特罷占,

以及家人和^社^^系。

能力目襟：孥^^查G方法掩取信息用類即隹G方法選行冏題分析。

情感目檄：另同愛(ài)家人，了解家人。

教阜重黠：知道自己家庭成具成,初步了解家人O民族\?t渠'愛(ài)好\和他性特黠,

以及家人和貌喝G社曾11系。

教阜轆黠：查內(nèi)方法掩取信息,逋用^推G方法造行冏題分析。

教阜準(zhǔn)借：教肺擘生家人G全家福

摯生事先了解自己G家庭成員

家庭成員奧貌爆GIW系結(jié)橫圈。

n畤安排：^^畤

第一||畤

教阜遇程：

一、加要入：

白也同孥儼J,你儼J都熬澈王老自必可是你儼］知道每天下班老白市要和哪些人生活在一起？

你向知道他。呼是施I嚅？

老如出示全家福照片，加曾甲.介貂家庭成具。

二、摯生介貂家庭成員^成

白市：SftlS意像老肺追棣也把自己內(nèi)家人介貂^大家呢？

1）B?1?2名阜生到前面向全班同擘介貂自己G家庭成員，阜生出示自己家人G照

片企像老肺一棣暹行介貂。

2）季生在小幺且內(nèi)交流，每僭I人都有自己內(nèi)家，你家凄有哪些成具呢？^同季（H

先在小^內(nèi)互相交流一下。

三、^^不同G家庭結(jié)情

1）貼照片，招學(xué)生準(zhǔn)借內(nèi)全家福貼在耆上。

2）引擎孥生鼓現(xiàn)一般規(guī)律，^不同G家庭鋁?情。

揩?。?同學(xué)內(nèi)教科善暨著撮成一排，然彳爰覲察每他家庭成具fl成情“兄，看看能樊現(xiàn)什

麼炭律？孥生可去別O小^謹(jǐn)行夢(mèng)然!，也可在本小系且內(nèi)暹行制1ft。

小結(jié)：每他人都有自己G家，但每f固家庭成員結(jié)橫是不一棣內(nèi)，大家生活在一起，朝

夕相霓，互相IW心.互相燮言或其粢融融。

第二疇

一、介貂家庭成員

1.指尊擘生填癮家庭^查表：優(yōu)成員人數(shù)，年齡，民族，瞰渠，典趣愛(ài)好等方面選

行介貂。

2.II攆5?6名摯生暹行惟輟。

二、了解成具典^除1系

自此在家庭中你是爸爸嫣姆O孩子，你知道爸爸嫣嫣又是言隹0孩子呢？典爸爸嫣嫣同

輩。遢有言隹?

1.指要阜生看家庭成員典貌解系。.

2.放《貌斶歌》

3.肺生配合一冏一答：如：爸爸G爸爸叫什麼？生：爸爸G爸爸叫熊熊：了解^似

姥姥姥熊0）孩子。

4.指碑孥生填癮善中G冏題。

*繇吉：同學(xué)儼1^我儼1學(xué)內(nèi)是家庭成員典貌喝司系，你儼］明白了嚅？相畤考考再

^固。

作槊布置：揩未完G善中作常填嘉完整。

6.我是怎檄晨大G

教阜目襟：

知敲目襟：使阜生知道自己G成是蹄不^家庭,感受家庭成員貌情懂得感謝父母

是輩G善育之恩。

能力白郎：通謾籍察和醴瞬,阜雪透遇現(xiàn)象外表看事物本^療好兄和理解生活G瞿富內(nèi)

涵阜曾搜集虞理、分析和逆用信息,加能剔解“夬生活中^除^題。

情感目襟：能以恰富G方式表逢封父母是輩O尊敬和感謝，懂得居甘心和孝敬父母是輩.

教摯重黠：使學(xué)牛.知道自己G成艮部:不口月家庭,感受家庭成曼貌情懂得感謝父母

晨輩善育之恩。

教^^黠：能以恰富內(nèi)方式表逢封父母艮輩G尊敬和感謝,懂得^心和孝敬父母良輩。

教阜準(zhǔn)借：學(xué)生兄畤用D*己念品.阜生G影集。

安排：

第一toe

教擘遇程

一、感受是大

1.活勤一：猜猜他是^?

教肺出示:襄張孥生小畤侯少照片,言襄孽生猜猜照片中內(nèi)孩子是Bft?

2.季生以小組卷罩位,分月j取出自己兄畤內(nèi)玩具互相交流感受。

3.指名一到雨位同季到前面來(lái)自己卷什麼要逗攆道但玩具,造凄有沒(méi)有什麼紀(jì)念意

意

小區(qū)吉：同學(xué)優(yōu),通謾看道些束西你#?是不是贊現(xiàn)自己在不知不竟中艮大了那你可知道爸

爸嫣嫣是怎棣把你造11小不黠苦造麼大呢？

二、我是怎檄晨大G

謾渡：回驚謾去，兄畤內(nèi)言己憾仿佛就是昨天G事，比一比才知道原來(lái)我憑I是那糜小，什健

都不曾現(xiàn)在房大了^^了很多柬西，你知道自己是怎棣是大公喝？

1.在相冊(cè)中再找成是G足趺；

一張張珍貴少照片一,就是成晨G足跳,一本小小G影集就是生活G縮影者的滎著孩子儼j成

是GIS程,孩子0）黠滴成是凝聚了家人0）瓢限^愛(ài)，首先在小^內(nèi)看相冊(cè),幺且^流迤

行，

找一名同季作卷代表重鉆介貂

2.介貂自己成房中G一片日言己

3.^一低1蔗隹忘G成艮故事：

1）看教材上介貂G故事

2）摯生^述自己G故事.

小結(jié):在成是G?己念冊(cè)囊和成良日者己裹你ffU舒兄了什髏？

我儼J不便樊琨自己畏大了，而且贊垣善大一他孩子是造麼不容易，優(yōu)一低I嗷嗷待哺O小

孩到一值I英姿颯爽G少年,在孩子G成是遇程中不知凝聚了家人G多少心血呀！

阜生四人卷一小來(lái)看相冊(cè)。

一名同阜代表來(lái)介貂。

介貂自己②成是日言已。

^一他自已轆忘內(nèi)故事。

第二^畤

教阜目檄：

知葡i目襟：使阜生知道自己內(nèi)成是雕不^家庭，感受家庭成貌情懂得感謝父母畏

堇。餐育之恩。

能力目檄：通謾（H察和髏瞬，摯曾透謾琪象外表看事物本樊JM和理解生活。粵.富內(nèi)

涵暈雪搜集虞理、分析和速用信息,加能筑）解“夬生活中寅除冏題。

情感目襟：能以恰富內(nèi)方式表連封父母晨輩o尊敬和感謝,懂得嗣心和孝敬父母晨輩。

教擘重黠：使學(xué)生知道自己內(nèi)成晨:高隹不^家庭,感受家庭成^貌情懂得感謝父母是

輩G善育之恩。

教阜轆黠：能以恰富0方式表逢封父母展輩G尊敬和感謝，懂得心和孝敬父母晨輩。

教暈準(zhǔn)借：學(xué)生兄畤用內(nèi)名己念品；孥生G影集。

爸爸嫣嫣摭育我

教阜遇程：

一、^者舌尊入新

白巾:孩子凡是你憑G爸爸嫣嫣帶你來(lái)到iSf固世界上，你眄G每一步成房鮑含著爸爸嫣

嫣蹩,每一值1小小G迤步都|?不^他儼耐心教者每。

1.看害21直胤分別指名四位同擘言能兌IS意。

2.如:其‘貴孩子儼J你憑G爸爸嫣嫣在摭育你G謾程中付出很多IM辛.下面來(lái)U3展爸爸

嫣嫣摭善我儼］成是G故事畬。

二、活財(cái):摯曾感

1.白幣：爸爸嫣嫣道麼辛苦，我儼）作卷孩子內(nèi)^怎棣感爸爸嫣嫣呢？

2.學(xué)生分別^自己G感粉力力方法，幺合孩子充分②空尊重他fJG他1性。

3.耆上也有雨位同^^了^自己G看法,你伴暗片俞一下他優(yōu)感^父母G方式有黑槿？

白幣:其^孩子儼想法分卷雨方面，一方面封自己作好自己^^做內(nèi)事另一方面即是封

家人孩子在家庭中^^懂事，阜俞孝敬父母是落.

4.交流EI輟一下，你是哪一彳重？

5.給爸爸嫣嫣一（@鷲喜。

1”青同阜傷把耆翻到22真看看道裹G孩子怎^^自己父母一他釐喜（D。

阜生^看彳灸感受。

2）你準(zhǔn)借怎棣給父母一他鷲喜呢？

6.言已住適些特殊G日子

1）你知道爸爸嫣嫣G生日喝？

2）你知道你憑內(nèi)家日喝？

3）你遢知道一?些重要G?口嚅？

如:母貌第，父貌老人前

孥生看善，指名G同^^^意.

同桌互相^故事畬。

同桌先互相^一言心

各融I逗派內(nèi)同學(xué)在曹上裝言。

孥生來(lái)自己如何感^父母。

揩感方法分卷^

7.爸爸嫣嫣真辛苦

教阜目檄：

知澈目檄：通謾覲察，探究活勤，使學(xué)生能感受父母0）辛苦。

能力目襟：能狗察父母G辛苦。

情感目襟：封父母G辛苦能理解，加鵬i意承推?局部家彌?減輕父母CD負(fù)搪。

教擘重黠：通遇踐察，探究活勤，使摯生能感受父母G辛苦。

教阜轆黠：能笏赭S察父母少辛苦，了解父母G煩心事，她能想法給父母減屋。

教阜準(zhǔn)借：1.跟隨父母一天，熬真10察父母G工作和做家才務(wù)少情*兄。

2.小^查查了解父母G內(nèi)心煩惘。

安排：雨^畤

第一ioe

教阜遇程：

活勃一.了解爸爸嫣嫣②辛苦

1.110段教材第25~26直（D文字和插B1.

2.在小^內(nèi)交流（像善上①同阜那檬介貂自己爸爸嫣嫣工作特黠和辛苦程度以及做家

矜G情況”）

3.出示照片

4.每低I小幺且逗一名同阜到前面交流（結(jié)合自己爸爸嫣嫣^^1繚情，兄,分別介貂他儼

工作和承推G家矜活。）

5.思考：爸爸嫣嫣懸什麼要道棣辛苦?不it麼做可以嚅？

活勤二.了解爸爸嫣嫣G煩心事。

思考:爸爸嫣嫣不（堇要努力地工作,遢要摭善子女,照SH老人,有畤遢畬遇到一些煩心事,

爸爸嫣嫣在哪些:m惘呢？

1.教肺引領(lǐng)學(xué)生I第^教材第27真（指薛學(xué)生分析BI文，敬贊學(xué)生結(jié)合自己G所見(jiàn)所附

想一想爸爸嫣嫣有什麼短惘。

2.根^^前^查情況，阜生在^內(nèi)曾軍交流。

3.3~5名阜生一^在班級(jí)交流。

思考:哪些煩惘是因你而起G?

4.阜生看教材第28直，§2真反思，符爸爸嫣嫣因自己O煩心事嘉在善上相鷹O位置

上“

5.踵輟由自己懸父母招來(lái)G煩心事。

思考：爸爸嫣嫣本來(lái)已^很辛苦了，生活屋力造麼大,有疇因卷我儼］不懂事，爸爸嫣嫣遨

要操心,短惘,你#號(hào)有什麼想法呢？

6.季生^感受

一、作蕖布置：

完成耆上G填空，暹一步了解自己O父母。

摯生教材第25~26直0文字和插

小^交流.全班交流,其他學(xué)生熬真膻。

孥生^自己G鶻曾。

^上G圈和文。

根摞^查阜生迤行交流。

阜生交流山於自己懸父母帶來(lái)G娟憎。

第二^畤

教摯目襟

知^目檄：了解父母G辛苦和一些煩心事。

能力目檄：自己想辨法去落助父母做家矜萬(wàn)成少煩惘。

情感目檄：彳健小培餐孩子善於M3心父母,父母,樹立主人翁任感。

教擘重黠：自己想辨法去挈助父母做家矜,減少攵助缸

教阜轆黠：自己愿如何16行操作制助父母,減少父母O煩心事。

教擘準(zhǔn)倩：跟隨父母一天,熬真段察父母G工作和做家牙務(wù)O情，兄。

小^查,查了解父母內(nèi)心煩憎。

教學(xué)遇程

一、8^舌嚼入新

肺:爸爸嫣嫣很辛苦，作卷家中g(shù)一氮我翥量減馨他儼負(fù)據(jù)，自己o事情自己

做,家衷內(nèi)事情幫著做,蠱量少務(wù)令父母添麻煩.那我儼J怎麼瓣呢？

二、活勒一:我能卷家做些什麼

1.小^言寸渝:老自IWJ才提出G冏題。

2.各小^障幸艮交流。

翻到教材第29W,教肺引尊孥生分別優(yōu)阜留、生活和消^等角度,合阜生提供^索，

系學(xué)生生活繚逾度展K1。

左上圈:孩子決定攏此以彳灸自己整理房fs,此0代表自己G事情自己做,在生活中哪些

事情是^^自己做

中上圈:孩子要落助父母拖地板，此圈代表孩子要力所能及落助父母做家才務(wù)在生活中,

我乃可以落助爸爸婚嫣做哪些家才務(wù)活?你能做到內(nèi)有哪些？

右上圈：自己制定切^可行G孥雪言十副，此圈代表在季雪方面，要主勤，孥畬自我管理,

少給爸爸嫣嫣添麻:m,在寅除生活中，我儼］哪些方面可以做得更好,爸爸嫣嫻放心。

卜.圃：代表孩子知道爸爸嫣嫻要努力賺金菱雉持生活，有勤倏勺，合理消費(fèi)G意^和自

主能力,寅隙生活中你能做到嚅？

三、活勃二:填嘉自押卡

1.根撼自己在生活中祭表現(xiàn)如^填嘉第30直G自押卡。

2.回家彳機(jī)^明理由，祥爸爸嫣嫣客^^^填嘉^^或意見(jiàn)。

四、我向父母承

1.通謾^^輿反思,言覆?自己在哪些方面做得不別好,遐需要在哪些方面努力。

2.填癮”我G承BS”

3.官幣:孩子儼j在il衷我借助大嘴青蛙G一句^作卷結(jié)束：自己承事,可一定要做到

??！

五、布置作?。?/p>

符我G承^完成。

8.不常家不知柴米貴

教擘目襟；

知敲目楝：了解自己家G名畫奔來(lái)源成和具髏有哪些項(xiàng)生活支出。

能力目檄:培普阜生參輿家庭生活，分據(jù)家庭^任G能力。

情感目襟：懂得自己父母掙金受內(nèi)不易，懂得珍惜父母內(nèi);分勤收入，同畤明白自己家G

家生活支出有那些以及自己（D花食肖占多少。

教摯重黠；了解自己家內(nèi)挹潸來(lái)源成和具醴有哪些^生活支出

教孥轆黠：培善學(xué)生參輿家庭生活，分搪家庭^任G能力。

教季準(zhǔn)借：教肺了解勞勃收入和非勞助收入，了解所帶班級(jí)同孕家庭收入來(lái)源。

學(xué)生向家艮^查統(tǒng)音I?家事內(nèi)一值I月固定支出及一年G不固定支出。

安排：^^畤

第一^^

教^^程：

一、^言舌零入新

同阜（呼居家:?日子，都雕不^金菱，俗者茄兌：“不常家不知柴米貴。"那我便￥追些小同

學(xué)今天寥典富家，了解自己家內(nèi)收入來(lái)源。本前裸我儼］來(lái):一次研究性學(xué)晉活勤，調(diào)查一下

家庭收入G來(lái)源。

二、老白皿搭同擘按照自己家房蕖暹行分工人家庭、科技人登家庭、值|微留監(jiān)管

家庭、震民家庭^孥生分別自家內(nèi)收入來(lái)源。

我儼］贊1ft同孥儼1所^自己家G收入可以分卷雨局部一是靠自己內(nèi)勞勤換得G工資或

木量少收入以及值1艘勞勤者靠^^收入追槿畿潸來(lái)源叫勞勤收入；遢有一局部O家庭像耆中

小朋友所^如房租、股票、保險(xiǎn)等叫非勞勤收入。你家G腐於那槿是其中一（固或雨低1。

填嘉下表

家庭來(lái)源

勞勤收入

非勞勤收入

教肺布B充：封那些沒(méi)有^潸來(lái)源G家庭我閾健全了社畬保障艘系；完善了城^根本卷

老保除制度和根本瞽瘵保險(xiǎn)制度：健全失蕖保陂制度和城市居民最低生活保障制度，有脩

件G地方正探索建立晨村善老、瞽瘵保陂和最低生活保隙制度。

第二II畤

一、活勒一、言能克“我”花家事多少J8

同孥儼］你儼1有沒(méi)有和爸爸嫣嫣算算，^^^到現(xiàn)在你花了家裹多少JS除了咱優(yōu)害上所

列黑內(nèi)三J期爾儼花費(fèi)遢很多如夥食費(fèi)、服裝特?Rg：、翳瘵黃、姨槃零用^等其

他^父母名合你衲充。

那我儼J把生活中O花金肖叫支出，有G是每天每月必須花0全菱，叫固定支出。遢有內(nèi)是

大額花金肖和fg想不到G支出叫做非固定支出。

^一言兌：你家G固定支出是哪些？

同桌之I置互相三兌一言兌。

指名學(xué)生來(lái)隆輟。

那你家G不固定支出又有哪些？

睛你把它熬真填寤在古上。

你任支出有一局部是固定支出如學(xué)費(fèi)、遢有一局部是不固定支出如^衣服等，

二、孥著備貨敬%G小"手。

將自己家O每一^支出嘉在一f固軍子上，然彳灸告^嫣嫣花了多少SI。同摯儼1我例算一

算自己G消皆占家裹^消W◎比例,

小余吉：孩子儼I,每一他家庭內(nèi)花消，培育孩子即占很大內(nèi)比例，所以平常內(nèi)生活中我

n注意?H如肅量少花會(huì)支。

9.共建文明家庭

教擘目襟：

知^目襟：孥畬健康G生活，逮蹄不健康和不文明內(nèi)生活曾慣，生活方式。

能力目檄；罪於善成文明、橙貌內(nèi)行卷曾慣。

情感目I票：具有自尊自愛(ài)內(nèi)生活熊度。

教擘重黠：學(xué)曾在家裹內(nèi)正碓待客之道。

教阜轆粘；孥畬將家裹內(nèi)文明橙貌行卷暹行扉

教阜準(zhǔn)借：準(zhǔn)借?些茶具水果等在表演G畤候使用；

孥生準(zhǔn)倩彩肇，添壅“我公表垣怎麼檬”表使用

^畤安排：三畤

板耆Ifttf：

家庭中G橙?I

家庭起居文明BS言文明就餐行走坐以

第一ioe

教孥謾程：

一、流舌季入

自和“社畬內(nèi)文明典迤步蹄不^我儼!每他家庭（0文明，而家庭文明0）重要方面是饋現(xiàn)在

家人之橙?h同阜優(yōu)在阜校都是^文明、懂橙貌O好孩子，在家裹我優(yōu)也需要^^第。

那塞家庭成白之ngG鏢前到底都有哪些呢?

二、擘生制簫1交流

首先阜生揩自己家中G一些褶列出杰，在小^內(nèi)暹行交流，然彳麥在然（■艮內(nèi)帶領(lǐng)下將

各倜同擘列出G修款暹行前^勺，相同或相近G合或整理出假設(shè)韓脩家庭G橙第。

三、小彳灸，各^代表在全班交流，在教肺帶領(lǐng)下，再次迤行合或，梳理最

彳度^樂(lè)吉出家庭中G各梗橙第。

四、辮^^一家人之^要不要^^第

1.季生根摭自己G覲玷逗攆參加正方或反方。

2.正反雨方闡述自己G覲粘和理由，展^^玄俞。

3.辮渝彳灸，^同阜（M把自己內(nèi)踐黠和理由嘉在教材第37真空白鹿。

五、同孥#號(hào)在家裹^常接見(jiàn)客人喝？

1.教^位同孥分別介貂一下自己家是怎棣接待客人優(yōu)中找出一些共同G橙

削

2.生以小^懸甲.位，自己創(chuàng)編情第，分配角色，模擦表演。

3.教肺封學(xué)生④押慎情*兄暹行或要求學(xué)生^^將押11表帶回家?guī)图曳垦?/p>

1R，下0結(jié)。

布置作?。嚎约涸赹堂所阜告^家房，^^家是暹行笄II。

填嘉善上內(nèi)填空。

介貂白一家G卷客之道。

學(xué)生以小^卷罩位，自己創(chuàng)編情第，分配角色，模擦表演。

第二H畤

教孥內(nèi)容

餐成生活好雪慣

教阜目襟：

知^目檄：了解健康、欲食、作息、休^娛架好留慣G內(nèi)容。

能力目楝：能縫）用正硅G方法來(lái)押判自己家內(nèi)各稠生活?旨第。

情感目榭：能筑J分析好晉慣和壤雪慣，或能揭是避短。

教摯重黠：孥畬謾健康內(nèi)生活，逋商隹不健康和不文明G生活曾慣、生活方式。

教摯轆黠：分析好雪慣和坡雪慣，或能揭房避短。

教阜準(zhǔn)借:肺生查找有^各槿生活雪慣G資料。

教阜遇程：

一、^官舌醇入新

i佰I文明公家庭不僮要在生活中究槽?h而且遢要有一佰I良好少生活雪惜，良好/

生活曾慣，不僮有利於俯I人G身心健康，而且也是家庭文明G表于靈。今天我憑所一

低U舌題就是卷成生活好雪慣。

二、言寸^在我件EG生活中有哪些好留慣。

1.ffl：同阜fll你fn知道在我仍1生活中有哪些好雪慣呢？

2.指名同阜答復(fù)。

白幣：有內(nèi)同孥一下受得輾^^起，那好，害中給大家一他提示我A1一起來(lái)看看。

1.仔黜自必典第40真G圈片想想徙哪些方面^及生活好留慣。

白幣：那我儼1同孥再想想在適方面遢有那些表現(xiàn)呢？

教白市小^:良好G咨慢有利於身心健康。

其宣有些皆慣輿我憑同摯有密切相各槿否慣，如南生否慣、勞勤雪慣等。

2.^大家^合^除，騰自己在生活留慣中好內(nèi)方面和需要改迤G方面填在善上。

三、自己家G生活雪慣

肺：有些不好O生活雪帽，自己很轆意^到，即使意^到也不容易改正，道就需要我

fF丁家人^^地和^地,令封方指出來(lái)，逐漸地落助他改正。

四、布置作渠：

今天彳發(fā)作渠就是耨同擘伸膝^^你G家人日肝目家庭憤商畬，大家共同把家庭成員每

值I人身上內(nèi)不好曾慣找出來(lái)，24提出改謹(jǐn)意免，要注意舌內(nèi)者吾氟、要多呵^少批押。

學(xué)生結(jié)合自寅除招好內(nèi)方面和需要改暹內(nèi)方面填在善上。

學(xué)生^自一家G生活留慣。

第三II畤

教孥內(nèi)容：

霆愛(ài)永速住我家

教阜目襟：

知^目楝：知道家庭成員之^^言亥相互潢通，平等相待互敬互愛(ài)。

能力目楝：能和家庭袤G成員之清通,或且能互愛(ài)。

情感目檄：熱愛(ài)家庭尊重父母。

教阜重黠：能和家庭成員利睦相腹加能相貌相愛(ài)。

教摯轆黠：能用各槿方式迨行潢通。

教阜準(zhǔn)借:言襄愛(ài)住我家內(nèi)造首歌。

教阜遇程：

一、^官舌醇入新

白幣：同摯儼L今天我在迨裹即揩聚行一佰1別^生面G故事大騫，要求爰賽故事必須是

圉^家庭成具之^互敬互愛(ài)13一主題展^可以是自己家以也可以是別人家可以是

古代也可以是現(xiàn)代同阜自擦題目，自行材料,可逋常增加一些感情色彩,準(zhǔn)借疇

5分拿重。

二、全班按自然小分懸四陵,每除每翰比賽逗一名逗手夢(mèng)賽,第一翰結(jié)束彳灸^^甄分,

再.迤行第二翰比賽，比賽根撼畤賽三翰

比辨法，比賽采取稽分制。每名逗手^完以彳叁者平委卷其打分，那組得分高，即懸B#

余且

三、我是家事心果

1.自市:卷了^家裹充滿笑磬和快槃，我憑G同孥在適中冏就充富了心果，那麼同學(xué)fH

不妨同1?一下,在父母吵架疇，你是怎麼做G?

2.有畤候，父母下班回家很累，你又是怎麼做O?

3.卷了給家裹帶乘歆粲，你遢有什麼好辨法.音港招追些好辨法嘉在善上。

4.有畤我ri可能曾因卷和父母交流很少,就曾出現(xiàn)矛盾,那麼愛(ài)心留言修,可以潢通貌

情，化解矛盾.有貸比常面交流G效果更好。

你也不妨給家房尉一張愛(ài)心留言脩。

五、布置作渠：

完成愛(ài)心留言脩

第三罩元我偽0班集醴

本罩元O教擘目檄是：

1.情感憨度慎值覲

1）感受集股。溫暖。

2）感受同阜友蹩之情，懂得同學(xué)、朋友之^要建立真正內(nèi)友

3）明硅擘雪目知道珍惜畤Rfl。

4）知道自己是班級(jí)G一具，^心集膻、參加集醴活勤、雉^集II榮善，^意封自己承

搪G任才務(wù)^

2.能力輿技能

1）能封班級(jí)作出押1M,加封其贊展提出合理內(nèi)建言羲。

2）能輿同季平等相鹿，互相'宣容^解，防止不必要G矛盾。

3）能用合遹G方法化解輿同^矛盾，形成良好G人除li系。

4）摯曾合理安排I恃IHI,掌握正硅G孥雪方法，善成良好0）學(xué)者者慣，能樊）馨松愉快地

5）能［襄揮恰常G方式典同摯合作，共同分享快繳“

3.知澈

1）了解班級(jí)成員^成，班主任、班房是Bg，男女生人數(shù)，以及班級(jí)曾今瘦得遇哪些菜

當(dāng)

2）了解自己好朋友G典趣、愛(ài)好、他性特黠。

3）知道怎麼檬去化解矛盾、增謹(jǐn)同^^友

4）了解取得好成同學(xué)G季雪方法，自己如何去做才能番成良好內(nèi)學(xué)窖留慣，或能

使學(xué)造?成卷架趣。

5）知道合作需要分工、程序和秩序，殖檢參典和默契配合。

10.我憑班

第一goe

教^內(nèi)容：

我儼1