安全例會會議記錄會議時間1月6日參加人員全體教職工會議地點會議室主持人王穎慧記錄人會議內容熟悉幼兒園的環境及幼兒園各班級的分布情況。做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。教師做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛生。

3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。

9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。

10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.安全例會會議記錄會議時間3月1日參加人員全體教職工會議地點會議室主持人王穎慧記錄人會議內容老師在常規中應該加強安全教育1．在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7．知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全安全例會會議記錄會議時間7月2日參加人員全體教職工會議地點會議室主持人記錄人會議內容消防安全和游戲安全。1．消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個重要環節，我園將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對幼兒園重點部門的消防安全堅持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經常檢查、依法管理。2．下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。3.戶外游戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發生危險。4.團體排隊戶外活動時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數。安全例會會議記錄會議時間12參加人員全體教職工會議地點會議室主持人記錄人會議內容戶外活動安全1．教育幼兒團結小伙伴，不打架，不欺辱小伙伴，學習關心、幫助他人。2．外出活動前一定要點清幼兒人數，向幼兒提出要求，不要去老師限定范圍以外地玩。3．晨間活動：按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。4．離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。5．家園溝通：幼兒服裝款式要方便幼兒穿脫。自帶用品要寫上幼兒名字，以免穿錯、用錯或丟失。鞋子的尺碼要適中，便于幼兒參加各項活動。6.走路奔跑時要注意四周，不猛跑、猛停，要會躲閃，防止和同伴碰撞。安全例會會議記錄會議時間10月8日參加人員全體教職工會議地點會議室主持人記錄人會議內容用餐安全及午睡安全1、要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。2．注意餐點放置的位置，及注意高溫餐點。老師做好監督工作。以防幼兒出事故。廚房嚴禁幼兒入內，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，防止燙傷事故。3．如果有小朋友離位，一定要教育端碗走動時，一定要慢行，并注意前后左右。4．睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。5．午睡時的安全教育，不在床上玩和站，學會安靜午休。6．在幼兒睡時，值班教師要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。7．值班教師要注意幼兒的被子是否蓋好，有沒有不舒服的情況。如果有及時發現，及時處理。如果咳嗽得很厲害，可讓幼兒喝點開水。并做到向家長報告。安全例會會議記錄會議時間11月1日參加人員全體教職工會議地點會議室主持人記錄人會議內容豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規則豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規則。如：與家人走散了找警察等。①引導幼兒學習認識交通標志，遵守交通規則。過馬路走人行橫道；不在街上亂跑；橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。②乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。③教師要隨時關注本班幼兒情況加強安全意識，注意安全防范，及時發現并消除危險隱患。不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。學習一些自救方法，如：受傷了找大人幫忙等。知道一些急需救電話，如112，119，110等記住自己家的電話安全例會會議記錄會議時間9參加人員全體教職工會議地點會議室主持人記錄人會議內容教師的安全培訓安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，使教師能在幼兒園突發事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救，降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應急疏散演練活動的同時為增強廣大教師的安全防范意識，培養廣大教師在突發事件中的應急逃生能力，充分認識加強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感和責任感，加強對幼兒安全教育是我園安全管理工作的重要內容和重要環節。近年來，發生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為幼兒安全意識薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當而引發的。因此，各班很有必要通過扎實開展安全教育，引導幼兒牢固樹立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護自救知識，機智地處置遇到的各種異常情況或危險，從根本上預防和減少幼兒意外傷害事故的發生。我園要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對幼兒安全、健康成長高度負責的態度，增強責任感和緊迫感，深入開展安全知識進校園、進課堂、進幼兒頭腦工作，進一步增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力，使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。幼兒日常工作的安全管理幼兒日常工作的安全管理幼兒日常工作的安全管理幼兒日常工作的安全管理現代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機制，同時還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無小事，安全責任重如山，只有加強幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長。第一節：幼兒園常用游戲器材安全要求（一）、幼兒園游戲器材安全檢查的總體要求：每周至少檢查一次，檢查時機要全面檢查，園領導由專人每月固定檢查，要列好檢查項目清單，并將檢查結果報送幼兒園有關負責人。游戲器材的檢查內容至少包括：檢查日期、檢查項目、檢查次數、檢查注意要點、檢查結果是否符合安全規定、記錄結果是否達標、檢查責任人等，盡量做到細致。除此之外，幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規范及方法。如發現游戲器材或場地出現安全隱患，要立即告示停止使用，并及時處理。（二）、一般性游戲器材的安全要求：（1）游戲器材的使用方法和指導；（2）要在適當的地點公告游戲方法；（3）光線明亮、通風、無視覺死角；（4）游戲器材有地椿支撐的，應注意其埋設深度即不突出地面；（5）游戲器材使用時，有擺蕩動作的應注意在擺蕩所需空間做警告標志；（6）游戲器材的設置要計算留出安全空間；（7）游戲場地內地板面鋪設應注意平整并有軟質保護物，避免尖、硬物影響安全；（8）游戲器材或場地不使用時，要立即加上明顯標識。第二節：幼兒常見意外的防范一、幼兒的食品、衛生安全防范（1）學習食品衛生工作方面的法律法規，強化食品衛生安全意識，（2）在日常教育教學工作中給幼兒灌輸食品衛生常識，培養幼兒良好的衛生習慣；（3）建立健全有關食品衛生方面的規章制度，從食品加工到幼兒用餐等環節都做到有章可循；（4）幼兒食堂有衛生許可證、從業人員有健康證；（5）食品采購應嚴把進入關；（6）食品儲存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗；（7）廚房衛生每日定時打掃和隨時保持干凈雙重目標同時進行；（8）生熟食品分類存放；（9）滅“四害”工作隨時進行。二、幼兒的日常活動安全幼兒的日常活動安全幼兒的日常活動安全幼兒的日常活動安全（一）預防燙傷（1）讓孩子遠離熱源、電源等危險設施；（2）注意教育孩子遠離具有潛在危險的的東西（微波爐、制冰機、消毒柜等）；（3）加強對孩子的看護，讓孩子始終在老師的視線范圍內；（二）預防外傷（1）加強保教人員的責任意識：只要幼兒一進園門，教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發生；（2）對幼兒進行安全教育只有培養幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害率降到最低點。對幼兒進行自我保護的內容包括：（1）生活環境中的安全自護教育◆進餐：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產標志的東西；◆睡眠：睡覺前要漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。◆行走：行走時手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學會靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認識紅、綠燈等交通安全標志。◆藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認識防毒標志。◆防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標志，并遠離它們。◆開、關門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。2）意外事故中的安全自護教育◆防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；知道衣服著火時迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認識防火標志。◆防雷電：知道打雷下雨時，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視、打手機；◆防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。◆防地震：了解地震發生時的一些現象。進行簡單的自救訓練。◆防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救；知道報警電話110。◆防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。（3）加強戶外活動管理1）派專人定期檢修室外大型玩具，活動場地要清除所有隱患；2)活動前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法；3）當班老師要有高度的責任心，不能隨便離開活動場地，不能和他人聊天。（三）預防中毒（1）發現班級有幼兒嘔吐或拉肚子現象，教師應仔細觀察病兒的狀況，若有2個以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要及時與有關人員聯系；（2）相關責任人要及時了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的觀察。（3）食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。（四）預防傳染病蔓延為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。我們要堅決貫徹執行“預防為上、分級控制、依章強制，及時處置”的工作原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。1、發生傳染病后，班級要在規定時間內向園主管報告。2、保健老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作）3、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。4、做好外來兒童的摸底排查工作。5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例,及時隔離，并做好疫情報告。6、加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。7、加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。8、患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。11、發現傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”根據《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要用專人管理，并嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫務人員負責。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。《幼兒園管理條例》規定，幼兒園發生食物中毒、傳染病流行時，應當立即采取緊急救護措施，并及時報告當地教育行政部門或衛生行政部門。幼兒園的園舍和設施有可能發生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應當采取措施，排除險情，防止事故發生。第三節：我園安全工作的對策一、健全嚴格的安全制度是安全工作的有力保障。“安全否定一切”這句話充分了體現安全工作的嚴肅性。幼兒園要切實把這句話作為幼兒園安全工作的座右銘。1、工作人員必須持證上崗。每一個進入工作的人員必須先接受安全教育。認真學習各項安全制度，然后經過安全知識和安全制度的書面考試，合格后方可持證上崗。這種做法可以為提高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎,同時也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識。2、堅持兩會、一帳、一表制。幼兒園堅持開好全園和班級安全例會。及時總結安全工作情況，找出存在問題并制定出相應措施，特別是班組安全例會，針對性強,可以隨時發現問題隨時解決及時預防各類事故的發生。要按時記好安全臺帳。詳細記錄安全例會和安全教育活動的內容，對于發生過的事故要做好詳細記錄，時間、責任人、經過、原因和整改措施也要做出及時記錄和分析。幼兒園安全管理人員要按時填寫安全檢查表，對照檢查標準，尋找存在的漏洞，并提出整改意見，進行整改。兩會、一帳、一表制度可以保證幼兒園的安全工作計劃性、實效性。3、事故處理三不放過。事故發生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過；沒有整改措施不放過；事故責任人和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經濟責任制掛鉤，并作為重要考核依據。事故發生后，責任人要及時報告并寫出事故分析報告，召開全園安全活動會，展開討論，以做到引以為誡。同時幼兒園要注意總結、分析幼兒園各類事故，針對每個事故的特點，發生原因進行分析,并尋找出事故發生的某些規律。使大家從中吸取教訓，同時也為今后安全工作提供了寶貴經驗。4、關鍵環節不放松。一年中最容易發生事故的時候是九月份新生入園時和“六一”、“元旦”及園里有比較重大的慶祝活動時。九月份新入園的孩子情緒不穩定，哭鬧極易發生走失。因此幼兒園必須嚴格交接班制度和門衛制度。減少幼兒走失的機會。有重大節日時，幼兒情緒比較活躍，而且教師由于忙于準備活動，容易疏于對孩子的管理，所以易發生事故。因此，節日前夕，要求保教人員分工明確，任何時候都必須保證孩子在教師的監護下，以減少事故發生。一天中最易發生事故的環節又多發生于來、離園、戶外活動、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴格接待制度，嚴格執行“三檢”。建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。嚴格午檢,保教人員密切配合，仔細檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個不安全因素。在幼兒入廁、喝水時，在工作職責上要明確規定：保育員在廁所內，教師在廁所外配合組織幼兒，以免發生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動時，對場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細要求，而且要求必須兩人配合組織活動。離園活動時，要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長，必須持卡接孩子，孩子的任何親屬沒有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯孩子的事件。另外吃飯時，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準隨便自己進入食堂，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。安全制度的建立和嚴格執行，可以有效提高教師的責任心，頭腦中的安全弦時時都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。5、定期定時的事故預知預想是做好安全工作的有效方法。我國的安全教育方針是“安全第一、預防為主”。很多事故都是在預想不到的情況下發生的，如果在事故發生前，我們能有目的地預知預想到發生危險的種種可能，并及時采取措施，事故可能就不會發生。事故預知預想要列入幼兒園的安全制度。定期開展事故預知預想，每個職工都要參加。每人尋找一個事故因素，通過分析寫出預想方案，在預想方案中首先要陳述編制依據，然后要針對本園情況做出現狀分析，接下來要詳細分析事故易發生的原因，找出主要因素和次要因素，最后制訂出相應的預防措施。幼兒事故時時刻刻都可能發生,也發生在幼兒生活的方方面面，必須將事故預知預想貫穿于一日活動的組織之中，做到“兩多”“一細”。（一）多想。在準備每一個活動時，不僅要準備教育內容、方法，還要多想場地、規則和可能存在的事故隱患。（二）多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。（三）細查。教師要有敏銳的眼睛，善于發現危險因素，及時排查解決。二、加強對幼兒安全教育，學會自我保護。不論是事故預知預想，還是事故“三不放過”，這些方法相對于孩子來說始終是被動的。我們再小心，也不可能為孩子提供一個絕對安全的保險柜，要真正做好安全工作，孩子主動保護還是非常必要的。1、創設安全教育環境。將安全教育納入幼兒園的教學計劃，除專門進行安全教育的主題活動外，還要將安全教育滲透、整合到其他的領域，可以在區角設置，環境創設時增加安全教育的內容提醒孩子規范自己的行為。同時還要鼓勵，并為孩子創造參加社會安全教育活動的機會，提高幼兒自我保護意識。2、增加社會實踐活動和模擬訓練。許多安全知識僅靠講解，孩子是很難掌握的,難以形成深刻的印象，只有幼兒親自實踐，才能真正學會自我保護。要經常組織幼兒進行各項安全防護設備、設施的參觀，組織幼兒進行逃生、自救等模擬訓練，在社會教育中還可采用角色扮演法，讓幼兒通過扮演相應角色，了解遇到困難和危險時的解決辦法，提高了幼兒自我保護意識和自我保護能力。3、加強體育鍛煉，提高幼兒動作敏捷性和靈活性。我們經常發現，受傷的很多小朋友都是平時很老實、不太愛活動的孩子，一個主要原因就是孩子的動作不靈活。各幼兒園要制訂幼兒動作的發展評估標準和體格鍛煉計劃，發展幼兒動作靈活性和敏捷性，定期進行評估，減少事故的發生。安全教育的進行可以讓幼兒在安全工作中變被動為主動。孩子的謹慎行事為自己的生活增加了一個安全的法碼4、轉變教師觀念，優化教育行為，保證幼兒情感安全。要不斷加強教師的理論修養，提高專業素質，特別樹立正確、科學的教育觀、兒童觀，為孩子創設安全、和諧、溫馨的心理精神環境，讓孩子得到情感上的安全。同時遇到比較重大的突發事件，或孩子家庭中的變故，教師要學會引導、和疏導孩子情感上的恐懼和不安，培養孩子積極健康的心理品質。三三三三、、、、改善幼兒生活環境改善幼兒生活環境改善幼兒生活環境改善幼兒生活環境，，，，減少不安全因素減少不安全因素減少不安全因素減少不安全因素。。。。在幼兒各類事故中，由于客觀環境不安全因素造成的事故也為數不少，據統計某園十年事故中在廁所里發生的事故有5起，原因是廁所地面太滑，而且便池的楞角鋒利。于是幼兒園對廁所進行了改造，把楞角磨圓，大大減少了幼兒的磕碰傷事故。此外，大型玩具安排專人負責檢查，發現問題及時檢修，防止事故的發生。孩子的桌椅應避免直楞直角，可以有效地減少事故次數和受傷的程度。多年來，經驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、停一停，因為許多事故就發生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時時抓，事事抓，只有時時小心，事事細心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。一、強化措施，確保各班安全教育工作落到實處（一）要把安全教育內容納入正常教學計劃，對幼兒進行系統的安全教育。《中小學幼兒園安全管理辦法》中明確規定“學校應當按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容”各地各校要把對幼兒進行安全教育的內容列入地方課程，讓教師全面學習、掌握安全知識。要認真落實安全教育規劃和課時計劃，利用地方課程上好安全教育課。因此教師應將培養幼兒安全意識、提高幼兒安全素質作為安全教育的最終目標，結合自身實際情況，調整好教育教學計劃，落實好每學期十個課時教育內容，保證“計劃、教材、課時、師資”四落實。（二、）有針對性地開展安全教育活動。1.安全教育活動內容：要將幼兒安全教育作為一項重要工作，組織開展以普及安全知識、增強安全意識和法制觀念為主要內容的安全教育活動，提高幼兒安全防范能力。要結合不同時期的不同要求，確定教育內容。主要應進行交通、防火、飲食衛生等安全教育,重點應進行交通、等方面安全教育；要圍繞“安全教育日”、“安全教育周”活動主題，圍繞安全生產宣傳月活動內容，圍繞消防安全教育宣傳月活動內容，開展相關教育活動；汛期要開展防汛安全教育，開展冬季防火宣傳教育。此外，要不失時機地加強對幼兒根據地域、環境、季節等規律，定期對幼兒進行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學生安全教育工作落到實處。同時要引導幼兒自覺學習安全防范知識，積極參加安全教育活動，增強安全意識和法制觀