人教版初中歷史與社會七年級上冊3.5.1石油寶庫教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容人教版初中歷史與社會七年級上冊3.5.1石油寶庫

1.我國石油資源的分布特點；

2.我國石油工業的發展歷程；

3.石油工業對我國經濟發展的重要作用；

4.石油資源的合理利用與保護。核心素養目標分析培養學生對自然資源分布的認識，提高學生對石油資源重要性的認識，增強節約資源、保護環境的意識。通過學習我國石油工業的發展，激發學生的愛國主義情感，培養學生運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。教學難點與重點1.教學重點，

①理解我國石油資源的分布特點及其成因；

②掌握我國石油工業的發展歷程，特別是新中國成立后石油工業的成就；

③認識石油工業對我國經濟發展的重要作用，包括促進工業化和現代化進程。

2.教學難點，

①分析我國石油資源分布的不均衡性及其對經濟發展的影響；

②理解石油工業發展過程中遇到的挑戰和應對策略，如環境保護和資源可持續利用；

③在歷史背景下，探討石油工業發展與社會變遷的關系，培養學生的歷史思維。教學方法與策略1.采用講授法結合案例研究，詳細講解我國石油資源的分布特點和石油工業的發展歷程。

2.通過小組討論，讓學生分析石油工業發展中的關鍵事件和其對國家經濟的影響。

3.設計“石油資源地圖”制作活動，讓學生動手實踐，加深對資源分布的理解。

4.利用多媒體展示石油開采和加工的流程，增強直觀教學效果。

5.鼓勵學生進行角色扮演，模擬石油工業發展中的決策過程，提高學生的歷史情境感知能力。教學流程1.導入新課

詳細內容：首先，展示一幅我國廣闊的油田景觀圖片，引導學生觀察并思考：“石油資源對我們的生活有哪些影響？”隨后，提出問題：“我國石油資源的分布有何特點？石油工業的發展對我們國家有何重要意義？”以此激發學生的學習興趣，引出本節課的主題——石油寶庫。

2.新課講授

（1）講解我國石油資源的分布特點

詳細內容：通過地圖展示，講解我國石油資源的分布情況，分析其成因，如地質構造、地理位置等。結合實例，說明石油資源分布的不均衡性及其對經濟發展的影響。

（2）介紹我國石油工業的發展歷程

詳細內容：從新中國成立前后的石油工業發展對比，講述我國石油工業從無到有、從弱到強的歷程。重點介紹新中國成立后，我國石油工業取得的重大成就，如大慶油田的發現和開發。

（3）探討石油工業對我國經濟發展的重要作用

詳細內容：分析石油工業在促進工業化和現代化進程中的作用，如為國家提供能源保障、推動相關產業發展、增加就業等。結合實例，說明石油工業對我國經濟發展的貢獻。

3.實踐活動

（1）制作“石油資源地圖”

詳細內容：讓學生分組，根據所學知識，繪制我國石油資源分布圖。在繪制過程中，引導學生分析資源分布的特點和成因。

（2）模擬石油工業發展決策

詳細內容：以小組為單位，模擬石油工業發展過程中的決策場景，如石油開采、環境保護、資源可持續利用等。讓學生在角色扮演中，體會決策的復雜性和重要性。

（3）展示石油工業發展成果

詳細內容：讓學生利用多媒體設備，展示石油工業發展取得的成果，如石油開采技術、石油化工產品等。通過展示，加深學生對石油工業發展的認識。

4.學生小組討論

（1）分析石油資源分布的不均衡性及其對經濟發展的影響

舉例回答：以我國東部沿海地區和西部地區為例，討論石油資源分布不均衡對區域經濟發展的影響。

（2）探討石油工業發展過程中遇到的挑戰和應對策略

舉例回答：討論石油工業發展過程中，如何處理環境保護和資源可持續利用的問題。

（3）分析石油工業發展與社會變遷的關系

舉例回答：結合我國石油工業發展歷程，探討石油工業對社會變遷的影響，如城市化進程、產業結構調整等。

5.總結回顧

詳細內容：對本節課的學習內容進行總結，強調石油資源分布特點、石油工業發展歷程及對我國經濟發展的重要作用。引導學生關注石油工業發展中的環境保護和資源可持續利用問題。最后，布置課后作業，讓學生查閱資料，了解我國其他重要能源資源的分布特點。

用時：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

（1）閱讀材料一：《中國石油工業的發展歷程》

內容摘要：詳細介紹中國石油工業從無到有、從弱到強的歷程，包括重要歷史事件、關鍵人物和科技成就等。

（2）閱讀材料二：《石油資源的合理利用與保護》

內容摘要：探討石油資源的合理利用和保護措施，包括石油開采技術、環境保護法規和可持續發展戰略等。

（3）閱讀材料三：《石油工業與區域經濟發展》

內容摘要：分析石油工業對區域經濟發展的影響，包括產業鏈、就業和經濟增長等方面。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

（1）探究我國其他重要能源資源的分布特點

學生可以查閱資料，了解我國煤炭、天然氣、風能、太陽能等能源資源的分布情況，比較其與石油資源的異同。

（2）研究石油工業對環境的影響及應對措施

學生可以研究石油工業在開采、運輸和加工過程中對環境的影響，以及相應的環境保護措施和技術。

（3）分析石油價格波動對國家經濟的影響

學生可以研究石油價格波動的原因，以及其對國家經濟、國際貿易和消費者生活的影響。

3.實踐活動建議

（1）組織學生參觀石油博物館或石油開采現場，親身體驗石油工業的發展歷程。

（2）開展辯論賽，讓學生就“石油資源的合理利用與保護”這一話題進行辯論。

（3）制作石油資源分布地圖，結合所學知識，展示我國石油資源的分布特點。

4.課后作業建議

（1）撰寫一篇關于我國石油工業發展歷程的短文，結合所學知識，分析石油工業的重要性和成就。

（2）設計一份關于石油資源合理利用和保護的建議書，提出自己的觀點和措施。

（3）調查所在地區的能源消費情況，分析石油資源在當地經濟發展中的作用。課后作業1.完成以下填空題：

-我國第一個大油田是______油田，它的發現標志著我國石油工業的起步。

-新中國成立后，我國在______地區發現了大慶油田，被譽為“中國石油工業的搖籃”。

-石油工業的發展對我國的______、______和______等方面產生了重要影響。

答案：大慶；東北；工業；現代化；經濟發展

2.簡答題：

-簡述我國石油資源的分布特點。

答案：我國石油資源分布不均衡，主要集中在東北、華北和西北地區。

3.論述題：

-論述石油工業發展對我國經濟發展的重要作用。

答案：石油工業為我國提供了重要的能源保障，推動了工業化和現代化進程，促進了相關產業發展，增加了就業機會，對經濟發展起到了關鍵作用。

4.分析題：

-分析石油工業發展過程中環境保護和資源可持續利用的挑戰。

答案：石油工業在開采、運輸和加工過程中可能會對環境造成污染，如土壤污染、水污染和空氣污染等。同時，石油資源的有限性要求我們實現資源的可持續利用。應對挑戰的措施包括采用清潔生產技術、加強環境監測和治理、提高資源利用效率等。

5.應用題：

-假設你所在地區計劃建設一個新的石油化工項目，請列出至少三項你認為在項目規劃和實施過程中需要考慮的環境保護措施。

答案：

1.采用先進的石油開采和加工技術，減少污染物排放。

2.建立完善的環境監測體系，及時發現和處理環境污染問題。

3.實施生態補償和修復工程，確保項目對生態環境的影響降至最低。

6.創新題：

-設計一個關于石油資源的科普宣傳方案，包括宣傳主題、目標和具體措施。

答案：

主題：珍惜石油資源，共建綠色家園。

目標：提高公眾對石油資源的認識，倡導節約使用，促進可持續發展。

具體措施：

1.制作宣傳海報，展示石油資源的分布和重要性。

2.開展講座和座談會，邀請專家講解石油資源的利用和保護。

3.利用社交媒體和網絡平臺，發布科普文章和視頻，擴大宣傳范圍。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.融入多媒體教學，增強課堂趣味性

在新課講授過程中，我嘗試利用多媒體展示石油開采和加工的流程，以及我國石油資源的分布地圖，這樣的方式讓學生更加直觀地理解知識，同時也提高了課堂的趣味性。

2.引入案例教學，激發學生思考

在講解石油工業發展歷程時，我引入了具體的案例，如大慶油田的發現和開發，讓學生通過分析案例，思考石油工業發展對社會和經濟的影響，從而培養學生的歷史思維和分析能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足

在小組討論和實踐活動環節，部分學生參與度不高，可能是因為對石油工業的了解不夠深入，或者對活動形式不夠感興趣。

2.教學深度不夠

在新課講授過程中，我發現有些學生對石油資源的分布特點和發展歷程的理解還不夠深入，這可能是因為教學內容的深度和廣度有待提高。

3.評價方式單一

評價方式主要集中在課堂表現和作業完成情況，缺乏對學生綜合能力的評價，如團隊合作能力、問題解決能力等。

反思改進措施（三）改進措施

1.豐富教學活動，提高學生參與度

為了提高學生的參與度，我計劃在今后的教學中設計更多互動性強的活動，如角色扮演、辯論賽等，讓學生在活動中學習和思考。

2.深化教學內容，拓展知識面

我將針對學生的反饋，調整