高二下學期，高中重要的分水嶺！每年高考都會迸發出一大批黑馬。他們平時成績可能并不理想，絕大多數人甚至還只是中等水平，但卻能夠在最后的戰場上，不鳴則已，一鳴驚人！高二下學期，是一個非常重要的時期，更是學生學習的分水嶺，也是學習的關鍵時期。高二學生將結束新課，開始緊張的一輪復習。不鳴則已，一鳴驚人！01ARTP為什么重要個人資料PersonalData011.分水嶺。眾所周知，高二下學期是成績分化的分水嶺，成績兩極分化嚴重，從高二開始，同學之間的差距開始逐漸拉開。高一成績很好的同學可能高二成績并不理想，而有些同學卻能成為黑馬。因此稱之為分水嶺并不為過。個人資料PersonalData01轉變期。所謂轉變期，我們都知道在初中，由于學生的心理和生理特點，決定了學生的學習自覺性較差，獲取知識主要是從教師那里被動接受。到了高一，這種情況雖然有所改變，但對老師的依賴還是比較重。個人資料PersonalData01過渡期。高一年級還是新生，對學校的各方面學習和工作都還很新鮮，可能并不會覺得煩躁。高二下學期學業加重，自己的夢想逐漸清晰，正是為了高三緊張忙碌的復習工作打下基礎的最佳時段。高三的主要任務是復習，所有的新課在高二的時候基本上已經結束，因此，高二的學習質量直接影響到高三的復習質量，也就直接影響到高考的成績，其中的重要性不言而喻。個人資料PersonalData01突破、提升期。為什么說高二還是提升期和突破期呢？原因很簡單，我想大家也知道，高考的數學壓軸題圓錐曲線或者導數，以及物理的壓軸題電磁感應都是出現在高二的課本上，壓軸題的處理，直接關系到高考的成敗，對于成績中等偏上的同學，高二一年的學習絕對是你提升自我，與別人拉開距離的黃金時期。02ARTP主要問題WorkcompletionstatusCompleteTasksandProjects02無論遭遇何種考試依然波瀾不驚有人說高考一半靠實力，一半靠心態，這句話其實說得很有道理。90%的學生面臨高考，心態上或多或少都會發生變化。有人緊張，有人害怕，還有人擔心得睡不著覺，種種情緒都會影響高考的發揮，影響高考成績！CompleteTasksandProjects02效率為先，找到適合自己的學習節奏經過高一一年及高二上學期的摸索，在失敗多次后，每個學生應該找到適合自己的學習節奏，并以此來提高學習效率。比如很典型的，在高一及高二上學期，很多同學顧此失彼，安排不好學習內容，學習陷入慌亂中，學的是數學心里想的是物理，結果兩科都沒有學好。CompleteTasksandProjects02全面培養學習能力，目標指向高考所謂能力，指的是能夠用來解決新問題的素養，包括理解、探究、概括、推斷等，是高考必備的，也是區分學生水平高下的關鍵。如此重要的能力必須在高二下學期要全面擁有，這也可以看成是學習水平提檔升級的表現。此外，高二課程的難度也有了很大的提升，如果學生的學習能力出現短板，必然令成績嚴重下滑。CompleteTasksandProjects02鉆研難題的能力，舍得花時間去培養如果你是有志于考取重點大學的學生，在高二你需要好好研究些有難度的題目。它的意義在于，能很好的提升你綜合解決問題的能力；對于文科生，主要是對政史大題的研究分析；對于理科生，主要是對數理化大題要進行持續的研究。03ARTP做最好的自己SuccessfulProjectPresentationKeyProgram03弱科突破，高二必須要完成學生在高一的收獲，除了能力水平的提高還有發現自己的弱科。因為經過高一一年形成的弱科才是真正的弱科，它“弱”的很明確，也“弱”的很頑固。但是，在高二下學期，這塊硬骨頭務必要啃下。KeyProgram03在突破弱科上，其實大多數學生都是失敗的，究其原因，包括這些：堅持不下去，輕易選擇放棄；方法不對，勞而無功；策略不當，沒有做到分步走的方法。KeyProgram03那么，高二的弱科突破，就要在避免以上問題中做到：一定要堅持，滿懷熱情的堅持，用一年，而非一個月去獲取期待的進步；方法要對，文理有別，針對性最重要；各個擊破，把大目標瓦解成幾個小目標，減輕壓力，更有信心實現目標。KeyProgram03突破弱科，必在，只能在高二下學期，以這樣的危機感要求自己，全面拿下，高三才會乘勢進步。莫忘木桶效應，短板學科的危害實在太大。KeyProgram03內心強大、自律自信，不斷去挑戰自我當前，需要一種精神，一種狀態，這和學習本身一樣重要。在高二，學生面對的困難不比高一少，比如一些科目難度過大，