一年級(jí)道德與法治上冊(cè)4.2冬爺爺?shù)奶嵝呀虒W(xué)設(shè)計(jì)魯人版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級(jí)道德與法治上冊(cè)4.2冬爺爺?shù)奶嵝呀虒W(xué)設(shè)計(jì)魯人版教學(xué)內(nèi)容教材：魯人版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)

內(nèi)容：《冬爺爺?shù)奶嵝选泛诵乃仞B(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力；提升遵守規(guī)則、安全意識(shí)；培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)、分享交流的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①通過(guò)冬爺爺?shù)奶嵝眩寣W(xué)生認(rèn)識(shí)到冬季保暖和防滑的重要性，學(xué)會(huì)基本的冬季安全常識(shí)。

②引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)自己和他人，提高安全防范意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解冬季自然現(xiàn)象對(duì)人體健康的影響，以及如何通過(guò)調(diào)整生活習(xí)慣來(lái)適應(yīng)。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力和安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)有趣的故事講述，引導(dǎo)學(xué)生理解冬季安全的重要性。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享冬季安全小常識(shí)，培養(yǎng)合作交流能力。

3.情景模擬法：設(shè)置冬季生活場(chǎng)景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)如何在冬季保護(hù)自己。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示冬季自然現(xiàn)象和安全隱患。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)冬季安全知識(shí)。

3.實(shí)物教具：使用冬季衣物、防滑鞋等實(shí)物，讓學(xué)生直觀感受冬季保暖和防滑的重要性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)冬季安全知識(shí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道冬季有哪些需要注意的安全事項(xiàng)嗎？冬季的安全對(duì)我們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于冬季安全事故的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受冬季安全的重要性。

簡(jiǎn)短介紹冬季安全的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.冬季安全基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解冬季安全的基本概念、注意事項(xiàng)和預(yù)防措施。

過(guò)程：

講解冬季安全的重要性，包括保暖、防滑、防凍傷等方面的知識(shí)。

詳細(xì)介紹冬季安全的基本原則，如穿著適當(dāng)?shù)囊挛铩⒈３质覂?nèi)溫度、注意交通安全等。

3.冬季安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解冬季安全的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的冬季安全事故案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和原因，讓學(xué)生全面了解冬季安全的風(fēng)險(xiǎn)。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何預(yù)防類似事故的發(fā)生。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何提高冬季安全意識(shí)，并提出具體的預(yù)防措施。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與冬季安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)冬季安全的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)冬季安全的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括冬季安全的基本概念、注意事項(xiàng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)冬季安全在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用冬季安全知識(shí)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于冬季安全的小文章或報(bào)告，內(nèi)容可以包括自己了解的冬季安全知識(shí)、遇到的安全問(wèn)題以及預(yù)防措施等。

提醒學(xué)生注意收集相關(guān)資料，鼓勵(lì)他們通過(guò)查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

8.課堂總結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：對(duì)整節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

過(guò)程：

教師對(duì)整節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)冬季安全的重要性，并提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻注意安全。

鼓勵(lì)學(xué)生在遇到冬季安全問(wèn)題時(shí)能夠主動(dòng)尋求幫助，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生能夠掌握冬季安全的基本知識(shí)，包括保暖、防滑、防凍傷等，了解冬季常見(jiàn)的安全隱患及其預(yù)防措施。

學(xué)生能夠區(qū)分冬季安全的不同方面，如室內(nèi)外安全、交通安全、消防安全等，并知道如何應(yīng)對(duì)。

2.能力提升：

通過(guò)案例分析和小組討論，學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到提升。

學(xué)生在小組合作中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、表達(dá)和溝通，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.安全意識(shí)增強(qiáng)：

學(xué)生對(duì)冬季安全有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，能夠在日常生活中自覺(jué)遵守安全規(guī)則，提高自我保護(hù)能力。

學(xué)生能夠識(shí)別冬季潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施，減少安全事故的發(fā)生。

4.生活習(xí)慣改善：

學(xué)生能夠根據(jù)冬季特點(diǎn)調(diào)整自己的生活習(xí)慣，如合理穿衣、保持室內(nèi)溫暖、注意交通安全等。

學(xué)生能夠在家人的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)使用取暖設(shè)備，避免使用不當(dāng)造成的安全事故。

5.法律法規(guī)意識(shí)：

學(xué)生了解與冬季安全相關(guān)的法律法規(guī)，知道在遇到安全問(wèn)題時(shí)如何依法維護(hù)自己的權(quán)益。

學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到遵守法律法規(guī)是每個(gè)公民的責(zé)任，增強(qiáng)法治觀念。

6.情感態(tài)度：

學(xué)生對(duì)冬季安全有了更加積極的情感態(tài)度，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自身安全素養(yǎng)。

學(xué)生能夠理解家庭和社會(huì)對(duì)冬季安全的關(guān)注，增強(qiáng)責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。

7.適應(yīng)能力：

學(xué)生能夠適應(yīng)冬季氣候變化，學(xué)會(huì)在寒冷的環(huán)境中保持良好的心態(tài)和生活狀態(tài)。

學(xué)生能夠根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整自己的生活方式，提高生活適應(yīng)能力。

8.創(chuàng)新思維：

在小組討論中，學(xué)生能夠提出創(chuàng)新性的安全防護(hù)建議，如設(shè)計(jì)冬季安全手冊(cè)、制作冬季安全宣傳海報(bào)等。

學(xué)生通過(guò)實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《冬季安全手冊(cè)》或《冬季生活小常識(shí)》等書(shū)籍，這些材料可以提供更詳細(xì)的冬季安全知識(shí)和生活小貼士。

-視頻資源：推薦一些關(guān)于冬季安全的科普視頻，如冬季取暖安全、冬季戶外活動(dòng)注意事項(xiàng)等，這些視頻以動(dòng)畫(huà)或真實(shí)案例的形式，生動(dòng)地展示了冬季安全的重要性。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)材料，了解冬季安全的多方面知識(shí)。

-觀看科普視頻，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合，加深對(duì)冬季安全知識(shí)的理解。

-學(xué)生可以記錄下在閱讀或觀看過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的重要信息，如冬季如何預(yù)防感冒、如何正確使用取暖設(shè)備等。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)知識(shí)的交流和深化。

-學(xué)生可以嘗試自己制作冬季安全宣傳海報(bào)或小冊(cè)子，將所學(xué)知識(shí)以圖文并茂的形式呈現(xiàn)出來(lái)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或社區(qū)中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，如幫助家人檢查家中取暖設(shè)備的安全性，提醒家人注意冬季保暖等。

-教師可以提供在線問(wèn)答平臺(tái)，解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保學(xué)生能夠順利地完成課后拓展任務(wù)。

-學(xué)生可以撰寫(xiě)一篇關(guān)于冬季安全的短文，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，并思考如何在日常生活中更好地應(yīng)用這些知識(shí)。

-通過(guò)這些拓展活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠鞏固課堂所學(xué)，還能夠提高自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，為冬季的到來(lái)做好準(zhǔn)備。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①冬季安全基本概念

②冬季常見(jiàn)安全隱患

③冬季安全預(yù)防措施

2.關(guān)鍵詞

①保暖

②防滑

③防凍傷

④交通安全

⑤室內(nèi)安全

⑥消防安全

3.句子

①“冬爺爺?shù)奶嵝选弊鳛闃?biāo)題，突出冬季安全的重要性。

②“保暖是冬季的首要任務(wù)。”強(qiáng)調(diào)保暖措施在冬季安全中的地位。

③“防滑、防凍傷、注意交通安全，這些是我們必須知道的冬季安全常識(shí)。”列舉冬季安全的關(guān)鍵點(diǎn)。

④“冬季取暖設(shè)備使用不當(dāng)可能引發(fā)火災(zāi)，我們要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。”提醒學(xué)生注意取暖設(shè)備的安全使用。

⑤“出門(mén)前要檢查衣物是否適當(dāng)，確保身體溫暖，避免感冒。”強(qiáng)調(diào)外出時(shí)的保暖措施。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后閱讀材料《冬季安全手冊(cè)》或《冬季生活小常識(shí)》，總結(jié)至少三條冬季安全注意事項(xiàng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。

2.觀看至少一個(gè)關(guān)于冬季安全的科普視頻，記錄下視頻中的兩個(gè)安全提示，并思考如何將這些提示應(yīng)用到日常生活中。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)冬季安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括冬季安全小常識(shí)、預(yù)防措施和溫馨提醒，可以使用文字、圖片和圖表等形式。

4.撰寫(xiě)一篇短文，題目為“冬季安全我知曉”，在短文中結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)冬季安全的理解和感悟。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于閱讀材料和科普視頻的作業(yè)，教師將檢查學(xué)生的總結(jié)和記錄是否準(zhǔn)確，是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)化。

2.對(duì)于冬季安全宣傳海報(bào)，教師將評(píng)估海報(bào)的設(shè)計(jì)是否美觀、內(nèi)容是否全面、信息是否準(zhǔn)確。

3.對(duì)于短文作業(yè)，教師將關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)作能力，包括文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)和觀點(diǎn)的深度。

反饋內(nèi)容將包括以下方面：

-正確性：檢查學(xué)生是否準(zhǔn)確理解了冬季安全的知識(shí)點(diǎn)，是否能夠正確應(yīng)用。

-完整性：評(píng)估學(xué)生是否覆蓋了所有作業(yè)要求的內(nèi)容，是否達(dá)到了作業(yè)的預(yù)期目標(biāo)。

-創(chuàng)新性：鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展示自己的思考和創(chuàng)意，對(duì)有創(chuàng)意的作業(yè)給予肯定。

-實(shí)用性