Unit6Topic3SectionB教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛(ài)科普版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起探索Unit6Topic3SectionB的內(nèi)容。這個(gè)部分主要圍繞“HealthyEating”展開(kāi)，我們會(huì)學(xué)習(xí)到關(guān)于健康飲食的知識(shí)和表達(dá)。我期望通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓大家不僅掌握了英語(yǔ)表達(dá)，還能培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。讓我們一起走進(jìn)課堂，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在Unit6Topic3SectionB的教學(xué)中，我們將著重培養(yǎng)同學(xué)們的以下核心素養(yǎng)：

1.**語(yǔ)言運(yùn)用能力**：通過(guò)實(shí)際對(duì)話(huà)和情境模擬，提升學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力。

2.**文化意識(shí)**：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的健康飲食習(xí)慣，增強(qiáng)跨文化交際的敏感性。

3.**思維品質(zhì)**：通過(guò)分析健康飲食的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：教授學(xué)生如何自主學(xué)習(xí)健康飲食相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，提升終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)情分析在八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的Unit6Topic3SectionB這一章節(jié)中，我們的學(xué)生群體主要分為三個(gè)層次：

首先，基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，他們已經(jīng)具備了一定的詞匯量和語(yǔ)法基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)。這部分學(xué)生在健康飲食這一主題的學(xué)習(xí)中，能夠較快地理解和掌握相關(guān)的詞匯和表達(dá)，同時(shí)，他們對(duì)于通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)新知識(shí)表現(xiàn)出較高的積極性。

其次，中等水平的學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的興趣，但基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。他們?cè)趯W(xué)習(xí)健康飲食的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，可能會(huì)遇到一些困難，比如詞匯量不足、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)理解不深等問(wèn)題。這部分學(xué)生在課堂上的參與度可能會(huì)受到一定影響，需要教師給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

最后，基礎(chǔ)相對(duì)較弱的學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏信心，詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)掌握不足，他們?cè)诿鎸?duì)新詞匯和復(fù)雜句型時(shí)可能會(huì)感到迷茫。這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)健康飲食時(shí)，可能會(huì)感到挑戰(zhàn)重重，需要教師采用更加細(xì)致和耐心的教學(xué)方法。

總體來(lái)看，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)課程學(xué)習(xí)有著重要影響。部分學(xué)生可能存在依賴(lài)教師的習(xí)慣，缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)；還有的學(xué)生可能在課堂上的注意力不集中，需要教師通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和互動(dòng)環(huán)節(jié)來(lái)吸引他們的注意力。了解這些學(xué)情特點(diǎn)，有助于教師針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在健康飲食這一主題的學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都能拿到本節(jié)課的仁愛(ài)科普版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材，包括Unit6Topic3SectionB的課文和練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與健康飲食相關(guān)的圖片、圖表以及視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：雖然本章節(jié)不涉及實(shí)驗(yàn)，但可以準(zhǔn)備一些實(shí)物食物模型或圖片，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)健康飲食原則時(shí)能夠直觀地看到實(shí)物。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置小組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行討論和展示，同時(shí)準(zhǔn)備好黑板或白板，用于板書(shū)關(guān)鍵信息。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘**)

-**活動(dòng)**：播放一段關(guān)于健康飲食的英語(yǔ)視頻，讓學(xué)生在觀看后用英語(yǔ)描述視頻內(nèi)容。

-**師生互動(dòng)**：教師提問(wèn)：“Whatdidyoulearnfromthevideoabouthealthyeating?”

-**學(xué)生回答**：學(xué)生回答后，教師給予肯定和糾正。

-**目的**：激發(fā)學(xué)生對(duì)健康飲食話(huà)題的興趣，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

**講授新課(15分鐘**)

-**活動(dòng)**：教師展示健康飲食的圖片和圖表，介紹不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

-**師生互動(dòng)**：教師提問(wèn)：“Whatarethebenefitsofeatingabalanceddiet?”

-**重點(diǎn)講解**：

-**BalancedDiet**：講解均衡飲食的概念和重要性。

-**NutritionalValue**：介紹不同食物的營(yíng)養(yǎng)成分。

-**HealthyEatingHabits**：討論健康飲食習(xí)慣。

-**目的**：幫助學(xué)生理解和掌握健康飲食的相關(guān)知識(shí)。

**鞏固練習(xí)(10分鐘**)

-**活動(dòng)**：進(jìn)行小組活動(dòng)，每個(gè)小組選擇一種食物，討論它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

-**師生互動(dòng)**：每個(gè)小組派代表向全班展示他們的討論結(jié)果。

-**練習(xí)**：完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，如填空、選擇題等。

-**目的**：通過(guò)小組討論和練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)健康飲食知識(shí)的理解和應(yīng)用。

**課堂提問(wèn)(5分鐘**)

-**活動(dòng)**：教師提出幾個(gè)關(guān)于健康飲食的問(wèn)題，讓學(xué)生回答。

-**師生互動(dòng)**：教師提問(wèn)：“Howcanwemaintainahealthydiet?”

-**目的**：檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。

**課堂總結(jié)(5分鐘**)

-**活動(dòng)**：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性。

-**師生互動(dòng)**：教師提問(wèn)：“Whataresometipsformaintainingahealthydiet?”

-**目的**：幫助學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)踐健康飲食。

**拓展活動(dòng)(5分鐘**)

-**活動(dòng)**：學(xué)生分組設(shè)計(jì)一個(gè)健康飲食食譜，并制作成海報(bào)。

-**師生互動(dòng)**：教師巡視指導(dǎo)，提供反饋。

-**目的**：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

**教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)**：

1.**導(dǎo)入環(huán)節(jié)**：通過(guò)視頻激發(fā)興趣，用時(shí)5分鐘。

2.**講授新課**：講解健康飲食知識(shí)，用時(shí)15分鐘。

3.**鞏固練習(xí)**：小組討論和練習(xí)，用時(shí)10分鐘。

4.**課堂提問(wèn)**：檢驗(yàn)知識(shí)掌握，用時(shí)5分鐘。

5.**課堂總結(jié)**：總結(jié)重點(diǎn)，用時(shí)5分鐘。

6.**拓展活動(dòng)**：設(shè)計(jì)食譜海報(bào)，用時(shí)5分鐘。

總用時(shí)：45分鐘。拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-**《HealthyEatingforKids》**：這是一本關(guān)于兒童健康飲食的書(shū)籍，內(nèi)容涵蓋了兒童飲食的各個(gè)方面，包括營(yíng)養(yǎng)均衡、飲食習(xí)慣培養(yǎng)等。

-**《TheFoodRevolution》**：作者通過(guò)自己的經(jīng)歷，揭示了現(xiàn)代飲食中的問(wèn)題，并提出了改善飲食的建議，適合學(xué)生和家長(zhǎng)共同閱讀。

-**《HowtoEatHealthily》**：這本書(shū)提供了實(shí)用的健康飲食指南，包括如何選擇食物、如何搭配餐點(diǎn)等，適合學(xué)生自學(xué)。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**學(xué)生可以嘗試制作一份自己的健康飲食計(jì)劃，并記錄下來(lái)每天的飲食情況，分析自己的飲食習(xí)慣**。

-**鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)的健康食品資源，如附近的超市、健康食品店等，了解如何獲取健康食品**。

-**組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們了解到的健康飲食知識(shí)，以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中**。

-**開(kāi)展健康飲食主題的寫(xiě)作活動(dòng)，如寫(xiě)一篇關(guān)于健康飲食重要性的短文，或者設(shè)計(jì)一份健康食譜**。

-**利用網(wǎng)絡(luò)資源，如健康飲食網(wǎng)站、健康食品博客等，進(jìn)行進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)，了解最新的健康飲食趨勢(shì)和科學(xué)研究**。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**：

-**組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)場(chǎng)或食品加工廠(chǎng)，了解食物的來(lái)源和加工過(guò)程，增強(qiáng)他們對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)**。

-**參與社區(qū)健康飲食教育活動(dòng)，如健康講座、烹飪課程等，提高學(xué)生的健康飲食意識(shí)和技能**。

-**設(shè)計(jì)一個(gè)健康飲食宣傳周，通過(guò)海報(bào)、視頻、社交媒體等多種形式，向更多人傳播健康飲食的知識(shí)**。

4.**家庭作業(yè)**：

-**家長(zhǎng)可以協(xié)助學(xué)生完成健康飲食計(jì)劃，并監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃的情況**。

-**鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與烹飪健康食品的活動(dòng)，如制作蔬菜沙拉、全麥面包等**。

-**定期評(píng)估學(xué)生的健康飲食計(jì)劃，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整**。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Healthyeating

-Balanceddiet

-Nutritionalvalue

-Healthyeatinghabits

-Benefitsofhealthyeating

②重點(diǎn)詞匯：

-Diet(n.)飲食

-Nutrition(n.)營(yíng)養(yǎng)

-Balanced(adj.)均衡的

-Vitamin(n.)維生素

-Mineral(n.)礦物質(zhì)

③重點(diǎn)句型：

-Whatarethebenefitsofeatingabalanceddiet?

-Abalanceddietincludesavarietyoffoods.

-Itisimportanttoeatfruitsandvegetableseveryday.

-Youshouldavoideatingtoomuchsugarandfat.

-Maintainingahealthydietiskeytogoodhealth.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了Unit6Topic3SectionB，主題是“HealthyEating”。通過(guò)這節(jié)課，我們了解了健康飲食的重要性，學(xué)習(xí)了如何構(gòu)建一個(gè)均衡的飲食計(jì)劃，并探討了不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

1.**健康飲食的重要性**：

-我們強(qiáng)調(diào)了健康飲食對(duì)于身體和心理健康的益處。

-學(xué)生們認(rèn)識(shí)到，均衡的飲食有助于增強(qiáng)免疫力，預(yù)防疾病，提高學(xué)習(xí)效率。

2.**構(gòu)建均衡飲食計(jì)劃**：

-學(xué)生們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)營(yíng)養(yǎng)需求來(lái)選擇食物。

-我們討論了五類(lèi)主要食物：谷物、蔬菜、水果、蛋白質(zhì)和脂肪。

3.**食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值**：

-學(xué)生們了解了不同食物所含的營(yíng)養(yǎng)素，如維生素、礦物質(zhì)等。

-我們通過(guò)實(shí)例分析了食物的營(yíng)養(yǎng)成分，如一個(gè)蘋(píng)果富含維生素，牛奶富含鈣質(zhì)。

4.**健康飲食習(xí)慣**：

-學(xué)生們討論了如何養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，比如定時(shí)定量用餐，避免過(guò)量攝入糖分和脂肪。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.**選擇題**：

-下列哪項(xiàng)不是健康飲食的一部分？

A.Fruitsandvegetables

B.Fastfood

C.Wholegrains

D.Leanproteins

2.**填空題**：

-A__________dietincludesava