本試卷共100分，共11頁。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(每題只有一個選項符合題意，每題2分，共30分)敘述錯誤的有()②骨髓是T淋巴細(xì)胞發(fā)生、分化和成熟的場所，是機體重要的免疫器官③樹突狀細(xì)胞和巨噬細(xì)胞能攝取、處理和呈遞抗A.一項B.兩項C.三項D.四項2.高中生物學(xué)實驗中，下列敘述正確的是()A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可日高三二模生物第1頁共11頁“種植”人類器官極具潛力的動物模型。如圖表示我國科學(xué)家利用豬作為載體，培育可供人類移植使用的人源腎臟的相關(guān)流程示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()SALLISALLIA.推測SIXI和SALLI兩種基因是豬腎臟發(fā)育必需的基因D.注入人源干細(xì)胞的目的是使人源干細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生人的器官雙極細(xì)胞和神經(jīng)節(jié)細(xì)胞傳至視神經(jīng)，經(jīng)視神經(jīng)乳頭(視網(wǎng)膜神經(jīng)纖維的匯集處)離開眼球，再傳至視覺中樞的過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()①B.興奮在神經(jīng)節(jié)細(xì)胞神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同D.光線刺激感光細(xì)胞后，興奮傳至視覺中樞產(chǎn)生視覺的過程不屬于反射高三二模生物第2頁共11頁傳統(tǒng)生產(chǎn)方法是從紅豆杉樹皮和樹葉中提取，下圖為利用植物細(xì)胞工程生產(chǎn)紫杉醇的流程圖，相關(guān)敘述正確的是()植株提取、檢測紫杉醇細(xì)胞懸浮液震蕩培養(yǎng)愈傷組織胚狀體單個細(xì)胞②A.紫杉醇是植物代謝活動產(chǎn)生的，屬于初生代謝物B.①②過程通常采用液體培養(yǎng)基，需要適當(dāng)強度的光照C.上述流程圖中涉及植物組織培養(yǎng)和植物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)D.③過程需要用機械法或胰蛋白酶、膠原蛋白酶處理7.我國科研人員發(fā)現(xiàn)了腸癌DNA甲基化調(diào)控的新機制，為腸癌的早期檢測和治療提供了新思路，相關(guān)機制如圖所示。另有多項研究結(jié)果表明維生素C能夠促進(jìn)TET2蛋白的活性。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()21細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)抑癌基因A.抑癌基因表達(dá)的蛋白質(zhì)能抑制細(xì)胞的生長和增殖，或者促進(jìn)細(xì)胞凋亡B.發(fā)生甲基化的上游序列可能是啟動子，會影響轉(zhuǎn)錄過程，從而影響基因的表達(dá)D.β-catenin激活劑和維生素C聯(lián)合使用有望為腸癌治療提供新思路8.下列關(guān)于DNA復(fù)制和基因表達(dá)過程的敘述，正確的是()A.轉(zhuǎn)錄合成的RNA延伸方向和翻譯時核糖體沿著RNA的移動方向均是由5'端向3'端B.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時，在能量的驅(qū)動下解旋酶將DNA雙鏈解開C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯時堿基互補配對的方式都是相同的D.起始密碼子是轉(zhuǎn)錄時的起點，終止密碼子一般不決定氨基酸9.穩(wěn)態(tài)轉(zhuǎn)換是指在氣候變化、人類活動影響下，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能可能發(fā)生大規(guī)模、持續(xù)和突然的變化，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)從一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)快速重組進(jìn)入另一個相對穩(wěn)定界點。下列敘述錯誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)由穩(wěn)態(tài)1轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)態(tài)2后，部分物種的生態(tài)位可能會發(fā)生變化B.識別生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)轉(zhuǎn)換臨界點，有利于維持生態(tài)平衡C.穩(wěn)態(tài)轉(zhuǎn)換后，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強，抵抗力穩(wěn)定性下降10.下圖1表示某湖中部分生物之間、生物與環(huán)境之間的關(guān)系，下圖2為科研團(tuán)隊對該湖因藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)所致水華發(fā)生的規(guī)律的研究結(jié)果。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()食浮游生物魚類—食浮游生物魚類—→食魚性魚類圖1水體時間圖2A.圖1中食魚性魚類處于第二、三、四營養(yǎng)級B.結(jié)合圖2分析，可在12-2月清除底泥、3-4月在上覆水位置打撈藍(lán)細(xì)菌以防治水華C.夏季藍(lán)細(xì)菌水華最易發(fā)生，光照、溫度屬于影響藍(lán)藻數(shù)量變化的非生物因素D.若食浮游生物魚類的食物由80%浮游動物、20%藍(lán)細(xì)菌組成，要收獲100kJ的食浮游生物魚類，至少需要8200kJ的浮游藻類11.下圖是某二倍體哺乳動物(染色體數(shù)為2n)睪丸中某分裂細(xì)胞染色體數(shù)和核DNA比值變化曲線圖。下列有關(guān)敘述中正確的是()A.若上圖表示精細(xì)胞形成的過程，則BC段細(xì)胞染色體數(shù)均為nB.若上圖表示精原細(xì)胞形成的過程，則BC段細(xì)胞核DNA數(shù)均為2nC.若BC段發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象，則DE段會發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體間的互換D.若BC段細(xì)胞都有同源染色體，則完成CD段變化的細(xì)胞4個染色體組12.核仁蛋白DDX21具有開放和閉合兩種構(gòu)象。開放構(gòu)象的DDX21聚集后纏繞在核糖體DNA上使其轉(zhuǎn)錄受阻。SLERT(一種非編碼RNA)能使DDX21轉(zhuǎn)變成閉合構(gòu)象，增大其流動性，保證rRNA的正常生成。以下敘述不正確的是()A.DDX21阻礙核糖體DNA轉(zhuǎn)錄的機制可能是阻止DNA聚合酶與核糖體B.SLERT通過改變DDX21的空間結(jié)構(gòu)來改變DDX21的流動性C.B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞后，細(xì)胞核中SLERT的含量可能會升高D.推測SLERT在細(xì)胞核中合成，對核仁的功能有13.兩條非同源染色體間相互交換染色體片段稱為相互易位(圖a,成環(huán)形或8字形圖，染色體分離時約有1/2屬于鄰近離開(圖c),1/2屬于交互離開(圖d)。下列說法正確的是()1akbdCB.神經(jīng)遞質(zhì)作用于心肌后，不一定引起Na+通道介導(dǎo)的Na+內(nèi)流15.細(xì)胞中L酶上的兩個位點(位點1和位點2)可以與ATP和亮氨酸結(jié)合，進(jìn)而催化放射性相對值(%)敘述正確的是()放射性相對值(%)放射性相對值(%放射性相對值(%0野生型L1十C.ATP與亮氨酸分別與L酶上的位點1和位點2結(jié)合二、不定項選擇題(每題至少有一個選項符合題意。每題3分，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分，共15分)16.ADH(乙醇脫氫酶)和LDH(乳酸脫氫酶)是無氧呼吸的關(guān)鍵酶。科研人員探究實驗結(jié)果如圖乙所示。下列說法正確的是()丙酮酸一LDH酶E入CO?乙醛乳酸P高三二模生物第6頁共11頁17.端粒學(xué)說是細(xì)胞衰老的假說之一，研究發(fā)現(xiàn)，端粒縮短與DNA復(fù)制方式有關(guān)。人體細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制部分過程如圖所示。下列敘述正確的是()C.PCR過程中用到的A酶具有耐高溫的特點D.據(jù)圖可推測端粒縮短的原因可能與新合成的子鏈5'端變短有關(guān)18.某家禽(性別決定方式為ZW型)的羽色受等位基因H/h控制，基因H/h只位于Z染色體上，僅H表達(dá)時為黑羽，僅h表達(dá)時為灰羽，二者均不表達(dá)時為白羽。受表觀遺傳的影響，基因H、h來自父本時不表達(dá)，來自母本時正常表達(dá)。下列分析不正確的是()A.基因H、h在遺傳時遵循基因的分離定律B.該家禽種群中灰羽個體的基因型共有2種，為ZhW、ZhzhC.表觀遺傳通過改變基因的堿基序列導(dǎo)致生物體表型發(fā)生變化D.讓某白羽雌性與雜合灰羽雄性個體雜交，F(xiàn)?中灰羽個體比例可能為1/219.北美洲某種臭蟲以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食，臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實，據(jù)統(tǒng)計喙長如圖1所示；1920年，有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹，其果實的果皮比較薄，據(jù)統(tǒng)計到1980年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示。下列說法正確的是()A.臭蟲的喙長或喙短是長期自然選擇適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)B.兩圖中的臭蟲由于喙長有差異，所以存在生殖隔離C.臭蟲與平底金蘇雨樹因存在生存斗爭而不能進(jìn)行協(xié)同進(jìn)化D.臭蟲體內(nèi)控制喙長的基因發(fā)生突變可能早于引進(jìn)平底金蘇雨樹高三二模生物第7頁共11頁三、非選擇題(共55分)氣孔開放CO?-NAD+卡爾文蘋果酸氣孔關(guān)閉淀粉夜間活化去磷酸化白天非活化高三二模生物第8頁共11頁(1)白天仙人掌可將過程產(chǎn)生的CO?運入葉綠體參與_循環(huán)完成光合作用過程。結(jié)合被固定，并最終將蘋果酸儲存在液泡中而不是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，據(jù)圖分析這種存儲的生理學(xué)意義在于;與C4植物將CO?固定和暗反應(yīng)(分別在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中進(jìn)行)在空間上分開相比，仙人掌將CO?固定和暗反應(yīng)選擇 (3)夜晚仙人掌葉肉細(xì)胞呼吸減弱會影響細(xì)胞中蘋果酸的生成，根據(jù)圖1和圖2分析其(4)某生物興趣小組欲利用“密閉透明容器”驗證仙人掌“夜間吸收CO?”的特性，請設(shè)計實驗，簡要寫出實驗思路和預(yù)期實驗結(jié)果。22.(12分)小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物，為自花傳粉植物，其染色體組為AABBDD(每個字母表示一個染色體組),共含有42條染色體，其中A、B、D不同源。抗旱基因R對不抗旱基因r為完全顯性，抗低溫基因E對不抗低溫基因e為不完全顯性。現(xiàn)用兩個純和親本雜交得到Fi,F?自交獲得F?,F?的性狀及比例為抗旱抗低溫：抗旱中抗低溫：抗旱不抗低溫：不抗旱抗低溫：不抗旱中抗低溫：不抗旱不抗低溫=6:9:3:2:3:1。不考慮交叉互換和基因突變，回答下列問題：(1)欲研究小麥的基因組信息，需測定條染色體的遺傳信息。(2)F?中每對相對性狀的分離比分別是,甲同學(xué)們通過分析提出，抗低溫性狀分離比出現(xiàn)的原因是含基因的雄配子存在部分致死，且致死率為即可出現(xiàn)抗低溫性狀分離比；這名同學(xué)解釋是否合理，并說明(3)基因R/r與基因E/e位于(填“同源染色體”或“非同源染色體”)上，判斷的依據(jù)是(4)請設(shè)計雜交實驗驗證(2)甲同學(xué)的假說正確(只考慮E/e基因控制的性狀)。實驗設(shè)計思路：預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：高三二模生物第9頁共11頁23.(12分)研究發(fā)現(xiàn)，褐色脂肪細(xì)胞(BAT)細(xì)胞脂滴小而多，線粒體數(shù)目多，專門用于分解脂肪以滿足機體對熱量的需求，圖1是BAT細(xì)胞產(chǎn)熱機理示意圖；圖2是葡萄持續(xù)寒冷刺激持續(xù)寒冷刺激乙醇------>下丘腦一去甲腎上腺素去甲腎上腺素受體甘油、脂肪酸甲狀腺甲狀腺激素逆KK6-玥。P(1)交感神經(jīng)是一類支配內(nèi)臟、血管和腺體的神經(jīng)，持續(xù)寒冷刺激感受器產(chǎn)生興奮，并通過的分析和綜合，并由傳出神經(jīng)末梢分泌去甲腎上腺素，激活BAT細(xì)胞促進(jìn).,并誘導(dǎo)UCP-1蛋白合成，最終定位于上，然后由其將H+由線粒體膜間隙內(nèi)運至線粒體基質(zhì)，將電化學(xué)勢能轉(zhuǎn)化為利于維持體溫穩(wěn)定。(2)飲酒能使小鼠體溫降低的低溫反應(yīng)現(xiàn)象，原因是乙醇作用于下丘腦，使其釋放 (填“興奮性”或“抑制性”)神經(jīng)遞質(zhì)5-HT(5-羥色胺)調(diào)控甲狀腺激素分泌來實現(xiàn)的，甲狀腺激素在人體內(nèi)的作用主要表現(xiàn)在(3)人體血糖濃度范圍是;結(jié)合圖2,攝食使血糖濃度上升，葡萄糖經(jīng) 方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞并發(fā)生磷酸化，進(jìn)一步導(dǎo)致ATP/ADP的值上升，使ATP敏感鉀通道(填“開放”或“關(guān)閉”),使胰島B細(xì)胞膜內(nèi)帶正電，引起Ca2+內(nèi)流，促進(jìn) 釋放，從而促進(jìn)脂肪合成利于維持體溫。高三二模生物第10頁共11頁24.(10分)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)因工廠排放含有機廢棄物污水，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，藻類爆發(fā)，魚類大量死亡。科研人員對該湖泊進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，部分措施如下：①種植蘆葦、蓮藕等挺水植物；②投放以藻類為食的鰱魚；③定期投放微生物制劑(含分解有機物的細(xì)菌)。請回答以下問題：(1)湖泊中的蘆葦、藻類屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的,其作用是將無機物合成有機物，固定太陽能；魚類屬于消費者，其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是o(2)藻類爆發(fā)導(dǎo)致魚類大量死亡，分解者將其中的有機物分解釋放的能量(3)修復(fù)措施①②能夠參與控制富營養(yǎng)化，凈化水體的原因分別是(答三點);可通過檢測驗證③的作用效果。25.(10分)番茄灰霉菌嚴(yán)重影響番茄生產(chǎn)，枯草芽孢桿菌可以產(chǎn)生對多種病原菌具有抑制作用的蛋白質(zhì)。為了探究枯草芽孢桿菌能否用于番茄灰霉病的防治，研究者進(jìn)行了相關(guān)實驗。回答下列問題：(1)在實驗室培養(yǎng)微生物時，需要對所用的培養(yǎng)基和玻璃器皿進(jìn)行滅菌，可采用的方法分別是(2)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)枯草芽孢桿菌需要搖床振蕩，目的是。培養(yǎng)過程中為快速檢測枯草芽孢桿菌活菌數(shù)量時，需采用.計數(shù)。(3)在檢測枯草芽孢桿菌對番茄灰霉菌的(化學(xué)或生物)防治作用時，首先取適量的番茄灰霉菌菌液涂布于.培養(yǎng)基表面，再將無菌濾紙片在菌液中浸泡，然后覆蓋于番茄灰霉菌培養(yǎng)基中心，數(shù)秒后取出濾紙片，培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)一段時間，測量的大小以判定枯草芽孢桿菌防治(抑菌)作用效果。(4)為了篩選出更高效抑制番茄灰霉病的枯草芽孢桿菌，研究者進(jìn)一步設(shè)計了如下實驗：應(yīng)從培養(yǎng)皿B中選擇號菌落繼續(xù)進(jìn)行純化培養(yǎng)。高三二模生物第11頁共11頁哈三中2025年高三學(xué)年第二次模擬考試生物答案一、單選題(每題只有一個選項符合題意，每題2分，共30分)二、不定項選擇題(每題至少有一個選項符合題意.每題3分，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分，共15分)三、非選擇題(無特殊標(biāo)記每空1分，共55分)21.(11分)答案：(1)細(xì)胞呼吸和蘋果酸脫羧(細(xì)胞呼吸和蘋果酸分解)(2分，答一點1分)卡爾文(2)PEP防止生成的蘋果酸導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)PH降低影響細(xì)胞代謝(影響細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的反應(yīng))(2分)時間上分開(夜間進(jìn)行CO?固定，白天進(jìn)行卡爾文循環(huán)或暗反應(yīng))(3)細(xì)胞呼吸減弱為蘋果酸提供的NADH減少，