【黨建學習】在學校如何認識黨建與黨務在學校黨組織的管理體系中，黨建與黨務宛如鳥之雙翼、車之兩輪，相輔相成、協同共進，共同推動學校教育事業邁向新高度。深入剖析二者關系，精準把握其內涵與實踐要點，對于提升學校黨組織建設質量、引領教育高質量發展意義深遠。一、黨建：定海神針，指引方向（一）核心地位與價值導向黨建是學校黨組織建設的基石，處于統領全局的核心位置。它聚焦于思想建設、政治引領，為學校發展錨定正確航向。從宏觀層面看，黨建以黨的先進理論武裝師生頭腦，確保學校在社會主義辦學方向上不偏不倚。例如，定期開展師德師風專題學習活動，組織教師深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，引導教師堅守“為黨育人、為國育才”初心使命，將思政元素巧妙融入學科教學，培養學生正確的世界觀、人生觀與價值觀，讓紅色基因根植校園。（二）組織架構與隊伍錘煉黨建工作搭建起嚴密組織網絡，涵蓋黨支部委員會、黨小組等多層級架構，選拔培養政治素質高、業務能力強的黨員干部隊伍。在學校，黨支部書記作為領頭雁，統籌規劃黨建全局；支委會成員分工協作，組織委員抓黨員管理、宣傳委員強思想動員、紀檢委員嚴紀律監督。通過“三會一課”、主題黨日、民主生活會等制度，持續強化黨員黨性修養，提升黨員隊伍凝聚力、戰斗力，使其在教學科研、服務師生一線發揮先鋒模范作用。如在課程改革攻堅期，黨員教師帶頭組建團隊，加班加點鉆研新教材、探索新教法，帶動全體教師投身教育創新實踐。二、黨務：精細運營，保障落地（一）日常事務管理范疇黨務工作是黨建工作落地生根的具體執行環節，事無巨細地處理黨組織日常運轉事務。涵蓋黨員檔案管理，從入黨申請、積極分子考察、預備黨員轉正到黨籍變動，每份檔案都詳實記錄黨員成長軌跡；黨費收繳與管理，依規核定標準、按時收繳登記，確保黨費收繳規范透明；黨內統計工作，精準掌握黨員數量、結構、分布動態，為科學決策提供數據支撐。以學校黨員信息庫建設為例，黨務工作者定期更新維護，實時反映黨員流動、獎懲情況，為黨組織精準施策筑牢信息根基。（二）活動組織與協調樞紐黨務精心策劃組織實施各類黨內活動，成為凝聚黨員、激發活力的關鍵紐帶。從紅色文化節的盛大舉辦，融合黨史知識競賽、革命故事演講、紅色文藝匯演多元形式，沉浸式傳承紅色文化；到黨員志愿服務月的有序開展，組織黨員走進社區幫扶弱勢群體、走進鄉村助力教育振興，全方位彰顯黨員擔當。黨務工作者在其中扮演導演角色，協調場地、物資、人員調配，保障活動順暢高效，讓黨建理念鮮活呈現于每一次實踐互動。三、黨建與黨務聯動：同頻共振，共促發展（一）目標同向，共繪藍圖黨建為學校戰略規劃勾勒遠景框架，黨務則將其細化拆解為階段性任務指標。學校制定五年發展規劃，黨建從政治站位高度確立“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”總目標；黨務依循此導向，擬定年度黨員培訓計劃、黨員先鋒崗創建細則，量化黨員在教學質量提升、德育工作創新等方面任務，使黨建愿景具象為黨員日常工作行動指南，攜手朝著教育強國征程篤定前行。（二）資源共享，協同增效黨建積累的政策資源、理論成果為黨務注入強大動力；黨務反饋的實踐問題、基層訴求為黨建優化提供一手素材。學校爭取上級黨建專項經費支持，用于升級黨建陣地設施、開發特色黨教課程；黨務工作者梳理教師黨員對職業發展瓶頸反饋，促使黨建調整教師培養路徑，增設分層分類培訓項目。雙向奔赴下，黨建領航更具針對性，黨務執行更具前瞻性，形成良性循環閉環。（三）考核互融，激勵擔當黨建考核重思想引領成效、組織建設水平；黨務考核盯事務辦理質量、活動開展效果。兩者相互嵌入，構建全面立體評價體系。學校年終評估黨員時，既考量其理論學習深度、政治覺悟高度，又衡量黨費繳納及時性、參與活動積極性；評選優秀黨務工作者，兼顧活動策劃創意、組織協調能力及對黨建工作貢獻度。考核結果與評優評先掛鉤，激勵黨員干部在黨建與黨務領域全情投入、奮勇爭先。在學校這片教育熱土，黨建如燈塔照亮