2025年企業培訓師職業資格考試真題卷：企業培訓師考試核心知識點試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、企業培訓師職業素養要求：考察考生對企業培訓師職業素養的理解和掌握程度。1.企業培訓師應具備的基本素質包括：（1）良好的職業道德（2）較強的溝通能力（3）豐富的專業知識（4）敏銳的觀察力（5）良好的團隊協作精神2.企業培訓師在培訓過程中，應遵循以下原則：（1）以人為本（2）理論聯系實際（3）循序漸進（4）注重效果（5）創新精神3.企業培訓師在培訓過程中，應具備以下能力：（1）需求分析能力（2）課程設計能力（3）授課能力（4）評估能力（5）咨詢能力4.企業培訓師在培訓過程中，應關注以下方面：（1）學員的學習需求（2）學員的學習風格（3）學員的學習進度（4）學員的學習效果（5）學員的反饋意見5.企業培訓師在培訓過程中，應遵循以下教學原則：（1）啟發式教學（2）參與式教學（3）案例式教學（4）互動式教學（5）體驗式教學6.企業培訓師在培訓過程中，應關注以下教學技巧：（1）提問技巧（2）傾聽技巧（3）反饋技巧（4）激勵技巧（5）引導技巧7.企業培訓師在培訓過程中，應關注以下教學工具：（1）PPT（2）視頻（3）案例分析（4）角色扮演（5）小組討論8.企業培訓師在培訓過程中，應關注以下教學資源：（1）教材（2）參考資料（3）網絡資源（4）企業內部資源（5）外部專家資源9.企業培訓師在培訓過程中，應關注以下教學評價方法：（1）問卷調查（2）訪談（3）觀察（4）考試（5）實操考核10.企業培訓師在培訓過程中，應關注以下教學反饋：（1）學員滿意度（2）學員學習效果（3）學員反饋意見（4）培訓效果評估（5）改進措施二、企業培訓師課程設計要求：考察考生對企業培訓師課程設計能力的掌握程度。1.企業培訓師在課程設計過程中，應遵循以下步驟：（1）需求分析（2）課程目標設定（3）課程內容設計（4）教學方法選擇（5）教學資源準備2.企業培訓師在課程設計過程中，應關注以下因素：（1）學員需求（2）培訓目標（3）課程內容（4）教學方法（5）教學資源3.企業培訓師在課程設計過程中，應遵循以下原則：（1）理論聯系實際（2）循序漸進（3）注重效果（4）創新精神（5）以人為本4.企業培訓師在課程設計過程中，應關注以下教學方法：（1）講授法（2）討論法（3）案例分析法（4）角色扮演法（5）小組討論法5.企業培訓師在課程設計過程中，應關注以下教學資源：（1）教材（2）參考資料（3）網絡資源（4）企業內部資源（5）外部專家資源6.企業培訓師在課程設計過程中，應關注以下教學評價方法：（1）問卷調查（2）訪談（3）觀察（4）考試（5）實操考核7.企業培訓師在課程設計過程中，應關注以下教學反饋：（1）學員滿意度（2）學員學習效果（3）學員反饋意見（4）培訓效果評估（5）改進措施8.企業培訓師在課程設計過程中，應關注以下課程內容：（1）企業培訓師職業素養（2）企業培訓師課程設計（3）企業培訓師授課技巧（4）企業培訓師評估與反饋（5）企業培訓師咨詢與輔導9.企業培訓師在課程設計過程中，應關注以下教學方法：（1）啟發式教學（2）參與式教學（3）案例式教學（4）互動式教學（5）體驗式教學10.企業培訓師在課程設計過程中，應關注以下教學技巧：（1）提問技巧（2）傾聽技巧（3）反饋技巧（4）激勵技巧（5）引導技巧三、企業培訓師授課技巧要求：考察考生對企業培訓師授課技巧的掌握程度。1.企業培訓師在授課過程中，應遵循以下原則：（1）以人為本（2）理論聯系實際（3）循序漸進（4）注重效果（5）創新精神2.企業培訓師在授課過程中，應關注以下教學技巧：（1）提問技巧（2）傾聽技巧（3）反饋技巧（4）激勵技巧（5）引導技巧3.企業培訓師在授課過程中，應關注以下教學方法：（1）講授法（2）討論法（3）案例分析法（4）角色扮演法（5）小組討論法4.企業培訓師在授課過程中，應關注以下教學資源：（1）教材（2）參考資料（3）網絡資源（4）企業內部資源（5）外部專家資源5.企業培訓師在授課過程中，應關注以下教學評價方法：（1）問卷調查（2）訪談（3）觀察（4）考試（5）實操考核6.企業培訓師在授課過程中，應關注以下教學反饋：（1）學員滿意度（2）學員學習效果（3）學員反饋意見（4）培訓效果評估（5）改進措施7.企業培訓師在授課過程中，應關注以下授課技巧：（1）語言表達技巧（2）肢體語言技巧（3）情緒控制技巧（4）時間管理技巧（5）課堂管理技巧8.企業培訓師在授課過程中，應關注以下授課內容：（1）企業培訓師職業素養（2）企業培訓師課程設計（3）企業培訓師授課技巧（4）企業培訓師評估與反饋（5）企業培訓師咨詢與輔導9.企業培訓師在授課過程中，應關注以下教學方法：（1）啟發式教學（2）參與式教學（3）案例式教學（4）互動式教學（5）體驗式教學10.企業培訓師在授課過程中，應關注以下教學技巧：（1）提問技巧（2）傾聽技巧（3）反饋技巧（4）激勵技巧（5）引導技巧四、企業培訓師評估與反饋要求：考察考生對企業培訓師評估與反饋方法的掌握程度。1.企業培訓師在評估過程中，應考慮以下因素：（1）學員學習效果（2）培訓目標達成情況（3）教學方法適用性（4）教學資源利用情況（5）培訓師自身授課水平2.企業培訓師在評估過程中，可采用的評估方法包括：（1）問卷調查（2）訪談（3）觀察（4）考試（5）實操考核3.企業培訓師在反饋過程中，應關注以下內容：（1）學員學習效果（2）培訓師授課水平（3）教學方法適用性（4）教學資源利用情況（5）培訓師自身發展需求4.企業培訓師在反饋過程中，應遵循以下原則：（1）客觀公正（2）針對性（3）及時性（4）建設性（5）保密性5.企業培訓師在反饋過程中，可采用以下方式：（1）一對一溝通（2）小組討論（3）書面報告（4）公開表揚（5）公開批評6.企業培訓師在評估與反饋過程中，應關注以下問題：（1）學員對培訓內容的掌握程度（2）學員對培訓師授課方式的滿意度（3）培訓目標是否達成（4）培訓師在授課過程中存在的問題（5）培訓師自身發展的需求7.企業培訓師在評估與反饋過程中，應關注以下改進措施：（1）調整教學內容（2）改進教學方法（3）優化教學資源（4）提高培訓師自身素質（5）完善培訓體系8.企業培訓師在評估與反饋過程中，應關注以下方面：（1）培訓效果的持續性（2）學員對培訓的滿意度（3）培訓師在培訓過程中的表現（4）培訓師對學員的關心程度（5）培訓師對培訓工作的熱情9.企業培訓師在評估與反饋過程中，應關注以下教學評價方法：（1）學員滿意度調查（2）培訓師自評（3）同行互評（4）上級評價（5）客戶評價10.企業培訓師在評估與反饋過程中，應關注以下教學反饋：（1）學員反饋意見（2）培訓師授課水平改進（3）教學方法創新（4）培訓效果提升（5）培訓體系完善五、企業培訓師咨詢與輔導要求：考察考生對企業培訓師咨詢與輔導能力的掌握程度。1.企業培訓師在咨詢過程中，應關注以下內容：（1）學員需求（2）培訓目標（3）培訓內容（4）教學方法（5）教學資源2.企業培訓師在輔導過程中，應遵循以下原則：（1）尊重學員（2）關注學員需求（3）注重效果（4）創新精神（5）保密性3.企業培訓師在咨詢過程中，可采用以下方式：（1）面對面咨詢（2）電話咨詢（3）郵件咨詢（4）網絡咨詢（5）書面咨詢4.企業培訓師在輔導過程中，應關注以下輔導技巧：（1）傾聽技巧（2）提問技巧（3）引導技巧（4）反饋技巧（5）激勵技巧5.企業培訓師在咨詢與輔導過程中，應關注以下咨詢與輔導內容：（1）學員職業發展規劃（2）學員學習困惑解答（3）學員心理輔導（4）學員技能提升（5）學員團隊協作能力培養6.企業培訓師在咨詢與輔導過程中，應關注以下輔導方式：（1）個別輔導（2）小組輔導（3）團隊輔導（4）在線輔導（5）線下輔導7.企業培訓師在咨詢與輔導過程中，應關注以下輔導效果：（1）學員滿意度（2）學員技能提升（3）學員職業發展（4）學員團隊協作能力（5）學員心理素質8.企業培訓師在咨詢與輔導過程中，應關注以下咨詢與輔導策略：（1）個性化輔導（2）階段性輔導（3）持續性輔導（4）針對性輔導（5）創新性輔導9.企業培訓師在咨詢與輔導過程中，應關注以下輔導資源：（1）專業書籍（2）網絡資源（3）企業內部資源（4）外部專家資源（5）學員自身資源10.企業培訓師在咨詢與輔導過程中，應關注以下輔導評價方法：（1）學員滿意度調查（2）學員技能考核（3）學員職業發展評估（4）學員團隊協作能力評估（5）學員心理素質評估六、企業培訓師職業發展要求：考察考生對企業培訓師職業發展的理解和掌握程度。1.企業培訓師在職業發展過程中，應關注以下方面：（1）專業能力提升（2）教學方法創新（3）行業動態關注（4）人際關系拓展（5）個人品牌建設2.企業培訓師在職業發展過程中，應遵循以下原則：（1）終身學習（2）持續改進（3）積極進取（4）團隊協作（5）誠信為本3.企業培訓師在職業發展過程中，可采取以下措施：（1）參加專業培訓（2）考取相關證書（3）參與行業交流活動（4）撰寫專業文章（5）建立個人博客4.企業培訓師在職業發展過程中，應關注以下職業發展方向：（1）企業內部培訓師（2）外部培訓機構講師（3）企業培訓管理者（4）培訓咨詢顧問（5）行業專家5.企業培訓師在職業發展過程中，應關注以下職業發展策略：（1）明確職業目標（2）制定職業規劃（3）持續學習與提升（4）積累行業經驗（5）拓展人際關系6.企業培訓師在職業發展過程中，應關注以下職業發展評價標準：（1）專業能力（2）教學方法（3）行業影響力（4）個人品牌（5）團隊協作能力7.企業培訓師在職業發展過程中，應關注以下職業發展資源：（1）培訓機構（2）行業協會（3）企業內部資源（4）外部專家資源（5）個人努力8.企業培訓師在職業發展過程中，應關注以下職業發展挑戰：（1）市場競爭（2）個人能力提升（3）行業變化（4）人際關系處理（5）職業發展瓶頸9.企業培訓師在職業發展過程中，應關注以下職業發展支持：（1）企業支持（2）行業支持（3）個人努力（4）家人朋友支持（5）社會資源支持10.企業培訓師在職業發展過程中，應關注以下職業發展成果：（1）專業能力提升（2）教學方法創新（3）行業影響力擴大（4）個人品牌樹立（5）職業生涯規劃實現本次試卷答案如下：一、企業培訓師職業素養1.（1）良好的職業道德（2）較強的溝通能力（3）豐富的專業知識（4）敏銳的觀察力（5）良好的團隊協作精神解析：此題考察考生對企業培訓師應具備的基本素質的理解。企業培訓師需要具備職業道德，以確保培訓的公正性和專業性；溝通能力對于與學員、同事及上級的交流至關重要；專業知識是培訓師的核心能力；敏銳的觀察力有助于發現學員的需求和問題；良好的團隊協作精神則有助于培訓師在團隊環境中發揮作用。2.（1）以人為本（2）理論聯系實際（3）循序漸進（4）注重效果（5）創新精神解析：此題考察考生對企業培訓師在培訓過程中應遵循的原則的理解。以人為本強調以學員為中心，關注學員的需求；理論聯系實際確保培訓內容與實際工作相結合；循序漸進保證學員能夠逐步掌握知識；注重效果關注培訓的實際成果；創新精神鼓勵培訓師不斷探索新的教學方法。3.（1）需求分析能力（2）課程設計能力（3）授課能力（4）評估能力（5）咨詢能力解析：此題考察考生對企業培訓師所需具備的能力的理解。需求分析能力幫助培訓師了解學員需求；課程設計能力確保培訓內容的系統性和實用性；授課能力是培訓師的核心能力，包括表達能力、互動能力等；評估能力用于衡量培訓效果；咨詢能力幫助學員解決實際問題。4.（1）學員的學習需求（2）學員的學習風格（3）學員的學習進度（4）學員的學習效果（5）學員的反饋意見解析：此題考察考生對企業培訓師在培訓過程中應關注的方面的理解。學員的學習需求是培訓設計的起點；學習風格影響培訓方式的選擇；學習進度需要培訓師進行跟蹤；學習效果是培訓成功的關鍵指標；學員的反饋意見有助于改進培訓。5.（1）啟發式教學（2）參與式教學（3）案例式教學（4）互動式教學（5）體驗式教學解析：此題考察考生對企業培訓師在培訓過程中應遵循的教學原則的理解。啟發式教學鼓勵學員主動思考；參與式教學增強學員的參與感；案例式教學通過實際案例加深理解；互動式教學促進學員之間的交流；體驗式教學讓學員通過實踐學習。6.（1）提問技巧（2）傾聽技巧（3）反饋技巧（4）激勵技巧（5）引導技巧解析：此題考察考生對企業培訓師在培訓過程中應關注的教學技巧的理解。提問技巧用于引導學員思考；傾聽技巧幫助培訓師了解學員想法；反饋技巧用于鼓勵學員表達；激勵技巧提升學員學習動力；引導技巧幫助學員正確理解內容。7.（1）PPT（2）視頻（3）案例分析（4）角色扮演（5）小組討論解析：此題考察考生對企業培訓師在培訓過程中應關注的教學工具的理解。PPT用于展示信息；視頻提供直觀的視覺體驗；案例分析幫助學員分析問題；角色扮演增強學員參與感；小組討論促進團隊合作。8.（1）教材（2）參考資料（3）網絡資源（4）企業內部資源（5）外部專家資源解析：此題考察考生對企業培訓師在培訓過程中應關注的教學資源的理解。教材是培訓的基礎；參考資料提供補充信息；網絡資源豐富多樣；企業內部資源有助于結合實際；外部專家資源提供專業視角。9.（1）問卷調查（2）訪談（3）觀察（4）考試（5）實操考核解析：此題考察考生對企業培訓師在培訓過程中應關注的教學評價方法的理解。問卷調查收集學員意見；訪談深入了解學員想法；觀察評估學員表現；考試檢驗學員知識；實操考核評估學員技能。10.（1）學員滿意度（2）學員學習效果（3）學員反饋意見（4）培訓效果評估（5）改進措施解析：此題考察考生對企業培訓師在培訓過程中應關注的教學反饋的理解。學員滿意度反映培訓質量；學習效果是培訓的核心目標；學員反饋意見用于改進培訓；培訓效果評估確保培訓目標達成；改進措施幫助持續提升培訓質量。二、企業培訓師課程設計1.（1）需求分析（2）課程目標設定（3）課程內容設計（4）教學方法選擇（5）教學資源準備解析：此題考察考生對企業培訓師在課程設計過程中應遵循的步驟的理解。需求分析確定培訓內容；課程目標設定明確培訓方向；課程內容設計確保培訓系統性強；教學方法選擇提高培訓效果；教學資源準備保證培訓順利進行。2.（1）學員需求（2）培訓目標（3）課程內容（4）教學方法（5）教學資源解析：此題考察考生對企業培訓師在課程設計過程中應關注的因素的理解。學員需求是設計起點；培訓目標指導課程內容；課程內容滿足培訓需求；教學方法提高培訓效果；教學資源保證培訓實施。3.（1）理論聯系實際（2）循序漸進（3）注重效果（4）創新精神（5）以人為本解析：此題考察考生對企業培訓師在課程設計過程中應遵循的原則的理解。理論聯系實際確保培訓內容實用；循序漸進保證學員易于接受；注重效果關注培訓成果；創新精神鼓勵探索新方法；以人為本關注學員需求。4.（1）講授法（2）討論法（3）案例分析法（4）角色扮演法（5）小組討論法解析：此題考察考生對企業培訓師在課程設計過程中應關注的教學方法的理解。講授法傳遞知識；討論法促進學員思考；案例分析法提高學員分析能力；角色扮演法增強學員參與感；小組討論法培養團隊合作能力。5.（1）教材（2）參考資料（3）網絡資源（4）企業內部資源（5）外部專家資源解析：此題考察考生對企業培訓師在課程設計過程中應關注的教學資源的理解。教材是培訓基礎；參考資料提供補充信息；網絡資源豐富多樣；企業內部資源結合實際；外部專家資源提供專業視角。6.（1）學員滿意度調查（2）培訓師自評（3）同行互評（4）上級評價（5）客戶評價解析：此題考察考生對企業培訓師在課程設計過程中應關注的教學評價方法的理解。學員滿意度調查了解學員感受；培訓師自評反思自身教學；同行互評促進相互學習；上級評價關注培訓效果；客戶評價反映企業需求。7.（1）學員反饋意見（2）培訓師授課水平改進（3）教學方法創新（4）培訓效果提升（5）培訓體系完善解析：此題考察考生對企業培訓師在課程設計過程中應關注的教學反饋的理解。學員反饋意見用于改進培訓；培訓師授課水平改進提升教學質量；教學方法創新提高培訓效果；培訓效果提升實現培訓目標；培訓體系完善確保培訓質量。8.（1）企業培訓師職業素養（2）企業培訓師課程設計（3）企業培訓師授課技巧（4）企業培訓師評估與反饋（5）企業培訓師咨詢與輔導解析：此題考察考生對企業培訓師課程設計過程中應關注的課程內容的理解。企業培訓師職業素養是培訓師的基本素質；課程設計確保培訓內容系統；授課技巧提高教學質量；評估與反饋關注培訓效果；咨詢與輔導解決學員問題。9.（1）啟發式教學（2）參與式教學（3）案例式教學（4）互動式教學（5）體驗式教學解析：此題考察考生對企業培訓師在課程設計過程中應關注的教學方法的理解。啟發式教學鼓勵學員思考；參與式教學增強學員參與感；案例式教學提高學員分析能力；互動式教學促進學員交流；體驗式教學讓學員通過實踐學習。10.（1）提問技巧（2）傾聽技巧（3）反饋技巧（4）激勵技巧（5）引導技巧解析：此題考察考生對企業培訓師在課程設計過程中應關注的教學技巧的理解。提問技巧引導學員思考；傾聽技巧了解學員想法；反饋技巧鼓勵學員表達；激勵技巧提升學員學習動力；引導技巧幫助學員正確理解內容。三、企業培訓師授課技巧1.（1）以人為本（2）理論聯系實際（3）循序漸進（4）注重效果（5）創新精神解析：此題考察考生對企業培訓師在授課過程中應遵循的原則的理解。以人為本關注學員需求；理論聯系實際確保培訓內容實用；循序漸進保證學員易于接受；注重效果關注培訓成果；創新精神鼓勵探索新方法。2.（1）提問技巧（2）傾聽技巧（3）反饋技巧（4）激勵技巧（5）引導技巧解析：此題考察考生對企業培訓師在授課過程中應關注的教學技巧的理解。提問技巧引導學員思考；傾聽技巧了解學員想法；反饋技巧鼓勵學員表達；激勵技巧提升學員學習動力；引導技巧幫助學員正確理解內容。3.（1）講授法（2）討論法（3）案例分析法（4）角色扮演法（5）小組討論法解析：此題考察考生對企業培訓師在授課過程中應關注的教學方法的理解。講授法傳遞知識；討論法促進學員思考；案例分析法提高學員分析能力；角色扮演法增強學員參與感；小組討論法培養團隊合作能力。4.（1）教材（2）參考資料（3）網絡資源（4）企業內部資源（5）外部專家資源解析：此題考察考生對企業培訓師在授課過程中應關注的教學資源的理解。教材是培訓基礎；參考資料提供補充信息；網絡資源豐富多樣；企業內部資源結合實際；外部專家資源提供專業視角。5.（1）學員滿意度調查（2）培訓師自評（3）同行互評（4）上級評價（5）客戶評價解析：此題考察考生對企業培訓師在授課過程中應關注的教學評價方法的理解。學員滿意度調查了解學員感受；培訓師自評反思自身教學；同行互評促進相互學習；上級評價關注培訓效果；客戶評價反映企業需求。6.（1）學員反饋意見（2）培訓師授課水平改進（3）教學方法創新（4）培訓效果提升（5）培訓體系完善解析：此題考察考生對企業培訓師在授課過程中應關注的教學反饋的理解。學員反饋意見用于改進培訓；培訓師授課水平改進提升教學質量；教學方法創新提高培訓效果；培訓效果提升實現培訓目標；培訓體系完善確保培訓質量。7.（1）語言表達技巧（2）肢體語言技巧（3）情緒控制技巧（4）時間管理技巧（5）課堂管理技巧解析：此題考察考生對企業培訓師在授課過程中應關注的教學技巧的理解。語言表達技巧確保信息傳達；肢體語言技巧增強授課效果；情緒控制技巧維持課堂氛圍；時間管理技巧保證培訓進度；課堂管理技巧確保學員參與。8.（1）企業培訓師職業素養（2）企業培訓師課程設計（3）企業培訓師授課技巧（4）企業培訓師評估與反饋（5）企業培訓師咨詢與輔導解析：此題考察考生對企業培訓師在授課過程中應關注的課程內容的理解。企業培訓師職業素養是培訓師的基本素質；課程設計確保培訓內容系統；授課技巧提高教學質量；評估與反饋關注培訓效果；咨詢與輔導解決學員問題。9.（1）啟發式教學（2）參與式教學（3）案例式教學（4）互動式教學（5）體驗式教學解析：此題考察考生對企業培訓師在授課過程中應關注的教學方法的理解。啟發式教學鼓勵學員思考；參與式教學增強學員參與感；案例式教學提高學員分析能力；互動式教學促進學員交流；體驗式教學讓學員通過實踐學習。10.（1）提問技巧（2）傾聽技巧（3）反饋技巧（4）激勵技巧（5）引導技巧解析：此題考察考生對企業培訓師在授課過程中應關注的教學技巧的理解。提問技巧引導學員思考；傾聽技巧了解學員想法；反饋技巧鼓勵學員表達；激勵技巧提升學員學習動力；引導技巧幫助學員正確理解內容。四、企業培訓師評估與反饋1.（1）學員學習效果（2）培訓目標達成情況（3）教學方法適用性（4）教學資源利用情況（5）培訓師自身授課水平解析：此題考察考生對企業培訓師在評估過程中應考慮的因素的理解。學員學習效果反映培訓成果；培訓目標達成情況評估培訓目標實現程度；教學方法適用性確保培訓方法與學員需求相符；教學資源利用情況評估資源利用效率；培訓師自身授課水平評估培訓師能力。2.（1）問卷調查（2）訪談（3）觀察（4）考試（5）實操考核解析：此題考察考生對企業培訓師在評估過程中可采用的評估方法的理解。問卷調查收集學員意見；訪談深入了解學員想法；觀察評估學員表現；考試檢驗學員知識；實操考核評估學員技能。3.（1）學員學習效果（2）培訓師授課水平（3）教學方法適用性（4）教學資源利用情況（5）培訓師自身發展需求解析：此題考察考生對企業培訓師在反饋過程中應關注的內容的理解。學員學習效果反映培訓成果；培訓師授課水平評估培訓師能力；教學方法適用性確保培訓方法與學員需求相符；教學資源利用情況評估資源利用效率；培訓師自身發展需求關注培訓師個人成長。4.（1）客觀公正（2）針對性（3）及時性（4）建設性（5）保密性解析：此題考察考生對企業培訓師在反饋過程中應遵循的原則的理解。客觀公正確保評價公正；針對性針對具體問題提出建議；及時性保證問題及時解決；建設性提出建設性意見；保密性保護學員隱私。5.（1）一對一溝通（2）小組討論（3）書面報告（4）公開表揚（5）公開批評解析：此題考察考生對企業培訓師在反饋過程中可采用的方式的理解。一對一溝通關注學員個人情況；小組討論促進學員交流；書面報告提供詳細記錄；公開表揚鼓勵學員；公開批評指正問題。6.（1）學員對培訓內容的掌握程度（2）學員對培訓師授課方式的滿意度（3）培訓目標是否達成（4）培訓師在授課過程中存在的問題（5）培訓師自身發展的需求解析：此題考察考生對企業培訓師在評估與反饋過程中應關注的問題的理解。學員對培訓內容的掌握程度反映培訓效果；學員對培訓師授課方式的滿意度評估培訓師能力；培訓目標是否達成評估培訓目標實現程度；培訓師在授課過程中存在的問題用于改進培訓；培訓師自身發展的需求關注培訓師個人成長。7.（1）調整教學內容（2）改進教學方法（3）優化教學資源（4）提高培訓師自身素質（5）完善培訓體系解析：此題考察考生對企業培訓師在評估與反饋過程中應關注的改進措施的理解。調整教學內容確保培訓內容實用；改進教學方法提高培訓效果；優化教學資源保證培訓順利進行；提高培訓師自身素質提升培訓水平；完善培訓體系確保培訓質量。8.（1）培訓效果的持續性（2）學員對培訓的滿意度（3）培訓師在培訓過程中的表現（4）培訓師對學員的關心程度（5）培訓師對培訓工作的熱情解析：此題考察考生對企業培訓師在評估與反饋過程中應關注的方面的