…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁湖北省鄂州市鄂城區(qū)長港中學2020-2021學年八年級（下）期末考試物理試題試卷副標題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四五總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單選題1．下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進站的火車受阻力緩緩停下C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出2．如圖中小球沿斜面向下滾動，O為小球重心，某學習小組的幾位同學畫出了不同的重力示意圖，其中正確的是（）A．OA B．OB C．OC D．OD3．如圖，一只鋼球從圓槽的頂端滑下，若滑到最低點(O點)時，鋼球受到的一切外力同時消失，則鋼球的運動路線是（）A．1 B．2 C．3 D．44．某人順著豎直的金屬桿勻速下滑時，與人的重力相平衡的力是A．人對金屬桿的摩擦力B．金屬桿對人的摩擦力C．人對金屬桿的壓力D．金屬桿對人的支持力5．如圖的裝置中，兩端開口的U型管裝有一定量的水，將A管向右傾斜，穩(wěn)定后A管中的水面將（）A．高于B管中的水面B．低于B管中的水面C．與B管水面相平D．以上三種情況均有可能6．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，以下操作中會影響測量值的是（）A．使用的玻璃管稍粗些B．測量時玻璃管稍傾斜C．把玻璃管稍向上提一些，但不離開液面D．往玻璃管中灌水銀時沒灌滿7．下列關于浮力的說法，正確的是（）A．只有浸在液體里的物體才受到浮力，在空氣中的物體不受浮力B．乒乓球和玻璃球均浸在水中，則乒乓球受到浮力，玻璃球不受浮力C．物體浸在液體中，由于受到浮力，物體的重力要變小D．鐵球浸沒在水中緩慢下沉時，彈簧測力計示數不變，說明鐵球所受浮力不變8．如圖所示，四個體積相同而材料不同的球A、B、C、D，分別靜止在不同深度的水里。以下說法正確的是（）A．A球所受浮力最小 B．B球所受浮力最小C．C球所受浮力最小 D．D球所受浮力最小9．草原發(fā)生大面積蝗災時，農業(yè)部門利用飛機噴灑農藥消滅蝗蟲．當飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農藥時，它的（）A．動能不變，勢能不變 B．動能減少，勢能增加C．動能增加，勢能減少 D．動能減少，勢能減少10．用細繩系住厚度不均勻的木板的O處，木板恰好處于靜止狀態(tài)，且上表面保持水平，如圖所示，兩玩具車同時從O點附近分別向木板的兩端勻速運動，要使木板在此過程始終保持平衡，必須滿足的條件是（）A．兩車的質量相等 B．兩車的速度大小相等C．質量較小的車速度較大 D．兩車同時到達木板兩端第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、填空題11．如圖所示，彈簧測力計的量程是_____，最小分度值是_____，測力計的指針對應的數值是_____。12．如圖所示，A為重5N的正方體，B為粗糙水平面，F為豎直作用在A上的力，大小為6N，則圖甲中B所受壓力為_____N，圖乙中B所受壓力為_______N．13．如圖所示，在水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運動，彈簧秤B的示數為10N，則拉力F的大小為______N，物體A與水平桌面的摩擦力大小為______N。評卷人得分三、實驗題14．如圖是“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗操作過程，A、B是兩個質量不同的小球（mA＜mB），讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊。（1）實驗中小木塊被推動的距離越遠，說明小球具有的動能越_____（填“大”或“小”）；（2）比較甲、乙兩圖，可以探究動能的大小與_____的關系，理由是_____；（3）比較甲、丙兩圖，可以探究動能的大小與的_____的關系，得到的結論是：_____。（4）若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，該實驗還能得出結論嗎？答：_____。15．如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據此圖請你回答下列問題。（1）分析比較圖①②③，說明物體所受浮力的大小與___________有關；（2）在圖③與圖④中保持了____________不變，得到的結論是浮力大小與____________有關。這種研究問題的方法叫做____________。16．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是為了______；（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛______個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿將______（選填“順時針轉動”或“逆時針轉動”、“仍保持靜止不動”）；（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當測力計從a位置轉到b位置時，其示數大小將______，請你簡述其原因：______；（4）如圖丁所示，已知每個鉤碼重0．5N，杠桿上每個小格長度為2cm，當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為______cm，彈簧測力計示數大小為______N。（5）下表為某實驗小組記錄的實驗數據，請參照已給出的表頭欄目信息和實驗記錄的數據將表格中的①②③④位置補充完整實驗次數①動力臂L1/m阻力F2/N②120．330．2240．48③35④60．25①______②______③______④______；（6）該小組同學在實驗中收集多組數據的目的是：______。17．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做______運動，這樣利用______的知識可以間接測出滑動摩擦力的大??；（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大；（3）分析圖甲和丙，發(fā)現彈簧測力計的示數F1<F3，說明：壓力一定時，______，滑動摩擦力越大，由實驗可得：滑動摩擦力的大小跟______和______有關；（4）人們通過大量實驗進一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比。如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動，彈簧測力計示數為F4，則F4∶F3=______；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=______N。評卷人得分四、作圖題18．畫出如圖所示，靜止放在斜面上的木塊的受力示意圖．()19．在圖中畫出把圓柱體滾上臺階所需最小力F的示意圖及對應的力臂l。20．用如圖所示滑輪組提取重物，在圖中畫出最省力的繩子繞法。評卷人得分五、計算題21．如圖a所示，一長方體木塊質量為0.12kg，高為4.0cm；將木塊平穩(wěn)地放在水面上，靜止時木塊露出水面的高度為2.0cm，如圖b所示，利用金屬塊和細線，使木塊浸沒水中且保持靜止狀態(tài)．已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3

，g取10N/kg，求：（1）木塊的密度ρ木（2）細線對木塊的拉力F．22．質量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖像如圖乙所示，機械中摩擦力及繩重忽略不計，g取10N/kg。（1）若工人在1min內將貨物勻速向上提高了6m，作用在繩子上的拉力為400N，求拉力的功率。（2）求動滑輪受到的重力。（3）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，此滑輪組的機械效率最大值是多少？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【解析】【詳解】把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀；進站的火車受阻力緩緩停下，速度逐漸減小，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；用力把鉛球推出，鉛球在力的作用下速度和運動方向都發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故A正確。故選A?！军c睛】考點：力的作用效果辨別2．B【解析】【詳解】重力的作用點（中心）在小球的重心上，重力的方向豎直向下，所以正確重力示意圖為OB。故選B。3．B【解析】【詳解】根據牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受外力作用時，靜止的將保持靜止，運動的將保持勻速直線運動，當鋼球受到的一切外力同時消失時，他將保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前做勻速直線運動，將沿路線2運動。故選B。【點睛】4．B【解析】【詳解】某人順著豎直的金屬桿勻速下滑時，受到的豎直向上金屬桿對人的摩擦力和豎直向下重力的作用處于平衡狀態(tài)，這兩個力是一對平衡力．故選B．【點睛】本題考查了平衡力的辨別，正確的判斷出人豎直方向受到的力是關鍵．5．C【解析】【詳解】A、B兩管上部開口，下端連通，屬于連通器，連通器無論管子的粗細、形狀如何，只要液體不再流動，兩管中液面始終相平。故選C。6．D【解析】【詳解】A.使用的玻璃管稍粗些，只是進入玻璃管中的水銀的體積多了，玻璃管粗，大氣壓的值一定時，玻璃管中的水銀的高度不會受到影響，所以不會影響測量值的，故不符合題意；B.測量時玻璃管稍傾斜，只會增加玻璃管中水銀的長度，但是水銀的高度不會改變，所以不會影響測量值的，故不符合題意；C.上提玻璃管，只要管口不離開水銀面，水銀柱的高度不會受影響，所以不會影響測量值的，故不符合題意；D.往玻璃管中灌水銀時沒灌滿，會造成玻璃管內混進了空氣，倒立時會使玻璃管的上方的空氣對水銀柱產生向下的壓強．使水銀柱的高度變小，會影響測量值，故符合題意．7．D【解析】【詳解】AB．液體和氣體對浸在其中的物體有豎直向上的托力，物理學中把這個托力叫做浮力，故A、B錯誤；C．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，與浮力無關，故C錯誤；D．鐵球浸沒在水中緩慢下沉時，由于此時鐵球全部浸沒，上下表面壓力差不變，所以所受浮力不變，彈簧測力計示數不變，故D正確。故選D。8．A【解析】【分析】【詳解】四個物體浸在同種液體，所受浮力A球排開液體體積最小，所以A球所受浮力最小，故A正確，BCD錯誤。故選A。9．D【解析】【詳解】當飛機在某一高度水平勻速噴灑農藥時，高度不變、速度不變，由于噴灑農藥，飛機的質量逐漸變小，所以飛機的動能變小，重力勢能減少。故選D。10．C【解析】【詳解】木板原來是平衡的，兩玩具車同時從O點附近分別向木板的兩端勻速運動，若保持木板平衡，根據杠桿的平衡條件G1l1=G2l2m1v1t=m2v2tm1v1=m2v2A．兩車的質量相等，如果速度不同，則不能平衡，故A不符合題意；B．車的速度大小相等，如果質量不同，則不能平衡，故B不符合題意；C．質量較小的車速度較大，則能平衡，故C符合題意；D．兩車的質量大小未知，兩車同時到達木板兩端，則可能平衡，故D不符合題意。故選C。11．

0～5N

0.2N

1.4N【解析】【詳解】[1]由圖可知，彈簧測力計的量程為0～5N。[2]因為每1N被平分成了5份，所以其分度值為0.2N。[3]彈簧測力計的示數F＝1N+0.2N×2＝1.4N12．

11

1【解析】【詳解】甲圖中A物體受重力G、向下的壓力F及水平面向上的支持力F1，則B所受的壓力F1′＝G+F＝5N+6N＝11N；乙圖中A物體受重力G，向上的壓力F，水平面對物體向下的壓力F2，則圖乙中B所受壓力F2＝F-G＝6N-5N＝1N．點睛：壓力是垂直壓在物體表面上的力，由受力分析利用力的合成可求得壓力：當二力方向相同時，其合力為二力之和，當二力方向相反時，其合力為二力之差．13．

20

10【解析】【詳解】[1][2]如圖所示，彈簧測力計B測出了動滑輪上的繩子上的拉力為10N；則物體A受到拉力為10N。又因物體A做勻速直線運動，則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對平衡力，則摩擦力大小也是10N；拉力F=2f=2×10N=20N14．

大

質量

小球到達水平面時的速度相同，質量不同

速度

質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大

不能，因為小球與木塊將一直做勻速直線運動下去，無法比較其距離的大小【解析】【詳解】（1）[1]小球對木塊做功，小球把木塊推出的距離越遠，說明小球的動能越大，這是一種轉換的方法。（2）[2][3]比較甲、乙兩圖可知，兩圖中小球從同一高度由靜止?jié)L下，即控制了小球到達斜面底端的速度相同，而兩個小球質量不同，故可以探究動能與質量的關系。（3）[4]比較甲、丙兩圖可知，讓質量相同的兩個小球從不同高度滾下的目的是使小球到達斜面底端的速度不同，故可以探究動能的大小與的速度的關系。[5]比較甲、丙兩圖可知，兩個小球質量相同，丙圖中的小球由斜面較高處滾下，到達斜面底端的速度較大，小木塊被推出的距離較遠，說明丙圖中的小球具有的動能較大，故可得出的結論是：質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大。（4）[6]若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，小球與木塊將一直做勻速直線運動下去，無法比較其距離的大小，也就無法得出其動能的大小，因此，實驗無法得出結論。15．

物體浸在水中的體積

物體浸在水中的體積

液體密度

控制變量法【解析】【詳解】（1）[1]由圖①②可知，物體在圖②中受到的浮力為由圖①③可知，物體在圖③中受到的浮力為由此可得物體浸在水中的體積越大，受到的浮力越大。（2）[2][3]由圖③與圖④可知，當物體分別浸沒在水和食鹽水中時，受到的彈簧測力計的拉力不同，所受浮力的大小也不同，即物體所受浮力的大小與液體密度有關。[4]物體所受浮力的大小與液體密度和浸在液體中的體積有關。在研究物體所受浮力的大小與液體密度的關系時，應保持物體浸在水中的體積不變，這種方法稱為控制變量法。16．

右

便于測量力臂

6

順時針轉動

變大

拉力力臂變小了

4

6

動力F1/N

阻力臂L2/m

0.2

0.3

多次測量尋找普遍規(guī)律，排除偶然性【解析】【詳解】（1）[1][2]杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向右調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡是為了方便測量力臂。（2）[3][4]根據杠桿平衡條件，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛6個鉤碼．將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，左端的力和力臂的乘積小于右端，杠桿順時針轉動。（3）[5][6]測力計從a位置轉到b位置時，拉力的力臂減小，拉力增大。（4）[7][8]杠桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為2格的長度，4cm．根據杠桿平衡條件，彈簧測力計的拉力為3N。（5）[9][10][11][12]①位置補動力F1/N，②位置補阻力臂L2/m，根據杠桿平衡條件③位置補0.2，④位置補0.3。（6）實驗中收集多組數據是為了多次測量尋找普遍規(guī)律，排除偶然性。17．

勻速直線

二力平衡

壓力

接觸面越粗糙

壓力大小

接觸面粗糙程度

2∶1

0【解析】【詳解】（1）[1][2]實驗過程中，用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動時，摩擦力與拉力是一對平衡力，根據二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。（2）[3]分析圖甲、乙可知，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，滑動摩擦力也大，故可以得出結論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[4]分析圖甲和丙，壓力相同，而丙中接觸面較粗糙，滑動摩擦力較大，說明：壓力一定時，接觸面的粗糙程度越粗糙，滑動摩擦力越大。[5][6]上述實驗得到的結論是：滑動摩擦力的大小跟壓力和接觸面的粗糙程度有關。（4）人們通過大量實驗進一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓的大小成正比。（4）[7]丙、丁實驗中，接觸面的粗糙程度相同，根據摩擦力的大小與壓力成正比，因丁的壓力是丙的2倍，可知丁的摩擦力是丙的2倍，故F4∶F3=2∶1[8]由于B相對于A沒有相對