師德師風(fēng)考核評分細(xì)則?一、考核目的為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，建立健全科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評價(jià)機(jī)制，激勵(lì)廣大教師樹立良好的師表形象，特制定本評分細(xì)則。二、考核原則1.全面性原則：對教師師德師風(fēng)的各個(gè)方面進(jìn)行全面考核，涵蓋思想政治、教育教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表等內(nèi)容。2.客觀性原則：考核過程要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，以客觀事實(shí)為依據(jù)，確保考核結(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確、公正。3.定性與定量相結(jié)合原則：采用定性描述與定量評分相結(jié)合的方式，對教師師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價(jià)。4.激勵(lì)性原則：通過考核，激勵(lì)教師自覺遵守師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。三、考核對象全體在職教師四、考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)思想政治表現(xiàn)（25分）1.政治立場（10分）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育主管部門的工作部署，得810分。政治立場基本堅(jiān)定，能參加政治學(xué)習(xí)，但對一些政治理論和教育政策理解不夠深入，落實(shí)工作有一定差距，得47分。政治立場不堅(jiān)定，不能積極參加政治學(xué)習(xí)，對教育政策理解偏差，工作落實(shí)不到位，得03分。2.思想覺悟（8分）具有較高的思想覺悟，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，得68分。思想覺悟一般，能履行教師職責(zé)，但工作積極性和主動(dòng)性不夠，得35分。思想覺悟較低，對教育工作缺乏熱情，責(zé)任心不強(qiáng)，得02分。3.職業(yè)道德（7分）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔奉公，誠實(shí)守信，依法執(zhí)教，無違規(guī)違紀(jì)行為，得57分。基本遵守職業(yè)道德規(guī)范，但存在一些輕微違規(guī)行為，如接受家長禮品等，得24分。違反職業(yè)道德規(guī)范，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為，如體罰學(xué)生、有償家教等，得01分。教育教學(xué)行為（35分）1.教學(xué)計(jì)劃與準(zhǔn)備（5分）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容合理，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)進(jìn)度安排科學(xué)，教學(xué)準(zhǔn)備充分，得45分。教學(xué)計(jì)劃基本完整，教學(xué)目標(biāo)較明確，教學(xué)內(nèi)容較合理，教學(xué)方法一般，教學(xué)準(zhǔn)備基本充分，得23分。教學(xué)計(jì)劃不完善，教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)內(nèi)容不合理，教學(xué)方法不當(dāng)，教學(xué)準(zhǔn)備不充分，得01分。2.課堂教學(xué)（15分）教學(xué)過程流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，教學(xué)效果好，得1215分。教學(xué)過程較流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)較緊湊，教學(xué)方法較靈活，能完成基本教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果一般，得811分。教學(xué)過程不流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)松散，教學(xué)方法單一，教學(xué)效果較差，得07分。3.作業(yè)批改與輔導(dǎo)（8分）認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)效果好，得68分。能批改作業(yè)，但反饋不及時(shí)，輔導(dǎo)不夠認(rèn)真，效果一般，得35分。作業(yè)批改不認(rèn)真，反饋不及時(shí)，輔導(dǎo)敷衍了事，得02分。4.教學(xué)研究與創(chuàng)新（7分）積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，有自己的教學(xué)研究課題或教學(xué)改革成果，能不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，得57分。參加教學(xué)研究活動(dòng)較少，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但缺乏創(chuàng)新意識，得24分。不參加教學(xué)研究活動(dòng)，教學(xué)方法陳舊，無創(chuàng)新舉措，得01分。關(guān)愛學(xué)生（20分）1.尊重學(xué)生（6分）尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，平等對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰、不變相體罰學(xué)生，得56分。基本能尊重學(xué)生，但有時(shí)會因個(gè)別學(xué)生問題處理方式不當(dāng)，得34分。存在歧視學(xué)生或體罰、變相體罰學(xué)生行為，得02分。2.關(guān)心學(xué)生生活（6分）關(guān)注學(xué)生的生活狀況，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，及時(shí)了解學(xué)生的困難和需求，并給予幫助和支持，得56分。對學(xué)生生活有所關(guān)注，但關(guān)心不夠細(xì)致，幫助學(xué)生解決問題的能力有限，得34分。不關(guān)心學(xué)生生活，對學(xué)生困難和需求不聞不問，得02分。3.關(guān)注學(xué)生成長（8分）注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)學(xué)生成長成才，得68分。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生成長關(guān)注不夠全面，指導(dǎo)方式較單一，得35分。只關(guān)注學(xué)生成績，忽視學(xué)生其他方面發(fā)展，對學(xué)生成長缺乏有效指導(dǎo)，得02分。為人師表（20分）1.言行舉止（8分）言行文明，舉止端莊，穿著得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣，得68分。言行基本文明，舉止較端莊，穿著基本得體，但有時(shí)會出現(xiàn)一些不當(dāng)言行，得35分。言行不文明，舉止不端莊，穿著不得體，對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，得02分。2.團(tuán)結(jié)協(xié)作（6分）與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互相配合，積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作，形成良好的工作氛圍，得56分。能與同事合作，但協(xié)作意識不夠強(qiáng)，參與學(xué)校工作積極性一般，得34分。不與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作中互相推諉，影響學(xué)校工作開展，得02分。3.廉潔自律（6分）嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定，不接受學(xué)生及家長的禮品、禮金、宴請等，不從事有償家教，得56分。廉潔自律意識較強(qiáng)，但有時(shí)會因人情關(guān)系接受一些小禮品，無有償家教行為，得34分。違反廉潔自律規(guī)定，接受學(xué)生及家長財(cái)物或從事有償家教，得02分。五、考核方式1.教師自評：教師根據(jù)本評分細(xì)則，對自己一學(xué)期來的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)，填寫自評表，撰寫自評報(bào)告。2.學(xué)生評價(jià)：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等方式，廣泛征求學(xué)生對教師師德師風(fēng)的意見和建議，學(xué)生評價(jià)占考核總分的20%。3.家長評價(jià)：通過家長會、家長問卷等形式，了解家長對教師師德師風(fēng)的評價(jià)，家長評價(jià)占考核總分的15%。4.同事互評：組織教師進(jìn)行互評，互評結(jié)果占考核總分的15%。5.領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師日常工作表現(xiàn)，對教師師德師風(fēng)進(jìn)行評價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)占考核總分的30%。六、考核程序1.組織動(dòng)員：學(xué)校成立師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師會議，傳達(dá)上級有關(guān)師德師風(fēng)考核的文件精神，部署考核工作。2.教師自評：教師按照要求認(rèn)真填寫自評表，撰寫自評報(bào)告，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)交至學(xué)校師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3.評價(jià)主體評價(jià)：學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)按照各自的評價(jià)方式對教師進(jìn)行評價(jià)，并將評價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。4.綜合評定：學(xué)校師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對教師自評、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)、同事互評、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)等各項(xiàng)結(jié)果進(jìn)行匯總，按照本評分細(xì)則進(jìn)行綜合評定，確定教師師德師風(fēng)考核等次。5.結(jié)果公示：將教師師德師風(fēng)考核結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，如有異議，教師可向?qū)W校師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)后，做出最終裁定。6.結(jié)果存檔：公示無異議后，將教師師德師風(fēng)考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案，作為教師職稱評定、評先評優(yōu)、崗位聘任等的重要依據(jù)。七、考核等次及結(jié)果運(yùn)用1.考核等次優(yōu)秀：考核總分在90分及以上，且在思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)行為、關(guān)愛學(xué)生、為人師表等方面表現(xiàn)突出。合格：考核總分在6089分之間，各方面表現(xiàn)符合師德師風(fēng)要求。不合格：考核總分在60分以下，或在某一方面存在嚴(yán)重問題，違反師德師風(fēng)規(guī)范。2.結(jié)果運(yùn)用優(yōu)秀等次：在職稱評定、評先評優(yōu)、崗位聘任等方面優(yōu)先考慮，并給予一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。合格等次：教師年度考核可確定為合格等次，繼續(xù)履行教師職責(zé)。不合格等次：教師年度考核確定為不合格等次，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評教育、誡勉談話、師德師風(fēng)培訓(xùn)、緩聘、解聘等