防校園欺凌應急預案?一、總則（一）編制目的為有效預防、及時處置校園欺凌事件，保障學生的人身安全，維護校園的正常秩序，特制定本應急預案。（二）適用范圍本預案適用于本校范圍內發生的校園欺凌事件的預防、應急處置和事后恢復等工作。（三）工作原則1.預防為主：加強對校園欺凌事件的預防，通過多種形式的教育活動，提高師生的防范意識和自我保護能力。2.快速反應：一旦發生校園欺凌事件，應迅速啟動應急預案，采取有效措施，及時控制局面，減少損失。3.依法處置：嚴格按照法律法規的要求，依法處理校園欺凌事件，維護法律的尊嚴。4.以人為本：把保障學生的人身安全放在首位，最大限度地減少校園欺凌事件對學生造成的傷害。二、組織機構及職責（一）應急指揮中心成立校園欺凌應急指揮中心，由校長擔任總指揮，副校長擔任副總指揮，成員包括各部門負責人。應急指揮中心設在學校安全管理辦公室，負責全面指揮和協調校園欺凌事件的應急處置工作。（二）職責分工1.總指揮職責：全面負責校園欺凌事件的應急處置工作，下達應急處置指令，協調各方面的資源，及時向上級主管部門報告事件情況。2.副總指揮職責：協助總指揮開展應急處置工作，負責現場指揮和協調，組織實施應急處置措施，及時向總指揮報告事件進展情況。3.成員職責：安全管理辦公室：負責收集、整理和報告校園欺凌事件信息，協助應急指揮中心制定應急處置方案，組織實施應急演練，負責與公安機關等相關部門的聯絡和協調。德育處：負責對學生進行思想道德教育和心理健康教育，組織開展預防校園欺凌主題活動，對涉事學生進行教育和處理，做好學生及家長的安撫工作。教務處：負責調整教學安排，保障受欺凌學生能夠正常學習，組織教師對受欺凌學生進行心理輔導和學業輔導。總務處：負責提供應急處置所需的物資和設備，保障校園設施的安全，協助做好現場的后勤保障工作。年級組：負責組織本年級學生開展預防校園欺凌教育活動，及時發現和報告本年級的校園欺凌事件線索，協助學校做好涉事學生的調查和處理工作。班主任：負責對本班學生進行日常管理和教育，關注學生的思想動態和行為表現，及時發現和制止校園欺凌行為，配合學校做好涉事學生的教育和處理工作。三、預防措施（一）加強宣傳教育1.開展主題教育活動：通過主題班會、國旗下講話、專題講座等形式，向學生普及校園欺凌的危害、預防方法和相關法律法規知識，提高學生的法律意識和道德素養。2.加強心理健康教育：開設心理健康課程，配備專業的心理健康教師，為學生提供心理咨詢和輔導服務，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養學生積極向上的心理品質和良好的人際關系。3.營造良好的校園氛圍：通過開展豐富多彩的校園文化活動，如文體比賽、社團活動等，營造團結友愛、和諧共處的校園氛圍，增強學生之間的凝聚力和歸屬感。（二）建立健全制度1.完善校園安全管理制度：明確校園安全管理的職責和流程，加強對校園安全的日常巡查和監控，及時發現和消除安全隱患。2.建立校園欺凌事件報告制度：要求師生一旦發現校園欺凌事件，應立即向學校安全管理辦公室報告，學校安全管理辦公室要及時進行調查核實，并向上級主管部門報告。3.制定校園欺凌事件處理制度：明確校園欺凌事件的處理程序和方法，對涉事學生進行嚴肅處理，同時做好對受欺凌學生的心理安撫和幫扶工作。（三）加強家校合作1.建立家校溝通機制：通過家長會、家訪、家長微信群等方式，加強與家長的溝通與聯系，及時了解學生在家的學習和生活情況，共同做好學生的教育和管理工作。2.開展家長培訓活動：邀請專家為家長舉辦專題講座，傳授家庭教育的方法和技巧，提高家長的教育水平和責任意識，引導家長關注學生的心理健康，積極配合學校做好預防校園欺凌工作。四、應急處置（一）事件報告1.發現報告：師生一旦發現校園欺凌事件，應立即向學校安全管理辦公室報告，報告內容包括事件發生的時間、地點、涉及人員、事件經過等。2.初步核實：學校安全管理辦公室接到報告后，應立即對事件進行初步核實，了解事件的基本情況，并向應急指揮中心報告。3.信息上報：應急指揮中心接到報告后，應在第一時間向上級主管部門報告校園欺凌事件的情況，并及時續報事件的發展動態。（二）現場處置1.啟動預案：應急指揮中心接到報告后，應立即啟動應急預案，組織相關人員趕赴現場進行處置。2.控制局面：到達現場后，應迅速采取措施控制局面，防止事件進一步擴大。如疏散圍觀學生、制止欺凌行為、保護現場等。3.調查取證：對事件進行調查取證，收集相關證據，如證人證言、視頻資料等，為后續的處理工作提供依據。4.救治傷員：對受傷學生進行及時救治，如有必要，應立即撥打120急救電話，將受傷學生送往醫院進行治療。（三）應急響應1.一級響應：當校園欺凌事件造成學生重傷或死亡等嚴重后果時，啟動一級響應。應急指揮中心應立即向上級主管部門報告，請求支援，并組織全校師生開展應急處置工作。2.二級響應：當校園欺凌事件造成學生輕傷或一定影響時，啟動二級響應。應急指揮中心應組織相關人員進行現場處置，并向上級主管部門報告事件情況，及時采取措施控制局面。3.三級響應：當校園欺凌事件情節較輕，未造成人員傷亡和較大影響時，啟動三級響應。學校安全管理辦公室應組織相關人員進行調查處理，并及時向應急指揮中心報告事件處理情況。（四）后期處置1.善后處理：對受欺凌學生進行心理安撫和幫扶，幫助其盡快恢復身心健康；對涉事學生進行教育和處理，視情節輕重給予相應的紀律處分；做好學生及家長的安撫工作，妥善處理好事件的善后事宜。2.總結評估：校園欺凌事件應急處置結束后，應急指揮中心應及時組織相關人員對事件的應急處置工作進行總結評估，分析事件發生的原因，總結經驗教訓，提出改進措施，完善應急預案。五、培訓與演練（一）培訓計劃1.定期開展培訓：每學期至少組織一次校園欺凌事件應急處置培訓，培訓對象包括全體教師、保安人員等。2.培訓內容：培訓內容包括校園欺凌事件的預防知識、應急處置流程、相關法律法規等。3.培訓方式：培訓方式采用集中授課、案例分析、模擬演練等多種形式，提高培訓效果。（二）演練方案1.制定演練計劃：每年至少組織一次校園欺凌事件應急演練，演練計劃應包括演練目的、演練內容、演練時間、演練地點、參與人員等。2.演練內容：演練內容包括校園欺凌事件的發現、報告、現場處置、應急響應、后期處置等環節。3.演練評估：演練結束后，應對演