無煙日控煙主題班會教案?一、班會主題"拒吸第一支煙，做不吸煙新一代"二、班會背景吸煙有害健康，是全球公認的事實。每年的5月31日是世界無煙日，設立這個節日的目的是引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，呼吁人們放棄煙草，為人類創造一個健康的生存環境。在青少年群體中，吸煙現象時有發生，一些青少年對吸煙的危害認識不足，容易受到不良誘惑而嘗試吸煙。本次班會旨在通過多種形式的活動，讓學生深入了解吸煙的危害，增強控煙意識，自覺抵制吸煙行為，做不吸煙的新一代。三、班會目的1.讓學生了解世界無煙日的由來和意義，明白吸煙對自身健康、他人健康以及環境的危害。2.培養學生的健康意識和社會責任感，引導學生樹立正確的價值觀，拒絕吸煙，倡導健康生活方式。3.通過班會活動，提高學生的自我保護能力，增強學生對吸煙行為的辨別能力和抵制能力，鼓勵學生向身邊的人宣傳控煙知識，營造無煙校園和無煙社會的良好氛圍。四、班會時間[具體時間]五、班會地點[具體教室]六、參與人員[班級名稱]全體學生七、班會準備1.收集與吸煙危害相關的圖片、視頻、文字資料等，制作成多媒體課件。2.準備一些與控煙主題相關的小獎品，如筆記本、書簽、環保袋等。3.安排學生排練小品、朗誦等節目。4.準備問卷調查表，了解學生對吸煙危害的認知程度和吸煙情況。八、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放一段關于吸煙危害的視頻短片，展示吸煙對人體健康造成的各種嚴重后果，如肺癌、心血管疾病、呼吸系統疾病等，以及吸煙引發的火災等事故，引起學生的關注和思考。2.教師提問："看完這段視頻，大家有什么感受？你們知道為什么要設立世界無煙日嗎？"引導學生自由發言，引出本次班會的主題無煙日控煙主題班會。（二）知識講解（10分鐘）1.介紹世界無煙日的由來和發展歷程向學生講解世界無煙日的起源，1987年11月，世界衛生組織在日本東京舉行的第6屆吸煙與健康國際會議上建議把每年的4月7日定為世界無煙日（WorldNoTobaccoDay），并從1988年開始執行。但從1989年開始，世界無煙日改為每年的5月31日，因為第二天是國際兒童節，希望下一代免受煙草危害。講述世界無煙日歷年的主題變化，以及這些主題所反映的全球控煙工作重點和方向，讓學生了解控煙工作的不斷推進和深入。2.講解吸煙的危害結合收集的資料，從生理和心理兩個方面詳細講解吸煙對人體健康的危害。生理危害：對呼吸系統的危害：吸煙是導致慢性阻塞性肺疾?。–OPD）、肺癌等呼吸系統疾病的主要原因。香煙燃燒時會產生大量的有害物質，如焦油、尼古丁、一氧化碳等，這些物質會刺激呼吸道黏膜，導致咳嗽、咳痰、氣喘等癥狀，長期吸煙還會使肺泡受損，肺功能下降，最終引發呼吸衰竭。對心血管系統的危害：吸煙會使血管收縮，血壓升高，增加心臟病發作和中風的風險。尼古丁會使心跳加快，血管痙攣，血液中的一氧化碳會降低血液攜帶氧氣的能力，導致心肌缺氧，引發冠心病等心血管疾病。對其他系統的危害：吸煙還會影響消化系統、神經系統、免疫系統等，導致胃潰瘍、胃炎、失眠、記憶力減退、免疫力下降等問題。心理危害：吸煙容易使人產生依賴性，形成煙癮。一旦染上煙癮，很難戒掉，不僅給吸煙者自身帶來身體和心理上的痛苦，還會影響其正常的生活和工作。吸煙被一些人認為是一種不良的行為習慣，會影響個人形象和社交關系。在社交場合中，吸煙者可能會因為身上的煙味而被他人疏遠，影響與他人的溝通和交流。（三）案例分析（15分鐘）1.展示一些因吸煙導致嚴重健康問題甚至死亡的真實案例，讓學生閱讀案例資料，了解吸煙危害的嚴重性。案例一：患者李某，45歲，有20年吸煙史。因長期咳嗽、咳痰、呼吸困難，被診斷為肺癌晚期。在與病魔抗爭了一年后，最終因呼吸衰竭去世。李某的家人表示，他在患病期間非常痛苦，后悔沒有早點戒煙。案例二：張某，32歲，吸煙10年。最近因突發心肌梗死被緊急送往醫院搶救。醫生表示，張某的血管嚴重堵塞，主要原因是長期吸煙導致的動脈粥樣硬化。經過治療，張某雖然保住了性命，但身體留下了嚴重的后遺癥，生活質量受到極大影響。2.組織學生分組討論案例，分析吸煙對個人、家庭和社會造成的影響。每個小組派代表發言，分享討論結果。小組1：吸煙對個人健康危害極大，會導致各種疾病，甚至危及生命。像李某和張某這樣的案例，讓我們深刻認識到吸煙的可怕后果。小組2：吸煙不僅傷害自己，還會給家人帶來痛苦。李某患病期間，家人要照顧他，承受經濟和精神上的雙重壓力。張某生病后，家庭的生活也受到了很大影響。小組3：吸煙對社會也有負面影響。吸煙者在公共場所吸煙，會影響他人健康，還可能引發火災等安全事故，給社會帶來損失。（四）互動環節（20分鐘）1.開展"吸煙危害知多少"知識競賽將學生分成若干小組，通過多媒體展示一些關于吸煙危害的選擇題、判斷題和簡答題，讓學生進行搶答。例如：選擇題：以下哪種疾病不是吸煙導致的？（）A.肺癌B.糖尿病C.慢性阻塞性肺疾病判斷題：吸煙只會對吸煙者本人造成危害，不會影響他人。（）簡答題：請簡要說明吸煙對心血管系統的危害。對搶答正確的小組給予加分獎勵，最后評選出表現最佳的小組，頒發小獎品。通過知識競賽，激發學生的學習興趣，鞏固他們對吸煙危害知識的掌握。2.情景模擬請學生表演事先排練好的小品《吸煙的煩惱》。小品講述了一個年輕人在公共場合吸煙，引起他人不滿和勸阻的故事。通過小品表演，生動形象地展現吸煙在日常生活中可能遇到的問題，讓學生更深刻地體會到吸煙行為的不當之處。表演結束后，教師引導學生討論小品中反映的問題，如在公共場合吸煙是否合適、如何正確勸阻他人吸煙等，讓學生在討論中增強文明意識和控煙意識。（五）控煙倡議（10分鐘）1.教師向學生發出控煙倡議，呼吁大家從自身做起，拒絕吸煙，做不吸煙的新一代。倡議內容如下：樹立正確的健康觀，認識到吸煙的危害，自覺抵制吸煙行為。拒絕第一支煙，不嘗試吸煙，不接受他人遞煙，勇敢地對吸煙說"不"。積極向身邊的家人、朋友和同學宣傳吸煙的危害，倡導健康生活方式，帶動更多的人參與到控煙行動中來。在公共場所，遵守禁煙規定，發現有人吸煙及時勸阻，共同維護無煙環境。2.組織學生在倡議書上簽名，表達自己控煙的決心。（六）總結發言（5分鐘）1.教師對本次班會進行總結，回顧班會的主要內容，強調吸煙危害的嚴重性和控煙的重要性。2.鼓勵學生將在班會上學到的知識運用到實際生活中，積極踐行控煙倡議，為營造無煙校園、無煙社會貢獻自己的力量。（七）課后延伸1.布置課后作業，讓學生制作一份控煙手抄報，內容可以包括吸煙危害、控煙標語、自己的控煙承諾等，下周一在班級內展示交流。2.要求學生回家后與家長交流吸煙危害的知識，和家長一起制定家庭控煙計劃，并監督家長是否遵守計劃，共同營造無煙家庭環境。九、注意事項1.在播放吸煙危害視頻短片時，要注意控制音量和時長，避免給學生帶來過度的視覺和聽覺沖擊。2.知識講解環節要盡量通俗易懂，結合圖片、案例等多種形式，幫助學生理解吸煙危害的相關知識。3.案例分析和互動環節要充分調動學生的積極性，鼓勵學生積極參與討論和發言，確保每個學生都能有所收獲。4.控煙