中等職業(yè)教育專業(yè)教學標準（2025版）中等職業(yè)教育專業(yè)教學標準2025版中華人民共和國教育部中等職業(yè)教育專業(yè)教學標準（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE9廣播影視節(jié)目制作專業(yè)教學標準（中等職業(yè)教育）概述為適應科技發(fā)展、技術進步對行業(yè)生產、建設、管理、服務等領域帶來的新變化，順應廣播影視和網絡視聽行業(yè)數字化、網絡化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下攝影、攝像、音視頻編輯、視頻包裝與合成、短視頻制作等崗位（群）的新要求，不斷滿足廣播影視和網絡視聽行業(yè)高質量發(fā)展對高素質技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數字化改造，提高人才培養(yǎng)質量，遵循推進現代職業(yè)教育高質量發(fā)展的總體要求，參照國家相關標準編制要求，制訂本標準。專業(yè)教學直接決定高素質技能人才培養(yǎng)的質量，專業(yè)教學標準是開展專業(yè)教學的基本依據。本標準落實中職基礎性定位，推動多樣化發(fā)展，是全國中等職業(yè)教育廣播影視節(jié)目制作專業(yè)教學的基本標準，學校應結合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學定位，依據本標準制訂本校廣播影視節(jié)目制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案，辦出水平，辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）廣播影視節(jié)目制作（760202）入學基本要求初級中等學校畢業(yè)或具備同等學力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）新聞傳播大類（76）所屬專業(yè)類（代碼）廣播影視類（7602）對應行業(yè)（代碼）廣播、電視、電影和錄音制作業(yè)（87）主要職業(yè)類別（代碼）剪輯師（2-09-03-06、電視攝像員（4-13-02-09）主要崗位（群）或技術領域攝影、攝像、音視頻編輯、視頻包裝與合成、短視頻制作……職業(yè)類證書暫無培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，中等職業(yè)教育專業(yè)教學標準（2025版）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學生應全面提升知識、能力、素質，筑牢科學文化知識和專業(yè)類通用技術技能基礎，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)技術技能，實現德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應職業(yè)活動相關的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產、環(huán)境保護、安全防護、質量管理等相關知識與技能，了解相關行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準則和行為規(guī)范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學習和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、歷史、數學、外語（英語等、信息技術等文化基礎知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習1門外語并結合本專業(yè)加以運用；（5）掌握攝影、短視頻拍攝、音視頻編輯等方面的專業(yè)基礎理論知識，具有基本的審美素養(yǎng)，具備整合知識和綜合運用知識的能力；（6）掌握平面攝影的技術技能，具有拍攝各類題材圖片的實踐能力；（7）掌握攝像的技術技能，具有影像拍攝的實踐能力；（8）掌握影像編輯的技術技能，具有影視剪輯與畫面后期處理的實踐能力，具有制作短視頻的能力；（9）掌握影視包裝的技術技能，具有特效制作、后期合成與節(jié)目包裝的實踐能力；（10）掌握信息技術基礎知識，具有適應本行業(yè)數字化和智能化發(fā)展需求的基本數字技能；（11）具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；（12）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，養(yǎng)成良好的運動習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣；具備一定的心理調適能力；（13）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項藝術特長或愛好；課程設置及學時安排課程設置主要包括公共基礎課程和專業(yè)課程。中等職業(yè)教育專業(yè)教學標準（2025版）公共基礎課程按照國家有關規(guī)定開齊開足公共基礎課程。應將思想政治、語文、歷史、數學、外語（英語等、信息技術、體育與健康、藝術、勞動教育等列為公共基礎必修課程。將黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課程或限定選修課程。學校根據實際情況可開設具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎課程是需要前置學習的基礎性理論知識和技能構成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎課程；專業(yè)學校可結合區(qū)域/計，依托體現新方法、新技術、新工藝、新標準的真實生產項目和典型工作任務等，開展項目式、情境式教學，結合人工智能等技術實施課程教學的數字化轉型。有條件的專業(yè)，可結合教學實際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎課程一般設置4門。包括：數字攝影基礎、數字圖形圖像、視聽語言、影視節(jié)目制作技術等領域的課程。（2）專業(yè)核心課程一般設置7門。包括：非線性編輯、影視攝像、數字特效與合成、專題節(jié)目制作、短視頻拍攝與制作、數字音樂音響、專題攝影等領域的課程。專業(yè)核心課程主要教學內容與要求序號課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求1非線性編輯①數字音視頻素材管理。②各類音視頻素材的格式轉換、素材導入。③音視頻素材后期編輯處理①了解非線性編輯工作過程。②學習節(jié)目制作采集、編輯、特技制作、字幕制作、合成輸出等基本流程。③掌握非線性編輯的各種技巧。④能夠熟練運用非線性編輯軟件制作各類影視節(jié)目2影視攝像①攝錄設備的檢查與調試。②分鏡頭與機位圖的設計。③視頻素材拍攝與場面調度。④現場同期聲收錄①了解攝像機及其附屬設備的操作規(guī)范。②掌握固定畫面與運動畫面的拍攝方法，靜態(tài)構圖和動態(tài)畫面的拍攝技巧。③掌握不同影視節(jié)目的拍攝方法和技巧，能夠完成各種節(jié)目的拍攝。④掌握素材收音方法及注意事項，能夠完成同期聲收音。⑤了解攝像崗位的職業(yè)能力要求中等職業(yè)教育專業(yè)教學標準（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求3數字特效與合成①素材管理與基礎合成。②影像的后期調色。③畫面特效制作與合成①掌握影視后期特效與合成軟件的操作方法。②掌握畫面鏡頭調色、校色處理方法，具有調整畫面色彩的能力。③了解并掌握視頻鍵控與摳像合成技術在影視作品中的應用原理及操作方法，能夠進行簡單的特效處理。④學習關鍵幀技術并掌握動畫制作方法，能完成簡單的動畫效果。⑤學習文字特效與文字動畫的制作，能夠做出符合節(jié)目需求的文字特效。⑥了解影視后期特效的創(chuàng)作規(guī)律與藝術特點等4專題節(jié)目制作①選擇題材、提煉主題。②撰寫拍攝大綱、分鏡頭腳本與解說詞。③拍攝所需鏡頭。④后期剪輯與后期包裝處理①了解專題節(jié)目分類與形態(tài)。②掌握專題節(jié)目的策劃技巧，具備基本的策劃能力。③掌握專題節(jié)目的拍攝技巧，具備專題節(jié)目的拍攝能力。④掌握專題節(jié)目的后期制作技巧，初步具備專題節(jié)目的后期制作能力5短視頻拍攝與制作①短視頻的選題策劃。②短視頻的現場拍攝。③短視頻的后期剪輯與特效包裝。④短視頻作品的平臺上傳①了解當前短視頻行業(yè)的發(fā)展現狀和短視頻作品的類型。②掌握各類短視頻作品的策劃技巧，具備短視頻的策劃能力。③掌握各種短視頻的拍攝技巧，具備短視頻的創(chuàng)意拍攝能力。④掌握各種短視頻的剪輯與包裝技巧，具備短視頻的剪輯與包裝能力。⑤了解各種播放平臺對短視頻的要求，渲染輸出各種流媒體格式，能夠選擇恰當的平臺進行播放中等職業(yè)教育專業(yè)教學標準（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求6數字音樂音響①音頻編輯。②音頻合成。③聲畫合成①了解數字音頻創(chuàng)作的基本概念。②掌握影視音樂音響創(chuàng)作的基礎知識。③掌握數字音頻編輯、合成、輸出的基本技能，具備音頻編輯能力。④提升對數字音樂音響創(chuàng)作的認知，了解影視音樂音響的意義及其應用，能夠創(chuàng)造不同的聲畫關系7專題攝影①攝影設備管理。②人像攝影與后期處理。③風光攝影與后期處理。④廣告攝影與后期處理①熟悉各類攝影器材的特點和用途，掌握其保養(yǎng)和管理方法。②掌握各種常見鏡頭的特點和使用技巧，能夠用各種常見鏡頭完成拍攝。具備正確表現鏡頭畫面的拍攝能力。⑤掌握圖片的后期處理方法，能夠對各種類型圖片進行后期處理（3）專業(yè)拓展課程主要包括：經典影視作品分析、新媒體文案寫作、電視節(jié)目策劃、影視廣告創(chuàng)意與制作、現場節(jié)目制作與導播、照明基礎、類型攝像、自媒體制作與運營、三維動畫制作等領域的內容。實踐性教學環(huán)節(jié)實踐性教學應貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學主要包括實習實訓、畢業(yè)設計、社會實踐活動等形式，公共基礎課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學。（1）實訓在校內外進行影視節(jié)目拍攝、影視節(jié)目剪輯等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產性實訓等。（2）實習在廣播、電視、電影和錄音制作行業(yè)的影視內容生產企業(yè)進行音視頻節(jié)目錄制、節(jié)目剪輯與包裝、自媒體制作與運營等實習，包括認識實習和崗位實習。學校應建立穩(wěn)定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。實習實訓既是實踐性教學，也是專業(yè)課教學的重要內容，應注重理論與實踐一體化教學。中等職業(yè)教育專業(yè)教學標準（2025版）學校可根據技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結合企業(yè)生產周期，優(yōu)化學期安排，靈活開展實踐性教學。應嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和相關專業(yè)崗位實習標準要求。相關要求學校應充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領和價值引領作、社會責任、綠色環(huán)保、新一代信息技術、數字經濟、現代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或專題講座（活動，并將有關內容融入課程教學中；自主開設其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務活動和其他實踐活動。8.2 學時安排5240周（含復習考試12周，崗位實習按每周30學時安排，3年總學時一般為3100學時。實行學分制的學校，16～18學時折算1學分。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學分。公共基礎課程學時一般占總學時的，可根據不同專業(yè)人才培養(yǎng)的需要在規(guī)定范圍內適2/36個月，可根據實際情況集中或分階段安排，校外企業(yè)崗位實習時間一般不超3個月。實踐性教學學時原則上要占總學時50%以上。各類選修課程的學時占總學時的比例應不少于10%。師資隊伍風作為教師隊伍建設的第一標準。隊伍結構專任教師隊伍的數量、學歷和職稱要符合國家有關規(guī)定，形成合理的梯隊結構。學生數與專任教師數比例不高于20%型”教師占專業(yè)課教師數比例應不低于50%。能夠整合校內外優(yōu)質人才資源，選聘企業(yè)高級技術人員擔任行業(yè)導師，組建校企合作、專兼結合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學科）教研機制。專業(yè)帶頭人原則上應具有本專業(yè)及相關專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐能力，能廣泛聯系行業(yè)企專任教師具有教師資格證書；具有影視攝影與制作、廣播電視編導、戲劇影視文學、數字媒體藝具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘專業(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經濟、新技術發(fā)展前沿，開中等職業(yè)教育專業(yè)教學標準（2025版）展社會服務；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經驗，一般應具有中級及以上專業(yè)技術職務（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學規(guī)律，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等專業(yè)教學任務。根據需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據國家有關要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。教學條件教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實訓室和實習實訓基地。專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，具有互聯網接入或無線網絡環(huán)境及網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內外實訓場所基本要求實訓場所面積、設備設施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關標準（規(guī)定、辦法，實訓環(huán)境與設備設施對接真實職業(yè)場景或工作情境，實訓項目注重工學結合、理實一體化，實訓指導教師配備合理，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展影視攝影、音視頻編輯與制作等實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數據、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術。（1）攝影攝像實訓室配備各型號單反相機，高、中、低三檔主流數字攝像機及各類周邊配件等設備設施，用于新聞采集、各類影視創(chuàng)作等實訓教學。（2）數字編輯實訓室配備非線性編輯機房、數據儲存設備以及多媒體網絡教學軟件等設備設施，用于數字音視頻編輯、后期綜合剪輯、影視畫面合成等實訓教學。（3）節(jié)目制作綜合實訓室配備訊道攝像機、視頻導播設備、視頻采集設備、視頻工作站、音響設備以及影視燈光等設備設施，用于節(jié)目制作的實訓教學。（4）新媒體節(jié)目制作實訓室配備便攜式導播直播設備、全景攝像機、航拍飛行器等設備設施，用于新興媒體內容生產相關的實訓教學。（5）校外實訓基地具有穩(wěn)定的校外實訓基地；能夠提供開展各類廣播影視節(jié)目的拍攝、后期剪輯、綜合包裝等實訓活動，實訓設備齊全，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規(guī)章齊全。中等職業(yè)教育專業(yè)教學標準（2025版）可結合實際建設綜合性實訓場所。實習場所基本要求符合《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》《職業(yè)學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關要求，經實地考察后，確定合法經營、管理規(guī)范，實習條件完備且符合產業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產法律法規(guī)要求，與學校建立穩(wěn)定合作關系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協議。根據本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習基地應能提供攝影、攝像、音視頻編輯、視頻包裝與合成、短視頻制作等與專業(yè)對口的相關實習崗位，能涵蓋當前相關產業(yè)發(fā)展的主流技術，可接納一定規(guī)模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經驗的技術或管理人員擔任實習指導教師，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，完成實習質量評價，做好學生實習服務和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學生的基本權益。教學資源主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數字化資源等。教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應體現本行業(yè)新技術、新規(guī)范、新標準、新形態(tài)，并通過數字教材、活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新。圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻主要包括：影視制作、攝影攝像、后期剪輯等方面的書籍。及時配置新經濟、新技術、新工藝、新材料、新管理方式、新服務方式等相關的圖書文獻。數字教學資源配置基本要求建設、配備與本專業(yè)有關的影視剪輯素材庫、影視特效素材庫、教學課件、數字化教學案例庫、虛