小學級班隊活動課教案?一、活動主題"團結就是力量共建和諧班級"二、活動目的1.通過活動，增強班級同學之間的相互了解，培養同學間的默契與合作精神，營造積極向上、團結友愛的班級氛圍。2.讓學生深刻理解團結的重要性，引導學生在日常學習和生活中能夠主動與他人合作，共同面對困難，解決問題。3.提高學生的團隊協作能力和溝通能力，促進學生綜合素質的發展，增強班級凝聚力。三、活動對象[具體班級]全體學生四、活動時間[X]周[X]下午第[X]節課五、活動地點教室六、活動準備1.提前通知學生活動的主題、時間和內容，讓學生做好準備。2.準備活動所需的道具，如氣球、繩子、眼罩、卡片、獎品等。3.布置活動場地，在教室的桌椅擺放上留出足夠的空間，以便進行團隊活動。4.將學生分成若干小組，每組人數根據班級實際情況確定，一般以[X][X]人為宜，并安排好每組的組長。5.設計制作活動中需要使用的各類卡片，包括團隊合作任務卡片、知識問答卡片等，在卡片上清晰地標明任務要求、題目內容及相應分值。6.準備一些與團結相關的歌曲，如《眾人劃槳開大船》《團結就是力量》等，用于活動中的背景音樂播放。七、活動流程（一）活動開場（5分鐘）1.班主任致辭親愛的同學們，大家好！今天我們將舉行一次特別的班隊活動課。團結，是一種強大的力量，它能讓我們在面對困難時勇往直前，在追求夢想的道路上攜手共進。在我們的班級生活中，團結也無處不在，它能讓我們的班級變得更加溫暖、更加有力量。希望通過今天的活動，我們能更加深刻地體會到團結的重要性，并且在今后的學習和生活中，更好地團結互助，共同進步。現在，我宣布，"團結就是力量共建和諧班級"班隊活動課正式開始！（二）團隊展示（10分鐘）1.各小組進行簡單的自我介紹每組推選一名代表，介紹小組的名稱、口號以及小組的特色。例如：陽光小組：我們是陽光小組，口號是"陽光陽光，活力綻放，團結一心，共創輝煌"！我們小組的特色是每個成員都充滿活力，就像陽光一樣，能給大家帶來溫暖和快樂。奮進小組：大家好，我們是奮進小組。我們的口號是"奮進奮進，永不止境，團結協作，夢想成真"！我們小組的成員都有著積極向上的學習態度，勇于拼搏，努力奮進。（三）游戲環節：齊心協力吹氣球（15分鐘）1.游戲規則每組派[X]名同學參加游戲。準備好氣球和繩子，將繩子一端固定在教室的墻壁上，另一端系在參賽同學的腰間，要求他們用身體的力量將氣球吹大并擠破。每組有[X]分鐘的時間，在規定時間內吹破氣球數量最多的小組獲勝。在吹氣球的過程中，參賽同學不能用手觸碰氣球，如果氣球掉落或未在規定時間內吹破，該氣球不計入成績。2.游戲分組及進行將學生分成的若干小組依次進行游戲。每個小組的參賽同學站在繩子后，做好準備姿勢。當老師宣布游戲開始后，同學們齊心協力，努力吹大并擠破氣球。其他小組的同學在旁邊為他們加油助威。3.游戲結束后，對獲勝小組進行獎勵為獲勝小組頒發小獎品，如筆記本、筆等，并鼓勵其他小組不要氣餒，在后續的活動中繼續努力。班主任："剛才的游戲中，同學們都表現得非常出色！齊心協力吹氣球這個游戲不僅考驗了大家的肺活量，更考驗了團隊成員之間的配合。獲勝的小組通過緊密合作，成功吹破了更多的氣球，這就是團結的力量！希望其他小組能從他們身上學到經驗，在今后的活動中也能發揮出團結協作的精神。"（四）故事分享：三個和尚沒水喝（10分鐘）1.講述故事從前有一座山，山上有座小廟，廟里有個小和尚。他每天挑水、念經、敲木魚，給觀音菩薩案桌上的凈水瓶添水，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩自在。不久，來了個高和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一個人去挑水太吃虧了，便要小和尚和他一起去抬水，兩個人只能抬一只水桶，而且水桶必須放在扁擔的中央，兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。后來，又來了個胖和尚。他也想喝水，但缸里沒水。小和尚和高和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來一擔水，立刻獨自喝光了。從此誰也不挑水，三個和尚就沒水喝了。大家各念各的經，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來偷東西，誰也不管。結果老鼠猖獗，打翻燭臺，燃起大火。三個和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺醒了。從此三個和尚齊心協力，水自然就更多了。2.引導學生討論老師："同學們，聽完這個故事，你們有什么想法呢？為什么一個和尚有水喝，三個和尚反而沒水喝了呢？"請幾位同學舉手發言，分享自己對故事的理解。學生1："因為他們不團結，都想著自己，不愿意去挑水。"學生2："他們沒有分工合作，如果有人專門負責挑水，就不會沒水喝了。"學生3："他們缺乏集體意識，只考慮個人利益，不考慮大家的需求。"3.老師總結班主任："同學們說得都很對！這個故事告訴我們，團結是非常重要的。如果大家都只考慮自己，不愿意為集體付出，那么最終每個人都會受到影響。在我們的班級中，也是一樣的道理。只有大家團結協作，互相幫助，我們才能共同進步，把班級建設得更好。"（五）知識問答：關于團結的小知識（15分鐘）1.準備一些與團結相關的問題，寫在卡片上例如：問題1：在拔河比賽中，怎樣才能讓團隊發揮出最大的力量？（答案：全體隊員要同時用力，保持節奏一致，身體向后傾。）問題2：當團隊成員之間發生矛盾時，應該怎么做？（答案：及時溝通，互相理解，站在對方的角度思考問題，以集體利益為重。）問題3：你知道哪些體現團結精神的名言警句？（答案：如"人心齊，泰山移""眾人拾柴火焰高"等。）2.將學生分成小組進行搶答每組推選一名代表作為搶答者。老師出示問題卡片后，說"開始"，各小組代表開始搶答。答對一題得[X]分，答錯不扣分。在搶答過程中，如果出現爭議情況，由老師進行評判和解釋。3.統計各小組的得分情況，對得分最高的小組進行獎勵獎勵可以是一本關于團結的故事書或其他小獎品。班主任："通過剛才的知識問答，我們對團結又有了更多的了解。同學們積極搶答，表現都很棒！希望大家能把這些關于團結的知識運用到實際生活中，讓團結精神在我們班級中處處閃耀。"（六）情景模擬：班級大掃除（20分鐘）1.設定情景假設下周學校要進行衛生檢查，我們班要進行一次大掃除。每個小組負責不同的區域，如教室地面、窗戶、黑板、桌椅擺放等。現在請各小組討論一下，如何分工合作，高效地完成大掃除任務。2.小組討論并制定方案每個小組圍繞任務進行討論，確定每個成員的具體工作，并寫在紙上。討論時間為[X]分鐘。例如，有的小組可能會安排：掃地組：[成員1]負責教室前半部分地面清掃，[成員2]負責后半部分地面清掃。擦窗戶組：[成員3]和[成員4]負責用濕布擦窗戶，[成員5]負責用報紙擦干。整理桌椅組：[成員6]和[成員7]將桌椅擺放整齊，并檢查抽屜內是否有雜物。擦黑板組：[成員8]負責擦黑板及講臺。3.各小組展示方案每組選派一名代表上臺，向全班同學介紹本小組的分工方案。其他小組同學認真傾聽，并可以提出疑問或建議。4.老師點評班主任："同學們制定的方案都很詳細、很合理。通過這次情景模擬，我們看到了每個小組都能充分發揮團隊的智慧，合理分工，為了班級的衛生檢查齊心協力。這就是團結協作的體現！相信在實際的大掃除中，大家也能像今天討論的這樣，高效地完成任務。"（七）歌曲合唱：《團結就是力量》（5分鐘）1.老師播放歌曲《團結就是力量》的音樂全體同學起立，跟著音樂一起合唱。2.在合唱過程中，老師引導學生感受歌曲所傳達的團結精神班主任："同學們，讓我們一起用歌聲唱出團結的力量！這首歌我們都很熟悉，它告訴我們團結起來就能戰勝一切困難。希望在今后的日子里，我們能時刻牢記團結就是力量，在這個溫暖的班級大家庭中，攜手共進，創造更多美好的回憶！"（八）活動總結（5分鐘）1.班主任對本次活動進行總結親愛的同學們，今天的班隊活動課就要接近尾聲了。通過這次活動，我們一起玩游戲、聽故事、搶答問題、模擬大掃除，還合唱了歌曲，相信大家對團結都有了更深刻的認識。團結是一種力量，它能讓我們在學習和生活中克服困難，取得進步；團結是一種精神，它能讓我們的班級充滿溫暖，充滿活力。希望大家在今后的日子里，能將團結精神融入到每一個行動中，與同學們友好相處，互相幫助，共同努力，把我們的班級建設得更加美好！2.鼓勵學生在今后的學習和生活中踐行團結精神老師相信，只要我們團結一心，就沒有什么能夠難倒我們。讓我們一起加油，為了我們的班級，為了我們的未來，攜手共進，展現出團結的力量！八、活動延伸1.在班級設立"團結之星"評選活動，每周評選出在團結協作方面表現突出的同學，進行表揚和獎勵，并在班級榮譽墻上展示。2.組織學生開展一些團隊合作的實踐活動，如小組合作完成一份手抄報、共同策劃一次班級活動等，進一步培養學生的團結協作能力。3.在班級文化建設中，增加更多體現團結精神的元素，如張貼團結主