各學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案?一、總則（一）編制目的為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的疫情防控工作，有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置各類突發(fā)疫情事件，保障師生員工的生命安全和身體健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，特制定本工作方案和應(yīng)急預(yù)案。（二）編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際情況制定本方案。（三）工作原則1.生命至上原則：始終把保障師生員工的生命安全和身體健康放在首位，最大程度減少疫情對(duì)師生員工生命安全和教育教學(xué)秩序的影響。2.預(yù)防為主原則：立足防范，強(qiáng)化日常監(jiān)測(cè)和預(yù)警，采取有效的防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，防患于未然。3.科學(xué)精準(zhǔn)原則：根據(jù)疫情形勢(shì)和學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，精準(zhǔn)施策，實(shí)施分區(qū)分級(jí)差異化防控，做到科學(xué)防控、精準(zhǔn)防控。4.聯(lián)防聯(lián)控原則：在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與衛(wèi)生健康、教育、公安等部門的溝通協(xié)調(diào)，形成聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，共同做好疫情防控工作。（四）適用范圍本方案和應(yīng)急預(yù)案適用于學(xué)校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在疫情防控期間的預(yù)防、應(yīng)急處置等工作。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，分管負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的疫情防控工作，制定防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，組織實(shí)施防控措施，協(xié)調(diào)解決防控工作中的重大問題。（二）工作職責(zé)1.組長(zhǎng)職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的疫情防控工作，是疫情防控工作的第一責(zé)任人。定期召開疫情防控工作會(huì)議，研究部署防控工作，協(xié)調(diào)解決防控工作中的重大問題。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)疫情防控工作的指示精神，組織落實(shí)各項(xiàng)防控措施。2.副組長(zhǎng)職責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)做好疫情防控工作，負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域的防控工作具體組織實(shí)施。督促檢查各部門防控措施的落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見。負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、教育等部門的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)報(bào)告疫情防控工作進(jìn)展情況。3.成員職責(zé)負(fù)責(zé)本部門的疫情防控工作，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，做好人員信息排查、健康監(jiān)測(cè)、宣傳教育等工作。配合學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好疫情防控物資的儲(chǔ)備、管理和使用工作。及時(shí)向?qū)W校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告本部門的疫情防控工作情況，完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。三、防控措施（一）開學(xué)前準(zhǔn)備1.制定工作方案和應(yīng)急預(yù)案：學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)本方案，結(jié)合實(shí)際情況，制定具體的疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，并報(bào)當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T備案。2.人員信息排查：全面排查師生員工及其共同生活家庭成員的健康狀況、旅居史、接觸史等信息，建立健康檔案。對(duì)有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的人員，要及時(shí)就醫(yī)，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離觀察。3.防控物資儲(chǔ)備：儲(chǔ)備充足的口罩、體溫計(jì)、消毒液、洗手液、防護(hù)服等疫情防控物資，確保滿足防控工作需要。4.校園清潔消毒：開學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行全面清潔消毒，重點(diǎn)對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。加強(qiáng)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。5.設(shè)施設(shè)備檢查：對(duì)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、生活設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行全面檢查，確保正常運(yùn)行。對(duì)存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備，要及時(shí)維修或更換。6.開展防控培訓(xùn)：組織師生員工開展疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，提高師生員工的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括疫情防控法律法規(guī)、防控知識(shí)、應(yīng)急處置流程等。（二）開學(xué)后防控1.健康監(jiān)測(cè)：建立師生員工每日健康監(jiān)測(cè)制度，每天早晨、中午、晚上對(duì)師生員工進(jìn)行體溫檢測(cè)，做好記錄。對(duì)體溫異常的人員，要及時(shí)進(jìn)行隔離觀察，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2.佩戴口罩：要求師生員工在校園內(nèi)佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)。口罩佩戴應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，正確佩戴、及時(shí)更換。3.保持社交距離：引導(dǎo)師生員工保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x，避免人員聚集。在教室、食堂、圖書館、體育館等公共場(chǎng)所，應(yīng)保持1米以上的社交距離。4.通風(fēng)換氣：加強(qiáng)校園通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。每天定時(shí)開窗通風(fēng)，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。5.清潔消毒：加強(qiáng)校園清潔消毒工作，每天對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。對(duì)門把手、電梯按鈕、樓梯扶手等高頻接觸物體表面，要增加消毒頻次。6.食品衛(wèi)生管理：加強(qiáng)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)食堂食品安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、留樣等制度。食堂工作人員應(yīng)持健康證上崗，做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。7.人員管控：嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，要進(jìn)行體溫檢測(cè)、實(shí)名登記，并詢問健康狀況、旅居史、接觸史等信息。對(duì)來自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員，要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離觀察。8.應(yīng)急處置：制定完善的應(yīng)急處置流程，一旦發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離觀察、送醫(yī)救治，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和衛(wèi)生健康部門。（三）培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)防控1.線下培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)：嚴(yán)格控制線下培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)規(guī)模，避免人員聚集。培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)安排在通風(fēng)良好的教室或場(chǎng)所進(jìn)行，保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x。培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)期間，師生員工應(yīng)佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)。2.線上培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)：鼓勵(lì)開展線上培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，減少人員聚集和流動(dòng)。線上培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案，確保教學(xué)質(zhì)量。3.考試防控：嚴(yán)格控制考試規(guī)模，合理安排考試時(shí)間和地點(diǎn)，避免人員聚集。考試期間，考生和監(jiān)考人員應(yīng)佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)。（四）師生員工管理1.教職工管理：要求教職工遵守疫情防控規(guī)定，做好個(gè)人防護(hù)。教職工應(yīng)如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人健康狀況、旅居史、接觸史等信息，如有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離觀察。2.學(xué)生管理：加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。要求學(xué)生遵守疫情防控規(guī)定，做好個(gè)人防護(hù)。學(xué)生應(yīng)如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人健康狀況、旅居史、接觸史等信息，如有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離觀察。（五）宣傳教育1.開展疫情防控知識(shí)宣傳：通過校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、宣傳欄、廣播等多種渠道，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，提高師生員工的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.加強(qiáng)心理健康教育：關(guān)注師生員工的心理健康狀況，開展心理健康教育和心理咨詢服務(wù)，幫助師生員工緩解疫情帶來的心理壓力。四、應(yīng)急處置（一）應(yīng)急響應(yīng)1.信息報(bào)告：學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一旦發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和衛(wèi)生健康部門，并及時(shí)送醫(yī)救治。對(duì)確診病例、疑似病例和無癥狀感染者，要按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行隔離觀察和治療，并配合做好流行病學(xué)調(diào)查和密切接觸者排查等工作。2.應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別：根據(jù)疫情嚴(yán)重程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)，將應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別分為三級(jí)：一級(jí)響應(yīng)：當(dāng)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)確診病例或聚集性疫情時(shí)，啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)。在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施各項(xiàng)防控措施，包括封閉校園、停課停訓(xùn)、全員核酸檢測(cè)等。二級(jí)響應(yīng)：當(dāng)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)疑似病例或有密切接觸者時(shí)，啟動(dòng)二級(jí)響應(yīng)。采取局部封閉管理、停課停訓(xùn)、重點(diǎn)人員核酸檢測(cè)等措施，加強(qiáng)對(duì)疫情的監(jiān)測(cè)和防控。三級(jí)響應(yīng)：當(dāng)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員，但未達(dá)到疑似病例標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，啟動(dòng)三級(jí)響應(yīng)。加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的健康監(jiān)測(cè)和管理，采取必要的防控措施，防止疫情擴(kuò)散。（二）應(yīng)急處置流程1.發(fā)現(xiàn)癥狀：師生員工在校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時(shí)，應(yīng)立即佩戴口罩，前往學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立的臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)進(jìn)行初步排查。2.隔離觀察：對(duì)出現(xiàn)癥狀的人員進(jìn)行隔離觀察，安排專人負(fù)責(zé)照顧，并及時(shí)通知其家屬。同時(shí)，對(duì)其活動(dòng)軌跡進(jìn)行排查，確定密切接觸者。3.送醫(yī)救治：對(duì)經(jīng)過初步排查，體溫超過37.3℃或有其他疑似癥狀的人員，應(yīng)立即撥打120急救電話，送定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷治療。4.信息報(bào)告：學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在發(fā)現(xiàn)癥狀人員后30分鐘內(nèi)，向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和衛(wèi)生健康部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括人員基本信息、癥狀表現(xiàn)、活動(dòng)軌跡、接觸人員等情況。5.流行病學(xué)調(diào)查：衛(wèi)生健康部門接到報(bào)告后，應(yīng)立即組織開展流行病學(xué)調(diào)查，確定確診病例、疑似病例和無癥狀感染者，并對(duì)密切接觸者進(jìn)行排查和管理。6.消毒處理：對(duì)確診病例、疑似病例和無癥狀感染者所在的教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒處理，對(duì)其使用過的物品和接觸過的物體表面進(jìn)行消毒。7.停課停訓(xùn)：根據(jù)疫情防控需要，對(duì)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施停課停訓(xùn)措施。停課停訓(xùn)期間，要通過線上教學(xué)等方式，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響。8.全員核酸檢測(cè)：根據(jù)衛(wèi)生健康部門的要求，組織師生員工進(jìn)行全員核酸檢測(cè)，確保早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。9.解除隔離：對(duì)確診病例、疑似病例和無癥狀感染者，經(jīng)治療康復(fù)或排除感染后，按照相關(guān)規(guī)定解除隔離。對(duì)密切接觸者，在經(jīng)過14天的集中隔離觀察或居家隔離觀察后，核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性的，解除隔離。（三）后期處置1.評(píng)估總結(jié)：疫情結(jié)束后，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)對(duì)疫情防控工作進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，分析疫情發(fā)生的原因、防控措施的落實(shí)情況、存在的問題及改進(jìn)措施等，形成評(píng)估報(bào)告。2.整改完善：根據(jù)評(píng)估總結(jié)結(jié)果，針對(duì)存在的問題，及時(shí)整改完善疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步加強(qiáng)防控措施，提高防控能力。3.心理疏導(dǎo)：關(guān)注師生員工的心理健康狀況，開展心理疏導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)，幫助師生員工緩解疫情帶來的心理壓力，盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。五、保障措施（一）人員保障學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)組建一支專業(yè)的疫情防控工作隊(duì)伍，包括疫情報(bào)告員、衛(wèi)生管理員、消毒員、宣傳員等，明確各人員的職責(zé)分工，確保疫情防控工作順利開展。（二）物資保障儲(chǔ)備充足的疫情防控物資，包括口罩、體溫計(jì)、消毒液、洗手液、防護(hù)服等，確保滿足防控工作需要。加強(qiáng)對(duì)防控物資的管理，建立物資采購(gòu)、儲(chǔ)存、發(fā)放、使用等管理制度，確保物資的安全和有效使用。（三）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于疫情防控物資采購(gòu)、人員培訓(xùn)、消毒處理、應(yīng)急處置等工作，確保疫情防控工作的順利開展。（四）技術(shù)保障加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)獲取疫情防控的最新信息和技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)配備必要的疫情防控技術(shù)設(shè)備，如體溫檢測(cè)設(shè)備、消毒設(shè)備等，提高防控工作的科學(xué)性和有效性。