人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及單元計(jì)劃?一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生熟練掌握100以內(nèi)的加減法，能正確計(jì)算萬以內(nèi)數(shù)的加減法，初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)，并能進(jìn)行簡單的計(jì)算。2.使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米；認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克、1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。3.引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識角、直角、銳角和鈍角，能正確辨認(rèn)角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步認(rèn)識平行四邊形，會在方格紙上畫平行四邊形。4.幫助學(xué)生初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖（一格代表2個(gè)單位），能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。5.培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。二、教材分析1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)本冊教材包括數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法（一），圖形的運(yùn)動(dòng)（一），表內(nèi)除法（二），混合運(yùn)算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域涵蓋了萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、加減法運(yùn)算、表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法以及混合運(yùn)算等內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和運(yùn)算能力。圖形與幾何領(lǐng)域主要涉及圖形的運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，培養(yǎng)空間觀念。統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域安排了數(shù)據(jù)收集整理，使學(xué)生經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程，學(xué)會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)圖表。數(shù)學(xué)思想方法方面，教材通過簡單的推理活動(dòng)，滲透邏輯推理的思想。2.重難點(diǎn)重點(diǎn)：表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及有余數(shù)的除法是本冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容。表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識是學(xué)生數(shù)概念的進(jìn)一步擴(kuò)展，有余數(shù)的除法為今后學(xué)習(xí)除法的筆算奠定基礎(chǔ)。難點(diǎn)：混合運(yùn)算的運(yùn)算順序、有余數(shù)除法的意義及計(jì)算方法以及萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)感培養(yǎng)是教學(xué)難點(diǎn)。混合運(yùn)算需要學(xué)生掌握正確的運(yùn)算順序，避免出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤；有余數(shù)除法的余數(shù)概念理解和試商方法對學(xué)生來說有一定難度；萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)感培養(yǎng)需要通過多種形式的活動(dòng)讓學(xué)生感受數(shù)的大小和數(shù)量關(guān)系。三、學(xué)情分析二年級學(xué)生已經(jīng)初步掌握了100以內(nèi)數(shù)的加減法，具有一定的計(jì)算能力和觀察、分析能力。他們對周圍的事物充滿好奇，喜歡動(dòng)手操作，但注意力集中時(shí)間較短，需要采用多樣化的教學(xué)方法吸引他們的注意力。在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，部分學(xué)生可能會出現(xiàn)理解困難的情況，需要教師給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，學(xué)生之間的個(gè)體差異也比較明顯，在教學(xué)中要關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，實(shí)施分層教學(xué)。四、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2.注重直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具和多媒體等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)知識。3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。4.組織小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力，讓學(xué)生在合作中共同進(jìn)步。5.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。6.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如認(rèn)真聽講、仔細(xì)審題、書寫規(guī)范等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。五、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元：數(shù)據(jù)收集整理（3課時(shí)）1.第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第2頁例1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的過程，學(xué)會用調(diào)查法來收集數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引出課題探究新知：通過討論確定調(diào)查內(nèi)容，用畫"正"字的方法收集數(shù)據(jù)，填寫統(tǒng)計(jì)表鞏固練習(xí)課堂小結(jié)2.第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第3頁例2教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的方法，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答問題。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知：觀察統(tǒng)計(jì)表，提出問題并解決問題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)3.第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，鞏固用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)和認(rèn)識簡單統(tǒng)計(jì)表的知識，提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。教學(xué)過程基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)拓展練習(xí)課堂總結(jié)第二單元：表內(nèi)除法（一）（13課時(shí)）1.除法的初步認(rèn)識（5課時(shí)）第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第7頁例1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在具體情境中體會平均分的含義，初步認(rèn)識除法，會讀、寫除法算式。教學(xué)重難點(diǎn)：理解平均分的含義，認(rèn)識除法算式。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引入新課探究新知：通過分物品理解平均分的含義，認(rèn)識除法鞏固練習(xí)課堂小結(jié)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第8頁例2教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步理解平均分的含義，掌握平均分的方法，能將物品進(jìn)行平均分。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握平均分的方法。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知：用不同方法進(jìn)行平均分鞏固練習(xí)課堂小結(jié)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第9頁例3教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識除法算式各部分的名稱，能正確寫出除法算式。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識除法算式各部分名稱。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知：結(jié)合平均分情境認(rèn)識除法算式各部分名稱鞏固練習(xí)課堂小結(jié)第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，鞏固除法的初步認(rèn)識，提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用除法知識解決實(shí)際問題。教學(xué)過程基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)拓展練習(xí)課堂總結(jié)第5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第13頁例4教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在具體情境中理解數(shù)量關(guān)系，能用除法解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系，用除法解決問題。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，提出問題探究新知：分析數(shù)量關(guān)系，列出除法算式解決問題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)2.用26的乘法口訣求商（6課時(shí)）第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第18頁例1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步學(xué)會用乘法口訣求商的方法，能正確用乘法口訣求商。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握用乘法口訣求商的方法。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知：通過除法算式和乘法口訣的聯(lián)系，學(xué)會用口訣求商鞏固練習(xí)課堂小結(jié)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第19頁例2教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法，能根據(jù)不同的信息正確求商。教學(xué)重難點(diǎn)：靈活運(yùn)用乘法口訣求商。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知：分析不同條件下的求商方法鞏固練習(xí)課堂小結(jié)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，鞏固用乘法口訣求商的方法，提高計(jì)算能力。教學(xué)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確運(yùn)用乘法口訣求商。教學(xué)過程基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)拓展練習(xí)課堂總結(jié)第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁例3教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會解決"平均分"的實(shí)際問題，能根據(jù)具體情境列出除法算式并求解。教學(xué)重難點(diǎn)：分析問題，找出解決問題的方法。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，提出問題探究新知：分析題意，列出算式并解答鞏固練習(xí)課堂小結(jié)第5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第24頁例4教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生解決問題的能力，能根據(jù)不同的條件提出并解決問題。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知：根據(jù)不同信息提出問題并解決鞏固練習(xí)課堂小結(jié)第6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)五教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，鞏固解決問題的方法，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。教學(xué)過程基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)拓展練習(xí)課堂總結(jié)3.整理和復(fù)習(xí)（2課時(shí)）第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)表內(nèi)除法（一）的知識點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元的知識，加深對除法含義和用乘法口訣求商的理解。教學(xué)重難點(diǎn)：梳理知識，形成知識體系。教學(xué)過程知識回顧小組討論，整理知識練習(xí)鞏固課堂總結(jié)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用本單元知識解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：靈活運(yùn)用知識解決問題。教學(xué)過程基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)拓展練習(xí)課堂總結(jié)第三單元：圖形的運(yùn)動(dòng)（一）（4課時(shí)）1.第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第30頁例1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步感知平移現(xiàn)象，能正確判斷平移。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識平移現(xiàn)象。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引入新課探究新知：觀察物體運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識平移鞏固練習(xí)課堂小結(jié)2.第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第31頁例2教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步感知旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能正確判斷旋轉(zhuǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知：觀察物體運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識旋轉(zhuǎn)鞏固練習(xí)課堂小結(jié)3.第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第32頁例3教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生能在方格紙上畫出一個(gè)簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。教學(xué)重難點(diǎn)：能正確畫出平移后的圖形。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知：學(xué)習(xí)在方格紙上畫平移后的圖形鞏固練習(xí)課堂小結(jié)4.第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)七教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，鞏固圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識，提高學(xué)生觀察和判斷能力。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。教學(xué)過程基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)拓展練習(xí)課堂總結(jié)第四單元：表內(nèi)除法（二）（10課時(shí)）1.用7、8、9的乘法口訣求商（3課時(shí)）第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第38頁例1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會用7、8、9的乘法口訣求商的方法，能正確計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知：運(yùn)用乘法口訣求商鞏固練習(xí)課堂小結(jié)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第39頁例2教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法，能解決實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)：靈活運(yùn)用口訣求商解決問題。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知：根據(jù)不同情境用口訣求商解決問題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)八教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，鞏固用7、8、9的乘法口訣求商的方法，提高計(jì)算能力。教學(xué)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確運(yùn)用口訣求商。教學(xué)過程基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)拓展練習(xí)課堂總結(jié)2.解決問題（4課時(shí)）第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第42頁例3教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用除法的含義解決生活中的簡單問題，提高解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：分析問題，找出解決問題的方法。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，提出問題探究新知：分析題意，列出算式并解答鞏固練習(xí)課堂小結(jié)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第42頁"做一做"教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固解決問題的方法，能根據(jù)不同情境正確解決問題。教學(xué)重難點(diǎn)：靈活運(yùn)用知識解決問題。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課堂小結(jié)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第44頁例4教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會用乘除兩步運(yùn)算解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：分析數(shù)量關(guān)系，正確列出算式解決問題。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，提出問題探究新知：分析數(shù)量關(guān)系，列出算式并解答鞏固練習(xí)課堂小結(jié)第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)九教