會計學原理教案設計?一、課程概述1.課程名稱：會計學原理2.課程性質：專業基礎課3.授課對象：[專業名稱]本科一年級學生4.學分/學時：[X]學分，[X]學時5.課程目標使學生了解會計的基本概念、職能、目標和會計信息質量要求。掌握會計要素、會計等式、會計科目和賬戶的設置及運用。熟悉復式記賬原理，熟練掌握借貸記賬法的應用。了解會計憑證的種類、填制和審核方法，掌握會計賬簿的登記方法。掌握主要經濟業務的會計處理流程。培養學生的會計職業素養和邏輯思維能力，為后續專業課程的學習奠定基礎。二、學情分析本科一年級學生剛剛接觸會計學專業知識，對會計的基本概念和原理了解甚少。他們在之前的學習中主要側重于基礎學科知識，邏輯思維能力和抽象思維能力正在逐步發展。對于會計這門實踐性較強的學科，學生們既充滿好奇又可能會感到困惑。在教學過程中，需要運用大量的實例和直觀的教學方法，幫助學生理解抽象的會計概念和復雜的會計處理流程，激發學生的學習興趣，引導學生積極思考，逐步培養他們的會計職業思維。三、教學內容與學時安排第一章總論（4學時）1.教學內容會計的產生與發展會計的概念、職能和目標會計的對象與會計核算的基本前提會計信息質量要求2.教學重點會計的基本職能和目標會計核算的基本前提會計信息質量要求3.教學難點會計目標的理解會計信息質量要求的綜合運用4.教學方法講授法：講解會計的基本概念、職能、目標等基礎知識。案例分析法：通過分析實際案例，引導學生理解會計在經濟活動中的作用。第二章會計要素與會計等式（4學時）1.教學內容會計要素的概念、分類及特征會計等式的含義、表達式及經濟業務對會計等式的影響2.教學重點會計要素的分類會計等式的應用3.教學難點經濟業務對會計等式的影響分析4.教學方法講授法：詳細講解會計要素和會計等式的相關知識。舉例法：列舉大量經濟業務實例，讓學生分析其對會計等式的影響，加深理解。第三章會計科目與賬戶（4學時）1.教學內容會計科目的概念、分類及設置原則賬戶的概念、結構及與會計科目的關系2.教學重點會計科目的分類賬戶的基本結構3.教學難點賬戶借貸方記錄的內容及期末余額的計算4.教學方法講授法：系統講解會計科目和賬戶的理論知識。圖表法：繪制賬戶結構示意圖，直觀展示賬戶的借貸方記錄方法和余額計算。第四章復式記賬（6學時）1.教學內容復式記賬原理借貸記賬法的概念、記賬符號、賬戶結構、記賬規則和試算平衡2.教學重點借貸記賬法的記賬規則和試算平衡3.教學難點復合會計分錄的編制試算平衡表的編制及錯誤查找4.教學方法講授法：深入講解復式記賬原理和借貸記賬法的要點。練習法：安排大量練習題，讓學生進行借貸記賬法的應用練習，鞏固所學知識。第五章會計憑證（4學時）1.教學內容會計憑證的概念、作用和種類原始憑證的填制和審核記賬憑證的填制和審核2.教學重點原始憑證和記賬憑證的填制方法會計憑證的審核要點3.教學難點記賬憑證的編制4.教學方法講授法：講解會計憑證的基本理論和填制審核要求。演示法：通過實際演示原始憑證和記賬憑證的填制過程，讓學生直觀掌握填制方法。第六章會計賬簿（6學時）1.教學內容會計賬簿的概念、種類和作用賬簿的基本內容和登記方法對賬和結賬2.教學重點各類賬簿的登記方法對賬和結賬的方法3.教學難點錯賬更正方法的應用4.教學方法講授法：闡述會計賬簿的相關知識。實踐操作法：安排學生進行賬簿登記的模擬操作，讓學生在實踐中掌握登記方法。第七章主要經濟業務的會計核算（8學時）1.教學內容資金籌集業務的核算生產準備業務的核算產品生產業務的核算產品銷售業務的核算財務成果業務的核算2.教學重點各項經濟業務的會計分錄編制3.教學難點成本計算和利潤形成的核算4.教學方法講授法：詳細講解主要經濟業務的會計核算原理。案例教學法：通過實際案例分析，讓學生掌握經濟業務的會計處理流程。四、教學方法與手段教學方法1.講授法：系統講解課程的基本概念、原理和方法，使學生掌握扎實的理論基礎。2.案例分析法：選取實際會計案例進行分析，引導學生運用所學知識解決實際問題，培養學生的實踐能力和職業思維。3.練習法：安排適量的課堂練習和課后作業，讓學生通過練習鞏固所學知識，提高會計處理能力。4.演示法：在講解會計憑證填制、賬簿登記等操作時，通過實際演示，讓學生直觀了解操作流程和方法。教學手段1.多媒體教學：運用PPT、動畫、視頻等多媒體資源，豐富教學內容，提高教學的直觀性和趣味性。2.會計模擬實驗室：利用會計模擬實驗室，讓學生進行會計憑證填制、賬簿登記、財務報表編制等實際操作，增強學生的實踐動手能力。五、考核方式1.平時成績（30%）課堂表現（10%）：包括出勤情況、課堂參與度、回答問題等。作業成績（10%）：認真批改學生的課后作業，根據作業完成質量評定成績。小組討論成績（10%）：組織學生進行小組討論，根據小組討論表現和成果評定成績。2.期末考試成績（70%）：采用閉卷考試形式，考核學生對課程知識的掌握程度?？荚囶}型包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、會計分錄編制、計算分析題等。六、教學進度安排|周次|教學內容|學時|教學方法|||||||1|第一章總論|4|講授法、案例分析法||2|第二章會計要素與會計等式|4|講授法、舉例法||3|第三章會計科目與賬戶|4|講授法、圖表法||4|第四章復式記賬|6|講授法、練習法||5|第四章復式記賬（續）|2|練習法||6|第五章會計憑證|4|講授法、演示法||7|第六章會計賬簿|6|講授法、實踐操作法||8|第六章會計賬簿（續）|2|實踐操作法||9|第七章主要經濟業務的會計核算（資金籌集業務）|2|講授法、案例教學法||10|第七章主要經濟業務的會計核算（生產準備業務）|2|講授法、案例教學法||11|第七章主要經濟業務的會計核算（產品生產業務）|2|講授法、案例教學法||12|第七章主要經濟業務的會計核算（產品銷售業務）|2|講授法、案例教學法||13|第七章主要經濟業務的會計核算（財務成果業務）|2|講授法、案例教學法||14|復習|4|練習法||15|期末考試|2||七、教學資源1.教材：選用權威的《會計學原理》教材，確保教材內容準確、系統，符合教學大綱要求。2.參考資料：推薦相關的會計專業書籍、學術期刊、網絡資源等，供學生拓展學習。3.多媒體課件：精心制作PPT課件，內容豐富、圖文并茂，輔助課堂教學。4.會計模擬實驗軟件：利用專業的會計模擬實驗軟件，讓學生進行真實的會計業務操作練習。八、教學反思在《會計學原理》的教學過程中，應注重理論與實踐相結合，采用多樣化的教學方法和手段，激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性和主