高二物理上學期教學進度表?一、教學目標1.讓學生深入理解電場、恒定電流、磁場等基本概念，掌握相關的物理規律和公式。2.通過對物理問題的分析和解決，培養學生的邏輯思維能力、科學探究能力和應用數學知識處理物理問題的能力。3.使學生了解物理學在現代科技中的應用，激發學生學習物理的興趣，培養學生的科學態度和創新精神。二、教學內容及時間安排（一）電場（共18課時）1.電場電場強度（4課時）第1課時：電場引入電場的概念，講解電荷周圍存在電場，電場是一種特殊的物質。通過實驗演示，如靜電感應現象，讓學生直觀感受電場的存在。布置作業：讓學生思考生活中還有哪些現象能體現電場的存在。第2課時：電場強度定義電場強度的概念，講解其定義式\(E=F/q\)，并說明各物理量的含義。通過實例計算，讓學生掌握電場強度的計算方法。布置作業：課本相關練習題。第3課時：電場強度的方向講解電場強度是矢量，其方向的規定。通過電場線的演示，讓學生理解電場強度方向與電場線切線方向的關系。布置作業：畫出常見電場（如點電荷電場、勻強電場）的電場線，并標注電場強度方向。第4課時：點電荷的電場電場強度的疊加推導點電荷電場強度的計算公式\(E=kQ/r2\)。講解電場強度疊加原理，并通過實例計算讓學生掌握多個點電荷電場強度的計算方法。布置作業：完成課本上關于點電荷電場強度疊加的練習題。2.電場線勻強電場（3課時）第1課時：電場線詳細講解電場線的概念、特點和性質。通過畫出不同類型電場的電場線，讓學生直觀認識電場線的分布規律。布置作業：根據給定的電場情況，畫出電場線并分析電場強度的變化。第2課時：勻強電場定義勻強電場，說明其電場線的特點。講解勻強電場中電場強度的計算方法以及等勢面的概念。布置作業：思考勻強電場在實際中有哪些應用。第3課時：電場線和等勢面的綜合應用通過實例分析，講解電場線和等勢面的相互關系以及它們在解決物理問題中的應用。讓學生做相關練習題，鞏固所學知識。布置作業：完成一套關于電場線和等勢面的綜合練習題。3.電勢差電勢（4課時）第1課時：電勢差定義電勢差的概念，講解其定義式\(U_{AB}=W_{AB}/q\)，并說明其物理意義。通過實例計算，讓學生掌握電勢差的計算方法。布置作業：課本相關練習題。第2課時：電勢引入電勢的概念，講解電勢與電勢差的關系。說明電勢是相對的，零電勢點的選取原則。布置作業：思考在不同的零電勢點選取情況下，電場中某點電勢的變化。第3課時：等勢面定義等勢面，講解等勢面的特點和性質。通過畫出常見電場的等勢面，讓學生理解等勢面與電場線的關系。布置作業：畫出等量異種電荷和等量同種電荷電場的等勢面圖。第4課時：電勢差與電場強度的關系推導勻強電場中電勢差與電場強度的關系公式\(U=Ed\)。通過實例分析，讓學生掌握利用該公式解決實際問題的方法。布置作業：完成課本上關于電勢差與電場強度關系的練習題。4.電勢能和電勢差（3課時）第1課時：電勢能引入電勢能的概念，講解電勢能與電場力做功的關系。通過實例分析，讓學生理解電勢能的變化與電場力做功的關系。布置作業：思考電勢能為零的情況有哪些。第2課時：電場力做功與電勢能變化的關系進一步講解電場力做功與電勢能變化的定量關系\(W_{AB}=\DeltaE_{p}\)。通過具體例子，讓學生熟練運用該關系解決問題。布置作業：完成課本上相關的練習題。第3課時：電勢差與電勢能變化的關系推導電勢差與電勢能變化的關系公式\(\DeltaE_{p}=qU_{AB}\)。通過綜合練習題，讓學生掌握電勢差、電勢能變化等知識的綜合應用。布置作業：完成一套關于電勢能和電勢差的綜合測試題。5.電容器電容（4課時）第1課時：電容器介紹電容器的構造和工作原理。通過實驗演示，讓學生觀察電容器的充電和放電過程。布置作業：讓學生思考電容器在生活中的應用。第2課時：電容定義電容的概念，講解其定義式\(C=Q/U\)，并說明各物理量的含義。通過實例計算，讓學生掌握電容的計算方法。布置作業：課本相關練習題。第3課時：平行板電容器的電容推導平行板電容器電容的計算公式\(C=\frac{\epsilonS}{4\pikd}\)。通過實驗探究，讓學生了解影響平行板電容器電容的因素。布置作業：完成課本上關于平行板電容器電容的實驗報告。第4課時：電容器的動態分析通過實例分析，講解平行板電容器在不同情況下（如極板間距變化、正對面積變化、插入電介質等）電容、電荷量、電壓等物理量的變化情況。讓學生做相關練習題，提高解決實際問題的能力。布置作業：完成一套關于電容器動態分析的練習題。（二）恒定電流（共16課時）1.電流電阻電功電功率（4課時）第1課時：電流引入電流的概念，講解電流的形成原因和定義式\(I=q/t\)。通過實驗演示，讓學生觀察電流的效應。布置作業：思考電流大小與哪些因素有關。第2課時：電阻定義電阻的概念，講解電阻的定義式\(R=U/I\)，并說明其物理意義。通過實驗探究，讓學生了解影響電阻大小的因素。布置作業：完成課本上關于電阻影響因素的實驗報告。第3課時：電功和電功率定義電功和電功率的概念，講解其計算公式\(W=UIt\)、\(P=UI\)。通過實例計算，讓學生掌握電功和電功率的計算方法。布置作業：課本相關練習題。第4課時：焦耳定律講解焦耳定律的內容，其表達式\(Q=I2Rt\)。通過實驗驗證焦耳定律，讓學生理解電流熱效應與哪些因素有關。布置作業：思考焦耳定律在生活中的應用及如何減少電流熱效應帶來的損失。2.閉合電路歐姆定律（4課時）第1課時：電動勢引入電動勢的概念，講解其定義和物理意義。通過對比電源的電動勢和路端電壓，讓學生理解它們的區別和聯系。布置作業：思考不同電源電動勢的大小及特點。第2課時：閉合電路歐姆定律推導閉合電路歐姆定律的表達式\(I=\frac{E}{R+r}\)，并講解其適用條件。通過實例分析，讓學生掌握利用閉合電路歐姆定律解決簡單電路問題的方法。布置作業：課本相關練習題。第3課時：路端電壓與負載的關系通過實驗探究和理論分析，講解路端電壓與負載（電阻）的關系。畫出路端電壓隨電流變化的圖像（UI圖像），并分析其物理意義。布置作業：完成課本上關于路端電壓與負載關系的實驗報告。第4課時：閉合電路歐姆定律的應用通過綜合練習題，讓學生掌握閉合電路歐姆定律在復雜電路中的應用，如電路故障分析、動態電路分析等。培養學生運用物理知識解決實際問題的能力。布置作業：完成一套關于閉合電路歐姆定律的綜合測試題。3.串聯電路和并聯電路（3課時）第1課時：串聯電路講解串聯電路的特點，如電流、電壓、電阻的關系。通過實例計算，讓學生掌握串聯電路的分壓原理和總電阻的計算方法。布置作業：課本相關練習題。第2課時：并聯電路講解并聯電路的特點，如電流、電壓、電阻的關系。通過實例計算，讓學生掌握并聯電路的分流原理和總電阻的計算方法。布置作業：思考生活中哪些地方用到了串聯和并聯電路。第3課時：混聯電路通過實例分析，講解混聯電路的分析方法和計算技巧。讓學生做相關練習題，鞏固所學知識。布置作業：完成一套關于混聯電路的練習題。4.多用電表（3課時）第1課時：多用電表的構造和原理介紹多用電表的基本構造和功能。講解多用電表測電阻、電流、電壓的原理。布置作業：讓學生預習多用電表的使用方法。第2課時：多用電表的使用詳細講解多用電表的使用方法和注意事項。通過實際操作，讓學生掌握用多用電表測量電阻、電流、電壓的方法。布置作業：完成課本上關于多用電表使用的實驗報告。第3課時：用多用電表探索黑箱中的電學元件通過實驗探究，讓學生學會利用多用電表判斷黑箱中電學元件的種類和連接方式。培養學生的科學探究能力和創新思維。布置作業：完成一套關于用多用電表探索黑箱中電學元件的練習題。5.實驗：測定金屬的電阻率（2課時）第1課時：實驗原理和器材講解測定金屬電阻率的實驗原理，推導計算公式\(\rho=\frac{RS}{l}\)。介紹實驗所需的器材，如螺旋測微器、電流表、電壓表等。布置作業：讓學生預習實驗步驟。第2課時：實驗操作和數據處理學生分組進行實驗操作，測量金屬絲的長度、直徑、電阻等物理量。指導學生正確記錄實驗數據，并進行數據處理和誤差分析。布置作業：完成實驗報告。（三）磁場（共14課時）1.磁場磁感線（3課時）第1課時：磁場引入磁場的概念，講解磁場的基本性質。通過實驗演示，如小磁針在磁場中的偏轉，讓學生感受磁場的存在。布置作業：讓學生思考生活中還有哪些地方存在磁場。第2課時：磁感線定義磁感線的概念，講解磁感線的特點和性質。通過畫出常見磁場（如條形磁鐵、蹄形磁鐵）的磁感線，讓學生直觀認識磁場的分布規律。布置作業：畫出通電直導線、通電螺線管周圍的磁感線。第3課時：安培定則講解安培定則的內容，用于判斷電流周圍磁場的方向。通過實例分析，讓學生掌握利用安培定則判斷磁感線方向的方法。布置作業：完成課本上關于安培定則的練習題。2.幾種常見的磁場（3課時）第1課時：直線電流的磁場通過實驗演示，觀察直線電流周圍磁場的分布情況。講解直線電流磁場的特點和磁感線的形狀。布置作業：思考如何增強直線電流周圍的磁場。第2課時：環形電流的磁場通電螺線管的磁場通過實驗演示，觀察環形電流和通電螺線管周圍磁場的分布情況。講解環形電流和通電螺線管磁場的特點，以及它們與條形磁鐵磁場的相似性。布置作業：比較環形電流和通電螺線管磁場的異同點。第3課時：勻強磁場定義勻強磁場，說明其特點和應用。通過實例分析，讓學生理解勻強磁場中磁感線的分布規律。布置作業：思考勻強磁場在實際中有哪些應用。3.磁感應強度（3課時）第1課時：磁感應強度的概念引入磁感應強度的概念，講解其定義式\(B=F/IL\)，并說明各物理量的含義。通過實驗演示，讓學生理解磁感應強度是描述磁場強弱和方向的物理量。布置作業：課本相關練習題。第2課時：磁感應強度的方向講解磁感應強度的方向規定，即小磁針N極所受磁場力的方向。通過實例分析，讓學生掌握判斷磁感應強度方向的方法。布置作業：畫出某一磁場中磁感應強度的方向。第3課時：磁感應強度的疊加講解磁感應強度的疊加原理，并通過實例計算讓學生掌握多個磁場疊加時磁感應強度的計算方法。讓學生做相關練習題，鞏固所學知識。布置作業：完成一套關于磁感應強度疊加的練習題。4.磁場對通電導線的作用力（3課時）第1課時：安培力的大小引入安培力的概念，講解安培力大小的計算公式\(F=BILsin\theta\)。通過實例計算，讓學生掌握安培力大小的計算方法。布置作業：課本相關練習題。第2課時：安培力的方向講解左手定則的內容，用于判斷安培力的方向。通過實例分析，讓學生掌握利用左手定則判斷安培力方向的方法。布置作業：畫出通電導線在磁場中所受安培力的方向。第3課時：安培力的應用通過實例分析，講解安培力在電動機、磁電式儀表等中的應用原理。培養學生運用物理知識解決實際問題的能力。布置作業：完成一套關于安培力應用的練習題。5.磁場對運動電荷的作用力（2課時）第1課時：洛倫茲力的大小引入洛倫茲力的概念，講解洛倫茲力大小的計算公式\(F=qvBsin\theta\)。通過實例計算，讓學生掌握洛倫茲力大小的計算方法。布置作業：課本相關練習題。第2課時：洛倫茲力的方向講解左手定則判斷洛倫茲力方向的方法（注意電荷正負的判斷）。通過實例分析，讓學生掌握利用左手定則判斷洛倫茲力方向的方法。布置作業：思考洛倫茲力對帶電粒子運動的影響。