5孔乙己1.閱讀下面的文字,完成后面題目。咸亨酒店是孔乙己活動(dòng)的空間,是中國(guó)封建社會(huì)的suō影。文章通過(guò)對(duì)咸亨酒店格局的描寫(xiě),自然而巧妙地交代了故事發(fā)生的社會(huì)背景,形象而又深刻地了階級(jí)對(duì)立、貧富懸shū的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。掌柜對(duì)“短衣幫”與“長(zhǎng)衫客”的不同態(tài)度,店內(nèi)單調(diào)無(wú)聊、令人zhì息的氣氛,讓人感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間冷酷、虛偽的關(guān)系,而孔乙己是“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”,這樣的特殊身份生活在這樣的社會(huì)環(huán)境中,就注定了孔乙己的悲劇。

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。suō()影 懸shū() zhì()息(2)下列詞語(yǔ)填入語(yǔ)段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.揭示 B.揭露 C.暴露 D.展示2.下列語(yǔ)句分別運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?刻畫(huà)了人物怎樣的特點(diǎn)?(1)他身材很高大;青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。

(2)孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭(zhēng)辯道:“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事,能算偷么?”

(3)他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里。

3.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.《孔乙己》中的“我”就是作者本人。B.人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)的三要素。C.《孔乙己》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》。這篇小說(shuō)寫(xiě)于“五四”前夕,是作者繼《狂人日記》之后的第二篇白話小說(shuō)。D.塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段。(一)閱讀課文選段,完成后面題目。有一天,大約是中秋前的兩三天,掌柜正在慢慢的結(jié)賬,取下粉板,忽然說(shuō):“孔乙己長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了。還欠十九個(gè)錢呢!”我才也覺(jué)得他的確長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了。一個(gè)喝酒的人說(shuō)道:“他怎么會(huì)來(lái)?……他打折了腿了。”掌柜說(shuō):“哦!”“他總?cè)耘f是偷。這一回,是自己發(fā)昏,竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西,偷得的么?”“后來(lái)怎么樣?”“怎么樣?先寫(xiě)服辯,后來(lái)是打,打了大半夜,再打折了腿。”“后來(lái)呢?”“后來(lái)打折了腿了。”“打折了怎樣呢?”“怎樣?……誰(shuí)曉得?許是死了。”掌柜也不再問(wèn),仍然慢慢的算他的賬。……自此以后,又長(zhǎng)久沒(méi)有看見(jiàn)孔乙己。到了年關(guān),掌柜取下粉板說(shuō):“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!”到第二年的端午,又說(shuō):“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!”到中秋可是沒(méi)有說(shuō),再到年關(guān)也沒(méi)有看見(jiàn)他。4.(教材課后習(xí)題變式)“掌柜也不再問(wèn),仍然慢慢的算他的賬”一句中的“仍然”一詞表現(xiàn)出掌柜怎樣的心理?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5.丁舉人和孔乙己同是讀書(shū)人,丁舉人卻下毒手打折了孔乙己的腿,原因是什么?

6.★“還欠十九個(gè)錢呢”在選段中反復(fù)出現(xiàn),有何用意?

(二)閱讀課外短文,完成后面題目。示眾魯迅①首善之區(qū)的西城的一條馬路上,這時(shí)候什么擾攘也沒(méi)有。只有腳步聲,車夫默默地前奔,似乎想趕緊逃出頭上的烈日。②“熱的包子咧!剛出屜的……”十一二歲的胖孩子,細(xì)著眼睛,歪了嘴在路旁的店門前叫喊,聲音已經(jīng)嘶嗄了,還帶些睡意,如給夏天的長(zhǎng)日催眠。③像用力擲在墻上而反撥過(guò)來(lái)的皮球一般,他忽然飛在馬路的那邊了。在他對(duì)面,其時(shí)站定了兩個(gè)人:一個(gè)是淡黃制服的掛刀的巡警,手里牽著繩頭,繩的那頭就拴在一個(gè)穿藍(lán)布大衫上罩白背心的男人的左臂膊上。這男人戴一頂新草帽,帽檐四面下垂,遮住了眼睛的一帶。胖孩子身體矮,仰起臉來(lái)看。④剎時(shí)間,也就圍滿了大半圈的看客。待到增加了禿頭的老頭子之后,空缺已經(jīng)不多,而立刻又被一個(gè)赤膊的紅鼻子胖大漢補(bǔ)滿了,所以續(xù)到的便只能屈在第二層,從前面的兩個(gè)脖子之間伸進(jìn)腦袋去。禿頭站在白背心的略略正對(duì)面,彎了腰,去研究背心上的文字。胖孩子看見(jiàn)那白背心正研究著這發(fā)亮的禿頭,他也便跟著去研究。但是后面的一個(gè)抱著孩子的老媽子卻想乘機(jī)擠進(jìn)來(lái)了;禿頭怕失了位置,連忙站直,另看白背心的臉:草帽檐下半個(gè)鼻子,一張嘴,尖下巴。⑤又像用力擲在墻上而反撥過(guò)來(lái)的皮球一般,一個(gè)小學(xué)生飛奔上來(lái),一手按住了自己頭上的雪白的小布帽,向人叢中直鉆進(jìn)去。但他鉆到第三——也許是第四——層,竟遇見(jiàn)一件不可動(dòng)搖的偉大的東西了,抬頭看時(shí),藍(lán)褲腰上面有一座赤條條的很闊的背脊,背脊上還有汗正在流下來(lái)。他知道無(wú)可措手,只得順著褲腰右行,幸而在盡頭發(fā)見(jiàn)了一條空處,透著光明。他剛剛低頭要鉆的時(shí)候,那褲腰以下的屁股向右一歪,空處立刻閉塞,光明也同時(shí)不見(jiàn)了……⑥巡警,突然間,將腳一提,大家愕然,趕緊都看他的腳;然而他又放穩(wěn)了,于是又看白背心。⑦忽然,就有暴雷似的一擊,連橫闊的胖大漢也不免向前一蹌踉。同時(shí),從他肩膊上伸出一只胖得不相上下的臂膊來(lái),展開(kāi)五指,拍的一聲正打在胖孩子的臉頰上。“好快活!……”同時(shí),胖大漢后面就有一個(gè)彌勒佛似的更圓的胖臉這么說(shuō)。⑧胖孩子也蹌踉了四五步,但是沒(méi)有倒,一手按著臉頰,旋轉(zhuǎn)身,就想從胖大漢的腿旁的空隙間鉆出去。胖大漢趕忙站穩(wěn),并且將屁股一歪,塞住了空隙。胖孩子倉(cāng)皇了一會(huì),忽然向小學(xué)生那一面奔去,推開(kāi)他,沖出去了。⑨抱著小孩的老媽子因?yàn)樵隍}擾時(shí)四顧,沒(méi)有留意,頭上梳著的喜鵲尾巴似的發(fā)髻便碰了站在旁邊的車夫的鼻梁。車夫一推,卻正推在孩子上;孩子就扭轉(zhuǎn)身去,向著圈外,嚷著要回去了。老媽子先也略略一蹌踉,但便即站定,旋轉(zhuǎn)孩子來(lái)使他正對(duì)白背心,一手指點(diǎn)著,說(shuō)道:“阿,阿,看呀!多么好看哪!……”⑩“好!”什么地方忽有幾個(gè)人同聲喝彩。都知道該有什么事情起來(lái)了,一切頭便全數(shù)回轉(zhuǎn)去,圓陣立刻散開(kāi),都錯(cuò)錯(cuò)落落地走過(guò)去。“熱的包子咧!荷阿!……剛出屜的……”一九二五年三月一八日(選自《魯迅全集》,有刪改)7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)身份不一的人聚在街頭圍觀,集中展示了看客群體。B.小說(shuō)圍繞看巡警事件,著力刻畫(huà)主人公,情節(jié)曲折,高潮迭起。C.小說(shuō)的筆調(diào)冷峻客觀,作者對(duì)事件不作評(píng)論,卻無(wú)聲勝似有聲。D.讀者可以通過(guò)小說(shuō)中人物的活動(dòng),推想其思想情感,認(rèn)識(shí)時(shí)代。8.小說(shuō)用“像用力擲在墻上而反撥過(guò)來(lái)的皮球”形容賣包子的胖小孩后,又用同一比喻來(lái)形容小學(xué)生。作者這樣寫(xiě)的用意是什么?

9.請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析看客的共同特征。

10.學(xué)校將舉辦首屆課本劇展演活動(dòng),班級(jí)選定《孔乙己》這篇課文進(jìn)行編演。請(qǐng)你根據(jù)要求,完成下面小題。(1)學(xué)校面向全體同學(xué)征集活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)你擬寫(xiě)一則。(至少使用一種修辭手法)

(2)文中孔乙己第二次進(jìn)店被短衣幫嘲笑,辯解時(shí)表現(xiàn)出“頹唐不安”的神情。導(dǎo)演對(duì)這一情節(jié)進(jìn)行了如下舞臺(tái)表演設(shè)計(jì),請(qǐng)找出不合理的一處,并作具體分析。形象設(shè)計(jì)穿著又臟又破的長(zhǎng)衫,胡子亂蓬蓬的,臉上滿是深陷的皺紋,傷疤清晰可見(jiàn)。動(dòng)作設(shè)計(jì)左手端著酒碗,右手重重地拍在柜臺(tái)上,抬頭望向店外。語(yǔ)言設(shè)計(jì)(語(yǔ)調(diào)高傲)“君子固窮!子曰:‘賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。’讀書(shū)人的事,你們不懂,不懂……”

如何把握小說(shuō)的主題[考點(diǎn)解說(shuō)]小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂,是作者的寫(xiě)作目的之所在,也是作品的價(jià)值意義之所在。常見(jiàn)考查形式:作品表現(xiàn)了怎樣的主題?請(qǐng)加以探究。[方法指津]1.從題材內(nèi)容看主題。小說(shuō)的作者選取怎樣的題材來(lái)反映怎樣的生活,傳達(dá)怎樣的感情,表現(xiàn)怎樣的思想,是在小說(shuō)創(chuàng)作之前就擬定好的。所以從小說(shuō)的題材著眼,可以把握其主題方向。2.從人物塑造看主題。在小說(shuō)中,由于作者把濃墨重彩皆潑灑在人物身上,他(她)的際遇常常聯(lián)系著社會(huì)生活的本質(zhì),顯示著作品的主題。如《孔乙己》中孔乙己的際遇、矛盾性格就暗示了小說(shuō)的主題。3.從情節(jié)發(fā)展看主題。小說(shuō)的某些典型情節(jié)常常有揭示主題的作用。如《孔乙己》中眾人多次戲弄、嘲笑孔乙己的情節(jié),孔乙己尷尬狼狽、窮于招架的樣子讓他們很開(kāi)心,眾人的冷酷、麻木和對(duì)弱者的踐踏由此可見(jiàn)一斑。[典例鏈接]參見(jiàn)本課第6題。5孔乙己1.(1)縮殊窒(2)B解析:“揭露”的意思是使隱蔽的事物顯露。符合語(yǔ)境。2.(1)外貌描寫(xiě)。窮困、不修邊幅。(2)神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)。自命清高、自欺欺人、死要面子。(3)動(dòng)作描寫(xiě)。窮困潦倒。3.A解析:《孔乙己》是一篇小說(shuō),文中的“我”不是作者本人。4.掌柜聽(tīng)說(shuō)孔乙己被打折了腿,有可能死了的消息后,并沒(méi)有震驚和同情,而是繼續(xù)慢慢算他的賬,表現(xiàn)了他麻木與冷漠的心理。5.原因是兩人的社會(huì)地位懸殊。6.掌柜對(duì)孔乙己的命運(yùn)漠不關(guān)心,只記得十九個(gè)錢,且反復(fù)提起,表現(xiàn)了掌柜的唯利是圖、自私冷酷,揭露了社會(huì)的世態(tài)炎涼。7.B解析:全文是圍繞眾人看“白背心”示眾這一事件描寫(xiě)的,據(jù)此可知“圍繞看巡警事件”表述有誤;文中的人物雖多,卻沒(méi)有一個(gè)主要人物,作者對(duì)其筆下人物一視同仁,精心著墨的是“群像”,據(jù)此可知“著力刻畫(huà)主人公”表述有誤。8.這兩個(gè)小孩代表的是“看客”這一群體,通過(guò)對(duì)他們的動(dòng)作的描寫(xiě),生動(dòng)形象地寫(xiě)出他們的麻木、愚蠢,表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)民中的看客心態(tài)的揭露和批判。9.①愛(ài)看熱鬧。小說(shuō)中,一群身份不一的人聚在街頭圍觀“白背心”。②盲目從眾。小說(shuō)中,“白背心”被示眾后,那些身份不一的人們盲目從眾進(jìn)行圍觀。③無(wú)視他人痛苦。“白背心”被示眾,“老媽子”卻說(shuō)“多么好看哪”,并且還有幾個(gè)人