2024-2025學年第一次質量檢測試卷九年級語文注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卡兩個部分，五個大題，試題卷1-6頁，答題卡7-10頁，滿分120分，考試時間120分鐘。2.考生答卷前必須將答題卡密封線內的項目填寫清楚，然后在答題卡的標明位置作答。在試題卷上的所有作答，一律無效。一、積累與運用（共23分）1.閱讀下面語段，回答問題。海德格爾的“詩意地棲居在大地上”成為幾乎所有人的憧憬。那青草更青處撐篙的徐志摩，那四月天娉婷起舞的林徽因，還有那把酒問青天的蘇東坡，都在人生詩意地棲居。南山下，五柳先生青lài（）菊花，讓一顆悠然的心在田園中游蕩，這是一種閑趣；晚霞中，穆旦凝望樹的搖yè（），感受著生命的真諦，這是一種情趣。縱使暴風雨擊打，也要用嘶啞的喉嚨歌唱；縱使滿目瘡痍，也要為哺育自己的祖國引吭高歌。生活中處處充滿詩意。詩意地棲居——用心地享受生活的意趣吧！（1）語段中的兩個加點字應該怎么讀？請寫出正確的拼音。娉婷（）哺育（）（2）根據語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。青lài（）搖yè（）2.“用典”可讓古詩詞言簡而意豐。請按提示填空。古詩詞中的“用典”引用歷史人物、事件“①______，八年風味徒思浙”（秋瑾《滿江紅》），民族危亡，四面受敵；“濁酒一杯家萬里，②______”（范仲淹《漁家傲·秋思》），思鄉心切，仍立志戍邊；“③______，④______”（蘇軾《江城子·密州出獵》），壯志難酬，渴望重用。引用傳說故事“⑤______，忽復乘舟夢日邊”（李白《行路難》），力表望得重用之決心；“⑥______，青鳥殷勤為探看”（李商隱《無題》），寄托綿綿相思之情意。引用文學作品“⑦______，⑧______”（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》），金戈鐵馬，縱橫沙場，是多少愛國志士的夢想！3.小組活動要求梳理漢字的形體演變過程及其特點，請你根據提示，將時間軸上的空缺信息補充完整。漢字演變源遠流長。距今約3600年前，人們把圖畫和象形文字刻在龜甲和獸骨上，這就是甲骨文。距今約3000年前，人們開始使用篆書進行書寫。篆書的體式是排列整齊、行筆圓轉、線條勻凈。距今約2200年前，隸書成為官方的正式書寫形式。隸書的筆畫結構清晰，較為規范。距今約1500年前，楷書和行書成為主流書寫形式。楷書是一種工整清晰的書寫形式，行書則簡潔流暢。隨著計算機技術的發展，現代漢字的書寫方式更加多樣化和便捷化。漢字的形體演變過程及其特點A______B______C______D________4.學校開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。（1）任務一學校邀請神舟團隊成員來做報告，作為活動主持人，聽完他的發言，你如何總結？團隊成員：“……我們神舟團隊堅持‘一次做對’‘100分才是合格’的理念，并將其落實到每次任務準備、每項判讀、每個實驗中。”總結：______________________________________________________________________________________（2）任務二活動中你一定搜集了很多體現自強不息的名言或詩句，請你引用或化用一個名句擬寫贊語，致敬航天英雄。二、現代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成下面小題。海上夜渡徐榮木①那是一個秋日晌午，在外執勤的艦艇接到軍令，立即趕赴東山島執行一項重要任務。②西斜的陽光灑在遼闊的海面上，潔白的鷗鳥像海天精靈迎風翱翔。上下天光，一碧萬頃，一艘艘滿載金翅銀鱗的漁船乘風回港。③港灣愈來愈遠了，我披著厚實的棉軍大衣，站在高高的駕駛臺上，全神貫注地監視著正前方。多年來的航海生涯，使我養成了航行中不輕易下駕駛臺的習慣。④夜深了，一輪明月經過一天的沐浴，悄悄地從海面爬出，抖落一身鮮亮的水滴，懸掛在海天之上。⑤霎時，海面變作灰色的靜默，只有艦艇劈波斬浪的“嘩嘩”之聲傳入耳際，空靈、單調，機械地重復著。⑥夜色愈來愈沉，艦艇要從一片狹窄的海域穿過。月下的海面，灰蒙蒙一片，遠處漁火點點。偶爾，從一只只漁家輕舟上不時地傳來幾聲吆喝。⑦突然“嘎”地一聲，艦艇停在了原地。⑧我心里咯噔一下，糟糕！一直提心吊膽的事情還是發生了，艇艉螺旋槳被漁網纏住了。瞬間失去動力的艦艇，隨著潮流向遠海緩緩飄去。⑨危機，正在步步逼近。嚴峻的態勢，考驗著艇上的每一位官兵！必須立即派人下潛，清掉漁網，恢復動力，否則后果不堪設想！⑩“我下！”敦厚的槍帆兵利索地脫掉水兵服，取出一把水手刀，準備潛入海中去解漁網。?“不！我下！我是槍帆長，你得服從命令！”小個子槍帆長不容分說，穿上潛水服，搶過水手刀。憑借月光的映照，他順著纜繩下去，就像一只海豹靈活地潛入海中。艇上，官兵焦慮地期待著，心弦繃得緊緊的，誰也不多說一句話。?鐘表“滴答滴答”地響著，一分鐘，一分半鐘，二分鐘……這已超出常人能堅持的憋氣時間，咋沒一點動靜？?槍帆長是否會發生意外？抑或他也被漁網纏住了？?我雖然憂心如焚，為穩軍心，此時必須沉著。在這磨人的期待中，艇艉海面泛起一團水花，隨之，一顆黑乎乎的腦袋終于露出水面，槍帆長激動地說：“成功了！”?好樣的！我一顆懸著的心落了下來。槍帆長被纜繩拉了上來，只見他臉如紙白，冷得渾身顫抖，雙手被長在螺旋槳上的海蠣子劃出了一道道血口。一顆顆血珠順著手指尖往下滴。?甲板上，兩位水兵把槍帆長扶進了艙室。?這時，只聽“轟隆隆”一聲響，主機啟動。恢復了動力的艦艇，緩緩地退出漁網陣，小心翼翼地尋覓新的航道。?海上靜悄悄的，艇艏犁開海面的破浪之聲清晰地傳來，在海空間回蕩。?“艇長，這片海域潮流急，舵老偏！”航海班長報告。?“測一下流速流向！”?“流速5節，流向東南！”?“好厲害的潮流，舵角修正5度！”?“是！”?艦艇大約航行了一個小時，還是偏離了海圖上標記的計劃航線。?“你艇偏航，立即修正……”岸上指揮所從海岸觀察通信站雷達上發現目標，發來急電。?我一看，不禁大吃一驚，立即修正航線。?潮水在艇底“嘩嘩”地流動，舵角流壓修正后，艦艇才慢慢地恢復到原定的航線上！?海面一片寂靜。這時，艇艏方向突然冒出了一團黑沉沉的影子，緊貼在海面上，莫非海上長出一個島嶼？眼下能見度太低，難以分辨，但這條航線上絕不會有島嶼。?大家手心里攥著一把汗。那黑沉沉的影子究竟是何物？一時眾說紛紜，迷霧一團。?艦艇不得不減低航速。約莫過了半個小時，艦艇漸漸地靠近了那黑影。原來是一片低墜的烏云，像恐怖電影中的巨魔，在海面上游來蕩去，迷惑航海人。?好懸！艦艇繼續在海上穿行，夜涼如水，艇員們瞪大雙眼，堅守在戰位上。艇抵漳州海域時，把舵的航海班長突然叫了一聲：“看！遠方隱約有一片亮光。”?這喊聲，打破了夜的靜寂。大家順著他指的方向眺望，遠處果然白茫茫的連成一片，毋庸置疑，閃爍亮光的地方即東山島！?頓時，一股暖意涌上心頭。（刊載于2023年9月4日，有刪改）5.艦艇在海上夜渡時都遭遇了哪些意外？請根據提示，在橫線上補全內容。環境意外夜色愈來愈沉①______海上靜悄悄的②______海面一片寂靜艇艏向突然冒出了一團黑沉沉影子6.作者在小說中多次對夜色進行描寫，有什么用意？請答出一點用意并簡要分析。7.請結合文章第⑦-?段的內容，說說小說是怎樣表現情況的危急的？請簡要分析。8.小說結尾“頓時，一股暖意涌上心頭”意蘊豐富，請結合全文談談你的理解。（二）閱讀下面兩個文本，完成小題。【文本一】①據《半月談》報道，自2018年被業內稱為“國潮元年”起，數年繁華過后，各類國潮產品雖令人眼花繚亂，銷量卻再也無法重現巔峰時期的一鳴驚人。一部分曾經火爆的國潮品牌銷量開始走下坡路。②既然是“潮”，自然有“潮起”和“潮落”。市場的流行就如同春天的花園，一定會引來無數蜂蝶。當一眾大大小小的企業涌入這個市場，勢必帶來市場的飽和與競爭的同質化。比如，當市場出現了“國潮風紙巾”后，就會有無數紙巾廠家更改包裝，以便搶占市場紅利；當一個景區出現了漢服妝造攝影時，更多景區就會跟風將之作為賣點；當一家雪糕品牌與博物館聯名，推出某個文物造型時，同類雪糕就會很快擠滿冰柜。③為何會出現嚴重的同質化？一是原創設計能力不足。一些品牌理解的“中國風”，就是中國傳統文化符號的堆砌，你用了“龍鳳呈祥”，我就來個“花開富貴”。當國風設計失去了對傳統文化意蘊的理解，而變成對文化元素的簡單復刻，這樣的設計一定是沒有靈魂的。這就不要怪消費者在新鮮感消失之后會很快“移情別戀”，品牌沒有識別度，又怎么能要求消費者有忠誠度？④二是知識產權保護不足，抄襲仿冒盛行。國潮市場的知識產權保護意識還比較弱，有些企業會把“抄襲仿冒”美其名曰“借鑒學習”，有意識淡化品牌差異，故意混淆消費者認知。盜版侵權易，原創維權難。如此一來，市場的同質化現象就更嚴重了。⑤而同質化的根本，恐怕還是急于把“流行”變“流量”，再迅速讓“流量變現”的快錢思維在作祟。利益至上，會導致目光短視，忽視了商品的質量。有些企業趕上了國潮的風口，通過包裝與廣告，制造了短時間的熱銷局面。但是，如果研發投入少，而營銷投入多，短期內似乎“賺足了吆喝”，但品牌影響力終究要靠提升品質來積累，否則經不起時間的考驗。⑥如果把2018年看成是“國潮元年”，那么幾年過去了，市場也漸趨成熟，是時候思考什么是真正的國潮了。真正有生命力的國潮，是能夠根植于傳統文化基因、融合現代時尚設計、保證產品品質、講好文化故事，能夠建立情感連接，并持續創新的一場市場革新。對企業來說，這是重要的挑戰。從這個角度去觀察，國潮是一時繁華嗎？顯然不是。準確地說，是泡沫中的“偽國潮”漸漸現了原形。“當潮水退去，才知道誰在裸泳”，經過市場沉淀，才能讓那些真正有創造力和持久力的品牌挺立在國潮潮頭。（摘編自《中國青年報》2024.04.03）【文本二】①穿著馬面裙去參加畢業典禮，帶上嗩吶去蹦迪，“00后”對國風的界定，就是沒有界限。國風這股風已經不是一陣吹過無痕的短暫流行風潮，而成為一種具有旺盛生命力的大眾審美。②對“00后”來說，國風為什么會成為他們的“大眾文化”？“00后”成長的時代，正是大力弘揚中華優秀傳統文化的新時代，“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來”。在這樣的社會環境中，他們對中華文化的自豪感和認同感可以說與生俱來。對“00后”來說，國風不僅是一個文化層面的現象，還與愛國等情感相關。比如之前某外國品牌的一款裙子涉嫌抄襲馬面裙，就在網上引發了不小的爭議。總之，當一股小眾的風潮逐漸沉淀為一種大眾的文化，國風在保留中華傳統文化精髓的基礎上，融入現代的創意表達方式并和國際接軌，“新中式美學”就誕生了，成為更多人的追求。③“00后”是最年輕、最具創作力的一代，他們可以也應該去吸收全人類的創新成果，來創造世界級的國風藝術，在世界范圍做國風傳播。我們對此既要包容又要引導。一方面，要加強傳統文化知識的科普，幫助他們去做更加符合文化原貌的傳播。同時，也要加強辯證性思考，避免厚古薄今、以古非今，不要一味追求過往，而是要站在當下，去創造更符合當下社會形態的國風文化。（摘編自《國風為何成為00后的“大眾文化”》）9.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項是（）A.由兩個文本可知，要想讓國潮繼續“潮”，國“風”繼續吹，就必須注重創新，將傳統與現代相融合，并形成屬于自己的消費新勢力。B.文本一第②段的畫線句子運用了比喻論證，生動形象地闡釋了市場的流行對企業有著巨大的吸引力。C.文本一認為，曾經火爆的國潮品牌銷量開始走下坡路，說明國潮只是一時繁華，沒有長久的生命力。D.文本二第①段列舉了生活中的例子，一方面容易吸引讀者，另一方面可以作為道理論據，論證國風已經成為了“00后”的大眾文化這一觀點。E.文本二第③段的畫線句子從正反兩個方面進行論述，使論證更加有力。10.在論述過程中，作者常使用某些詞語或句子來推進論證，使論述思路清晰。請從文本二第②段找出這類詞句具體分析。11.兩個文本都圍繞“國潮”展開論述，但寫作目的有所不同，請結合兩個文本的內容簡要分析。三、古詩文閱讀（共15分）閱讀下面文言文，完成下面小題。（一）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（選自范仲淹《岳陽樓記》）（二）范文正公仲淹貧悴，依①睢陽②朱氏家，常與一術者游。會術者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。”即以其方與所成白金一斤封志，內文正懷中，文正方辭避，而術者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術者之子長，呼而告之曰：“而父有神術，昔之死也，以汝尚幼，故俾③我收之，今汝成立，當以還汝。”出其方并白金授之，封識宛然④。（選自蘇軾《范文正公文集》）【注】①依：寄居。②睢（suī）陽：古地名。③俾：使。④封識：即標志。宛然：依然如故。12.根據語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。文言語句方法提示解釋（1）予觀夫巴陵勝狀課內遷移：可遠觀而不可褻玩焉______（2）薄暮冥冥詞語推斷法：日薄西山_______（3）則有去國懷鄉查閱詞典法：①離開。②除掉，去掉。③距，距離。④前往，到……去。（摘自《古代漢語詞典》）______（填序號）13.把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？14.古仁人“先天下之憂而憂”是“憂”，遷客騷人“感極而悲”也是“憂”。他們“憂”的各是什么？請結合具體語句簡要闡述。15.《謚法》中記載：“道德博聞曰文，靖共其位曰正。”也就是說，能夠被賜予“文正”的官員，生前不僅德才兼備，而且要恪盡職守，忠君愛民。結合甲乙兩文談談范仲淹獲得這一謚號的原因。（二）閱讀下面一首詞，完成下面小題。水調歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。16.請用自己的話概括詞的上下片內容。上片：____________下片：____________17.“但愿人長久，千里共嬋娟”是廣為流傳的佳句，請你結合詩句內容分析這兩句廣為流傳的原因。四、名著閱讀（4分）請從下面兩個小題中任選一題作答。（4分）18.出版社要再版《艾青詩選》，現向同學們征集封面主色調設計意見，請你從備選色調中推薦一種，并結合詩作具體內容和主題闡明推薦理由。（內容不得與示例重復）示例：色調推薦：綠色理由闡釋：詩選中的《復活的土地》寫出了繁花茂草、林中鳥鳴等生機勃勃的田園風光，表現出作者對新時代的憧憬和向往。選擇綠色作為主色調能夠讓讀者感受到自然的脈動，體會到詩人對祖國未來的信心和期待。備選色調紅色金色褐色色調推薦：____________理由闡釋：________________________________________________________________________19.用一個字評價人物形象是文學評論中常見的做法。請你從《水滸傳》中任選一個人物，用一個字加以評價，并結合原著相關情節說明理由。（100字左右）五、作文（50分）20.作文。詩人方政在詩歌《面對石頭》里寫道：“橫亙石頭的地方/是繞道而行的地方/是跪拜祈禱的地方/是排石開路的地方。”詩中的“石頭”有什么喻義？面對石頭，不同的應對方式會帶來哪些結果？在現實生活中你會做出怎樣的選擇？請從以下任務中選擇一個，完成作文。任務一：根據你的見聞或經歷，寫一篇記敘性文章。任務二：聯系生活現象，表達你的思考與看法，寫一篇議論性文章。要求：（1）自擬標題；（2）不少于600字；（3）文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。

2024-2025學年第一次質量檢測試卷九年級語文參考答案注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卡兩個部分，五個大題，試題卷1-6頁，答題卡7-10頁，滿分120分，考試時間120分鐘。2.考生答卷前必須將答題卡密封線內的項目填寫清楚，然后在答題卡的標明位置作答。在試題卷上的所有作答，一律無效。一、積累與運用（共23分）【1題答案】【答案】（1）①.pīng②.bǔ（2）①.睞②.曳【2題答案】【答案】①.四面歌殘終破楚②.燕然未勒歸無計③.持節云中④.何日遣馮唐⑤.閑來垂釣碧溪上⑥.蓬山此去無多路⑦.馬作的盧飛快⑧.弓如霹靂弦驚【3題答案】【答案】①.約3000年前篆書②.筆畫結構清晰，較為規范③.楷書工整清晰，行書簡潔流暢④.現代漢字【4題答案】【答案】（1）示例：同學們，看來神舟團隊的成功絕非偶然啊，相信同學們從中也感受到了精益求精、堅持不懈的君子品質。我們當代學生更應該向神舟團隊學習，發揮自強不息的時代精神，努力向上，堅持不懈。讓我們一起給神舟隊員熱烈的掌聲，感謝他們的分享！（2）示例一：你們不懈努力，矢志追求，以勇氣和智慧出征太空，用航天夢托舉中國夢。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，正是你們自覺的使命與擔當！示例二：你們以信念為“舟”，以奮斗為“帆”，勇敢地探索太空。奮勇爭先的你們，乘長風破萬里浪，全力奔赴星辰大海！二、現代文閱讀（共28分）（一）【5~8題答案】【答案】5.①.艇艉螺旋槳被漁網纏住②.艦艇在航行過程中遇到湍急的潮流，偏離航線6.①描繪夜晚海面上的美麗景象，展現了安靜祥和的場景，與文中緊張、危急的情節形成鮮明的對比，突出海面形勢的變化無常，交代了故事發生的時間和人物活動的背景。②通過對美好夜色的描繪，凸顯環境的美好，為人物活動創設背景，烘托人物形象。7.①通過描寫艦艇“突然停在原地”“遠海緩緩飄去”，交代面臨的危機，突顯情況的危急。②通過對“我”和大家非常擔心、焦慮槍帆長在海中的情況的心理描寫，突出情況的危急。③通過寫槍帆長和槍帆兵，爭搶著下海，突出情況的危急。④通過對槍帆長從海中上來時蒼白的神色、受傷的手等神態、外貌描寫，突出情況的危急。8.示例：官兵們在航行過程中，雖然經歷了重重危機和困難，但他們憑借勇敢、冷靜、團結，最終看見遠方閃爍亮光的東山島，由此心生“暖意”；這股“暖意”既來自官兵們克服困難后的轉危為安，也體現了官兵們即將到達目的地時內心的喜悅；“暖意”也暗含著作者對官兵們勇敢無畏、保家衛國的崇高敬意與無限感激。（二）【9~11題答案】【答案】9.CD10.開頭設問句引起了下文對國風成為“00后”大眾文化的原因分析。用關聯詞“不僅”對上文從文化層面的原因分析進行了概括，之后用關聯詞“還”把分析轉換到愛國等情感這些原因上，推進了論證。最后，用“總之”對上文的闡釋進行了總結，這些詞句的使用使論述思路清晰。11.文本一通過分析部分國潮品牌銷量走下坡路的原因，指出了什么才是真正有生命力的國潮，旨在呼吁如今的市場應該少些“偽國潮”，多些用心創作。文本二的寫作目的在于分析“國風成為“00后”的‘大眾文化’”這一現象的原因，即“00后”對中華文化的自豪感和認同感、愛國情感等。三、古詩文閱讀（共15分）【12~15題答案】【答案】12.①.看，觀賞②.迫近、靠近③.①13.我曾探求過古時有德行的人的心境，或許和這兩類行為不同，為什么呢？14.“先天下之憂而憂”，“憂”的是國民，是國家大事；“感極而悲”，“憂”的是個人的得失，環境的變遷。15.示例：甲文中作者居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，可見他恪盡職守，忠君愛民。乙文中范仲淹不負朋友之托把秘方和白金還給朋友兒子可見他不貪財，不自私，為人正直厚道。這些都是范仲淹獲得這一謚號的原因。（二）【16~17題答案】【答案】16.①.望月②.懷人17.這兩句詞的意思是說：但愿人們彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。體現了作者不羈的才情與超脫達觀的個性，很好地化解了人們分別時的苦悶與惆悵，表明情意相通不受時空阻隔，由對兄弟的思念轉為對一切經受離別之苦的人們的祝福。想象豐富，富有浪漫色彩，使得詞的意境豪放而闊大，蘊含的情懷樂觀而曠達。四、名著閱讀（4分）請從下面兩個小題中任選一題作答。（4分）【18題答案】【答案】①.示例一：色調推薦：金色。②.理由闡釋：詩選中的《火把》《光的贊歌》等作品都有對金色光芒的描繪，展現艾青在不同歷史時期的理想追求。金色能讓讀者感受到光芒和希望，領會到作者如火般的熾熱情感，對黑暗和丑惡的憎惡，對光明和希望的謳歌，以及強烈的愛國熱情。示例二：色調推薦：紅色。理由闡釋：詩選中的《春》寫了經過一個漫長的歷程，烈士們的鮮血“爆開了蓓蕾”，綻放成春天紅紅桃花的內容。選擇紅色作為主色調能讓讀者感受到祖國大地桃花爛漫的春日勝景，體會到詩人艾青堅信烈士鮮血不會白流，祖國必將迎來光明的信念。示例三：色調推薦：褐色。理由闡釋：詩選中的《曠野》采用土黃、暗赭、淡褐交織的灰暗、單調色調，生動表現了冬日田畝枯萎荒蕪的景象。褐色能讓讀者感受到人民的苦難生活，領會到作者對人民困境的關注和號召人民改變現狀的激情。【19題答案】【答案】示例一：我認為可以用“智”評價吳用。吳用策劃了眾多經典的計謀，如“智取生辰綱”，利用天氣炎熱、押送人員內部矛盾等因素，巧妙地設計圈套，讓楊志等人喝下蒙汗藥酒，輕松劫取價值不菲的生辰綱，展現出高超的智慧。因而，應以“智”評價吳用。示例二：我認為可以用“勇”評價魯智深。“倒拔垂楊柳”中，魯智深將綠楊樹帶根拔起，可以看出他勇武有力：“拳打鎮關西”中，他聽聞鄭屠強搶金翠蓮，三拳將其打死，可以看出他見義勇為。由此可見，以“勇”評價魯智深名副其實。五、作文（50分）【20題答案】【答案】例文一：勇戰“巨石”，成就自我成長的道路并非總是一帆風順，有時會有“巨石”橫亙在前。當遇到“石頭”的阻路時，你會做出什么選擇呢？記得那是初二時一次重要的演講比賽，對于一向內向的我來說，這次比賽無疑是一塊巨大的“石頭”。看著手中密密麻麻的演講稿，我的心像是被一只無形的大手緊緊揪住。我曾想過繞道而行，告訴老師我無法勝任，放棄這次機會。畢竟，逃避看起來是那么輕松。然而，當我看到同學們那充滿期待的眼神，想到老師對我的信任，我又覺得就這樣放棄實在太懦弱。于是，我又試圖跪拜祈禱，希望幸運之神能眷顧我，讓我在比賽時超常發揮。可內心深處卻明白，這不過是自我安慰罷