2025屆山東省淄博市高三下學期一模政治試題 含解析_第1頁
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文檔簡介

淄博市2024—2025學年度高三模擬考試思想政治注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.新中國成立后,毛澤東提出,“沒有民主,意見不是從群眾中來,就不可能制定出好的路線、方針、政策和辦法”。新時代以來,習近平指出,“人民民主……是全面建設社會主義現代化國家的應有之義”。下列選項能夠體現材料主旨的是()①人民民主在社會主義制度中具有根本性意義②人民民主是中國共產黨始終堅持的重要理念③人民當家作主是全過程人民民主的核心要義④人民民主是推動社會主義事業發展重要動力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】①:人民民主專政是我國的國體,在我國社會主義制度中具有根本性意義,①錯誤。②④:毛澤東、習近平等黨和國家領導人都強調人民民主的重要性,這說明人民民主是中國共產黨始終不渝的重要理念,人民民主是推動社會主義事業發展的重要動力,②④正確。③:堅持人民立場是全過程人民民主的核心要義,③錯誤。故本題選D。2.某縣大力促進經濟高質量發展,流轉農村閑散土地,創建智慧農業示范區,研發投用數字平臺實現農產品品質管控可追溯、線上線下可銷售,強化以匯補農、以城帶鄉,激活農村要素資源。這有利開()①引導土地經營權流轉,增加農民財產性收②完善農業社會化服務,推動農村產業融合③完善再分配調節機制,拓寬共富增收途徑④實現公共服務均等化;統籌城鄉協調發展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】①:流轉農村閑散土地,農民通過流轉土地獲得租金等收益,這屬于引導土地經營權流轉,增加了農民財產性收入,①正確。②:創建智慧農業示范區,研發投用數字平臺實現農產品品質管控可追溯、線上線下可銷售,這完善了農業社會化服務,推動了農村產業融合,②正確。③:流轉土地等行為主要涉及初次分配領域,而不是再分配調節機制,③排除。④:題中沒有直接體現實現公共服務均等化,雖然提到以城帶鄉,但沒有具體涉及公共服務方面的內容,④排除。故本題選A。3.2025年以來,山東省各地認真落實中央經濟工作會議精神,更大力度打好政策組合拳,促進高質量發展。據此,下列傳導正確的是()①實施“算力券”獎補政策→保持流動性合理充裕→帶動相關產業提質增效②推出購新補貼實施細則→釋放消費市場潛力→增強國內大循環內生動力③降低工傷保險費率→充分發揮商業保險作用→滿足居民高層次保險需求④落實保障性住房再貸款政策→緩解金融機構信貸壓力→加力去庫存惠民生A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】①:“算力券”屬于財政獎補,與貨幣政策中保持流動性合理充裕無直接關聯,①說法錯誤。②:推出購新補貼細則可直接刺激消費需求,釋放消費潛力,從而增強國內大循環的內生動力,符合擴大內需的政策導向,②說法正確。③:工傷保險費率屬于社會保險范疇,與商業保險作用無關,商業保險滿足居民高層次保險需求,③說法錯誤。④:保障性住房再貸款政策能降低金融機構資金成本,緩解信貸壓力,推動保障房建設,既消化庫存又惠及民生,④說法正確。故本題選C。4.全員勞動生產率指一定時期內保內生產總值與就業人員之比,圖1反映的是2019—2023年我國全員勞動生產率變化情況,圖2反映的是2019—2023年我國勞動年齡人口及比重變化情況。注:圖2勞動年齡人口比重是指16—59歲的勞動人口占全國人口的比重。據此,可以推斷出我國()①創新對經濟發展促進作用日益顯現②“人口紅利”正在向“人才紅利”轉化③全國人口總量下降,就業壓力得以緩解④全要素生產率提高,助推形成新質生產力A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】①②:根據材料與圖表信息可知,2019—2023年我國全員勞動生產率逐年提高,而我國勞動年齡人口及比重變化大趨勢是下降趨勢,據此,可以推斷出我國的“人口紅利”正在向“人才紅利”轉化,而引起這些變化正是因為創新對經濟發展的促進作用日益顯現,①②正確。③:材料及圖表沒有直接提供全國人口總量變化的信息,因此無法直接推斷出全國人口總量下降,就業壓力得以緩解,③錯誤。④:材料及圖表體現我國全員勞動生產率與我國勞動年齡人口及比重變化的情況,強調單一的勞動要素的效率問題,沒有體現全要素生產率提高,④不選。故本題選A。5.2024年12月25日,第十四屆全國人大常委會第十三次會議通過關于修改《中華人民共和監察法》的決定。修改后的監察法新增了“遵守法定程序,公正履行職責,尊重和保障人權”等內容;將“保障當事人的合法權益”修改為“保障監察對象及相關人員的合法權益”;增設監察“再派出工制度,派駐主管系統中央一級單位的監察機構可以向其駐在單位的下一級單位再派出。這有利于()①推動監察權向下延伸,拓寬監察機關監察范圍②強化全國人大作為國家權力機關的民主監督職能③凸顯權利與義務相統一原則,加強人權的司法保障④加強對監察權的監督與制約,推進監察工作規范化A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①:新增的“再派出制度”允許監察機構向下一級單位派出人員,直接推動監察權向基層延伸,擴大了監察覆蓋范圍,①正確。②:修改監察法主要是完善監察制度等相關內容,與強化全國人大的民主監督職能沒有直接關系,全國人大監督“一府一委兩院”等主要是依法監督,不是民主監督,且這里重點不是體現全國人大的監督職能,而是監察法修改內容的意義,②錯誤。③:雖然強調保障人權和權益,但監察權屬于國家監察體系,而非司法體系,因此“加強人權的司法保障”表述不準確,③錯誤。④:新增“遵守法定程序,公正履行職責,尊重和保障人權”等內容,將“保障當事人的合法權益”修改為“保障監察對象及相關人員的合法權益”等,體現了對監察權行使的規范和對相關人員權益的重視,有利于加強對監察權的監督與制約,推進監察工作規范化,④正確。故本題選B。6.黨的十八大以來,我們堅定不移的推進全面從嚴治黨,開辟了百年大黨自我革命新境界。習近平在二十屆中央政治局第十五次集體學習時指出,全面從嚴治黨要健全上下貫通、執行有力的組織體系。健全固本培元、凝心轉速的教育體系;健全精準發力、標本兼治的監管體系,這表明我們黨()①以自我革命引領社會革命,使黨始終走在時代前列②把思想建設作為黨的基礎性建設,保持黨的先進性③嚴密黨的組織體系,維護黨中央的集中統一領導④堅持依法執政,健全黨內法規等法律監管體系A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】①:“以自我革命引領社會革命”雖是全面從嚴治黨的總體目標,但題干未直接體現“引領社會革命”的具體內容,更多強調黨的自身建設,①不選。②:教育體系對應“固本培元、凝心鑄魂”,屬于黨的思想建設,而思想建設是黨的基礎性建設,旨在保持黨的先進性,②正確。③:材料提到“健全上下貫通、執行有力的組織體系”,這直接對應嚴密黨的組織體系,確保黨中央集中統一領導。組織體系的完善是維護黨中央權威的重要舉措,③正確。④:材料中的“監管體系”主要指黨內監督,而“法律監管體系”涉及國家法律,與黨內法規不同,④錯誤。故本題選C。7.2024年12月,“讀懂中國”國際會議在廣州舉辦。本次會議宣介了中國進一步全面深化改革、推進中國式現代化的世界意義;重點探討了經濟全球化、全球南方合作等主題,關注了新質生產力、能源變革等方面的議題。舉辦本次會議旨在()①為世界多極化和國際關系民主化貢獻中國智慧②讓世界更好了解中國,共享中國發展新機遇③加強國際創新合作,建立公正合理新秩序④聚焦人類發展共同課題,積極推進全球治理A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】②:本次會議宣介了中國進一步全面深化改革、推進中國式現代化的世界意義,說明舉辦本次會議旨在讓世界更好了解中國,共享中國發展新機遇,②正確。④:重點探討了經濟全球化、全球南方合作等主題,關注了新質生產力、能源變革等方面的議題。可見本次會議聚焦人類發展共同課題,積極推進全球治理,④正確。①:材料主要體現的是讓世界讀懂中國,共享發展機遇,沒有體現為世界多極化和國際關系民主化貢獻中國智慧,①不選。③:該宣介會,點探討了經濟全球化、全球南方合作等主題,關注了新質生產力、能源變革等方面的議題,其目的在于促進共同發展與合作,而不是建立國際新秩序,③不選。故本題選C。8.2024年11月,第29屆聯合國氣候變化大會達成“巴庫氣候團結契約”,落實氣候資金集體量化目標以支持發展中國家氣候行動。2025年1月,美國共和黨人特朗普上臺后,推翻前任政治遺產,執意退出《巴黎協定》,大力為化石能源行業解綁,美國紐約州長表示,不會追隨聯邦政府。對此,下列說法正確的是()①聯合國通過行使管轄權,維護發展中國家共同利益②美國州政府具有較大自主權,可不受聯邦政府制約③兩黨政策分歧實質上是其代表的利益集團間的制衡④世界各國應該共同維護以聯合國為基礎的國際秩序A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】①:聯合國沒有管轄權,①錯誤。②③:材料中強調,美國共和黨人特朗普上臺后,推翻前任政治遺產,執意退出《巴黎協定》,大力為化石能源行業解綁,美國紐約州長表示,不會追隨聯邦政府,說明美國州政府具有較大自主權,可不受聯邦政府制約,兩黨政策分歧實質上是其代表的利益集團間的制衡,②③正確。④:世界各國應該共同維護以聯合國為核心的國際體系和以國際法為基礎的國際秩序,④錯誤。故本題選C。9.乙巳蛇年春晚主標識以“巳巳如意,生生不息”為主題,巧妙采用了融合天干地支、甲骨文、如意紋、青銅器蛇紋等諸多文化元素為一體的兩個“巳字,以對稱方式排列,寓意美好,備受好評,由此可見()①優秀文化作品是人們為了滿足自身需要創造的人為事物⑧意識具有自覺選擇性、能動創造性,創作出優秀作品③衡量文藝作品價值大小主要取決于自身的客觀屬性④文藝作品創作要把握好構成事物存在狀態的不同聯系A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】①④:乙巳蛇年春晚主標識以巧妙采用了融合天干地支、甲骨文、如意紋、青銅器蛇紋等諸多文化元素為一體的兩個“巳字,這表明文藝作品創作要把握好構成事物存在狀態的不同聯系,以對稱方式排列,寓意美好,備受好評在,這表明優秀文化作品是人們為了滿足自身需要創造的人為事物,①④入選。②:意識本身不能創造優秀文化作品,需要通過實踐才能創造優秀作品,②不選。③:衡量文藝作品價值大小主要取決于自身的客觀屬性和能否滿足人的需要,③錯誤。故本題選B。10.在“五育融合”的教育實踐中,各地積極探索創新,通過開設跨學科綜合實踐課程,將社會主義核心價值觀有機融入各學科課程內容,激發學生內生動力,促進學生全面發展上述材料蘊含的哲理是()①堅持系統觀念,把握事物發展規律②共性和個性在一定條件下相互轉化③內因事物發展根據,注重事物內部矛盾④只有回到實踐中的認識才是真理性認識A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①:在“五育融合”的教育實踐中,開設跨學科綜合實踐課程,表明堅持系統觀念,把握事物發展規律,①正確。②:材料沒有涉及共性和個性在一定條件下相互轉化,②排除。③:將社會主義核心價值觀有機融入各學科課程內容,激發學生內生動力,促進學生全面發展,表明內因是事物發展根據,注重事物內部矛盾,③正確。④:真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇,是人們對客觀事物及其規律的正確反映。實踐是檢驗認識真理性的唯一標準,但回到實踐中的認識未必是真理,④錯誤。故本題選B。11.北京中軸線被列入《世界遺產名錄》后,衍生出多種文化體驗項目。陜西歷史博物館利用虛擬現實技術,將考古現場做成虛擬展廳;漢中市博物館以《石門十三品》的書法為元素制作的紫砂用具等文創產品受到市民喜愛。這說明()①文物作為文化載體,承載文化內容②豐富文化產品供給是文化發展的關鍵③科技賦能,創新文化的傳播和呈現方式④民族文化因交融而更加豐富多彩A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①:陜西歷史博物館和漢中市博物館都是利用文物(考古現場和《石門十三品》的書法)來制作文化體驗項目和文創產品,承載了古代歷史、藝術和文化內容,這說明文物作為文化載體,承載文化內容,①正確。③:陜西歷史博物館利用虛擬現實技術,將考古現場做成虛擬展廳,這是一種新的文化傳播和呈現方式,體現了科技對文化傳播的賦能作用,③正確。②:文化創新和文化發展的關鍵是回答時代問題,完成時代任務,②錯誤。④:材料未體現文化交融,④排除。故本題選B。12.書法課上,老師講解楷書“永字八法”時強調,“逆鋒起筆需藏而不露,中鋒行筆須骨力內含,回鋒收筆須沉穩含蓄。”某學員提出質疑,“若逆鋒起筆必須藏鋒,為何楷書中部分起筆筆畫露鋒?從邏輯思維角度看,該學員的質疑()①遵循排中律,同一筆畫不能既藏鋒又露鋒②違反同一律,討論對象前后不一③體現思維的能動性,不是對事物的機械反映④體現思維的概括性,把握一類事物的共同本質A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】②:老師強調“逆鋒起筆”必須藏鋒,而學員質疑時提到的“起筆”可能包含了其他類型的起筆(如順鋒起筆),而非特指“逆鋒起筆”。這導致討論對象不一致,違反了邏輯思維中的同一律,②正確。③:學員沒有被動接受老師觀點,而是結合實際觀察提出疑問,體現了思維主動分析問題的能動性,③正確。①:因學員未涉及“同一筆畫既藏鋒又露鋒”的矛盾,排中律不適用,①排除。④:概括性強調總結共同本質,而學員質疑的是具體規則與例外的矛盾,未涉及概括性,④排除。故本題選C。13.近年來,某地積極探索沙漠區太陽能板上發電、板下種植、板間養殖的“光伏+綜合發展模式”,形成光伏發電、農業種養、觀光旅游等多業態融合的產業發展和生態治理示范區,把不毛之地變成“草原綠洲”和“致富良田”。該地()①反向求索,實現“不利”向“有利”的轉化②堅持聚合思維,聚焦經濟生態統籌資源利用③運用超前思維,根據科學方法預判發展態勢④利用想象方式,開拓多業態融合發展思路A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】①:沙漠地區原本是不毛之地,存在生態脆弱、不利于常規產業發展等“不利”因素。通過探索“光伏+綜合發展模式”,將沙漠劣勢轉化為發展光伏發電、農業種養、觀光旅游等產業的優勢,把沙漠變成“草原綠洲”和“致富良田”,這是反向求索的體現,①正確。②:聚合思維是把有關信息集中起來,從中尋找聯系,以尋求解決問題的最優方案。該地圍繞沙漠地區的資源和條件,將光伏發電、農業種養、觀光旅游等多業態融合發展,同時兼顧經濟發展和生態治理,是聚合思維的運用,聚焦經濟與生態,統籌資源利用,②正確。③:材料主要強調的是對現有沙漠資源的創新性綜合利用,形成多業態融合發展模式,并沒有突出運用超前思維根據科學方法對未來發展態勢進行預判的內容,③排除。④:材料中該地是通過積極探索實踐“光伏+綜合發展模式”實現多業態融合,并非單純依靠想象方式開拓發展思路,④排除。故本題選A。14.徐某夫妻二人與某村村民鄔某簽訂《在地租賃合同》,約定將鄔某承包的8畝耕地出租給他們用于堆放化工原料,租期5年。合同簽訂后,徐某用自己名下的轎車向銀行借貸20萬,支付了租金,并將租用的土地實際堆放了化工原料。對此,下列判斷正確的是()①鄔某對自己8畝耕地依法享有占有、使用和收益的權利②《土地租賃合同》系雙方真實一致的意思表示,合同有效③銀行作為債權人在徐某不履行債務時依法享有轎車所有權④無論借貸20萬是否系徐某個人行為,都屬于夫妻共同債務A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①:根據農村土地承包相關法律規定,農村土地承包經營權人對其承包的土地依法享有占有、使用和收益的權利。鄔某作為該8畝耕地的承包方,對這8畝耕地依法享有占有、使用和收益的權利,①正確。②:根據法律規定,耕地不得用于非農業建設。徐某夫妻二人與鄔某簽訂合同約定將耕地出租用于堆放化工原料,改變了耕地的用途,違反了法律的強制性規定,該《土地租賃合同》無效,②錯誤。③:徐某用自己名下的轎車向銀行借貸20萬,銀行作為債權人,在徐某不履行債務時,依法享有就該轎車優先受償的權利,而不是享有轎車的所有權,③錯誤。④:徐某夫妻二人與鄔某簽訂合同,該租賃行為是夫妻二人共同的行為,且徐某借貸支付了租金,用于夫妻共同的經營活動,根據相關法律規定,無論借貸20萬是否系徐某個人行為,都屬于夫妻共同債務,④正確。故本題選B。15.孔某與甲工廠簽訂勞動合同,約定月工資3000元。后孔某未經甲工廠同意,下班后又在乙公司兼職,每晚工作1小時,月工資800元,具體內容由乙公司統一安排。三個月后孔某因不當操作甲工廠機器受傷。據此,下列說法正確的是()①甲侵害了孔某獲得勞動安全衛生保護的權利②甲可以以孔某兼職為由解除與孔某的勞動合同③若甲拒絕賠償,孔某可通過勞動行政部門來維權④若孔某因乙拖欠工資提起仲裁,仲裁后乙不得再向法院起訴A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】①:孔某是因自己不當操作甲工廠機器受傷,并非甲工廠未提供勞動安全衛生保護措施導致其受傷。所以不能得出甲侵害了孔某獲得勞動安全衛生保護權利的結論,①排除。②:題中沒有表明孔某兼職對完成甲工廠的工作任務造成嚴重影響,也沒有提及甲工廠有相關禁止兼職的規定以及違反后的處理辦法,②排除。③:勞動者可以通過勞動行政部門來維護自身合法權益,③正確。④:《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》規定:追索勞動報酬等不超過當地月最低工資標準十二個月金額的爭議,仲裁裁決為終局裁決,用工單位不能再提起訴訟,④正確。故本題選D。二、非選擇題:本題共4小題,共55分。16.AI浪潮下的挑戰與機遇材料一甲、乙、丙三位同學就“人工智能是否會取代人類工作”展開辯論。甲同學認為:“只要完善人工智能領域的立法,人工智能就會取代人類工作,人工智能領域的立法不斷完善.所以,人工智能必然會取代人類工作。”乙同學反駁道:“需要道德觀念的工作都無法被人工智能取代,有些人類工作是需要道德觀念的工作,所以,人類工作無法被人工智能取代。”丙同學堅持道:“人工智能能代替人類進行數據輸入和管理、客戶服務、零售結賬等諸多工作,因此,人工智能可以完全取代人類工作。”(1)運用邏輯與思維知識,指出甲、乙、丙的推理類型并予以分析。材料二人類歷史的發展史是一部人類在技術中追求生命自由之境的歷史。人工智能技術的發展,從1956年的圖靈測試,到20世紀80年代語音識別、機器翻譯等各種新方法的應用,再到2006年深度學習技術的革新,已經經歷了三次浪潮,每一步都基于前人對技術規律的探索和積累。近年來,醫生通過AI算法識別CT、MRI中的微小病灶,及早發現病癥,使更多病人得到有效救治;DeepSeek通過更細致、專業的搜索結果,滿足了用戶對信息獲取準確性和深度探索的需求……(2)“人工智能的發展和應用是合規律性與合目的性的統一”,結合材料,運用哲學知識談談你的理解。材料三某市檢察院收到群眾反映,稱其在某新建小區入住時,必須授權物業錄入人臉等個人信息后才能享受物業服務。該市檢察院邀志愿者實地走訪相關轄區開展調查后,向該市物業行政主管部門制發檢察建議,督促其依法履行監管職責,對小區物業強制獲取個人信息行為督促整改。物業行政主管部門收到檢察建議后,督促轄區內小區物業立即開展專項整治活動。目前,相關小區物業。已全部整改到位。《最高人民法院關于審理使用人臉識別技術處理個人信息相關民事案件適用法律若干問題的規定》第二條基于個人同意處理人臉信息的,未征得自然人或者其監護人的單獨同意,或者未按照法律、行政法規的規定征得自然人或者其監護人的書面同意,人民法院應當認定屬于侵害自然人人格權益的行為。(3)結合材料,運用法治知識,闡述這一過程彰顯的法治力量。【答案】(1)甲的推理類型是充分條件假言推理。其推理形式為“只要完善人工智能領域的立法,人工智能就會取代人類工作(充分條件假言判斷,前件是完善人工智能領域的立法,后件是人工智能就會取代人類工作),人工智能領域的立法不斷完善(肯定前件),所以,人工智能必然會取代人類工作(肯定后件)”。充分條件假言推理的規則是肯定前件必然肯定后件,甲的推理符合這一規則,是有效的推理形式。乙的推理類型是三段論推理。其推理形式為“需要道德觀念的工作都無法被人工智能取代(大前提),有些人類工作是需要道德觀念的工作(小前提),所以,人類工作無法被人工智能取代。在結論中周延(“人類工作”),犯了“小項不當擴大”的邏輯錯誤,所以該推理是無效的。丙的推理類型是不完全歸納推理。丙通過列舉人工智能能代替人類進行數據輸入和管理、客戶服務、零售結賬等諸多工作,就得出“人工智能可以完全取代人類工作”的結論。不完全歸納推理是根據某類認識對象中的部分對象具有或不具有某種屬性,推出該類全部對象真有或不具有某種屬性的歸納推理。丙僅根據部分工作被人工智能取代,就得出全部人類工作會被取代的結論,屬于不完全歸納推理,其結論不具有必然性。(2)合規律性:人工智能技術的發展經歷了三次浪潮,每一步都基于前人對技術規律的探索和積累,這體現了其發展是遵循技術發展的客觀規律的,是按照客觀規律逐步推進的。合目的性:醫生通過Ai算法識別病灶使更多病人得到有效救治,DeepSeek通過更細致、專業的搜索結果滿足用戶對信息獲取準確性和深度探索的需求等,說明人工智能的應用是為了滿足人類在醫療、信息獲取等方面的需求,是有自的、有意識地服務于人類的。所以,人工智能的發展和應用是合規律性與合目的性的統一。(3)這一過程彰顯了多方面的法治力量。①公民依法維權意識的體現:群眾向檢察院反映問題,運用法律武器維護自身合法權益,積極行使監督權,推動法治社會建設。②司法機關的監督與推動:檢察院作為司法機關,依據相關法律規定對小區物業行為進行監督,向物業行政主管部門制發檢察建議,維護法律權威和公民合法權益。③行政機關的依法履職:物業行政主管部門收到檢察建議后積極響應,依法履行監管職責,開展專項整治活動,保障公民合法權益,維護社會秩序。④法律的規范與保障作用:相關法律規定為公民維權、司法機關監督、行政機關執法提供明確準則,彰顯法律規范行為、維護秩序、保障權益的作用。總之,這一過程體現了公民、司法機關,行政機關在法治框架內各司其職,共同維護公民合法權益和社會法治秩序,彰顯了法治的強大力量。【解析】【分析】背景素材:人工智能是否會取代人類工作考點考查:假言推理、規律的客觀性與人的主觀能動性、全面依法治國的相關知識能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養:政治認同、科學精神、法治意識【小問1詳解】第一步:審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為說明類主觀題,要求運用邏輯與思維知識,從假言推理角度來分析作答。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:只要完善人工智能領域的立法,人工智能就會取代人類工作,人工智能領域的立法不斷完善.所以,人工智能必然會取代人類工作。→可運用充分條件假言推理知識,從充分條件假言推理邏輯規則角度分析說明甲的推理符合這一規則,是有效的推理形式。有效信息②:需要道德觀念的工作都無法被人工智能取代,有些人類工作是需要道德觀念的工作,所以,人類工作無法被人工智能取代→可運用三段論知識,從推理形式角度分析說明乙犯了“小項不當擴大”的邏輯錯誤。有效信息③:人工智能能代替人類進行數據輸入和管理、客戶服務、零售結賬等諸多工作,因此,人工智能可以完全取代人類工作→可運用歸納推理知識,從不完全歸納推理角度分析說明不完全歸納推理,其結論不具有必然性。第三步:整合信息,組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。【小問2詳解】第一步:審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為說明類主觀題,要求運用哲學知識,從規律的客觀性與人的主觀能動性角度來分析作答。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:已經經歷了三次浪潮,每一步都基于前人對技術規律的探索和積累→可運用規律的客觀性知識,從客觀規律角度分析說明工智能技術的發展經歷了三次浪潮,每一步都基于前人對技術規律的探索和積累,這體現了其發展是遵循技術發展的客觀規律的。有效信息②:DeepSeek通過更細致、專業的搜索結果,滿足了用戶對信息獲取準確性和深度探索的需求→可運用意識的能動性知識分析說明人工智能的應用是為了滿足人類在醫療、信息獲取等方面的需求,是有自的、有意識地服務于人類的。第三步:整合信息,組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。【小問3詳解】第一步:審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為說明類主觀題,要求運用全面依法治國知識,從公民、司法機關,行政機關角度來分析作答。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:新建小區入住時,必須授權物業錄入人臉等個人信息后才能享受物業服務→可從依法維權角度分析說明運用法律武器維護自身合法權益。有效信息②:市檢察院邀志愿者實地走訪相關轄區開展調查后,向該市物業行政主管部門制發檢察建議,督促其依法履行監管職責→可從司法機關角度分析說明檢察院作為司法機關,依據相關法律規定對小區物業行為進行監督。有效信息③:物業行政主管部門收到檢察建議后,督促轄區內小區物業立即開展專項整治活動→可從行政機關角度分析說明依法履行監管職責,開展專項整治活動,保障公民合法權益,維護社會秩序。有效信息④:綜述→可從法律的規范與保障作用角度分析說明相關法律規定為公民維權、司法機關監督、行政機關執法提供明確準則,彰顯法律規范行為、維護秩序、保障權益的作用。第三步:整合信息,組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。17.在全球經濟整體下行背景下,我國存量運轉和增量產生存在嚴峻挑戰。一方面,存量資源配置效率較低的問題逐步顯現。另一方面,增量投入的邊際效益遞減,高質量的增量供給成為稀缺資源。2024年中央經濟工作會議強調要統籌做好優增量和盤活存量的關系。某高三政治學習小組以此為主題開展探究式學習,以下是收集的相關資料。◆Z市關停全部鋼鐵企業,焦化、電解鋁產能全部出清,為新動能發展騰出能源和土地空間;引進電子信息科創園項目,吸引多個高科技企業入駐,以項目建設拓寬產業發展空間,盤活閑置土地資源。◆某化工公司充分利用老舊廠區,改進設備裝置,上馬鋰電池電解液添加劑項目,經過科研攻關,成功破解鋰電池電解液添加劑提純這一國際性技術難題,推動產品走向國際市場。◆S市大力推進制度型開放,基于生物醫藥等現有存量資源,引進大型跨國生物醫藥集團簽約落戶,打造國際先進水平的醫療器械研發和生產基地。有觀點認為,我國應通過技術革新來盤活存量資源促進高質量發展。結合材料,運用經濟與社會、當代國際政治與經濟知識,對該觀點進行評析。【答案】①角度一:論證技術革新對盤活存量推動高質量發展的作用。通過技術革新推動傳統產業優化升級,促進產業集群發展,建設現代化產業體系;提高存量資源的利用效率,降本增效;實現關鍵核心技術自主可控,增強產業鏈韌性(補鏈強鏈)和經濟安全水平,(提高抗風險能力/統籌發展和安全)推動經濟高質量發展。②角度二:說明盤活存量除技術革新外的其他舉措。盤活存量還可以通過淘汰落后產能、加快制度型開放,優化營商環境,擴大有效投資,(或發揮投資的關鍵作用/優化利用外資結構)充分利用國際國內兩個市場、兩種資源,(或構建雙循環發展格局)激發經濟活力。③角度三:說明高質量發展除了盤活存量,還可以做優增量。經濟高質量發展要統籌好做優增量和盤活存量的關系。(或在盤活存量的基礎上做優增量)堅持習近平經濟思想,(或新發展理念)推進有效市場和有為政府相結合,不斷催生新產業、新模式、新動能(或深化供給側結構改革),促進經濟結構協調和生產力布局優化,實現經濟質的有效提升和量的合理增長,發展新質生產力。【解析】【分析】背景素材:統籌好做優增量和盤活存量的關系,促進高質量發展

考點考查:構建新發展格局、提高開放型經濟水平、習近平經濟思想等能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養:政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求談談對“我國應通過技術革新來盤活存量資源促進高質量發展”這一觀點的看法,屬于評析類試題,需要運用經濟與社會、當代國際政治與經濟的有關知識,首先判斷該觀點的正誤,然后從合理性和不合理性兩個角度進行闡釋。第二步:審材料。提取關鍵詞,鏈接教材知識。觀點正誤判斷:該觀點片面。論據①:某化工公司充分利用老舊廠區,改進設備裝置,經過科研攻關,成功破解國際性技術難題,推動產品走向國際市場→從合理性角度分析:可聯系提高資源利用效率和推動產業升級等相關知識分析說明通過技術革新可推動傳統產業優化升級;提高存量資源的利用效率;實現關鍵核心技術自主可控,增強產業鏈韌性和經濟安全水平,從而推動經濟高質量發展。表明該觀點有合理之處。論據②:Z市關停全部落后產能,為新動能發展騰出能源和土地空間;S市大力推進制度型開放→從不合理性角度分析:可聯系資源配置和產業結構調整、加強國際合作與開放等相關知識分析說明盤活存量還可以通過淘汰落后產能、加快制度型開放,優化營商環境,擴大有效投資,充分利用國際國內兩個市場、兩種資源,來激發經濟活力。表明該觀點有不合理之處。論據③:在全球經濟整體下行背景下,我國存量運轉和增量產生存在嚴峻挑戰,中央經濟工作會議強調要統籌做好優增量和盤活存量的關系→從不合理性角度分析:可聯系習近平經濟思想、有效市場與有為政府相結合等相關知識分析說明實現經濟高質量發展,除了盤活存量,還可以做優增量,要統籌好做優增量和盤活存量的關系;要堅持習近平經濟思想,推進有效市場和有為政府相結合,不斷催生新產業、新模式、新動能,促進經濟結構協調和生產力布局優化,實現經濟質的有效提升和量的合理增長,發展新質生產力。表明該觀點有不合理之處。第三步:整合論點與論據,組織答案。18.某校法律宣講團走進社區宣講典型案例。【案情事實】劉某與妻子王某育有一子。王某酷愛游泳,暑假期間,瞞著劉某給兒子在甲培訓班報了近2萬元的游泳課程。劉某得知后很生氣,認為培訓合同未經他同意,故無效,要求培訓機構退費,遭到拒絕。某日,王某去乙游泳館游泳,她將手機和衣物放在游泳館設置的儲物柜里,按照提示鎖好柜門。游畢回來,手機不見蹤影。她找到游泳館的趙經理要求賠償,趙經理以館內張貼的醒目標語“請妥善保管自己的貴重物品,若有遺失,本店概不負責”為由拒絕賠償。雙方協商不成,王某在微信朋友圈發布了當時示意朋友錄制的自己與趙經理交涉的全過程錄音,“曝光了”其在公司網站上公布的姓名、照片。趙經理遂起訴王某,稱王某發布錄音侵害了自己的名譽權,公布其姓名、照片侵犯了自己的隱私權。【法條鏈接】《民法典》四百九十七條:……提供格式條款一方不合理地免除或者減輕其責任、加重對方責任、限制對方主要權利;排除對方主要權利,該格式條款無效。(1)運用法律與生活知識,回答下列問題并簡要說明理由。①劉某認為合同無效的理由是否成立?②乙游泳館是否應該為王某丟失手機負責?③法院是否支持趙經理的訴訟請求?(2)簡要說明王某維護自身權益帶給我們的啟示。【答案】(1)①不成立。理由:根據《民法典》,夫妻雙方對子女教育等日常共同事務享有家事代理權。王某為孩子報名游泳課程屬于日常教育支出,無需劉某單獨同意,合同有效。②乙游泳館應為王某丟失手機負責。理由:游泳館設置的免責標語屬于不合理免除自身責任的格式條款,游泳館作為經營者,未妥善履行保管義務,應承擔相應責任。③法院不支持趙經理的訴訟請求。理由:王某發布交涉錄音未捏造事實,不構成名譽侵權;趙經理的姓名、照片系公司網站公開信息,不屬于隱私范疇,故未侵犯隱私權。(2)①要依法維權,維權應通過合法途徑(如協商、投訴、訴訟),避免采取可能侵犯他人權益的方式。②要有證據意識,保留交涉錄音等證據,為維權提供依據。③注意審慎公開信息,公開他人信息需以合法、必要為限,避免侵害他人肖像權、隱私權等。④警惕格式條款,對經營者單方免責條款可依法主張無效,維護自身權益。(原卷無答案,僅供參考)【解析】【分析】背景素材:法律宣講團走進社區宣講典型案例

考點考查:有效合同與無效合同、侵權責任的承擔方式、多元化糾紛解決途徑、民事訴訟、收集保存證據的重要性能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養:政治認同、科學精神、法治意識【小問1詳解】第一步:審設問。明確題型、作答范圍、問題限定和作答角度。本題是說明類主觀題。明確本題考查的知識范圍是有效合同與無效合同、侵權責任的承擔方式、多元化糾紛解決途徑的知識進行說明。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。有效信息①:劉某得知后很生氣,認為培訓合同未經他同意,故無效→可調用的法理依據是根據《民法典》,夫妻雙方對子女教育等日常共同事務享有家事代理權。王某為孩子報名游泳課程屬于日常教育支出,無需劉某單獨同意,合同有效。有效信息②:請妥善保管自己的貴重物品,若有遺失,本店概不負責→可調用的法理依據是警惕格式條款的相關內容。本案中,對經營者單方免責條款屬于屬于不合理免除自身責任的格式條款。有效信息③:趙經理遂起訴王某,稱王某發布錄音侵害了自己的名譽權,公布其姓名、照片侵犯了自己的隱私權→可調用的法理依據是人身權的相關內容。本案中,未捏造事實,不構成名譽侵權。第三步:整合信息、組織答案。注意設問要求與材料信息、課本知識的結合。【小問2詳解】第一步:審設問。明確題型、作答范圍、問題限定和作答角度。本題是啟示類主觀題。明確本題考查的知識范圍是依法維權的方式,設問指向是運用多元化糾紛解決途徑、民事訴訟、收集保存證據的重要性的知識進行說明。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。有效信息:雙方協商不成,王某在微信朋友圈發布了當時示意朋友錄制的自己與趙經理交涉的全過程錄音→可調用的法理依據是維權應通過合法途徑。本案中,王某發布錄音侵害了對方的名譽權、肖像權、隱私權等。有效信息:請妥善保管自己的貴重物品,若有遺失,本店概不負責→可調用的法理依據是警惕格式條款的相關內容。本案中,對經營者單方免責條款可依法主張無效,維護自身權益。第三步:整合信息、組織答案。注意設問要求與材料信息、課本知識

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