2025年部編版道德與法治五年級下冊第一單元復習課教案（適用：我們是一家人）【復習目標】1.學生能夠意識到自己在成長過程中心理發生的變化，認識自己與家人之間在一些方面的不同，學會透過家人各種不同愛的方式，體會背后濃濃的愛意,理解家人的心。2.學生能夠意識到家人之間產生一些小矛盾是正常的，并學會以積極的態度、有效的方法，主動溝通并化解。3.知道每位家庭成員應當承擔的責任，了解營造和諧家庭氛圍的方式。4.學習關心和幫助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，樹立家庭責任感。5.幫助學生體會優秀家風蘊含著中華傳統美德，理解優秀家風是國家發展、民族進步、社會和諧的基礎，從思想上樹立起學習和傳承家風的自覺意識。6.實踐中如何引導學生真正做到學習并踐行家風，促進自身成長。【核心素養】幫助學生體會優秀家風蘊含著中華傳統美德，理解優秀家風是國家發展、民族進步、社會和諧的基礎，從思想上樹立起學習和傳承家風的自覺意識。【教學重難點】實踐中如何引導學生真正做到學習并踐行家風，促進自身成長。【評價任務】初步掌握收集、整理和運用信息的能力。【教學時間】1課時。【教學過程】一、復習導入二、復習內容（一）知識結構1.讀懂彼此的心2.讓我們的家更美好3.弘揚優秀家風（二）知識點復習第1課《讀懂彼此的心》中，能夠意識到自己在成長過程中心理發生的變化，認識自己與家人之間在一些方面的不同，學會透過家人各種不同愛的方式，體會背后濃濃的愛意,理解家人的心。第2課《讓我們的家更美好》中，知道每位家庭成員應當承擔的責任，了解營造和諧家庭氛圍的方式。生活中，我們留心觀察、主動詢問，積極幫助家人排憂解難，爭做“家庭智多星氣我們可以通過和諧、民主的方式營造我們的家園。與家人同商議、共承擔。第3課《弘揚優秀家風》中，家庭就像社會中的細胞，每一個小家的幸福共同構建起一個和諧的社會。每一個家庭的優秀家風，匯聚成中華民族的家風。無論時代如何變化，優秀家風都是國家發展、民族進步與社會和諧的基礎。懂得優秀家風對個人成長和社會良好風氣形成的作用。知道從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚優秀家風。（三）深入拓展談談通過本單元內容的學習上最大的收獲是什么？三、反饋矯正，深化提高（一）矯正教師根據學生復習中出現的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學知識形成正確、清晰的印象。（二）反饋測試1.幾天來，小明的爸爸一直為小明怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天，爸爸忍不住了，小明剛進家門就大聲吼道：“這幾天你穿的怪衣服趕緊給我脫下來！”小明不以為然地說：“你真太土了，同學們說很酷呢！再說你的話又不是圣旨，干嘛非要我聽你的？”聽了小明的話，爸爸的火氣又上來了：“趕緊給我脫掉！”（1）在這場家庭沖突中，小明的做法是否合理？（2）請你為小明提幾條合理化建議，幫助他正確處理這樣的沖突。2.當家庭面臨以下變化時，我們應該怎么做？（每題10分，共30分）（1）爺爺奶奶搬來與你同住。（2）媽媽失業了。（3）姥姥生病需要照顧。【評價檢測】（一）填空題。1.生活中，我們（

）、主動詢問，盡力關心和幫助家人。2.我們（

）上的一些變化也會讓家人感到困惑，覺得我們不服管教，不懂事，經常懷念我們小時候的（

）。3.（

）是一個家庭或家族世代相傳的風尚。4.隨著年齡的增長和（

）的逐漸增強，我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內心的（

）不一致。5.傳承和弘揚優秀家風，要從（

），從（

）。6.外婆生病了，舅舅、舅母都不在身邊，作為外婆的大女兒，有（

）和（

）照顧外婆。7.家人或（

）我們，或（

）我們，或民主與我們（

）……各不相同的（

）方式，讓我們體會到濃濃的親情。8.你家的家風是（

）。9.家庭既滿足了我們（

）住行、教育、娛樂等基本需求，又滿足了我們感情的需要，讓我們感到（

）和（

）。10.有時家庭發生變化,家庭成員的（

）會讓大家更容易適應這些變化。（二）選擇題。1.家里準備換新車了，（

）。A.那么大的事，我可管不了B.我會發表自己的意見C.爸爸負責開車，爸爸說了算D.我會下命令，必須買我看中的車型2.當父母意見不一致時，下列做法不正確的是（

）。A.和父母一起討論B.和父母一起商量C.發揮好“潤滑劑”的作用D.堅決站在媽媽的立場上3.當你與父母有沖突時，你應該（

）。A.保持沉默，服從父母

B.冷靜下來，用心溝通C.大哭大鬧，直至父母妥協

D.搬救兵，壯大自己的勢力4.和家人發生矛盾時，我（

）。A.他們說什么我都左耳朵進，右耳朵出。B.和他們吵，把事情說清楚。C.反思自己和家人一起商量解決的辦法。5.在家庭生活中，當我們與父母意見不一致的時候，應該（

）。A.主動與父母有效溝通B.尊重父母，絕對服從C.堅持以自己意見為準D.回避矛盾，漠然置之6.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的評價方式有（

）。①老師評價②自己評價③家長評價④網絡評價A.①④

B.②③

C.①③

D.②④7.成為中華民族生生不息的重要精神力量的是（

）。A.傳統美德B.社會風氣C.傳統家風D.人生信仰8.當父母意見不一致時，正確的做法是（

）。A.爸爸經常批評我，無論對錯，我都反對他B.媽媽對我最關心，我始終支持媽媽的意見C.站在家人的角度與雙方溝通，當好“潤滑劑”9.和家人發生矛盾時，我（

）。A.他們說什么我都左耳朵進，右耳朵出。B.和他們吵，把事情說清楚。C.反思自己和家人一起商量解決的辦法。10.父母對我們各種方式的關愛，有利于我們（

）。①培養我們的良好品格②以后掙大錢，當大官③注重生活細節，養成良好的生活和學習習慣④成為一個獨立自主的人A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④（三）判斷題。1.家風不是家庭文化，是一個國家文化。（

）2.排憂解難，方能幫親。（

）3.我國已經進入新時代了，沒有必要再提倡儉以養德、靜以修身的家風了。（

）4.我已經長大了，爸爸媽媽的話可以聽，也可以不聽。（

）5.當家人在感嘆“孩子長大了”的同時，我們會發現，家人在陪伴我們成長的過程中，也在學習，也在成長。（

）6.班級建設是老師和班委的事情，與其他同學無關。（

）7.家人在陪伴我們成長的過程中，也在學習，也在成長。（

）8.雙休日到了，我也該放松放松，去網吧玩玩游戲。（

）9.與人溝通時，我們應該安靜地聽完別人的發言，既不隨便插話，也不隨便打斷別人的發言。（

）10.朵朵很討厭她的媽媽上周看了自己的日記，所以想以后遇到任何事情都要和媽媽抬杠。（

）（（一）1.留心觀察2.言談舉止；乖樣子3.家風4.自主意識；想法5.小事做起；自身做起6.責任；義務7.嚴格地要求；精心地照顧；協商；關