主管護(hù)師-2019年主管護(hù)師（護(hù)理學(xué)）考試（相關(guān)專業(yè)知識(shí)）真題單選題（共100題，共100分）(1.)護(hù)士小李要為甲、乙兩位病人更換引流袋，其操作過(guò)程如下，正確的是A.洗手→戴手套→換（江南博哥）甲病人引流袋→換乙病人引流袋→摘手套→洗手B.洗手→戴手套→換甲病人引流袋→洗手→換乙病人引流袋→摘手套→洗手C.洗手→戴手套→換甲病人引流袋→換手套→換乙病人引流袋→摘手套→洗手D.洗手→戴手套→換甲病人引流袋→摘手套→洗手→戴手套→換乙病人引流袋→摘手套→洗手E.洗手→戴手套→換甲病人引流袋→摘手套→洗手→戴手套→換乙病人引流袋→洗手→摘手套正確答案：D參考解析：連續(xù)為不同患者更換引流袋時(shí)，每更換一個(gè)患者，需摘掉手套，重新洗手、戴手套。所有患者更換完畢后，摘手套，洗手。(2.)為預(yù)防老年人發(fā)生醫(yī)院感染，錯(cuò)誤的措施是()。A.保持室內(nèi)環(huán)境清潔B.加強(qiáng)老年人的生活護(hù)理C.保持病人的口腔和會(huì)陰衛(wèi)生D.使用小劑量抗生素預(yù)防感染E.嚴(yán)格執(zhí)行陪伴探視制度正確答案：D參考解析：對(duì)住院的老年病人必須特別加強(qiáng)生活護(hù)理，做好病人口腔和會(huì)陰的衛(wèi)生。協(xié)助病人進(jìn)行增加肺活量的訓(xùn)練，促進(jìn)排痰和胃腸功能恢復(fù)。用于呼吸道診療的各種器械要做到嚴(yán)格消毒。工作人員在護(hù)理老年病人前后均應(yīng)認(rèn)真洗手，保持室內(nèi)環(huán)境清潔、空氣新鮮，嚴(yán)格探視制度及消毒隔離制度。對(duì)于抗菌藥物的應(yīng)用，無(wú)論用于治療還是用于預(yù)防，均應(yīng)持慎重態(tài)度，并堅(jiān)持定期做感染菌株耐藥性監(jiān)測(cè)，以減少耐藥菌株的產(chǎn)生。(3.)造成三度原位菌群失調(diào)最常見(jiàn)的原因是()。A.氣管插管B.中心靜脈置管C.導(dǎo)尿管D.環(huán)境污染E.大量使用廣譜抗生素正確答案：E參考解析：根據(jù)失調(diào)程度不同，原位菌群失調(diào)可分為三類：①一度失調(diào)：在外環(huán)境因素、宿主患病或所采取的醫(yī)療措施（如使用抗菌藥物或化學(xué)藥物治療）的作用下，一部分細(xì)菌受到了抑制，而另一部分細(xì)菌卻得到了過(guò)度生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，造成某些部位正常菌群的結(jié)構(gòu)和數(shù)量發(fā)生暫時(shí)性的變動(dòng)。②二度失調(diào)：正常菌群的結(jié)構(gòu)、比例失調(diào)呈相持狀態(tài)；菌群內(nèi)由生理波動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)椴±聿▌?dòng)。去除失調(diào)因素后菌群仍處于失調(diào)狀態(tài)，不易恢復(fù)，即具有不可逆性。多表現(xiàn)為慢性腹瀉（腸炎）、腸功能紊亂及慢性咽喉炎、口腔炎、陰道炎等，臨床常稱為比例失調(diào)。③三度失調(diào)：原正常菌群大部分被抑制，只有少數(shù)菌種占決定性優(yōu)勢(shì)。發(fā)生三度失調(diào)的原因常為廣譜抗菌藥物的大量應(yīng)用使大部分正常菌群消失，而代之以暫居菌或外襲菌，并大量繁殖而成為該部位的優(yōu)勢(shì)菌。(4.)學(xué)校健康教育的對(duì)象不包括()。A.大學(xué)生B.中學(xué)生C.小學(xué)生D.學(xué)齡前兒童E.嬰幼兒正確答案：E參考解析：學(xué)校健康教育是指通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)校所屬社區(qū)內(nèi)成員的共同努力，向?qū)W生提供完整、積極的健康經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。包括設(shè)置正式和非正式的健康教育課程，創(chuàng)造安全健康的學(xué)校環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生健康。學(xué)校健康教育的對(duì)象包括學(xué)齡前兒童，中、小學(xué)生及大學(xué)生。(5.)不屬于隔離對(duì)象的是()。A.水痘病人B.腎結(jié)石病人C.麻疹病人D.甲肝病人E.感染性腹瀉病人正確答案：B參考解析：隔離是將處于傳染期內(nèi)的病人、可疑傳染病人和病原攜帶者同其他病人分開(kāi)，或?qū)⒏腥菊咧糜诓荒軅魅窘o他人的條件下，腎結(jié)石病人不具有傳染性，不需要隔離。(6.)以下結(jié)核病中，傳染性最強(qiáng)的是()。A.骨結(jié)核B.腎結(jié)核C.腸結(jié)核D.結(jié)核性腦膜炎E.開(kāi)放性肺結(jié)核正確答案：E參考解析：開(kāi)放性肺結(jié)核是指肺結(jié)核進(jìn)展期與部分好轉(zhuǎn)期患者，其痰中經(jīng)常有結(jié)核菌排出，具有較強(qiáng)的傳染性。(7.)不屬于本能行為的是()。A.躲避行為B.睡眠行為C.性行為D.守法E.攝食行為正確答案：D參考解析：人類的本能行為由人的生物性所決定，是人類的最基本行為，如攝食行為、性行為、躲避行為、睡眠等。守法屬于社會(huì)行為。(8.)可引起艾滋病傳播的行為是()。A.同桌進(jìn)餐B.近距離交談C.擁抱和握手D.共用注射器E.共同乘車正確答案：D參考解析：艾滋病病原體為人免疫缺陷病毒（HIV），主要通過(guò)性接觸（同性或異性間）、血液傳播（輸血、使用血制品及靜脈吸毒）和母嬰傳播。日常生活接觸，如同桌進(jìn)餐、共用浴具、握手、擁抱等不會(huì)感染艾滋病。(9.)進(jìn)入人體組織或無(wú)菌器官的醫(yī)療器械必須()。A.清潔B.高水平消毒C.滅菌D.中水平消毒E.低水平消毒正確答案：C參考解析：根據(jù)消毒因子的適當(dāng)劑量（濃度）或強(qiáng)度和作用時(shí)間對(duì)微生物的殺菌能力，可將其分為四個(gè)作用水平的消毒方法：①滅菌水平：殺滅一切微生物包括細(xì)菌芽胞，達(dá)到無(wú)菌保證水平；②高水平消毒：殺滅一切細(xì)菌繁殖體包括分枝桿菌、病毒、真菌及其孢子和絕大多數(shù)細(xì)菌芽胞；③中水平消毒：殺滅除細(xì)菌芽胞以外的各種病原微生物包括分枝桿菌；④低水平消毒：能殺滅細(xì)菌繁殖體（分枝桿菌除外）和親脂病毒的化學(xué)消毒方法以及通風(fēng)換氣、沖洗等機(jī)械除菌法等。(10.)行為診斷的主要目的是()。A.了解社會(huì)問(wèn)題與健康問(wèn)題的相關(guān)性B.確定目標(biāo)人群的主要健康問(wèn)題以及引起健康問(wèn)題的行為因素和環(huán)境因素C.為確定干預(yù)的環(huán)境目標(biāo)奠定基礎(chǔ)D.確定影響健康行為的因素E.組織評(píng)估及資源評(píng)估正確答案：D參考解析：行為診斷的主要目的是確定影響健康行為的因素，其主要任務(wù)包括三個(gè)方面：①區(qū)別引起疾病或健康問(wèn)題的行為與非行為因素；②區(qū)別重要行為與相對(duì)不重要行為；③區(qū)別高可變性行為與低可變性行為。(11.)不屬于抗感染藥物作用機(jī)制的是()。A.抑制細(xì)菌核酸的形成B.干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成C.細(xì)菌缺乏藥物的靶位點(diǎn)D.影響細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成E.損傷細(xì)菌的細(xì)胞膜正確答案：C參考解析：抗菌藥物對(duì)病原微生物具有較高的“選擇性毒性作用”，對(duì)病人不造成危害。其作用機(jī)制主要包括：①干擾細(xì)菌細(xì)胞壁合成；②損傷細(xì)胞膜；③影響細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成；④抑制細(xì)菌核酸的合成。(12.)在交談過(guò)程中，最佳的否定性反饋技巧是()。A.直接指出存在的問(wèn)題或者錯(cuò)誤言行B.肯定正確的言行，回避錯(cuò)誤言行或問(wèn)題C.先直接指出存在問(wèn)題或錯(cuò)誤言行，在肯定正確的方面D.先確定正確的方面，在直接指出存在問(wèn)題或錯(cuò)誤言行E.先肯定正確的方面，再以建議的方式指出存在問(wèn)題或錯(cuò)誤言行正確答案：E參考解析：反饋技巧包括：①肯定性反饋：對(duì)對(duì)方的正確言行表示贊同和支持時(shí)，應(yīng)適時(shí)插入“是的”或“很好”等肯定性語(yǔ)言或點(diǎn)頭、微笑等非語(yǔ)言形式予以肯定，以鼓舞對(duì)方；②否定性反饋：當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方不正確的言行或存在的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先肯定對(duì)方值得肯定的一面，然后以建議的方式指出問(wèn)題的所在，使對(duì)方保持心理上的平衡，易于接受批評(píng)和建議；③模糊性反饋：當(dāng)需要暫時(shí)回避對(duì)方某些敏感問(wèn)題或難以回答的問(wèn)題時(shí)，可做出無(wú)明確態(tài)度和立場(chǎng)的反應(yīng)，如“是嗎”或“哦”等。(13.)對(duì)無(wú)明確潛伏期的感染，入院多少小時(shí)后發(fā)生的感染屬于醫(yī)院感染？()A.24小時(shí)B.36小時(shí)C.48小時(shí)D.72小時(shí)E.96小時(shí)正確答案：C參考解析：無(wú)明確潛伏期的感染，規(guī)定入院48小時(shí)后發(fā)生的感染為醫(yī)院感染；有明確潛伏期的感染，自入院時(shí)起超過(guò)平均潛伏期后發(fā)生的感染為醫(yī)院感染。(14.)不屬于ICU管理原則的是()。A.對(duì)空氣和環(huán)境消毒B.對(duì)患者實(shí)施必要的保護(hù)性治療C.限定探視時(shí)間和探視人數(shù)D.提倡介入性監(jiān)護(hù)方法E.嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離措施正確答案：D參考解析：重癥監(jiān)護(hù)病房（ICU）是醫(yī)院感染的高發(fā)區(qū)，介入性監(jiān)護(hù)方法都可能為細(xì)菌侵入機(jī)體和正常菌群移位提供有利條件，因此應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)而不是提倡使用。(15.)從組織的整體出發(fā)全面考慮，統(tǒng)一規(guī)劃，體現(xiàn)了計(jì)劃工作的()。A.彈性原則B.考核原則C.重點(diǎn)原則D.系統(tǒng)原則E.創(chuàng)新原則正確答案：D參考解析：計(jì)劃工作的原則包括：①系統(tǒng)性原則：計(jì)劃工作要從組織系統(tǒng)的整體出發(fā)，全面考慮系統(tǒng)中各構(gòu)成部分的關(guān)系以及它們與環(huán)境的關(guān)系，進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃；②重點(diǎn)原則：計(jì)劃的制定既要考慮全局，又要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵及重點(diǎn)，著力解決影響全局的問(wèn)題；③創(chuàng)新原則：計(jì)劃是一個(gè)創(chuàng)造性的管理活動(dòng)，要求充分發(fā)揮創(chuàng)造力，提出一些新思路、新方法、新措施；④彈性原則：制定計(jì)劃時(shí)必須要有一定彈性；⑤可考核性原則：計(jì)劃工作必須始終堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向。(16.)管理的職能不包括()。A.計(jì)劃職能B.組織職能C.指揮職能D.控制職能E.經(jīng)濟(jì)職能正確答案：E參考解析：法國(guó)人法約爾對(duì)組織管理進(jìn)行了系統(tǒng)的、獨(dú)創(chuàng)的研究，他提出管理活動(dòng)包含五種職能：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。(17.)各部門、員工的期望與要求同組織總體期望與要求相一致，這是組織工作中的()。A.集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的原則B.責(zé)權(quán)一致原則C.目標(biāo)統(tǒng)一原則D.有效管理幅度原則E.分工協(xié)作原則正確答案：C參考解析：組織工作的原則包括：①目標(biāo)統(tǒng)一原則：指在建立組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要有明確的目標(biāo)，并使各部門、員工的目標(biāo)與組織的總體目標(biāo)相一致；②分工協(xié)作原則：指組織結(jié)構(gòu)應(yīng)能反映為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所必需的各項(xiàng)任務(wù)和工作分工，以及這些任務(wù)和工作之間的協(xié)調(diào)，組織的運(yùn)行才能精干、高效；③有效管理幅度的原則：指一個(gè)主管人員直接有效指揮下屬人員的數(shù)量；④管理最少層次原則：指在保證組織合理有效運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)盡量減少管理層次；⑤責(zé)權(quán)一致的原則：為保證組織結(jié)構(gòu)的完善和組織工作的有效進(jìn)行，在組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，職位的職權(quán)和職責(zé)要對(duì)等一致；⑥集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的原則：在組織工作中必須要正確處理好集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系，以保證組織的有效運(yùn)行；⑦穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合的原則：管理者必須在穩(wěn)定與動(dòng)態(tài)變化之間尋求一種平衡，既保證組織結(jié)構(gòu)有一定的穩(wěn)定性，又使組織有一定的發(fā)展彈性和適應(yīng)性。(18.)選擇紫外線進(jìn)行室內(nèi)消毒時(shí)，每m3空間安裝紫外線燈的瓦數(shù)應(yīng)()。A.≥1.0WB.≥1.5WC.≥2.0WD.≥2.5WE.≥3.0W正確答案：B參考解析：紫外線燈照射消毒適用于無(wú)人狀態(tài)下室內(nèi)空氣的消毒。紫外線燈采取懸吊式或移動(dòng)式直接照射。安裝時(shí)紫外線燈（30W紫外線燈，在1.0m處的強(qiáng)度＞70μW/cm2）應(yīng)≥1.5W/m3，照射時(shí)間≥30分鐘。(19.)不屬于護(hù)理工作組織方式的是()。A.小組護(hù)理B.責(zé)任制護(hù)理C.循證護(hù)理D.功能制護(hù)理E.個(gè)案護(hù)理正確答案：C參考解析：臨床護(hù)理組織方式包括個(gè)案護(hù)理、功能制護(hù)理、小組護(hù)理、責(zé)任制護(hù)理和綜合護(hù)理，不包含循證護(hù)理。(20.)電子媒介傳播不包括()。A.電影B.電視C.投影D.演講E.廣播正確答案：D參考解析：電子媒介傳播是健康傳播的常用途徑包括電影、電視、廣播、錄像、幻燈、投影等，演講屬于口頭傳播。(21.)以下可以達(dá)到滅菌水平的化學(xué)消毒劑是()。A.含氯制劑B.環(huán)氧乙烷C.復(fù)方氯己定D.碘酊E.碘伏正確答案：B參考解析：滅菌水平殺滅一切微生物包括細(xì)菌芽胞，達(dá)到無(wú)菌保證水平，所采用的化學(xué)滅菌劑包括環(huán)氧乙烷、過(guò)氧化氫、甲醛、戊二醛、過(guò)氧乙酸等。含氯制劑和碘酊可達(dá)到高水平消毒，復(fù)方氯己定和碘伏可達(dá)到中水平消毒。(22.)PDCA中的D的含義是()。A.deal分配B.do執(zhí)行C.damage損害D.data數(shù)據(jù)E.daily每天正確答案：B參考解析：PDCA管理循環(huán)就是按照計(jì)劃（plan）、執(zhí)行（do）、檢查（check）、處理（action）四個(gè)階段來(lái)進(jìn)行質(zhì)量管理，并循環(huán)不止進(jìn)行下去的一種管理工作程序。(23.)主要經(jīng)糞-口途徑傳播的肝炎病毒為()。A.甲型肝炎病毒、丙型肝炎病毒B.甲型肝炎病毒、戊型肝炎病毒C.乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒D.乙型肝炎病毒、戊型肝炎病毒E.甲型肝炎病毒、乙型肝炎病毒正確答案：B參考解析：甲型肝炎病毒與戊型肝炎病毒其傳播途徑均是以糞-口傳播為主；乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、丁型肝炎病毒這3型肝炎病毒均主要經(jīng)血液傳播。(24.)醫(yī)院兒科10日內(nèi)共收住患兒40例，其中新生兒病房10例，有2例發(fā)生輪狀病毒感染，則新生兒輪狀病毒感染的罹患率為()。A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%正確答案：D參考解析：醫(yī)院感染罹患率＝觀察期間醫(yī)院感染病例數(shù)/觀察期間同期暴露于危險(xiǎn)因素的人群人數(shù)×100%，即2÷10×100%＝20%。(25.)以社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)，不受組織的監(jiān)管，自由選擇溝通渠道的溝通方式為()。A.垂直溝通B.非正式溝通C.橫向溝通D.正式溝通E.全通道式溝通正確答案：B參考解析：非正式溝通是在正式溝通渠道之外的信息交流和傳遞，它是一種以社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)的溝通方式，它不受組織的監(jiān)督，可以自由選擇溝通渠道，如朋友聚會(huì)、小道消息等；正式溝通是指通過(guò)組織明文規(guī)定的渠道進(jìn)行的與工作相關(guān)的信息傳遞和交流，它與組織的結(jié)構(gòu)息息相關(guān)。(26.)辦公室只有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過(guò)協(xié)商，甲在上午用，乙在下午用。用這種解決沖突的方法是()。A.強(qiáng)制B.合作C.回避D.遷就E.妥協(xié)正確答案：E參考解析：甲乙兩人經(jīng)過(guò)協(xié)商，達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)。沖突各方采取求同存異、和平共處的方式，避免沖突的激化，是一種妥協(xié)的解決辦法。(27.)不符合人際傳播特點(diǎn)的是()。A.全身心的傳播B.以個(gè)體信息為主C.含情感信息傳播D.具有及時(shí)反饋性E.具有自我總結(jié)性正確答案：E參考解析：人際傳播具有全身心的傳播、以個(gè)體信息為主、含情感信息傳播、及時(shí)反饋性等特點(diǎn)。(28.)組織溝通的作用不包括()。A.聯(lián)系B.激勵(lì)C.創(chuàng)新D.控制E.反饋正確答案：E參考解析：組織溝通的作用包括：①聯(lián)系，溝通有利于組織內(nèi)部與外部形成一個(gè)有機(jī)的整體；②激勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的有效溝通可以起到激勵(lì)下屬的作用；③改善人際關(guān)系；④創(chuàng)新，溝通者相互啟發(fā)、相互討論、共同思考，往往能激發(fā)出新的創(chuàng)意；⑤控制，信息溝通為控制提供了基本前提和改善控制的途徑。(29.)B-D實(shí)驗(yàn)用于常規(guī)檢測(cè)的時(shí)間是()。A.每日開(kāi)始滅菌前B.每日滅菌結(jié)束后C.新安裝的滅菌器D.滅菌器維修后E.每日下班前正確答案：A參考解析：B-D實(shí)驗(yàn)是一種用于檢測(cè)預(yù)真空壓力蒸汽滅菌器冷空氣排除效率的試驗(yàn)方法，在每天滅菌之前，即滅菌器冷鍋狀態(tài)下，作為檢測(cè)預(yù)真空壓力蒸汽滅菌器是否可以正常工作的一種手段。(30.)按照規(guī)定，擁有1000張病床醫(yī)院的醫(yī)院感染發(fā)病率應(yīng)低于()。A.7%B.8%C.9%D.10%E.15%正確答案：D參考解析：《醫(yī)院感染管理規(guī)范》中規(guī)定擁有100張病床以下的醫(yī)院感染發(fā)病率應(yīng)低于7%；擁有500張病床以上的醫(yī)院感染發(fā)病率應(yīng)低于10%。(31.)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中，領(lǐng)導(dǎo)行為進(jìn)行逐步推移的程序是()。A.低工作與高關(guān)系＋低工作與低關(guān)系→高工作與低關(guān)系→高工作與高關(guān)系B.低工作與高關(guān)系＋高工作與低關(guān)系→低工作與低關(guān)系→高工作與高關(guān)系C.高工作與低關(guān)系＋高工作與高關(guān)系→低工作與高關(guān)系→低工作與低關(guān)系D.高工作與低關(guān)系＋低工作與高關(guān)系→高工作與高關(guān)系→低工作與低關(guān)系E.高工作與低關(guān)系＋低工作與低關(guān)系→高工作與高關(guān)系→低工作與高關(guān)系正確答案：C參考解析：領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論又稱情景領(lǐng)導(dǎo)理論，它認(rèn)為最有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)隨著員工“成熟度”的變化而變化。成熟度是指?jìng)€(gè)體完成某一具體任務(wù)的能力和某一意愿的程度。隨著下屬由不成熟走向成熟，領(lǐng)導(dǎo)的行為應(yīng)按下列程序逐步推移：高工作與低關(guān)系＋高工作與高關(guān)系→低工作與高關(guān)系→低工作與低關(guān)系。(32.)沖突雙方以放棄部分利益為前提，在一定程度上滿足對(duì)方的部分需要，達(dá)成彼此接受的協(xié)議，此解決方案是()。A.合作B.回避C.妥協(xié)D.遷就E.退讓正確答案：C參考解析：沖突雙方達(dá)成彼此接受的協(xié)議，此解決方案是妥協(xié)。妥協(xié)的本質(zhì)在于解決各方面的矛盾，使整個(gè)組織和諧一致，使每一個(gè)部門、單位和組織成員的工作同既定的組織目標(biāo)一致。(33.)對(duì)手術(shù)器械進(jìn)行消毒滅菌時(shí)首選()。A.等離子體滅菌B.壓力蒸汽滅菌C.電離輻射滅菌D.2%戊二醛浸泡滅菌E.紫外線照射消毒正確答案：B參考解析：耐熱、耐濕的手術(shù)器械，應(yīng)首選壓力蒸汽滅菌，不應(yīng)采用化學(xué)消毒劑浸泡滅菌。(34.)紫外線用于空氣消毒時(shí)，其有效強(qiáng)度低于多少時(shí)應(yīng)立即更換？()A.90μW/cm2B.80μW/cm2C.70μW/cm2D.60μW/cm2E.50μW/cm2正確答案：C參考解析：紫外線消毒適用于室內(nèi)空氣和物體表面的消毒，紫外線強(qiáng)度（使用中的強(qiáng)度）應(yīng)不低于70μW/cm2。(35.)針刺傷不易引起下面哪種感染？()A.梅毒B.艾滋病C.丙型肝炎D.乙型肝炎E.流行性出血熱正確答案：E參考解析：流行性出血熱在我國(guó)主要傳染源有以野棲為主的黑線姬鼠和以家棲為主的褐家鼠，通常情況下病人成為傳染源的情況很少。出血熱可經(jīng)鼠咬或革螨、恙螨、蚤、蚊叮咬傳播，也可垂直傳播，還可經(jīng)感染動(dòng)物的排泄物（尿、糞）、分泌物（唾液）和血污染空氣、塵埃、食物和水后再經(jīng)呼吸道、消化道、傷口接觸感染給人。(36.)組織有形要素中最主要的是()。A.人力B.物力C.財(cái)力D.信息E.時(shí)間正確答案：A參考解析：護(hù)理管理中有形要素是指具有某種實(shí)體形態(tài)的資源，包括人力、物力和財(cái)力，其中人力是有形要素當(dāng)中最為重要的因素。(37.)以下人群中，發(fā)生醫(yī)院感染危險(xiǎn)性相對(duì)最低的人群是()。A.長(zhǎng)期住院病人B.新生兒C.擇期手術(shù)的病人D.免疫功能低下的病人E.臥床病人正確答案：C參考解析：擇期手術(shù)的病人通常一般狀況良好，身體除所患疾病外無(wú)其他嚴(yán)重不適，身體機(jī)能條件可，發(fā)生醫(yī)院感染的概率較低。(38.)“條條大路通羅馬”說(shuō)明達(dá)成目標(biāo)有多種途徑，這句話對(duì)于溝通的啟示是()。A.創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境B.充分利用反饋機(jī)制C.使用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞紻.強(qiáng)化溝通能力E.學(xué)會(huì)有效聆聽(tīng)正確答案：C參考解析：有效溝通的策略之一是使用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑皸l條大路通羅馬”說(shuō)的正是達(dá)成目標(biāo)有多種途徑的意思。面對(duì)不同的溝通對(duì)象或面臨不同的情形，應(yīng)該采取不同的溝通方式，這樣方能事半功倍。(39.)預(yù)防手術(shù)部位感染，使用預(yù)防抗菌藥物的最佳時(shí)間是()。A.入住外科病房后B.術(shù)前3天C.術(shù)前1天D.術(shù)前30～60minE.術(shù)后1周內(nèi)正確答案：D參考解析：預(yù)防性抗菌藥物的使用應(yīng)有明確的指征，并選擇對(duì)特定的手術(shù)可能引起手術(shù)部位感染的最常見(jiàn)的致病菌有效的藥物。一般在術(shù)前0.5～1小時(shí)通過(guò)靜脈途徑給予一次足量抗菌藥物，應(yīng)使手術(shù)開(kāi)始時(shí)組織和血清內(nèi)達(dá)到藥物殺菌濃度。(40.)進(jìn)行化學(xué)消毒時(shí)，正確的防護(hù)措施是()。A.降低消毒液配置濃度B.縮短化學(xué)消毒時(shí)間C.注意環(huán)境通風(fēng)及戴手套D.嚴(yán)禁加蓋，以利于消毒液會(huì)揮發(fā)E.減少單次消毒物品量正確答案：C參考解析：進(jìn)行化學(xué)消毒的人員應(yīng)作好個(gè)人防護(hù)，佩戴防護(hù)手套、口罩，必要時(shí)戴防毒面罩，穿防護(hù)服；化學(xué)消毒劑具有揮發(fā)性，因此消毒前應(yīng)關(guān)閉門窗，消毒完畢，打開(kāi)門窗徹底通風(fēng)。(41.)人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的提出者是()。A.麥格雷戈B.韋伯C.庫(kù)爾特·盧因D.法約爾E.梅奧正確答案：E參考解析：麥格雷戈提出X理論與Y理論；韋伯提出了“理想的行政組織體系”理論；庫(kù)爾特·盧因提出了群體力學(xué)理論；法約爾提出了管理過(guò)程理論；梅奧提出了人際關(guān)系學(xué)說(shuō)。(42.)為了深入了解某居民的吸毒問(wèn)題，社區(qū)護(hù)士可采取()。A.封閉式提問(wèn)B.開(kāi)放式提問(wèn)C.偏向式提問(wèn)D.探究式提問(wèn)E.誘導(dǎo)式提問(wèn)正確答案：D參考解析：提問(wèn)技巧包括：①封閉式提問(wèn)：封閉式提問(wèn)的問(wèn)題比較具體，適用于收集簡(jiǎn)明的事實(shí)性資料；②開(kāi)放式提問(wèn)：開(kāi)放式提問(wèn)的問(wèn)題比較籠統(tǒng)，旨在誘發(fā)對(duì)方說(shuō)出自己的感覺(jué)、認(rèn)識(shí)、態(tài)度和想法，適用于了解對(duì)方真實(shí)的情況；③探究式提問(wèn)：探究式提問(wèn)的問(wèn)題為探索究竟、追究原因的問(wèn)題，適用于對(duì)某一問(wèn)題的深入了解；④偏向式提問(wèn)：偏向式提問(wèn)的問(wèn)題中包含著提問(wèn)者的觀點(diǎn)，以暗示對(duì)方做出提問(wèn)者想要得到的答案，適用于提示對(duì)方注意某事的場(chǎng)合；⑤復(fù)合式提問(wèn)：復(fù)合式提問(wèn)的問(wèn)題為兩種或兩種以上類型的問(wèn)題結(jié)合在一起的問(wèn)題，此種提問(wèn)易使回答者感到困惑，不知如何回答，故應(yīng)避免使用。因此答案選D。(43.)護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化的表現(xiàn)形式不包括()。A.系列化B.統(tǒng)一化C.規(guī)格化D.同質(zhì)化E.規(guī)范化正確答案：D參考解析：標(biāo)準(zhǔn)化是以具有重復(fù)性特征的事物為對(duì)象，以實(shí)現(xiàn)最佳經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，有組織地制訂、修改和貫徹各種標(biāo)準(zhǔn)的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。護(hù)理質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)化，就是制定、修訂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并不斷進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作過(guò)程。其表現(xiàn)形式包括統(tǒng)一化、規(guī)格化、系列化和規(guī)范化。(44.)門診教育的主要內(nèi)容是有()。A.患者病因的教育B.醫(yī)院環(huán)境的教育C.常見(jiàn)病防治的教育D.醫(yī)院生活制度的教育E.患者治療原則的教育正確答案：C參考解析：門診教育是指在門診針對(duì)治療過(guò)程中對(duì)患者進(jìn)行的健康教育，門診教育往往根據(jù)不同季節(jié)、地域，側(cè)重于常見(jiàn)病的防治教育。門診教育主要包括候診教育、隨診教育、咨詢教育和健康教育處方。(45.)關(guān)于隔離技術(shù)的敘述，不正確的是()。A.同一類傳染病患者可住同一房間，床距應(yīng)保持1m以上B.空氣傳播疾病的患者應(yīng)使用有負(fù)壓吸引裝置的隔離病房C.護(hù)理有切口感染的患者時(shí)需要戴手套D.HIV感染患者出院后，病房的所有被服應(yīng)焚燒處理E.傳染病患者的血壓計(jì)、聽(tīng)診器應(yīng)與其他患者分開(kāi)使用正確答案：D參考解析：可重復(fù)使用的物品受到傳染性病原體污染時(shí)，使用后應(yīng)以黃色包裝袋包裝隔離，經(jīng)滅菌方可使用，如醫(yī)療儀器、器械、衣服和床單等，而不是焚燒處理。(46.)決定人類本能行為的主要因素是人的()。A.生物性B.成長(zhǎng)性C.學(xué)習(xí)性D.社會(huì)性E.適應(yīng)性正確答案：A參考解析：人類的本能行為由人的生物性所決定，是人類的最基本行為，如攝食行為、性行為、躲避行為、睡眠等。(47.)目標(biāo)管理的特點(diǎn)不包括()。A.強(qiáng)調(diào)整體性管理B.強(qiáng)調(diào)管理者和被管理者共同參與C.強(qiáng)調(diào)自我管理D.強(qiáng)調(diào)自我評(píng)價(jià)E.強(qiáng)調(diào)下級(jí)服從上級(jí)正確答案：E參考解析：目標(biāo)管理的特點(diǎn)包括員工參與管理、以自我管理為中心、強(qiáng)調(diào)自我評(píng)價(jià)、重視成果，在這過(guò)程中由上下級(jí)應(yīng)共同商定，而不是下級(jí)服從上級(jí)。(48.)醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)中，查閱病歷的重點(diǎn)對(duì)象不包括()。A.細(xì)菌及真菌培養(yǎng)陽(yáng)性的人B.長(zhǎng)期使用免疫抑制劑的病人C.接受過(guò)手術(shù)或入侵性操作的病人D.惡性腫瘤和長(zhǎng)期臥床的病人E.女性和少數(shù)民族的人正確答案：E參考解析：查閱病歷的重點(diǎn)應(yīng)放在細(xì)菌及真菌培養(yǎng)陽(yáng)性的病人、長(zhǎng)期使用免疫抑制劑或抗菌藥物的病人、接受過(guò)手術(shù)或侵入性操作的病人、惡性腫瘤或長(zhǎng)期臥床的病人、昏迷病人、老人、幼兒、早產(chǎn)兒等易感病人。(49.)不屬于人際傳播的非語(yǔ)言傳播技巧的是()。A.動(dòng)態(tài)體語(yǔ)B.肯定性語(yǔ)言C.時(shí)空語(yǔ)D.同類語(yǔ)言E.儀表語(yǔ)言正確答案：B參考解析：人際傳播的非語(yǔ)言傳播技巧包括：①動(dòng)態(tài)體語(yǔ)：即通過(guò)無(wú)言的動(dòng)作傳情達(dá)意；②時(shí)空語(yǔ)：即在人際交往中利用時(shí)間、環(huán)境、設(shè)施和交往氣氛所產(chǎn)生的語(yǔ)義來(lái)傳遞信息；③同類語(yǔ)言：即通過(guò)適度地變化語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏及鼻音、喉音等輔助性發(fā)音，以引起對(duì)方的注意或調(diào)節(jié)氣氛；④儀表形象：即通過(guò)適當(dāng)?shù)膬x表服飾、體態(tài)、姿勢(shì)，表示舉止穩(wěn)重使對(duì)方的信任。(50.)關(guān)于組織有效溝通原則的敘述，錯(cuò)誤的是()。A.信息明確原則B.及時(shí)性原則C.書(shū)面溝通原則D.組織結(jié)構(gòu)完整性原則E.重視交談與傾聽(tīng)技巧的原則正確答案：C參考解析：有效溝通應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則：①目的明確和事先計(jì)劃原則；②信息明確原則；③及時(shí)的原則；④合理使用非正式溝通的原則：合理利用非正式溝通的正向功能，彌補(bǔ)正式溝通之不足；⑤組織結(jié)構(gòu)完整性的原則：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不能越級(jí)直接發(fā)布命令進(jìn)行管理，否則會(huì)使中間的管理者處于尷尬境地。若確實(shí)需要越級(jí)溝通，應(yīng)先同下級(jí)管理者溝通。(51.)人體內(nèi)正常菌群大部分是()。A.需氧菌B.厭氧菌C.寄生菌D.桿菌E.球菌正確答案：B參考解析：在正常人體皮膚、粘膜及與外界相通的各種腔道（如口腔、鼻咽腔、腸道和泌尿道）等部位，存在著對(duì)人體無(wú)害的微生物群，包括細(xì)菌、真菌、螺旋體、支原體等，它們與宿主之間相互依存、相互制約，形成一個(gè)能進(jìn)行物質(zhì)、能量交換的生態(tài)系統(tǒng)，因而稱之為正常菌群，大部分為厭氧菌。(52.)在管理決策的過(guò)程中，護(hù)理管理者所在應(yīng)用的最簡(jiǎn)單，在日常管理中也最為常用的方法是()。A.集體決策法B.頭腦風(fēng)暴法C.德?tīng)柗品―.個(gè)人判斷法E.電子會(huì)議法正確答案：B參考解析：頭腦風(fēng)暴法是指工作小組人員在正常融洽和不受任何限制的氣氛中以會(huì)議形式進(jìn)行討論、座談，打破常規(guī)，積極思考，暢所欲言，充分發(fā)表看法。在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見(jiàn)，削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力，損害了決策的質(zhì)量。為了保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量，管理上發(fā)展了一系列改善群體決策的方法，頭腦風(fēng)暴法是較為典型的一個(gè)，應(yīng)用簡(jiǎn)單且常用。(53.)有效控制系統(tǒng)的特征不包括()。A.目的性B.及時(shí)性C.客觀性D.預(yù)防性E.真實(shí)性正確答案：D參考解析：有效控制系統(tǒng)的特征包括：①明確的目的性：控制的目的是使組織實(shí)際活動(dòng)與計(jì)劃活動(dòng)相一致，保證完成組織在計(jì)劃中提出的任務(wù)和目標(biāo)。②及時(shí)性：一個(gè)有效的控制系統(tǒng)必須能夠提供及時(shí)的反饋信息，防止因未及時(shí)解決問(wèn)題而給組織或個(gè)人造成損失。③信息的客觀性、真實(shí)性：有效的控制系統(tǒng)依賴于準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和可靠的信息，反之則會(huì)導(dǎo)致管理者在采取行動(dòng)時(shí)出現(xiàn)偏差。④經(jīng)濟(jì)性：控制系統(tǒng)產(chǎn)生的效益與其成本進(jìn)行比較，應(yīng)是效益＞成本。⑤靈活性：控制系統(tǒng)應(yīng)具有足夠的靈活性以適應(yīng)各種變化。⑥適用性：檢查方式、方法要能真實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，且被護(hù)理人員接受和理解。(54.)下列物品消毒殺菌效果合格的是()。A.化學(xué)消毒劑的細(xì)菌含量為150CFU/mLB.使用中紫外線燈管的照射強(qiáng)度為80μW/cm2C.消毒后的喉鏡細(xì)菌菌落為30CFU/件D.透析器入口液的細(xì)菌菌落總數(shù)為500CFU/mLE.透析器出口液的細(xì)菌菌落總數(shù)為2500CFU/mL正確答案：B參考解析：A項(xiàng)，化學(xué)消毒劑進(jìn)行生物學(xué)監(jiān)測(cè)應(yīng)每季度進(jìn)行一次，其細(xì)菌含量必須是＜100CFU/mL，且不得檢出致病性微生物。B項(xiàng)，使用中紫外線燈管的照射強(qiáng)度不得低于70μW/cm2。C項(xiàng)，各種消毒后的內(nèi)鏡（如胃鏡、腸鏡、喉鏡、氣管鏡等）應(yīng)每季度進(jìn)行生物學(xué)監(jiān)測(cè)，其合格標(biāo)準(zhǔn)為細(xì)菌總數(shù)≤20CFU/件，且不得檢出致病性微生物。D項(xiàng)，透析器入口液的監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)值為細(xì)菌菌落總數(shù)必須≤200CFU/mL，且不得檢出致病微生物。E項(xiàng)，透析器出口液的監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)值為細(xì)菌菌落總數(shù)必須≤2000CFU/mL，且不得檢出致病微生物。(55.)根據(jù)健康教育診斷，不屬于高可變行為的是()。A.社會(huì)不贊成的行為B.正處在發(fā)展時(shí)期的行為C.與文化傳統(tǒng)不相關(guān)的行為D.與生活方式及風(fēng)俗習(xí)慣不密切的行為E.既往無(wú)成功改變實(shí)例的行為正確答案：E參考解析：健康教育診斷是指在面對(duì)人群健康問(wèn)題時(shí)通過(guò)系統(tǒng)地調(diào)查、測(cè)量來(lái)收集各種有關(guān)事實(shí)資料，確定或推測(cè)與此健康問(wèn)題有關(guān)的行為和行為影響因素過(guò)程。高可變性行為是指通過(guò)健康教育干預(yù)，某行為發(fā)生定向改變的較容易，具體標(biāo)準(zhǔn)為：①正處在發(fā)展時(shí)期或剛剛形成的行為；②與文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系不大的行為；③在其他計(jì)劃中已有成功改變的實(shí)例的行為；④社會(huì)不贊成的行為。(56.)關(guān)于非正式組織的敘述，正確的是()。A.具有明確的分工B.具有明確的組織目標(biāo)C.能夠促進(jìn)組織的崩潰D.具有正式的組織結(jié)構(gòu)和職務(wù)關(guān)系E.組織成員感情相投的基礎(chǔ)上成立的正確答案：E參考解析：非正式組織是組織成員在情感相投的基礎(chǔ)上，有共同的興趣愛(ài)好而形成的小群體。由于其重要功能是為了滿足個(gè)人需要，自覺(jué)地進(jìn)行相互幫助，因此又稱心理社會(huì)體系。(57.)下列屬于人員管理基本原則的是()。A.以人為本的原則B.責(zé)權(quán)一致的原則C.經(jīng)濟(jì)效能原則D.用人之長(zhǎng)原則E.合理結(jié)構(gòu)原則正確答案：D參考解析：人員管理的基本原則：①職務(wù)要求明確原則：對(duì)設(shè)置的職務(wù)及相應(yīng)的職責(zé)應(yīng)有明確要求。②責(zé)權(quán)利一致原則：為達(dá)到工作目標(biāo)，應(yīng)使人員的職責(zé)、權(quán)利和利益（物質(zhì)和精神上的待遇）相一致。③公平競(jìng)爭(zhēng)原則：對(duì)組織內(nèi)外人員一視同仁，采取公平競(jìng)爭(zhēng)，才能得到合適的人選。④用人之長(zhǎng)原則：知人善任、用人所長(zhǎng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能充分發(fā)揮人員的才能，取得最佳效果，獲得最大效益。⑤系統(tǒng)管理原則：將人員的選拔、使用、考評(píng)和培訓(xùn)作為緊密聯(lián)系的整體，在使用中加強(qiáng)培訓(xùn)與考評(píng)。(58.)健康教育學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)理論學(xué)科不包括()。A.行為科學(xué)理論B.傳播學(xué)理論C.預(yù)防醫(yī)學(xué)理論D.教育學(xué)理論E.倫理學(xué)理論正確答案：E參考解析：健康教育學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)理論學(xué)科包括：行為科學(xué)理論、傳播學(xué)理論、預(yù)防醫(yī)學(xué)理論、教育學(xué)理論。(59.)不屬于促進(jìn)健康行為的特點(diǎn)的是()。A.有利性B.和諧性C.一致性D.規(guī)律性E.靈活性正確答案：E參考解析：促進(jìn)健康行為具有以下五個(gè)特點(diǎn)：①有利性：有利于自身、他人及整個(gè)社會(huì)的健康，如不吸煙。②規(guī)律性：行為規(guī)律有恒，而不是偶然行為，如定時(shí)定量進(jìn)餐。③和諧性：與所處環(huán)境相和諧。④一致性：個(gè)體外顯行為與內(nèi)在心理情緒一致。⑤適宜性：行為的強(qiáng)度能理性控制。(60.)目標(biāo)管理的基本精神是()。A.員工參與管理B.強(qiáng)調(diào)有效地反饋C.以自我管理為中心D.重視成果E.強(qiáng)調(diào)自我評(píng)價(jià)正確答案：C參考解析：目標(biāo)管理是指由組織的員工共同參與制定具體的、可行的且能夠客觀衡量效果的目標(biāo)，在工作中進(jìn)行自我控制，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。其基本精神是以自我管理為中心。由目標(biāo)責(zé)任者通過(guò)自身監(jiān)督與衡量，不斷修正自己的行為，以達(dá)到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。(61.)護(hù)士在工作中感到要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)和勝任護(hù)理工作，自我要求繼續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在不影響臨床工作的前提下宜選擇的學(xué)習(xí)方式是()。A.脫產(chǎn)學(xué)習(xí)B.半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)C.進(jìn)修學(xué)習(xí)D.自學(xué)或臨床培訓(xùn)E.參加學(xué)習(xí)班正確答案：D參考解析：護(hù)士在不影響臨床工作的前提下適合選擇自學(xué)或臨床培訓(xùn)，這樣可以兼顧臨床工作和自我提升。(62.)進(jìn)行肌內(nèi)注射時(shí)，關(guān)于皮膚消毒的敘述，錯(cuò)誤的是()。A.消毒方法以注射或穿刺部位為中心，由內(nèi)向外逐步消毒B.用無(wú)菌棉簽含有效碘5000mg/L消毒一遍C.消毒時(shí)手不能接觸消毒部位皮膚D.無(wú)菌棉簽邊消毒邊旋轉(zhuǎn)E.無(wú)菌棉簽蘸消毒液后前端必須保持向下正確答案：B參考解析：肌內(nèi)注射皮膚消毒時(shí)，用無(wú)菌棉簽浸潤(rùn)含有效碘5000mg/L的碘伏消毒注射部位皮膚2遍，待半干燥，即可注射。(63.)護(hù)士的績(jī)效考核由所在護(hù)理單元護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行。護(hù)理單元護(hù)士長(zhǎng)的考核由科護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行，這種方式屬于績(jī)效考核的()。A.自我評(píng)價(jià)B.同行評(píng)價(jià)C.下屬評(píng)價(jià)D.直接領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)E.360度評(píng)價(jià)正確答案：D參考解析：護(hù)士的直接領(lǐng)導(dǎo)者是所在護(hù)理單元護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)理單元護(hù)士長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)者是科護(hù)士長(zhǎng)，這種績(jī)效考核方式為直接領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。(64.)醫(yī)院感染中，泌尿道感染的主要致病病原體是()。A.表皮葡萄球菌B.不動(dòng)桿菌C.大腸桿菌D.支原體E.衣原體正確答案：C參考解析：泌尿道感染的主要致病病原體是大腸埃希菌，能黏附在泌尿道的上皮細(xì)胞上。(65.)某病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)決定對(duì)全天的工作程列出清單。根據(jù)ABC時(shí)間管理法，優(yōu)先完成的是()。A.書(shū)寫(xiě)工作手冊(cè)B.參與病人搶救C.檢查護(hù)士文件書(shū)寫(xiě)質(zhì)量D.制定年輕護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃E.召開(kāi)病人座談會(huì)正確答案：B參考解析：ABC時(shí)間管理法是指將待辦的事項(xiàng)按照由重要到輕的順序劃分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，然后按照事項(xiàng)的重要等級(jí)依次完成任務(wù)的做事方法。病人搶救是最緊急且重要的，所以應(yīng)該優(yōu)先完成。(66.)患者男，38歲，入院后血液檢查梅毒抗體陽(yáng)性，該患者病房的環(huán)境物品消毒措施中最合理的是()。A.床頭柜等物體表面用500mg/L含氯消毒劑擦拭B.床頭柜等物體表面用100mg/L含氯消毒試劑擦拭C.床頭柜等物體表面用200mg/L含氯消毒試劑擦拭D.馬桶用200mg/L含氯消毒試劑擦拭E.被服采用高壓滅菌或焚燒處理正確答案：A參考解析：患者為梅毒抗體陽(yáng)性，需要使用高效化學(xué)消毒劑對(duì)病房的環(huán)境物品進(jìn)行消毒，即使用500mg/L含氯消毒劑。(67.)患者男，78歲，患慢性支氣管炎30年，有吸煙史35年，每天抽煙兩包。護(hù)士擬對(duì)其進(jìn)行戒煙相關(guān)的健康教育，首先應(yīng)該()。A.評(píng)估教育需求B.確定教育目標(biāo)C.制定教育計(jì)劃D.實(shí)施教育計(jì)劃E.評(píng)價(jià)教育計(jì)劃正確答案：A參考解析：護(hù)理程序包括評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)，首先應(yīng)該進(jìn)行的是評(píng)估患者需求。(68.)患者男，57歲。因發(fā)現(xiàn)血糖升高5年，波動(dòng)2天，收住入院。護(hù)士對(duì)其進(jìn)行入院健康教育，內(nèi)容不包括()。A.醫(yī)院制度B.醫(yī)護(hù)人員C.飲食控制D.醫(yī)院環(huán)境E.定期復(fù)查正確答案：E參考解析：患者剛?cè)朐海朐褐笇?dǎo)包括醫(yī)院制度、醫(yī)護(hù)人員、飲食控制、醫(yī)院環(huán)境等，定期復(fù)查屬于出院指導(dǎo)的內(nèi)容。(69.)某護(hù)士處理一位肺結(jié)核患者，關(guān)于治療后產(chǎn)生的廢棄物和有機(jī)垃圾的處理發(fā)布方法，正確的是()。A.深埋2米以下B.置雙層黑色蜂蜜塑料袋內(nèi)C.用濃度為400mg/L有效含氯消毒劑處理后棄之D.環(huán)氧乙烷熏蒸后棄之E.焚燒處理正確答案：E參考解析：與肺結(jié)核患者接觸后的醫(yī)療垃圾屬于感染性醫(yī)療垃圾，應(yīng)該焚燒處理。(70.)某護(hù)士在下班回家的路上正巧碰到一位突發(fā)心臟驟停的患者倒在旁邊，立即上前為患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇，從而挽回了患者的生命。護(hù)士長(zhǎng)在科室早會(huì)上對(duì)其給予口頭表?yè)P(yáng)，此時(shí)護(hù)士長(zhǎng)行使的權(quán)利屬于()。A.決策權(quán)B.指揮權(quán)C.用人權(quán)D.經(jīng)濟(jì)權(quán)E.獎(jiǎng)罰權(quán)正確答案：E參考解析：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力既是一種控制力又是一種影響力。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①?zèng)Q策權(quán)：就是行動(dòng)的選擇權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者有權(quán)確定組織目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑；②指揮權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者在日常工作和突發(fā)事件中，有權(quán)調(diào)度人、財(cái)、物、時(shí)間和信息，以達(dá)到最有效地利用；③用人權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者有權(quán)對(duì)下屬按德、勤、能、績(jī)進(jìn)行考察，聘任或免去其職務(wù)；④經(jīng)濟(jì)權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者有權(quán)支配自己范圍內(nèi)的財(cái)物，以求更合理的使用物力、財(cái)力，達(dá)到開(kāi)源節(jié)流，減少消耗，增加效益的目的；⑤獎(jiǎng)罰權(quán)：是指領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬擁有獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的權(quán)力。(71.)患者男，47歲，頭暈、頭痛1周，以“高血壓”收入院。測(cè)血壓180/100mmHg，責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及其家屬進(jìn)行高血壓飲食，藥物治療的健康宣教，健康教育類型屬于()。A.入院健康教育B.病房健康教育C.出院健康教育D.隨診健康教育E.門診健康教育正確答案：B參考解析：患者已收入院，對(duì)其進(jìn)行高血壓飲食，藥物治療的健康宣教屬于病房健康教育。門診教育主要包括候診教育、隨診教育、咨詢教育和健康教育處方。(72.)為改變一個(gè)人的吸煙行為，使其戒煙，首先使吸煙者了解吸煙的危害和戒煙的益處，掌握如何戒煙的方法，從而使戒煙者形成吸煙危害健康的信念，產(chǎn)生自覺(jué)、自愿戒煙的積極態(tài)度，最終產(chǎn)生戒煙的行為，此過(guò)程稱為()。A.健康信念模式B.知信行模式C.自然發(fā)展模式D.社會(huì)心理模式E.有效性認(rèn)識(shí)模式正確答案：B參考解析：知信行模式認(rèn)為一個(gè)人的行為與知識(shí)有關(guān)，也與其價(jià)值觀和信念有關(guān)。知體現(xiàn)在使吸煙者了解吸煙的危害和戒煙的益處，掌握如何戒煙的方法；信體現(xiàn)在使戒煙者形成吸煙危害健康的信念，產(chǎn)生自覺(jué)、自愿戒煙的積極態(tài)度；行體現(xiàn)在最終產(chǎn)生戒煙的行為。(73.)乳腺癌患者自發(fā)成立聯(lián)誼會(huì)，定期開(kāi)展交流活動(dòng)，該傳播活動(dòng)的類型屬于()。A.人際傳播B.群體傳播C.大眾傳播D.組織傳播E.自我傳播正確答案：B參考解析：乳腺癌患者自發(fā)成立聯(lián)誼會(huì)，定期開(kāi)展交流活動(dòng)屬于群體傳播。群體傳播在小群體成員之間進(jìn)行，是一種雙向性的直接傳播。群體意識(shí)越強(qiáng)，群體的凝聚力就越強(qiáng)，越有利于群體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。群體中的“輿論領(lǐng)袖”對(duì)人們的認(rèn)知和行為改變具有引導(dǎo)作用，往往是開(kāi)展健康傳播的切入點(diǎn)。(74.)居民男，62歲。身高1.75m，體重88kg。已確診患高血壓病和糖尿病。該居民平常喜愛(ài)高熱量、高蛋白質(zhì)和高脂肪的“三高”食物。在社區(qū)健康促進(jìn)活動(dòng)中，護(hù)士希望按照健康信念模式幫助該居民采取健康的飲食行為，按照健康信念模式，護(hù)士幫助該居民首先()。A.了解高血壓和糖尿病的遺傳因素B.認(rèn)識(shí)到“三高”飲食危害健康的嚴(yán)重性C.樹(shù)立預(yù)防疾病、采取健康飲食行為的態(tài)度D.戒除“三高”飲食，建立健康飲食行為的信念E.改變不良行為和生活習(xí)慣正確答案：B參考解析：健康信念模式關(guān)注人對(duì)健康的態(tài)度和信念，重視影響信念的內(nèi)外因素。健康信念模式的理論要點(diǎn)包括：知覺(jué)疾病易感性、知覺(jué)疾病威脅、知覺(jué)益處、知覺(jué)阻礙、行動(dòng)線索、自我效能。患者已確診患高血壓病和糖尿病，認(rèn)識(shí)到“三高”飲食危害健康的嚴(yán)重性屬于知覺(jué)疾病威脅，應(yīng)為首要內(nèi)容。(75.)護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育，其最大的優(yōu)點(diǎn)是()。A.討論主題明確B.分好小組討論C.選擇好時(shí)間D.選擇好地點(diǎn)E.排列好座位正確答案：A參考解析：護(hù)士圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育，討論主題十分明確。(76.)某行人過(guò)馬路時(shí)突然有一輛車駛過(guò)來(lái)，該行人立即退回以躲避車輛，屬于人類行為的哪一種適應(yīng)形式？()A.反射B.自我控制C.調(diào)試D.應(yīng)對(duì)E.應(yīng)激正確答案：A參考解析：人體通過(guò)“反射弧”對(duì)外界刺激做出反應(yīng)的方式稱反射，最基本的反射與本能行為相聯(lián)系。如當(dāng)一個(gè)人看到突然飛來(lái)的物體，會(huì)立即產(chǎn)生躲避行為。(77.)患者氣管切開(kāi)行呼吸機(jī)支持，預(yù)防呼吸相關(guān)性肺炎的護(hù)理措施不包括()。A.做好氣道護(hù)理B.呼吸機(jī)的濕化器使用無(wú)菌水C.防止冷凝水倒流D.預(yù)防性使用廣譜抗生素E.呼吸機(jī)管道視情況定期更換正確答案：D參考解析：A項(xiàng)，做好氣道護(hù)理有利于保證呼吸道通暢，減少誤吸的發(fā)生。B項(xiàng)，呼吸機(jī)的濕化可使痰液稀釋，易于咳出。因操作過(guò)程中需保持無(wú)菌所以使用無(wú)菌水濕化。C項(xiàng)，呼吸機(jī)管路內(nèi)的冷凝水為污染物，使用中冷凝水集液瓶應(yīng)置于管路最低位置，防止倒流。D項(xiàng)，預(yù)防性使用廣譜抗生素會(huì)造成耐藥性，應(yīng)對(duì)患者的痰液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)再使用特異性抗生素。E項(xiàng)，呼吸機(jī)管路是細(xì)菌寄居的重要部位，因而需要定期更換。(78.)男，19歲，大二學(xué)生。同宿舍同學(xué)感染肺結(jié)核使其感到害怕，并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于()。A.避開(kāi)有害危險(xiǎn)行為B.日常健康行為C.戒除不良行為D.預(yù)警行為E.違規(guī)行為正確答案：B參考解析：A項(xiàng)，避開(kāi)有害環(huán)境行為指避免暴露于自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中有害健康危險(xiǎn)因素的行為，如離開(kāi)污染環(huán)境、積極應(yīng)對(duì)各種緊張生活事件等。B項(xiàng)，日常健康行為指日常生活中有益于健康的行為，如合理營(yíng)養(yǎng)、充足睡眠、適量運(yùn)動(dòng)等。C項(xiàng)，戒除不良行為指自覺(jué)抵制、戒除不良嗜好的行為，如戒煙、不酗酒、不濫用藥物等。D項(xiàng)，預(yù)警行為指對(duì)可能發(fā)生的危害健康事件的預(yù)防性行為及在事故發(fā)生后正確處置的行為，如駕車時(shí)使用安全帶、事故發(fā)生后的自救和他救行為等。E項(xiàng)，違規(guī)行為屬于危害健康行為。(79.)考慮到很多老年人聽(tīng)力不好，在演講時(shí)使用擴(kuò)音器是遵循了健康傳播的哪項(xiàng)原則？()A.準(zhǔn)確性原則B.針對(duì)性原則C.速度快原則D.經(jīng)濟(jì)性原則E.指導(dǎo)性原則正確答案：B參考解析：健康傳播者應(yīng)遵循以下四項(xiàng)原則：①準(zhǔn)確性原則：保證信息能準(zhǔn)確地傳遞至受者。②針對(duì)性原則：針對(duì)具體受者、具體情況，選擇傳播途徑。③速度快原則：力求信息以最快的速度傳遞至受者。④經(jīng)濟(jì)性原則：在保證準(zhǔn)確、有針對(duì)性、快速的基礎(chǔ)上，考慮經(jīng)濟(jì)因素，盡量減少傳播者與受者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。(80.)患者男，39歲，因腎絞痛急診在某醫(yī)生肌注杜冷丁50mg后疼痛緩解，兩天后自覺(jué)注射部位疼痛，4天后就診，查體：局部壓痛，皮膚發(fā)紅，皮溫增高，有波動(dòng)感，穿刺抽出少量黃色膿液，應(yīng)考慮為()。A.注射部位感染，屬于醫(yī)院感染B.注射部位感染，不屬于醫(yī)院感染C.無(wú)菌性化膿，屬于醫(yī)院感染D.無(wú)菌性化膿，不屬于醫(yī)院感染E.自然感染正確答案：A參考解析：醫(yī)院感染包括：①無(wú)明確潛伏期的感染，規(guī)定入院48小時(shí)后發(fā)生的感染；②有明確潛伏期的感染，自入院時(shí)起超過(guò)平均潛伏期后發(fā)生的感染。BC兩項(xiàng)，由“腎絞痛急診”可知疾病無(wú)明確潛伏期，且發(fā)生在48小時(shí)后，據(jù)查體所得“紅熱痛”發(fā)生炎性感染，故屬于院內(nèi)感染。A項(xiàng)，無(wú)菌性化膿是指非注射污染造成的化膿感染，多發(fā)生于注射吸附劑疫苗后。(81.)患者男，60歲慢性高血壓20余年，接受健康教育過(guò)程中，不符合患者的心理特點(diǎn)的是()。A.求真B.求新C.求多D.求短E.求近正確答案：C參考解析：受者在接觸信息時(shí)，普遍存在著“四求”的心理：①求真：信息真實(shí)可信；②求新：信息新穎引人；③求短：信息短小精悍，簡(jiǎn)單明了；④求近：信息在生活、地域、情感、認(rèn)識(shí)、知識(shí)等方面貼近受者。(82.)新年伊始，急診科護(hù)士制定新一年護(hù)理管理目標(biāo)，她拿出護(hù)理部的護(hù)理管理目標(biāo)認(rèn)真閱讀，并根據(jù)護(hù)理部的要求制定了急診的工作計(jì)劃和目標(biāo)，這種做法遵循的原則是()。A.管理層次原則B.有效的管理幅度原則C.責(zé)權(quán)一致的原則D.精干高效的原則E.任務(wù)與目標(biāo)一致的原則正確答案：E參考解析：A項(xiàng)，管理層次原則是指在保證組織合理有效運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)盡量減少管理層次。一般情況從高層領(lǐng)導(dǎo)到基層領(lǐng)導(dǎo)以2～4個(gè)層次為宜。B項(xiàng)，有效的管理幅度原則是指組織中的主管人員直接管轄的下屬的人數(shù)應(yīng)是適當(dāng)?shù)模拍鼙ＷC組織的有效運(yùn)行。C項(xiàng)，責(zé)權(quán)一致的原則，是指在組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，職位的職權(quán)和職責(zé)要對(duì)等一致。D項(xiàng)，精干高效的原則，即分工協(xié)作，組織的運(yùn)行才能精干、高效。E項(xiàng)，任務(wù)與目標(biāo)一致的原則是指在建立組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要有明確的目標(biāo)，并使各部門、員工的目標(biāo)與組織的總體目標(biāo)相一致。(83.)某醫(yī)院外科接到某地區(qū)先心病的重大任務(wù)，護(hù)士長(zhǎng)將護(hù)士甲和護(hù)士乙兩名經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士組織起來(lái)，方式屬于()。A.彈性授權(quán)B.引導(dǎo)授權(quán)C.不充分授權(quán)D.制約授權(quán)E.逐漸授權(quán)正確答案：D參考解析：護(hù)士甲和護(hù)士乙同為經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，在權(quán)力上可以起到制約作用。(84.)某科室實(shí)施圍產(chǎn)期保健健康教育、半年后95%孕婦能說(shuō)出產(chǎn)前檢查的好處，100%孕婦相信他們能夠用母乳喂養(yǎng)孩子的技巧，這實(shí)現(xiàn)了健康教育規(guī)劃中的()。A.總體目標(biāo)B.教育目標(biāo)C.行為目標(biāo)D.健康目標(biāo)E.知識(shí)目標(biāo)正確答案：A參考解析：計(jì)劃目標(biāo)是在計(jì)劃目的的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步回答對(duì)象、時(shí)間、什么或多少等問(wèn)題。可分為總體目標(biāo)和具體目標(biāo)。總體目標(biāo)一般由三個(gè)“W”和兩個(gè)“H”組成，即Who：對(duì)象、What：實(shí)現(xiàn)什么變化、When：實(shí)現(xiàn)變化的時(shí)限、Howmuch：變化的程度、Howtomeasure：測(cè)量的方法。(85.)評(píng)估組織資源時(shí)可進(jìn)行SWOT分析，其中O是指()。A.源于組織外部可能的威脅或不利影響B(tài).源于組織外部可能存在的機(jī)遇C.評(píng)估組織內(nèi)部劣勢(shì)D.評(píng)估組織內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)E.整理組織的資源正確答案：B參考解析：SWOT分析法中S（strengths）是優(yōu)勢(shì)、W（weaknesses）是劣勢(shì)，O（opportunities）是機(jī)會(huì)、T（threats）是威脅。(86.)評(píng)估組織資源時(shí)可進(jìn)行SWOT分析，其中S是指()。A.源于組織外部可能的威脅或不利影響B(tài).源于組織外部可能存在的機(jī)遇C.評(píng)估組織內(nèi)部劣勢(shì)D.評(píng)估組織內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)E.整理組織的資源正確答案：D參考解析：SWOT分析法中S（strengths）是優(yōu)勢(shì)、W（weaknesses）是劣勢(shì)，O（opportunities）是機(jī)會(huì)、T（threats）是威脅。(87.)社區(qū)為痛風(fēng)患者舉辦“痛風(fēng)的護(hù)理”主題講座屬于()。A.口頭傳播B.文字傳播C.影像傳播D.電子媒介傳播E.形象傳播正確答案：A參考解析：健康教育講座的形式主要是宣講，屬于口頭傳播。(88.)在櫥窗中陳列食物金字塔模型提倡健康飲食屬于()。A.口頭傳播B.文字傳播C.影像傳播D.電子媒介傳播E.形象傳