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《產品語意與生活型態設計》教學大綱):()()()能活用所學專業知識并整合與運用至生活問題與項技能,為學科課程的深入學習奠定良好的繪畫表現基闡述產品語意的概念,提出“產品語課程思政融入點:介紹產品語意的演變課程思政作業:要求學生每人至少查找與產品語意發展表現技法概述及使變換是很重要的,提升學生的思維轉化要求學生課后熟練使用工具,并理解“產品語意和表現技法的轉化要求學生課后練習透視的畫法,觀察課程思政融入點:讓現實中的場景在紙講解工業設計歷史上設計師將設計融入產品語意的的案例,讓同學對此用法由課程思政融入點:了解不同國家的設計師對產品語意的運用,參照名設計師的要求學生課后查閱更多的案例,并將這些案例一一列舉出來,對比不同點每個人都準備好紙張,反復鍛煉線條的表達,并利用身邊的物品,將物品放置在光照下,觀察明產品基本上都可以由基本的圖新形態表現出課程思政融入點:讓同學們理解如何化繁為每個人都準備好紙張,練習基本圖形的繪畫,并試著轉換基本圖行的西文西方的測地術,解決點線面體之間的關每個人都準備好紙張,練習基本圖形的繪畫,并試著練習繪畫不同角課程思政融入點:讓同學們理解如何化繁為度的幾何體,把握不同角度產品表現技法及手繪技講解如何準確的將產品表達在紙上需要用到要求學生課后查找圖片并打自選產品繪制草圖練習當同學們學會表達如何圖形的幾何形態和基觀看設計界大神的手繪視頻自選產品繪制草圖練習品,并用表現技法的方式畫出來,幾張不自選產品繪制草圖練習產

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