第14頁（共14頁）2024-2025下學期高二化學人教版（2019）期中必刷常考題之烴一．選擇題（共15小題）1．（2024春?西城區校級期中）下列構建碳骨架的反應，不屬于加成反應的是（）A． B． C． D．2．（2024春?西城區校級期中）如圖形表示四種烷烴分子，下列說法不正確的是（）A．a的分子構型是正四面體 B．b中含有極性共價鍵和非極性共價鍵 C．c是b的同系物 D．d和c互為同分異構體，物理性質和化學性質均相同3．（2024春?石景山區期末）下列有機物化合物存在順反異構體的是（）A．CH2＝CH2 B．CH3CH＝CH2 C．CH3CH＝CHCH3 D．4．（2024春?西城區期末）下列反應屬于加成反應的是（）A．乙烯與氯化氫反應生成氯乙烷 B．乙烯燃燒生成二氧化碳和水 C．乙醇與乙酸反應生成乙酸乙酯和水 D．甲烷與氯氣反應生成一氯甲烷和氯化氫5．（2024春?海淀區校級期中）下列關于苯的敘述正確的是（）A．反應①為取代反應，反應的試劑是濃溴水 B．反應②為氧化反應，反應現象是火焰明亮并帶有濃煙 C．反應③為取代反應，有機產物是炸藥TNT D．反應④中1mol苯最多與3molH2發生加成反應，是因為苯分子中含有三個碳碳雙鍵6．（2024春?海淀區校級期中）法國化學家伊夫?肖萬獲2005年諾貝爾化學獎。他發現了烯烴里的碳碳雙鍵會被拆散、重組，形成新分子，這種過程被命名為烯烴復分解反應（該過程可發生在不同烯烴分子間，也可發生在同種烯烴分子間）。如：則對于有機物發生烯烴的復分解反應時，可能生成的產物有（）①②CH2＝CHCH3③CH2＝CH2④A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④7．（2024春?豐臺區期末）下列關于烷烴的說法不正確的是（）A．烷烴的分子式可用通式CnH2n+2表示 B．戊烷存在三種同分異構體 C．CH3—CH2—CH3中三個碳原子處于一條直線上 D．CH3CH3與互為同系物8．（2024春?房山區期末）將鏈狀烷烴進行如圖所示轉化是近年來發現的石油綠色裂解方法，反應溫度更低，且催化劑具有良好的選擇性。下列說法不正確的是（）A．反應物與產物互為同系物 B．物質的量相同的3種烷烴，完全燃燒時戊烷消耗的氧氣最多 C．3種烷烴在常壓下的沸點最高的是丙烷 D．該裂解方法所需溫度低于常規裂解溫度是由于催化劑降低了反應的活化能9．（2024春?昌平區期末）下列實驗現象與發生加成反應有關的是（）A．甲烷與氯氣的混合氣體在光照條件下，黃綠色消失 B．乙烯通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色 C．乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，溶液褪色 D．金屬鈉放入無水乙醇中，產生氣泡10．（2024春?通州區期末）下列反應中，屬于加成反應的是（）A．異丁烷和液溴的反應 B．乙烯和水的反應 C．乙醇和鈉單質的反應 D．蔗糖和水反應生成葡萄糖11．（2024春?鼓樓區校級期末）某烴與H2反應后能生成，則該烴不可能是（）A． B． C． D．12．（2024春?海淀區校級期中）下列變化中發生了加成反應的是（）A．苯與液溴和鐵粉混合 B．乙炔使溴的四氯化碳溶液褪色 C．甲烷和氯氣的混合氣體光照后顏色變淺 D．灼熱的銅絲伸入無水乙醇中13．（2024春?西城區校級期中）如圖為實驗室制取乙炔并驗證其性質的裝置圖。下列說法不合理的是（）A．CuSO4溶液用于除去乙炔中的雜質H2S、PH3等 B．酸性KMnO4溶液褪色，說明乙炔具有還原性 C．逐滴加入飽和食鹽水可控制生成乙炔的速率 D．如果將（1）中生成的氣體直接通入溴水中，溴水褪色，說明有乙炔生成14．（2024春?西城區校級期中）某直鏈烷烴分子中有20個氫原子，它的分子式是（）A．C8H20 B．C9H20 C．C10H20 D．C11H2015．（2024春?朝陽區校級期中）下列關于烷烴的說法不正確的是（）A．烷烴只含有碳和氫兩種元素，且分子中的碳原子之間都以單鍵結合 B．CH4與CH3CH2CH2CH3互為同系物 C．鏈狀烷烴的分子通式為：CnH2n+2 D．甲烷與氯氣發生反應，生成的二氯甲烷有2種

2024-2025高二化學人教版（2019）期中必刷常考題之烴參考答案與試題解析題號1234567891011答案CDCABDCCCBD題號12131415答案BDBD一．選擇題（共15小題）1．（2024春?西城區校級期中）下列構建碳骨架的反應，不屬于加成反應的是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】有機物分子中的不飽和碳原子與其它原子或原子團直接結合生成新的化合物的反應叫做加成反應。【解答】解：A．加成反應將不飽和鍵變為單鍵，醛基加氫變為羥基，屬于加成反應，故A錯誤；B．反應物中有3個不飽和度，生成物中有2個不飽和度，屬于加成反應，故B錯誤；C．反應物中有4個不飽和度，生成物中有5個不飽和度，不屬于加成，應該為氧化反應，故C正確；D．反應物中的醛基經過加成反應生成羥基，屬于加成反應，故D錯誤；故選：C。【點評】本題考查有機反應類型，側重考查學生基礎知識的掌握情況，試題比較簡單。2．（2024春?西城區校級期中）如圖形表示四種烷烴分子，下列說法不正確的是（）A．a的分子構型是正四面體 B．b中含有極性共價鍵和非極性共價鍵 C．c是b的同系物 D．d和c互為同分異構體，物理性質和化學性質均相同【答案】D【分析】由比例模型可知，a為甲烷，b為丙烷，c為正丁烷，d為異丁烷，由此進行解答。【解答】解：A．由比例模型可知，a為甲烷，其空間構型為正四面體，故A正確；B．由球棍模型可知，b為丙烷，分子中含有C﹣C非極性共價鍵和C﹣H極性共價鍵，故B正確；C．由球棍模型可知，c為正丁烷，與b丙烷結構相似，分子組成上相差1個CH2，兩者互為同系物，故C正確；D．由球棍模型可知，d為異丁烷，與c互為同分異構體，由于異丁烷含有側鏈基團，所以其物理性質與正丁烷不同，故D錯誤；故選：D。【點評】本題考查有機物的結構和性質，為高頻考點，側重考查學生的分析能力，注意把握烷烴中C原子與H原子之間的數量關系，題目簡單。3．（2024春?石景山區期末）下列有機物化合物存在順反異構體的是（）A．CH2＝CH2 B．CH3CH＝CH2 C．CH3CH＝CHCH3 D．【答案】C【分析】碳碳雙鍵的碳原子上連接兩個不同的原子或原子團時，該烯烴才具有順反異構體，據此分析作答即可。【解答】解：A．根據分析可知，CH2＝CH2不存在順反異構體，故A正確；B．根據分析可知，CH3CH＝CH2不存在順反異構體，故B錯誤；C．根據分析可知，CH3CH＝CHCH3存在順反異構體，故C正確；D．根據分析可知，不存在順反異構體，故D錯誤；故選：C。【點評】本題主要考查順反異構體的判斷，理解順反異構體的含義是解決本題的關鍵，屬于基本知識的考查，難度不大。4．（2024春?西城區期末）下列反應屬于加成反應的是（）A．乙烯與氯化氫反應生成氯乙烷 B．乙烯燃燒生成二氧化碳和水 C．乙醇與乙酸反應生成乙酸乙酯和水 D．甲烷與氯氣反應生成一氯甲烷和氯化氫【答案】A【分析】有機物分子中的不飽和鍵斷裂，斷鍵原子與其他原子或原子團相結合，生成新的化合物的反應是加成反應，根據定義分析解答【解答】解：A．乙烯與氯化氫反應生成氯乙烷屬于加成反應，故A正確；B．乙烯燃燒生成二氧化碳和水屬于氧化反應，故B錯誤；C．乙酸與乙醇發生酯化反應生成乙酸乙酯和水，屬于取代反應，故C錯誤；D．甲烷與氯氣發生取代反應生成一氯甲烷和氯化氫，故D錯誤；故選：A。【點評】本題考查了常見的有機反應類型及判斷，題目難度不大，注意掌握常見的有機反應類型，題目加成反應、取代反應、消去反應等概念。5．（2024春?海淀區校級期中）下列關于苯的敘述正確的是（）A．反應①為取代反應，反應的試劑是濃溴水 B．反應②為氧化反應，反應現象是火焰明亮并帶有濃煙 C．反應③為取代反應，有機產物是炸藥TNT D．反應④中1mol苯最多與3molH2發生加成反應，是因為苯分子中含有三個碳碳雙鍵【答案】B【分析】A．苯與液溴反應，與濃溴水不反應；B．燃燒都是氧化反應，苯含碳量高；C．苯與濃硝酸發生取代反應生成硝基苯；D．1mol苯最多與3molH2發生加成反應。【解答】解：A．反應①為苯和液溴發生的取代反應，與濃溴水不反應，反應需要鐵作為催化劑，故A錯誤；B．反應②為苯在氧氣中燃燒，屬于氧化反應，因為含碳量比較高，不完全燃燒，反應現象是火焰明亮并帶有濃煙，故B正確；C．反應③為苯和硝酸的取代反應，產物為硝基苯，不是炸藥TNT，故C錯誤；D.1mol苯最多與3molH2發生加成反應，反應④為苯與氫氣的加成反應，消耗3mol氫氣，苯分子中不含碳碳雙鍵，故D錯誤；故選：B。【點評】本題考查了阿伏加德羅常數的有關計算，熟練掌握公式的使用和物質的結構是解題關鍵，難度不大。6．（2024春?海淀區校級期中）法國化學家伊夫?肖萬獲2005年諾貝爾化學獎。他發現了烯烴里的碳碳雙鍵會被拆散、重組，形成新分子，這種過程被命名為烯烴復分解反應（該過程可發生在不同烯烴分子間，也可發生在同種烯烴分子間）。如：則對于有機物發生烯烴的復分解反應時，可能生成的產物有（）①②CH2＝CHCH3③CH2＝CH2④A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】D【分析】根據題所給信息烯烴在合適催化劑作用下可雙鍵斷裂，兩端基團重新組合為新的烯烴進行解題。【解答】解：有機物可斷裂成以下三個片斷，分別為：、＝CHCH2CH＝、＝CH2，①可由2個組合而成；③CH2＝CH2可由2個＝CH2組合而成；④可由和＝CH2組合而成，則①③④正確，故選：D。【點評】本題考查同分異構體，讀懂題目所給的信息是解題的關鍵，可以是同種分子，也可以是不同分子發生“復分解反應”，難度不大。7．（2024春?豐臺區期末）下列關于烷烴的說法不正確的是（）A．烷烴的分子式可用通式CnH2n+2表示 B．戊烷存在三種同分異構體 C．CH3—CH2—CH3中三個碳原子處于一條直線上 D．CH3CH3與互為同系物【答案】C【分析】A．依據烷烴的結構特征分析通式；B．分子式相同，結構不同的有機物互為同分異構體；C．CH3—CH2—CH3中三個碳原子均為sp3雜化；D．結構相似，在分子組成上相差一個或n個CH2原子團的有機物互稱同系物。【解答】解：A．分子通式為CnH2n+2的烴，滿足碳原子的價鍵是分子中形成的全是單鍵，是飽和烴，所以一定是烷烴，故A正確；B．戊烷存在三種同分異構體，分別是正戊烷、異戊烷和新戊烷，故B正確；C．CH3—CH2—CH3中三個碳原子均為sp3雜化，三個碳原子不可能處于一條直線上，故C錯誤；D．二者結構相似，在分子組成上相差3個CH2原子團，互稱同系物，故D正確；故選：C。【點評】本題考查了烷烴的結構特征，化學性質的應用，通式判斷等，較簡單，掌握基礎便可解決。8．（2024春?房山區期末）將鏈狀烷烴進行如圖所示轉化是近年來發現的石油綠色裂解方法，反應溫度更低，且催化劑具有良好的選擇性。下列說法不正確的是（）A．反應物與產物互為同系物 B．物質的量相同的3種烷烴，完全燃燒時戊烷消耗的氧氣最多 C．3種烷烴在常壓下的沸點最高的是丙烷 D．該裂解方法所需溫度低于常規裂解溫度是由于催化劑降低了反應的活化能【答案】C【分析】A、根據同系物的定義進行分析；B、根據物質的量相同的烷烴，碳原子數越多，完全燃燒時消耗的氧氣越多進行分析；C、根據分子晶體中碳原子數越多，相對分子質量越大，分子間作用力越強，沸點越高，進行分析；D、根據催化劑能降低反應的活化能進行分析。【解答】解：A．反應物與產物分子式不同，都屬于飽和鏈烴，其互為同系物，故A正確；B．物質的量相同的烷烴，碳原子數越多，完全燃燒時消耗的氧氣越多，所以完全燃燒時戊烷消耗的O2最多，故B正確；C．這三種烷烴，都是分子晶體，碳原子數越多，相對分子質量越大，分子間作用力越強，沸點越高，所以沸點：戊烷＞丁烷＞丙烷，故C錯誤；D．催化劑能降低反應的活化能，故能加快反應速率，故D正確；故選：C。【點評】本題主要考查烷烴的結構與性質等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。9．（2024春?昌平區期末）下列實驗現象與發生加成反應有關的是（）A．甲烷與氯氣的混合氣體在光照條件下，黃綠色消失 B．乙烯通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色 C．乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，溶液褪色 D．金屬鈉放入無水乙醇中，產生氣泡【答案】C【分析】加成反應是有機物分子中的不飽和鍵兩端的原子與其它原子或原子團相互結合，生成新化合物的反應，以此來解答。【解答】解：A．甲烷與氯氣的混合氣體在光照條件下，黃綠色消失，發生取代反應，故A錯誤；B．乙烯通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色發生氧化反應，故B錯誤；C．乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，溶液褪色發生加成反應，故C正確；D．金屬鈉放入無水乙醇中，產生氣泡發生置換反應，故D錯誤；故選：C。【點評】本題考查有機反應，為高頻考點，把握有機物的官能團與性質、有機反應為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，注意有機反應類型的判斷，題目難度不大。10．（2024春?通州區期末）下列反應中，屬于加成反應的是（）A．異丁烷和液溴的反應 B．乙烯和水的反應 C．乙醇和鈉單質的反應 D．蔗糖和水反應生成葡萄糖【答案】B【分析】有機物分子中的不飽和鍵斷裂，斷鍵原子與其他原子或原子團相結合，生成新的化合物的反應是加成反應，據此進行解答。【解答】解：A．異丁烷和液溴不發生反應，故A錯誤；B．乙烯與水發生加成反應，屬于加成反應，故B正確；C．乙醇與鈉反應生成乙醇鈉和氫氣，屬于單質和化合物反應生成新的單質和化合物，是置換反應，故C錯誤；D．蔗糖和水反應生成葡萄糖發生水解反應，故D錯誤；故選：B。【點評】本題考查了常見的有機反應類型及判斷，題目難度不大，注意掌握常見的有機反應類型，涉及加成反應、取代反應、消去反應等概念。11．（2024春?鼓樓區校級期末）某烴與H2反應后能生成，則該烴不可能是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】，5號碳原子與1號碳原子化學環境相同，據此分析解題。【解答】解：某烴與H2反應后能生成，如圖所示，5號碳原子與1號碳原子化學環境相同，則該烴可能是CH2＝C（CH3）CH2CH3、（CH3）2C＝CHCH3、CH2＝C（CH3）CH＝CH2、CH≡CCH（CH3）2，故選：D。【點評】本題考查有機物的結構與性質，側重考查學生有機基礎知識的掌握情況，試題比較簡單。12．（2024春?海淀區校級期中）下列變化中發生了加成反應的是（）A．苯與液溴和鐵粉混合 B．乙炔使溴的四氯化碳溶液褪色 C．甲烷和氯氣的混合氣體光照后顏色變淺 D．灼熱的銅絲伸入無水乙醇中【答案】B【分析】有機物分子中的不飽和鍵斷裂，斷鍵原子與其他原子或原子團相結合，生成新的化合物的反應是加成反應，據此進行解答。【解答】解：A．苯與液溴和鐵粉混合發生取代反應生成溴苯，故A錯誤；B．乙炔和溴的四氯化碳溶液發生加成反應，溴的四氯化碳溶液褪色，故B正確；C．甲烷和氯氣的混合氣體光照后發生取代反應，故C錯誤；D．灼熱的銅絲伸入無水乙醇中發生氧化反應生成乙醛，故D錯誤；故選：B。【點評】本題考查了常見的有機反應類型判斷，題目難度不大。13．（2024春?西城區校級期中）如圖為實驗室制取乙炔并驗證其性質的裝置圖。下列說法不合理的是（）A．CuSO4溶液用于除去乙炔中的雜質H2S、PH3等 B．酸性KMnO4溶液褪色，說明乙炔具有還原性 C．逐滴加入飽和食鹽水可控制生成乙炔的速率 D．如果將（1）中生成的氣體直接通入溴水中，溴水褪色，說明有乙炔生成【答案】D【分析】電石與飽和食鹽水反應會生成乙炔，生成的乙炔會混有硫化氫等雜質氣體，利用硫酸銅溶液除去雜質氣體，防止對檢驗乙炔的性質產生干擾，最后利用酸性高錳酸鉀溶液檢驗乙炔的性質，以此分析解答。【解答】解：A．CuSO4溶液能與H2S、PH3反應生成CuS、Cu3P等沉淀，用于除去乙炔中的雜質H2S、PH3等，故A正確；B．酸性KMnO4溶液能氧化乙炔，因此乙炔使酸性KMnO4溶液褪色，說明乙炔具有還原性，故B正確；C．電石和水反應比較劇烈，所以用飽和食鹽水代替水，逐滴加入飽和食鹽水可控制反應物水的供給，從而控制生成乙炔的速率，故C正確；D．乙炔氣體中混有硫化氫，都乙炔、硫化