鎮中心小學校關于改擴建工程的可行性報告一、概況及現狀江口鎮位于武隆縣東南部烏江與芙蓉江交匯處，國道319線穿城而過，水陸交通極為便利。江口自隋朝建鎮，至今已經一千多年歷史。鎮轄范圍內旅游資源和水能資源較為豐富，總投資27億元、裝機容量30萬千瓦的重慶江口水電站便坐落于芙蓉江上，距城鎮僅1公里距離。有天下第一洞——芙蓉洞、川東九寨溝——芙蓉江、唐長孫無忌墓、李進士故里等自然景觀和人文景觀，文化底蘊深厚。江口鎮中心小學校正位于江口鎮的芙蓉江畔，校園內整潔幽雅，花香怡人，綠樹成蔭，生機盎然。校園占地7200平方米，建筑占地約900平方米，活動場地占地1600平方米，綠化占地500平方米，現有教學班23個，師生1000余名，教師60人，大專學歷41人，本科學歷1人，中級職稱25人。早在1995年學校就開始實行教師缺額招聘，1999年進行全員招聘，實行一年一聘制，徹底打破了教育大鍋飯，增強了競爭意識，建立了激勵機制，體現了優教優校，優教優酬。隨著江口旅游業的蓬勃興起和小城鎮的快速發展，城鎮居住人口大幅度上升，中心校學生迅猛增加。又因學校改革的大力推進，拆并教學點工作的實施，縮短辦學戰線，充分實現資源共享，故中心校現有教學設施設備，硬件建設遠遠不適應學校發展的需要，尤其是教學室更加奇缺，現僅有教學室12間，其余功能用房沒有一間可用（均為危房），教師辦公室用房全無。活動場地狹小，不能滿足學生的正常活動。現根據學校的發展規劃和實際需要，特制定該改擴建工程方案。二、項目建設的內容（一）教學大樓：該教學樓總建筑面積2200m2,共20間教學室，2間140m2的多媒體教學室。（二）運動場：該運動場在現有的1600m2場地的基礎上，拆除兩側的危房，向四周延伸，擴建成3600m2的集200米環形塑膠跑道、2個籃球場、2個羽毛球場、1個田賽場的運動場。（三）附屬工程：該工程主要是征地、保坎和圍墻。（四）教學設備：主要是配置多媒體教學設備、語音教學設備、實驗教學設備、計算機教學設備等三、項目建設的必要性和可行性（一）項目建設的必要性一是適應新時期學校自身發展的需要。發展才是硬道理已成為全社會的共識。社會要進步，教育必須優先發展；民族要振興，教育必須走在前列。落實科教興國戰略，教育是前提、是根本、是基礎。根據學校現有的教學用房來看，只有一半的班級有教學室，其余已在外租房教學已達一年之久。遠程教學室、多媒體教學室、實驗室、語音室、音樂室、圖書室、辦公室等功能用房基本沒有。1998年雖然順利通過“兩基普實”的驗收，1999年又成為武隆縣的首批辦學水平達標學校,那都是因為學生僅600余人，班級僅13個。而短短的五六年，學校師生數增至1000余人，班級增至23個，遠遠達不到“兩基普實”要求和縣辦學水平達標學校的要求，遠遠滿足不了現行的教學需要，因此建設教學樓已迫在眉睫。目前學生可用場地僅1600m2，連基本的課間活動都不能正常開展，因此擴建運動場也勢在必行。二是旅游區精神文明建設和對外宣傳的需要。武隆縣要建成旅游大縣、經濟強縣、能源大縣，地處芙蓉洞國家AAAA級風景區和芙蓉江國家重點風景名勝區的江口鎮中心小學既要建成教育的窗口，當地精神文明建設的陣地，更要建成旅游景區的對外宣傳的窗口。三是重慶市試點小城鎮和中心鎮城鎮建設的需要。隨著江口城鎮化水平的提高和小城鎮建設步伐的加快，急需大量的、高素質的人才。學校作為培養人才的基地，只有不斷提高教育教學質量，擴大辦學規模，才能滿足當地建設的需要。（二）項目建設的可行性1．領導重視。無論是縣政府，還是縣教育主管部門都很關注江口小學的發展與建設，1993年就能將香港巨商邵逸夫先生投資的項目引進學校、并多渠道籌資改善學校辦學條件，為師生創設良好的教學環境。近年來各級政府、教育主管部門均把學校辦學條件的改善納入議事日程。2．社會支持。江口具有良好的重教、支教的氛圍，不論是普級初等教育，還是普及九年義務教育，或是創建縣級辦學水平達標學校都得到了社會各屆及家長的大力支持，有錢的出錢，有力的出力，真正達到了人民教育人民辦，辦好教育為人民的目的。3．師生樂意。江口小學師生尤為重視校園環境建設，樂于主動努力改善辦學條件，有強烈的集體主義精神，有濃厚的奉獻精神，學校校風正、教風純、學風濃、班風好。4．交通便利。這里是兩江匯聚之地，又有319國道線橫穿而過，交通十分方便，為該項目的實施提供了有力的保障。四、項目建設的規劃第一階段（2005年1月——2005年2月）：制定改擴建規劃，立項、征地并爭取上級有關部門的項目資金。第二階段（2005年3月——2005年3月）：搞好地質勘測，設計教學樓修建的圖紙。第三階段（2005年4月——2005年9月）：修建教學樓和附屬工程。第四階段（2005年10月——2006年7月）：建設運動場、添設多媒體教學設備等。五、項目建設的概算及資金來源項目名稱規模（平方米）所需資金（萬元）經費來源自籌（萬元）地方財政劃撥（萬元）爭取項目資金（萬元）信息技術綜合樓2220150150運動場3600402020附屬工程1515教學設備（多媒體、語音室）301020合計582023545190六、項目建設的效益分析教育是一個永恒的主題，教育的效益是長久的，潛在的，今天的經濟是10年前的教育，10年后的經濟是今天的教育，這充分說明教育是長效應的。該項目的建設，不僅緩解了學校目前教學用房、功能用房和師生活動場地的緊張局面，而且為創建示范學校、窗口學校，實施現代信息技術教育奠定了良好的基礎，能較好地發揮中心校的示范、輻射作用，帶動江口片各級學校的向前發展，成為國家級重點景區的教育明珠和新的亮點，成為武隆縣東部教育的窗口，使20000多父老鄉親的子女能在具有現代氣息的環境中學習、成長，為社會培養更多的合格勞動者和建設人才。七、項目建設的管理該項目的建設的成敗，管理至關重要，同時也是讓投資者、捐資者是否滿意的關鍵，更是各級領導密切關注的。因此，在實施該項目建設的過程中，政府堅持科學規劃，專家設計，規范建設，技術監理，專人管理的原則，建設過程中保證質量，保證安全，建立江口小學改擴建工程的領導小組和指導實施小組，保證建設質量，保證建設安全，讓各級領導放心，讓投資者滿意。二○○五年一月二日江口小學校園規劃一、基本情況學校現有教師60人，共有教學班23個，學生1000余人，現僅有可用教學室12間，危房12間教學室馬上拆除，活動場地1600平方米，設施設備嚴重缺乏，有一半的師生在外租房教學已達1年之久。二、規劃和投入①新建教學樓一幢24間教學室投入150萬元；②200米跑道環行運動場建設投入40萬元；③圍墻及附屬建設15萬元；④現代教學設備30萬元。一共投入235萬元。建成后活動場地為3600平方米，設施設備基本達到辦學要求。武隆縣江口鎮人民政府關于江口小學改擴建工程實施情況的說明該校的改擴建工程是在縣教委的具體指導下，由鎮人民政府直接管理，中心小學校組織實施的工程。一、到目前為止，已完成了以下工作（一）征地：為擴大校園增加活動場地打好了基礎。（二）合理規劃：組織專家學者反復考察論證，科學規劃，合理布局，制定了校園規劃圖。（三）完成了教學樓的設計、招標工作，準備于2005年3月下旬破土動工。（四）完成了校內兩幢危房的拆除工作。二、資金組織情況（一）爭取到危改資金48萬元。（二）爭取到財政投入資金40萬元。（三）爭取到交通部扶貧資