第八課美好集體有我在第八課美好集體有我在第2框我與集體共成長你知道木桶定律嗎？

“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板，也可稱為“短板效應”。如果一個班集體是一個木桶，那么每一個同學就是這個木桶的一塊木板。把班級的短板補起來，讓班集體的整體實力不斷提升需要我們每個人的努力。導入新課（創設情境）1.如何在共建美好集體中盡責？2.如何在擔當中成長？3.為什么要學會承擔責任（意義）？自主學習七年級5班的班主任為了發揮學生的主觀能動性，凝聚班級力量，發起了班徽設計活動，要求以小組為單位上交作品，“奧利給小組”展開了討論。你們決定吧，我先做會兒作業！不關我事，我可不會參與。我什么也不會，好像做不了什么。我們組隨便設計一個就行了。反正班主任會自己決定用什么班徽.甲：乙：丙：?。何?在共建中盡責七年級5班的班主任為了發揮學生的主觀能動性，凝聚班級力量，發起了班徽設計活動，要求以小組為單位上交作品，“奧利給小組”展開了討論。你們決定吧，我先做會兒作業！不關我事，我可不會參與。我什么也不會，好像做不了什么。我們組隨便設計一個就行了。反正班主任會自己決定用什么班徽（1）他們小組成員是什么想法？（2）這些想法正確嗎？為什么？（3）如果是你，你會積極參加嗎？①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。在共建中盡責答問題：結合P78第1個“探究與分享”P77“相關鏈接”1.根據集體的特點和愿景，嘗試設計徽標，準確、簡潔地介紹你設計的徽標。2.在與同學的分享中了解他人的創意內涵，探討大家對集體建設有哪些共同愿景。②在集體中,我們共同確定愿景和目標。讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。在共建中盡責同學甲：我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物,讓我關照一下，不選他不夠意思。同學乙：我選小東。我覺得班長應該由品德好、善于溝通協調、有責任心的人來當。同學丙：學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。同學丁：我選大帆。他跟我說，只要選他,他就會“罩”著我。（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響?你希望四人中誰當選班長?（2）你認為選班長的重要標準是什么?③共同商定集體的規則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。班長競選P78“探究與分享”在共建中盡責

讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識,更樂于遵守和維護。班規制定最終，小東以高票當選為班長。班主任宣布下一項任務我們來一起制定班規。同學們進行分組討論。首先討論了在集體中哪些行為是不能做的，哪些行為應該得到表揚。其次討論了如果做出了錯誤行為應該受到什么懲罰。思考:同學們自己制定班規有哪些好處？④需要我們發揚“自治精神”。在共建中盡責①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。③共同商定集體規則與制度內容，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。④集體建設需要“自治”精神。表現為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。⑤共同創造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。1.如何在共建中盡責？

每當秋季來臨，天空中就有成群結隊南飛的大雁。雁群是由許多有著共同目標的大雁組成，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡的青壯派大雁，有負責雁群安全放哨的大雁，有負責安靜休息、調整體力的領頭雁。

在雁群進食的時候，巡視放哨的大雁一旦發現有敵人靠近，便會長鳴一聲給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍天、列隊遠去。而那只放哨的大雁，在別人都進食的時候自己不吃不喝，是一種為團隊犧牲的精神。結合大雁的故事，請談談你對下列問題的看法：1.大雁南飛的故事給你過集體生活有什么樣的啟示？2.你所在的班級是什么樣的？3.在班集體活動中，我們應該以什么樣的身份去做事？在擔當中成長怎樣在擔當中成長？①集體的建設需要每個人的智慧和力量。（主人翁意識）集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。球場上賽事激烈，兩班球隊都在奮力拼搏。最終，小麗的班級還是輸了……賽后，有一些言論“實力不如人家還不如不比賽”“我們班真'菜'”“花那么多時間不值”“比賽可以輸，班級尊嚴不能丟”。思考：你覺得小麗班級球員賽后的心情如何？從中得到哪些啟示？思考：你認為小麗的班級輸了比賽是丟了尊嚴還是贏得了尊嚴？雖然輸了比賽,但是贏得了尊嚴。因為球隊有擔當，已經盡了自己最大的努力。他們捍衛了自己的尊嚴同時也維護了集體的榮譽，值得大家認可和尊重。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。在擔當中成長④勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。

水慶霞，本屆全運會以主教練身份帶聯合隊奪冠，是新一屆中國女足主教練的熱門人選。在決賽后水慶霞表示，能成為國家隊主教練是一種榮譽和責任，每個教練都希望為國家做自己應該做的事情，“如果有可能，我希望自己擔當起這個責任。”雖然接手聯合隊只有短短一個月時間，但水慶霞對球隊的“改造”已經非常明顯，多名賈秀全時代的主力球員不再獲得很長出場時間。她說，每個教練有每個教練的理念，作為我來講，還是希望球隊能打腳下多一些，更多傳接，更多整體。水慶霞⑤在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。集體的建設需要每個人的智慧和力量。為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的“必修課”。筆記2.我們如何在擔當中成長？（要求）蘇霍姆林斯基說：“人對于人的責任心在集體生活中的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣：沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有人對人的責任心，也就不存在集體了。”梁啟超說：“自放棄其責任，則是自放棄其所以為人之具也?！苯Y合名言思考：我們為什么要承擔責任？承擔責任對我們有怎樣的意義？①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。②承擔責任是自我磨礪的過程，有助于學會正確做事，提高能力，獲得認可與尊重，擴大自我成長的空間。③贏得信任，讓自己被賦予更大的責任，擁有更多的發展機會。3.勇于承擔責任的意義：①學會接納他人，理解和包容他人②學會關愛他人，互相幫助③學會參與，學會擔當補充：我們走向社會的“必修課”是什么：民主制定規則和自覺遵守規則集體建設與成員的關系對共同愿景和共同目標的理解和認同為集體建設出力承擔責任在共建中盡責在擔當中成長我與集體共成長板書設計1.美好集體是一縷春風，萬物生帥長；美好集體是一方凈土，百花齊放；美好集體是一汪碧水，魚翔淺底；美好集體是一團星火，魅力四射。下列對美好集體表述不正確的是（）A.美好集體是充滿活力的B.美好集體是充滿關懷與友愛的C.美好集體只有競爭，沒有合作D.美好集體是民主的、公正的答案：C2.新東方董事長俞敏洪做客哈佛大學時說：“如果創業就要組建一支有狼性的團隊，因為狼獵取食物后，哪怕逮到一只魚子，也會力求團隊中的每一只狼都吃到一點”這啟示我們（）①同學之間要和睦相處，團結協作，共同進步②個人與集體相互關聯，不可分割③作為集體的一員要各盡所能，發揮所長，為集體增光添彩④個人取得的成績應該歸功于集體，與個人的努力不大A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③答案：D3.《西游記》中的“取經四人組”是一個非常有趣的團隊。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費；豬八戒，心志不堅，卻慣會做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經“九九八十一難”，終于取得真經。材料對我們參與集體生活的啟示是（）①人無完人，要學會彼此包容②團結協作，堅守共同的目標③消磨個性，呵護集體的榮譽④發揚民主，遵守集體的規則A.①②B.①③C.②④ D.③④

答案：A4.開學一周后，大家根據老師的安排，制作班級黑板報。擅長繪畫的萱萱負責黑板報圖畫的繪制，寫字漂亮的天天負責文字部分，統籌能力強的文文負責協調工作。大家各司其職、相互配合，很快就將一個高質量的黑板報完成了。這說明（）①好