二級注冊計量師考試備考2023一、考試概況二級注冊計量師職業資格考試設《計量法律法規及綜合知識》和《計量專業實務與案例分析》2個科目。《計量法律法規及綜合知識》考試時間為2.5小時，《計量專業實務與案例分析》考試時間為3小時。考試題型方面，《計量法律法規及綜合知識》包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題；《計量專業實務與案例分析》包括單項選擇題、多項選擇題、綜合分析題。二、備考資料準備1.官方教材：購買最新版的二級注冊計量師考試官方指定教材，這是備考的核心資料，教材內容涵蓋了考試的所有知識點，需要認真研讀。2.輔導書籍：可以選擇一些知名機構編寫的輔導書籍，這些書籍通常會對教材內容進行總結和提煉，提供一些解題技巧和方法。3.歷年真題：收集歷年的考試真題，通過做真題可以了解考試的題型、難度和命題規律，同時也可以檢驗自己的學習效果。4.在線學習資源：利用網絡上的學習資源，如在線課程、學習論壇等。在線課程可以幫助你系統地學習知識點，學習論壇可以與其他考生交流備考經驗和心得。三、備考時間規劃1.基礎階段（1-2個月）-通讀教材：對兩本教材進行全面的通讀，了解各個章節的主要內容和知識點框架。在閱讀過程中，可以標記出自己不理解的地方，以便后續重點學習。-制定學習計劃：根據教材的章節內容和自己的時間安排，制定詳細的學習計劃。例如，每天學習2-3個小時，每周學習5-6天，按照章節順序依次學習。-整理筆記：在學習過程中，及時整理筆記，將重要的知識點、概念、公式等記錄下來。筆記可以幫助你加深對知識點的理解和記憶，同時也方便后續的復習。2.強化階段（2-3個月）-深入學習知識點：結合輔導書籍和在線課程，對教材中的重點和難點知識點進行深入學習。理解每個知識點的含義、應用場景和計算方法。-做章節練習題：每學習完一個章節，及時做相應的章節練習題，鞏固所學的知識點。通過做題可以發現自己的薄弱環節，及時進行查漏補缺。-總結解題方法：在做題過程中，總結不同題型的解題方法和技巧。例如，單項選擇題可以采用排除法、對比法等；多項選擇題要注意選項之間的邏輯關系；綜合分析題要學會分析題目條件，找出解題的關鍵。3.沖刺階段（1-2個月）-做歷年真題：按照考試時間和要求，認真做歷年真題。通過做真題可以熟悉考試的題型、難度和命題規律，提高答題速度和準確率。-模擬考試：進行模擬考試，模擬真實的考試環境和時間安排，讓自己適應考試節奏。在模擬考試后，認真分析自己的答題情況，找出存在的問題并及時解決。-回顧知識點：對教材中的重點知識點進行回顧和總結，強化記憶。同時，查看自己整理的筆記和錯題集，避免在考試中犯同樣的錯誤。四、各科目備考要點《計量法律法規及綜合知識》1.計量法律、法規和規章-熟悉《中華人民共和國計量法》及其實施細則的主要內容，包括計量立法宗旨、計量管理體制、計量器具管理、計量監督等方面。-了解國務院計量行政部門制定的有關計量規章和規范性文件，如《計量標準考核辦法》《標準物質管理辦法》等。-掌握計量技術法規的分類和作用，包括計量檢定規程、計量校準規范、計量技術規范等。2.計量綜合知識-理解計量的基本概念，如計量、測量、計量器具、計量標準等。-掌握計量單位的相關知識，包括國際單位制（SI）的基本單位、導出單位，以及我國法定計量單位的構成和使用規則。-熟悉測量誤差和測量不確定度的基本概念、分類和評定方法。能夠正確計算測量誤差和測量不確定度，并對測量結果進行合理的表述。-了解計量技術機構的管理要求，包括人員資質、設備管理、環境條件等方面。3.典型例題（1）單項選擇題以下屬于我國法定計量單位的是（）。A.尺B.磅C.升D.盎司答案：C。我國法定計量單位包括國際單位制單位和國家選定的其他計量單位，升是國家選定的非國際單位制單位，而尺、磅、盎司都不屬于我國法定計量單位。（2）多項選擇題計量技術法規包括（）。A.計量檢定規程B.計量校準規范C.計量技術規范D.計量標準考核規范答案：ABC。計量技術法規主要包括計量檢定規程、計量校準規范和計量技術規范，計量標準考核規范不屬于計量技術法規的范疇。（3）判斷題測量不確定度是指測量結果與被測量真值之間的差值。（）答案：錯誤。測量不確定度是表征合理地賦予被測量之值的分散性，與測量結果相聯系的參數；而測量結果與被測量真值之間的差值是測量誤差。《計量專業實務與案例分析》1.計量專業實務-掌握計量器具的選擇和使用方法，包括根據測量要求選擇合適的計量器具，正確使用計量器具進行測量操作，以及對計量器具進行日常維護和保養。-熟悉計量標準的建立、考核和使用程序。了解計量標準的分類、考核條件和考核內容，掌握計量標準的穩定性考核和重復性試驗方法。-了解計量檢定、校準和檢測的區別和聯系，掌握計量檢定和校準的工作流程和要求。能夠正確編寫計量檢定證書和校準報告。-掌握測量數據的處理方法，包括數據的修約規則、有效數字的確定、測量結果的統計分析等。2.案例分析-學會分析實際計量工作中的案例，運用所學的計量專業知識和技能解決實際問題。案例分析題通常會涉及計量器具的選擇、測量結果的評定、計量標準的考核等方面的內容。-在解答案例分析題時，要認真閱讀題目，明確問題的關鍵所在，然后結合相關的知識點進行分析和解答。答題時要條理清晰，邏輯嚴謹，語言規范。3.典型例題（1）單項選擇題某計量器具的示值誤差為+0.05mm，其修正值為（）。A.+0.05mmB.-0.05mmC.0mmD.無法確定答案：B。修正值是與系統誤差大小相等、符號相反的值，示值誤差為+0.05mm，所以修正值為-0.05mm。（2）多項選擇題計量標準考核的內容包括（）。A.計量標準器及配套設備B.環境條件C.人員D.管理制度答案：ABCD。計量標準考核的內容包括計量標準器及配套設備、環境條件、人員、管理制度等方面。（3）綜合分析題某企業需要測量一批零件的長度，要求測量不確定度不超過±0.02mm。現有兩種計量器具可供選擇：計量器具A的測量不確定度為±0.015mm，價格為5000元；計量器具B的測量不確定度為±0.025mm，價格為3000元。請分析該企業應選擇哪種計量器具，并說明理由。答案：該企業應選擇計量器具A。理由如下：企業要求測量不確定度不超過±0.02mm，計量器具A的測量不確定度為±0.015mm，滿足企業的測量要求；而計量器具B的測量不確定度為±0.025mm，超過了企業要求的測量不確定度范圍。雖然計量器具B的價格比計量器具A低，但從測量準確性的角度考慮，為了保證測量結果的可靠性，企業應選擇計量器具A。五、更多練習題《計量法律法規及綜合知識》1.單項選擇題（1）計量立法的宗旨不包括（）。A.加強計量監督管理B.保障國家計量單位制的統一和量值的準確可靠C.有利于生產、貿易和科學技術的發展D.提高計量人員的素質答案：D。計量立法的宗旨主要是加強計量監督管理，保障國家計量單位制的統一和量值的準確可靠，有利于生產、貿易和科學技術的發展，不包括提高計量人員的素質。（2）國際單位制中長度的基本單位是（）。A.千米B.米C.厘米D.毫米答案：B。國際單位制中長度的基本單位是米，千米、厘米、毫米是長度的常用單位，但不是基本單位。（3）測量誤差按其性質可分為（）。A.系統誤差和隨機誤差B.絕對誤差和相對誤差C.粗大誤差和微小誤差D.靜態誤差和動態誤差答案：A。測量誤差按其性質可分為系統誤差和隨機誤差，絕對誤差和相對誤差是誤差的表示方法，粗大誤差是一種特殊的誤差，靜態誤差和動態誤差是按測量過程的狀態分類的。（4）計量器具經檢定合格的，由檢定單位按照計量檢定規程的規定，出具（）。A.檢定證書B.校準證書C.測試報告D.檢驗證書答案：A。計量器具經檢定合格的，由檢定單位按照計量檢定規程的規定，出具檢定證書；校準證書是校準后出具的，測試報告和檢驗證書與計量檢定的性質不同。（5）以下不屬于計量技術機構人員資質要求的是（）。A.具有相應的專業知識和技能B.經過培訓并取得相應的資格證書C.具有豐富的工作經驗D.具有良好的職業道德答案：C。計量技術機構人員資質要求包括具有相應的專業知識和技能、經過培訓并取得相應的資格證書、具有良好的職業道德等，豐富的工作經驗不是人員資質的必要要求。2.多項選擇題（1）計量法規定的計量管理體制包括（）。A.國務院計量行政部門對全國計量工作實施統一監督管理B.縣級以上地方人民政府計量行政部門對本行政區域內的計量工作實施監督管理C.各部門的計量機構對本部門的計量工作實施監督管理D.企業、事業單位的計量機構對本單位的計量工作實施監督管理答案：ABCD。計量法規定的計量管理體制包括國務院計量行政部門對全國計量工作實施統一監督管理，縣級以上地方人民政府計量行政部門對本行政區域內的計量工作實施監督管理，各部門的計量機構對本部門的計量工作實施監督管理，企業、事業單位的計量機構對本單位的計量工作實施監督管理。（2）國家選定的非國際單位制單位包括（）。A.時間單位分、時、日B.平面角單位度、分、秒C.體積單位升D.質量單位噸答案：ABCD。國家選定的非國際單位制單位包括時間單位分、時、日，平面角單位度、分、秒，體積單位升，質量單位噸等。（3）測量不確定度的來源包括（）。A.測量方法B.測量儀器C.測量環境D.被測量對象的特性答案：ABCD。測量不確定度的來源包括測量方法、測量儀器、測量環境、被測量對象的特性等多個方面。（4）計量檢定規程的作用包括（）。A.統一計量器具的計量性能B.規定計量器具的檢定方法C.確定計量器具的檢定周期D.保證計量器具的量值準確可靠答案：ABCD。計量檢定規程的作用包括統一計量器具的計量性能，規定計量器具的檢定方法，確定計量器具的檢定周期，保證計量器具的量值準確可靠。（5）計量技術機構的設備管理包括（）。A.設備的采購B.設備的安裝調試C.設備的使用維護D.設備的報廢處理答案：ABCD。計量技術機構的設備管理包括設備的采購、安裝調試、使用維護、報廢處理等全過程。3.判斷題（1）計量是實現單位統一、量值準確可靠的活動。（）答案：正確。這是計量的定義，計量的目的就是實現單位統一和量值準確可靠。（2）所有的計量器具都需要進行強制檢定。（）答案：錯誤。只有列入強制檢定目錄的計量器具才需要進行強制檢定，未列入強制檢定目錄的計量器具可以根據需要進行非強制檢定或校準。（3）測量不確定度越小，測量結果越準確。（）答案：正確。測量不確定度表征了測量結果的分散性，不確定度越小，說明測量結果越集中在真值附近，測量結果越準確。（4）計量標準考核合格后，就可以永久使用。（）答案：錯誤。計量標準考核合格后，需要定期進行復查和維護，以確保其計量性能的穩定和可靠，并不是可以永久使用。（5）計量技術機構只要有先進的設備，就可以保證計量工作的質量。（）答案：錯誤。計量工作的質量不僅取決于設備的先進性，還與人員的素質、管理水平、環境條件等多種因素有關。《計量專業實務與案例分析》1.單項選擇題（1）選擇計量器具時，應優先考慮（）。A.價格便宜B.測量范圍大C.測量準確度高D.操作方便答案：C。選擇計量器具時，應優先考慮測量準確度高，以滿足測量要求，價格、測量范圍和操作方便等也是需要考慮的因素，但不是首要因素。（2）計量標準的穩定性是指（）。A.計量標準保持其計量特性隨時間恒定的能力B.計量標準在不同環境條件下保持其計量特性不變的能力C.計量標準在不同測量方法下保持其計量特性不變的能力D.計量標準在不同人員操作下保持其計量特性不變的能力答案：A。計量標準的穩定性是指計量標準保持其計量特性隨時間恒定的能力，與環境條件、測量方法和人員操作等因素無關。（3）計量檢定工作必須按照（）進行。A.國家計量檢定系統表B.計量檢定規程C.計量校準規范D.企業內部標準答案：B。計量檢定工作必須按照計量檢定規程進行，計量檢定規程規定了計量器具的計量性能、檢定條件、檢定方法、檢定周期等內容。（4）測量數據修約時，若擬舍棄數字的最左一位數字為5，而右面無數字或皆為0時，若所保留的末位數字為奇數（1，3，5，7，9）則（）。A.進一B.舍去C.不變D.視情況而定答案：A。測量數據修約時，若擬舍棄數字的最左一位數字為5，而右面無數字或皆為0時，若所保留的末位數字為奇數（1，3，5，7，9）則進一；若所保留的末位數字為偶數（0，2，4，6，8）則舍去。（5）計量校準報告中應包含（）。A.校準結論B.不確定度的信息C.檢定周期D.合格標志答案：B。計量校準報告中應包含不確定度的信息，校準一般不給出校準結論，檢定周期是檢定的內容，合格標志通常用于檢定證書。2.多項選擇題（1）計量器具的選擇應考慮的因素包括（）。A.測量范圍B.測量準確度C.穩定性D.價格答案：ABCD。計量器具的選擇應考慮測量范圍、測量準確度、穩定性、價格等因素，以滿足測量要求并兼顧成本效益。（2）計量標準的重復性試驗應在（）條件下進行。A.相同測量程序B.相同測量人員C.相同測量儀器D.相同測量環境答案：ABCD。計量標準的重復性試驗應在相同測量程序、相同測量人員、相同測量儀器、相同測量環境等條件下進行，以保證試驗結果的準確性和可比性。（3）計量檢定和校準的區別包括（）。A.目的不同B.性質不同C.依據不同D.對象不同答案：ABC。計量檢定和校準的目的、性質、依據不同，檢定的目的是評定計量器具是否符合法定要求，具有法制性，依據是計量檢定規程；校準的目的是確定計量器具的示值誤差，不具有法制性，依據是計量校準規范。兩者的對象都是計量器具。（4）測量數據處理的步驟包括（）。A.數據記錄B.數據整理C.數據計算D.數據分析答案：ABCD。測量數據處理的步驟包括數據記錄、數據整理、數據計算和數據分析，通過這些步驟可以得到準確可靠的測量結果。（5）在案例分析中，解答問題的關鍵步驟包括（）。A.理解問題B.分析問題C.提出解決方案D.驗證解決方案答案：ABCD。在案例分析中，解答問題的關鍵步驟包括理解問題、分析問題、提出解決方案和驗證解決方案，以確保問題得到有效解決。3.綜合分析題（1）某計量技術機構對一臺電子天平進行校準，校準結果如下：在50g測量點，示值為50.02g，測量不確定度為±0.01g；在100g測量點，示值為100.03g，測量不確定度為±0.02g。請分析該電子天平在這兩個測量點的測量誤差和測量結果的準確性。答案：-50g測量點：-測量誤差=示值-真值=50.02g-50g=+0.02g。-測量結果的準確性：測量不確定度為±0.01g，測量誤差+0.02g在不確定度范圍內，說明該測量點的測量結果基本準確。-100g測量點：-測量誤差=示值-真值=100.03g-100g=+0.03g。-測量結果的準確性：測量不確定度為±0.02g，測量誤差+0.03g超出了不確定度范圍，說明該測量點的測量結果存在一定的偏差，需要進一步檢查電子天平的性能或校準方法。（2）某企業有一臺壓力傳感器需要進行校準，該傳感器的測量范圍為0-10MPa。現選用一臺標準壓力計進行校準，標準壓力計的測量范圍為0-15MPa，準確度等級為0.1級。請分析該標準壓力計是否適合用于校準該壓力傳感器，并說明理由。答案：該標準壓力計適合用于校準該壓力傳感器。理由如下：-測量范圍方面：標準壓力計的測量范圍為0-15MPa，覆蓋了壓力傳感器的測量范圍0-10MPa，能夠滿足對壓力傳感器在其測量范圍內進行校準的需求。-準確度等級方面：一般來說，校準用的標準器具的準確度等級應高于被校準器具。標準壓力計的準確度等級為0.1級，能夠為壓力傳感器的校準提供足夠的準確度保證，從而可以較為準確地確定壓力傳感器的示值誤差等計量性能。（3）某實驗室需要測量一批樣品的溫度，要求測量不確定度不超過±0.5℃。現有兩種溫度計可供選擇：溫度計A的測量不確定度為±0.3℃，價格為800元；溫度計B的測量不確定度為±0.6℃，價格為500元。請分析該實驗室應選擇哪種溫度計，并說明理由。答案：該實驗室應選擇溫度計A。理由如下：實驗室要求測量不確定度不超過±0.5℃，溫度計A的測量不確定度為±0.3℃，滿足實驗室的測量要求；而溫度計B的測量不確定度為±0.6℃，超過了實驗室要求的測量不確定度范圍。雖然溫度計B的價格比溫度計A低，但從測量準確性的角度考慮，為了保證測量結果的可靠性，實驗室應選擇溫度計A。（4）某計量標準在連續10次測量中，測得某一被測量的值分別為（單位：mm）：20.01，20.02，20.00，20.03，20.01，20.02，20.01，20.02，20.00，20.01。請計算該計量標準的重復性（用實驗標準偏差表示）。答案：-首先計算平均值：\[\begin{align}\overline{x}&=\frac{20.01+20.02+20.00+20.03+20.01+20.02+20.01+20.02+20.00+20.01}{10}\\&=\frac{200.13}{10}\\&=20.013mm\end{align}\]-然后計算實驗標準偏差：\[\begin{align}s&=\sqrt{\frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i-\overline{x})^2}{n-1}}\\&=\sqrt{\frac{(20.01-20.013)^2+(20.02-20.013)^2+(20.00-20.013)^2+(20.03-20.013)^2+(20.01-20.013)^2+(20.02-20.013)^2+(20.01-20.013)^2+(20.02-20.013)^2+(20.00-20.013)^2+(20.01-20.013)^2}{10-1}}\