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教材必備知識精練壹過能力

學科關鍵能力構建貳過基礎教材必備知識精練第11課*百年孤獨（節選）壹

閱讀下面的文字，完成1—2題。1967年，馬爾克斯創作的《百年孤獨》面世，震驚了世界文壇。作品不僅描述了馬孔多小鎮上布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，也反映了拉丁美洲的百年歷史，被公認為是魔幻現實主義最具代表性的①____________。馬爾克斯用魔幻的筆法，把現實社會中政客的虛偽、統治者的殘忍、愚昧和盲從的民眾寫得拍案叫絕。在魔幻現實主義文學創作理論方面，他也是頗有建樹的：一是他首先將民族傳統和現代意識結合起來，發掘古老的印第安人神話傳說，把它和當代拉丁美洲現實有機地融合成一體，并在一種虛幻的情景和氛圍中，給現實披上了②______________的魔幻外衣；二是他的創作成功地借鑒了歐美現代主義各種新穎的創作手法，他在運用象征、內心獨白、自由聯想和夢幻意識等技巧方面非常高超，達到了③______________的程度，尤其可貴的是，他在借鑒和運用中從不囿于這些手法的固定程式，而是善采眾家之長，為我所用，④______________地開創表現新路，他的代表作《百年孤獨》便十分鮮明地體現出他的這種理論創新精神。【答案】

①鴻篇巨制②光怪陸離③出神入化④不拘一格【解析】

第①處，根據《百年孤獨》的篇幅以及內容可知，這部作品規模很大，故此處可填“鴻篇巨制”之類的成語。鴻篇巨制：規模宏大的著作。第②處，此處用來修飾魔幻外衣，表達的是奇幻的特點，故此處可填“光怪陸離”之類的成語。光怪陸離：形容現象奇異、色彩繁雜。第③處，語境是說馬爾克斯對一系列技巧的運用達到了絕妙的境界，故此處可填“出神入化”之類的成語。出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界。第④處，語境是說馬爾克斯不局限于現成的風格，開創新路，故此處可填“不拘一格”之類的成語。不拘一格：不局限于一種規格或方式。1.請在文中橫線處填寫恰當的成語。2.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。【答案】

馬爾克斯用魔幻的筆法，把現實社會中政客的虛偽、統治者的殘忍、民眾的愚昧和盲從寫得令人拍案叫絕。【解析】

畫波浪線句共有兩處語病：一是并列不當，“愚昧和盲從的民眾”應改為“民眾的愚昧和盲從”；二是成分殘缺，“拍案叫絕”前應加“令人”。

閱讀下面的文字，完成3—5題。《百年孤獨》開篇說：“許多年之后，面對行刑隊，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。”馬爾克斯稱，①，這十五年他都不知怎么寫第一句話。毫無疑問，構思一部小說的開頭特別需要勇氣。馬爾克斯的勇氣，是給了一個時非其時、地非其地的新解。他站在一個不確定的現在，②，他不必圈一塊地，指幾個人，要他們干什么干什么，而是像一尾魚一樣靈巧地游進了時空宇宙，讓敘述獲得了新的自由。這是《百年孤獨》開頭的偉大之處。如果你只是在被動地、無意識地接收文本內容，也許很難體會到馬爾克斯用這句話解決了哪些關鍵問題。只有當你動筆寫作時，你才會感覺到它包含了太多重要的命題。3.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。【答案】

①《百年孤獨》構思了十五年②同時攏住了過去與未來【解析】

第①處，后面說的是馬爾克斯十五年都不知怎么寫第一句話，后來用勇氣寫了一個偉大的開頭，由此可知，這十五年他一直在構思，所以此處可填“《百年孤獨》構思了十五年”之類的內容。第②處，后面說馬爾克斯像一尾魚一樣靈巧地游進了時空宇宙，所以馬爾克斯是將過去、現在和未來聯系了起來，即用不確定的現在聯系起了過去和未來，所以此處可填“同時攏住了過去與未來”之類的內容。【技巧點撥】

補寫語句“三抓手”

①抓關鍵詞，根據上下文中的關鍵詞、陳述對象、話題等確定補寫內容；②抓句式，根據上下文的表述，確定補寫的句式；③抓要求，根據題干中內容、字數等方面的要求來補寫恰當的語句。4.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“以一種嶄新的方式描述時空宇宙，在敘述方式上取得了突破。”從語義上看二者基本相同，為什么原句表達效果更好？【答案】

①原句巧用比喻和擬人的修辭，使行文更加靈動，增強了語言的文學性和文段的可讀性，更符合文段整體語言風格。②比喻新奇，富有創造性。把馬爾克斯比喻為“一尾魚”，說他能夠自如地描寫時空，就像一尾魚游進了時空宇宙，令人印象深刻。③擬人貼切得當，富有表現力。“敘述獲得了新的自由”，突出了馬爾克斯在敘事技巧和方法上的新的探索。【解析】

原句中“像一尾魚一樣靈巧地游進了時空宇宙”將馬爾克斯比作一尾魚，運用了比喻的修辭，把馬爾克斯比喻為“一尾魚”，說他能夠自如地描寫時空，就像一尾魚游進了時空宇宙，令人印象深刻；“敘述獲得了新的自由”賦予敘述以人的特性，運用了擬人的修辭，突出了馬爾克斯在敘事技巧和方法上的新的探索。原句巧用修辭，使行文更加靈動，增強了語言的文學性和文段的可讀性，更符合文段整體語言風格。5.請分別用一個否定句概括第二、三段的主要意思，每句不超過15個字。【答案】

第二段：沒有作者的勇氣就沒有它的開頭。第三段：不動筆就不能感到它包含的命題。【解析】

第二段是講正是因為馬爾克斯的勇氣，才讓《百年孤獨》有了一個偉大的開篇，所以用否定句可概括為“沒有作者的勇氣就沒有它的開頭”。第三段是說如何才能體會《百年孤獨》開篇的這句話解決了哪些關鍵問題，感覺到它包含了哪些重要的命題，所以用否定句可概括為“不動筆就不能感到它包含的命題”。過能力學科關鍵能力構建第11課*百年孤獨（節選）貳閱讀下面的文字,回答后面的問題。伊莎貝爾在馬孔多觀雨時的獨白馬爾克斯星期天，冬天匆匆降臨了。星期六晚上還熱得透不過氣來呢，直到星期天早上人們也沒想到會下起雨來。①天空宛如灰色的膠凍，懸浮在我們頭上。整個下午都在一個勁兒地下雨。四周十分安謐，只聽見雨點兒落下來的聲音，就像整個下午都在乘火車旅行一樣。連我們自己都沒意識到，我們為這場雨太動感情了。星期一清晨當我們去關門，以便擋住院里斷斷續續刮起的刺骨寒風時，這種感情達到了最高峰。到了上午，這感情仍然有增無減。我看見脊梁疼痛的父親坐在搖椅里，斜靠在一個枕頭上，目光憂郁，茫然地望著這場亂紛紛的雨。我想起了那些八月的夜晚，萬籟俱寂，只聽得見地球圍繞著它那千百萬年生了銹的，并且不上油的軸心轉動的聲音。剎那間，我感到一種難以忍受的、痛苦的恐懼。像星期日一樣，星期一一整天都在下雨。然而此刻雨卻像是下成另一個樣子。因為，某種異樣的、痛苦的東西在我心中產生了。下午，我旁邊一個聲音說：“這雨下得真煩人。”我不用回頭看，便聽出這是馬丁的聲音。我知道是他坐在我旁邊說話，口氣冷冰冰的。自從去年十二月那個陰暗的早晨他成為我丈夫以來，他這種腔調就沒有變。現在，我將要有孩子了，而馬丁卻坐在我旁邊說這雨煩死人了。“雨倒不煩人，”我說，“讓我太傷感的是光禿禿的花園和院里這些不能除掉的可憐巴巴的樹。”說著，我回頭去看他，可是馬丁已不在那兒了。只聽得他說：“看樣子別指望雨停。”②我循聲找人時，看見的只是一把空椅子。星期二晚，雨下得更大了，令人心煩意亂。第一天早晨那種清爽，此時卻變成了潮濕和悶熱。氣溫不是冷，也不是熱，而是一陣冷一陣熱，像讓人打寒戰似的。雙腳在鞋里直出汗。真說不出光著身子和讓衣服貼在身上哪一樣更受罪。家里的一切活動都停了下來。③這是一個凄慘的下午，那滋味就像夢見陌生人而驚醒過來后一樣。我知道今天是星期二。這一天，我們吃飯的秩序全被打亂了。午睡時間，我繼母端來了一盤清湯和一塊陳面包。事實上自星期一以來，我們就沒吃過東西了，我覺得自那時起，我們就不思飲食了。我們讓這場雨弄得癱瘓、麻木了，在這場大自然的打擊面前束手就擒。星期三中午時分，天還沒大亮，可下午三點以前，天又全黑了下來。“黑夜”一反常態提前到來，伴隨它的是院里那慢條斯理、單調乏味、冷酷無情的雨水節奏。這個提前到來的慘淡而凄涼的黃昏，來到靜悄悄的仆人們中間，他們蹲在椅子上，靠墻待著，在大自然的騷亂面前甘拜下風，無能為力。這時，大街上開始有消息傳來。也沒有誰把消息帶到家來，反正它就這么傳來了。還很確切，一個接著一個，仿佛是滿街奔騰的泥漿在傳遞著消息，它沖裹著家庭用具、各種物品、被遠處水災破壞的東西、瓦礫和死牲畜。事情是星期日發生的。當時這場雨僅僅是一個突如其來的季節的先聲。兩天之后，家里也領教到了它。星期三消息才傳過來，像是被這場暴雨本身的活力帶來的。當晚，有人說：“從星期一開始火車就過不了橋了，看樣子是河水把鐵軌沖跑了。”還有，一個生病的女人正躺在床上就不見了，今天下午才發現她漂在院子里。也許當夜我睡著了一會兒，醒來時，被一股刺鼻的酸臭氣味驚呆了。我使勁地搖晃著身邊打鼾的馬丁，“你聞到了嗎？”我問他。他說：“什么？”我說：“一股味道，準是街上漂的死尸發出來的。”這種想法使我十分恐懼，可馬丁卻翻過身去，對著墻，迷迷糊糊、粗聲粗氣地說：“都是你多事兒，懷孕的女人想象力就是豐富。”星期四早晨，那股味道沒有了，遠了，聞不見了。時間的概念從昨天就被弄亂了，這時已全部失掉。④于是，星期四也不存在了，它充其量不過是一種有形的、膠凍狀的東西，甚至可以用手扒拉開，以便探頭看到星期五。我做了平平安安的夢，整整夢了一夜。第二天的氣氛和前一天一樣：沒有色彩，沒有氣息，沒有熱度。我一醒就跳到一個座位上，待在那里一動不動。因為有跡象表明我神智還沒有完全清醒過來。我茫然地問繼母幾點了，她平靜地說：“該是兩點半左右了吧，不管怎么說，火車不會晚點的。”那聲音聽來像無精打采的敷衍。我說：“都兩點半了！我怎么睡了這么長的時間？”她說：“你沒睡多久，最多不過才三點鐘。”我顫抖著，覺得盤子從手里往下滑。“星期五兩點半……”我說。而她卻出奇地平靜：“是星期四兩點半，孩子，還是星期四兩點半呢！”我不知道我夢游了多長時間，什么感覺都沒有了。我覺得家里寂靜得厲害，令人發抖。所有的東西全都受到影響，難以置信地連一點兒動靜都沒有。突然，我覺得心臟變成了一塊冰冷的石頭。“我死了，”我想，“天哪！我死了。”我在床上蹦了一下，喊道：“阿達，阿達！”馬丁生硬的聲音從另一邊傳來：“誰也不會聽到你的喊聲的，人全都出去了。”這時我才注意到雨已經停了，我們周圍一片寧靜，一種深沉的、神話般的幸福，一種死亡一樣的狀態。隨后，便聽見走廊里的腳步聲，聽見一個響亮、充滿生氣的聲音。過了一會兒，一縷清風吹動著門扉，弄得門鎖吱吱地響。一個堅固的物體剎那間倒向院中的水池。空中有什么東西在宣告一個看不見的、在黑暗中微笑的人的光臨。（有刪改）1.下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是

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BA.“我”對這場雨的感受，一開始是“太動感情”，之后經歷了茫然無措、心煩意亂、麻木乏味、恐懼等階段。B.“我”想到八月的夜晚，想到宇宙的浩渺，從而想到個體生命的短暫與渺小，于是“感到一種難以忍受的、痛苦的恐懼”。C.河水沖跑了鐵軌、生病的女人躺在床上最后漂在了院子里，這兩個充滿魔幻色彩的傳言，給“我”帶來了恐懼和不安。D.“神話般的幸福”指雨停了帶給“我”的感受，但生活仍舊如死亡一般寂靜，暗示出“我”生活的常態就是這樣寂然無聲。【解析】

“我”不是因為想到“個體生命的短暫與渺小”而感到痛苦，而是想到這種生活是千百萬年循環不變的，這種孤獨與絕望無法改變，從而感到痛苦。2.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是

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DA.句子①使用了比喻的修辭手法，營造出馬孔多灰暗、壓抑的氛圍。B.句子②中的“空椅子”是一種對“缺席”的經典表現，它暗示了馬丁在“我”生活中的缺席。C.句子③中“那滋味就像夢見陌生人而驚醒過來后一樣”，寫出了無序的生活給“我”帶來的疏離感。D.句子④中說星期四像膠凍，“甚至可以用手扒拉開”看到星期五，透露出“我”對星期五的期盼。【解析】

“透露出‘我’對星期五的期盼”錯，從星期四就能看到星期五，生活永遠是這樣的沒有變化，“我”感到枯燥、乏味。3.馬爾克斯將自己的小說看成是“密碼寫就的現實”，文中對時間的描寫具有特殊的意味，請結合文本簡要分析。【答案】

①時間是充滿悲傷的情感的。“我”結婚是在一個“陰暗的早晨”，暗示著“我”婚姻生活的不和諧；“‘黑夜’一反常態提前到來”“慘淡而凄涼的黃昏”等描寫充滿主觀感受，暗示了主人公在觀雨時凄涼無助的感受。②時間是無序的、停滯的。“時間的概念從昨天就被弄亂了”，“我”不知道自己夢游了多久，失去了時間概念，無序、停滯的時間，充滿了魔幻色彩，暗示著“我”乃至現實中的人們過著無序、不變的生活，以及人們對這種生活的茫然與無力。③時間是循環往復的。第二段中“我”想起八月的夜晚的寂靜，感受到地球千百萬年的不變，隱喻著馬孔多居民們乃至拉丁美洲人民千年不變、與世隔絕的生活。【解析】

題干中說馬爾克斯的小說是“密碼寫就的現實”，結合文本及《百年孤獨》可推測出，這里的“密碼”指的是魔幻現實主義手法。題干要求分析文中時間的特殊意味，也就是說文中關于時間的描寫與現實有關，那么找到文中描寫時間的句子，結合具體內容、現實背景等作答即可。4.本文被看作《百年孤獨》里那場下了四年十一個月零兩天的大雨的部分預演。請結合文本，說說作者是從哪些角度來表現“孤獨”這一主題的。【答案】

①環境方面：灰暗的天空、被雨水和洪水破壞了的衰敗的家園、酸臭的死尸、死亡般的寧靜，這些共同營造出陰暗、壓抑的氛圍，給人一種孤獨感。②人物方面：繼母的敷衍回答，馬丁的滿不在乎，父親的痛苦憂